档案是百年高校历史的“记忆”

档案是百年高校历史的“记忆”

作者：孙庆娟

来源：《档案管理》2017年第05期

摘要：河南农业大学的前身是距今有着百余年历史的河南大学堂，它是河南创建最早的高等学校。为修订校史广泛收集史料，陆续有所发现，其中最重要的发现是在台湾“国史馆”查到的民国教育部档案：“咨复河南都督：高等学校改办公立农业专门学校并安置旧有各生办法，应准立案。”面对这一新发现的史料，校方加快了追逐“记忆”的步伐，进一步发掘史料，正本清源。

关键词：档案；权威；记忆

1 历史的记忆

1902年，河南大学堂创建。河南大学堂的建校背景是1901年清末“新政”中颁布了“兴学诏书”。在此背景下，河南大学堂是由时任河南巡抚锡良主持筹建的。河南大学堂开创了中原近代高等教育的先河。大学堂开学不久，清政府為了规范学制，于1902年8月15日颁布了《钦定学堂章程》，要求省会所设大学堂曰高等学堂。为此，1903年河南大学堂改名为河南高等学堂。1912年1月，民国教育部颁布《普通教育暂行办法》，要求将学堂改称学校，监督改称校长。为此，河南高等学堂改名为河南高等学校，由时经训担任校长。

2 传承关系重要环节的“记忆”

2.1 河南高等学校“改办”公立农业专门学校。1912年10月，民国教育部公布了《大学令》，规定“大学预科须附设于大学，不得独立”。致使改称不久的河南高等学校面临被废弃的处境。如何打破这一局面，根据河南的省情，时经训提议“改办”农业专门学校。并以河南都督张镇芳的名义上报教育部，1912年11月15日获批，河南高等农业教育由此肇始。获批“改办”河南公立农业专门学校后，学校公开招聘校长，学贯中西的清末举人、日本东京帝国大学留学归来的吴肃成为首任校长，学校迅速在开封前营门河南高等学校原址“改办”并招生。

虽然河南都督的公文和民国教育部的批示已经相当说明“改办”一词的含义，但是为慎重起见，学校还是努力搜集了“改办”这个关键环节的“记忆”材料。

2.2 学校收集到的记忆材料有两种，一是新闻报道，二是名人回忆。教育部批准河南高等学校“改办”公立农业专门学校之后不久，开封《河声日报》1913年1月21日刊载新闻《改组高等农业学校之预闻》。该报道称：“近陈学司以裁撤高校改组高等农业学校，豫省早有此议，刻拟实行。将高等学校裁撤改组高等农校，以符部章，现正筹画一切。”“陈学司”指的是陈善同，“豫省早有此议”进一步说明了“改办”或“改组”早有民意基础，“以符部章”说明是响应

民国学制改革需要。这里的“裁撤改组”就是高等学校“改办”农业专门学校的事情，两校的沿革关系一目了然。

张邃青在《记河南高等学堂》一文中称：“时校长在结束的时候，主张改办一个农业专门

学校，主要理由是河南地区适宜于农业的发展……由于这个意见的合理，在开封南关繁塔寺创办了农专。”他的说法和民国教育部档案批件基本一致。

以上档案史料从时间和内容上与民国教育部的批文互相印证，使河南高等学校“改办”河南公立农业学校的史料与逻辑连接更加严密完善。

3 还原校史文化传承脉络

经过对陆续发现的档案史料进行甄别、分析，送专家审阅，召开专家现场论证会。最终教育史专家权威认定1902年创建的河南大学堂是河南农业大学的建校源头。“记忆”还原了学校

历史沿革的本来面目，同时也努力还原河南高等教育发展历史的传承脉络。

参考文献：

[1]民国教育部专字第895号档案，“河南农业专校准立案卷”，现收藏于台湾“国史馆”.

[2]“慈禧、光绪的硃批上谕”，该奏折现收藏于台湾“国史馆”.

[3]张邃青.记河南高等学堂[M].河南文史资料（第一辑），1985：76～77.

[4]璩鑫圭，唐良炎.中国近代教育史资料汇编·学制演变[M].上海教育出版社，1991：664.

[5]黄炎培.清季各省兴学史[M].近代中国史资料丛刊（续编第66辑），文海出版社（台湾），1980：187.

[6]杨涛.河南大学堂创建考[J].郑州大学学报（哲学社会科学版），2011（02）：122～125.

[7] 开封《河声日报》1913年1月21日刊载新闻《改组高等农业学校之预闻》.

（作者单位：河南农业大学档案馆来稿日期：2017-06-19）