学生会首届生命科学节系列特色活动方案

2．学院学生科研创新活动办公室将组织专家对申请结题的项目进行审查，并根据实际情况抽查答辩，确定其是否达到结题标准，对达到结题要求的项目将颁发结题证书，尚达不到结题标准的建议申请项目延缓结题或终止。
3．申请延期结题或终止的项目，由项目负责人提出书面申请，说明项目执行情况及延期结题或终止研究的原因，经指导教师签署意见后，报学院审查。
4、小革新：把原来事物部分内容或结构用自己认为更适合的东西替换，使事物性能更加完善，价值得到提升。
5、小论文：根据在课内外学科活动中进行科学观察、实验或考察，获得大量的科学数据，在此基础上，再进行分析研究，得出科学结论，从而写出的科研小报告。
（二）设计内容
作品设计内容可参考以下几方面：
1、教学仪器的自制或改进；
2、邀请评委（教师团评委在成果展示会前一个星期邀请；大众评委分两部分：一部分由选手自己带来的亲友团参与评选；另一部分由除亲友团外参加展示会的同学参与评选）
（二）活动方式
参赛选手报名后可自选指导老师，于5月31日前上交作品并附带一份说明稿，优秀作品可以请老师帮助申请专利。
（三）成果展示
所有参赛作品将于六月集中在大学生活动中心展示，评选时需选手演示、讲解自己作品的内容、设计特点及作品用途。
（三）附加分
选手的作品如果申请到专利可得附加分10分，直接计入总分。
十二.奖项设置
比赛设一、二、三等奖和优秀奖，其中一等奖占参赛人数的10%，二等奖占参赛人数的20%，三等奖占参赛人数的30%，优秀奖若干名，获奖者均颁发荣誉证书。
十三.活动预期效果
通过本次活动有利于帮助大学生培养动手能力和组织能力，发挥求实、创新、协作、献身的科学精神，营造良好的科技创新氛围。
二.2010年度学生科研项目申报工作
1．2010年度学院学生科研项目分重点和一般项目两类。立为学院一般项目每项资助500元，学院重点项目择优推荐参加校立项学生科研项目的评审，入选校立项科研项目的采取院校两级联合资助的形式，总额为1000元（学院配套200元），其他学院重点项目资助800元。
2．项目申报者必须为我院有正式学籍的本科学生，各项目参与研究人员一般不多于6人，指导教师一般不多于2人。
1）人员安全
活动人员的安全问题由吴帆和熊然负责，主要防止人员走散，并随时提醒大家注意自身安全。
2）车辆安全
为保障乘坐车辆的安全，将邀请熟人引路，由当地资深司机驾驶。4、突发事件处理
如出现任何意外事件，首先报告活动带队老师和负责人，进行第一时间的处理，若处理起来有难度则立即向临海市政府部门求助。
八.活动安排
附：
“五小发明”报名表
姓名
班级
项目名称
指导老师（可选）
联系方式（长/短号）
附：
作品简介表
姓名
班级
短号
作品名称
发明(制作)时间
指导教师
作
品
说
明
及
使
用
附：
“五小发明”评分表
要求
姓名
科学性（30分）
先进性（40分）
现实意义（30分）
总分
理论基础和研究方法（15分）
论据的严密性、可靠性及正确性
（15分）
创新程度
八.评分标准
ppt制作形式及个人演讲两方面各占50分计入总成绩。PPT制作包括内容、形式、创新性；个人演讲包括思想内容、语言表达、仪态表情、综合印象四方面（总分为100）。
九.奖项设置
比赛设一、二、三等奖和优秀奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，获奖者均颁发荣誉证书。
十.活动预期效果
十.评分标准
（一）新颖性
要求作品是前所未有的，即以前没有出现相同原理、相同方法、相同内容的作品。
（二）科学性
作品本身就是科学，在设计、技术、原理上要符合科学原理，而不是科学错误和伪科学。
（三）先进性
作品比同类的物品在技术上更进步、材料上更节省、性能上更优越、使用上更方便、副作用更少。或者，从技术原理上分析，具有更简单、更美观、用料更省、使用更方便的特点。
3．项目申报者必须认真填写《台州学院生命科学学院学生科研项目申报表》，并充分征求指导教师意见。打印一式二份经指导教师签署意见后，连同电子稿一并交至学院办公室范淑燕老师处。
4. 学院学生科研创新活动办公室将于5月初组织专家对申请项目集中评审，确定资助的项目与类别。对立项课题学院将就实施情况和效果进行阶段性跟踪抽查和结题验收，取得标志性成果的学院可追加资助经费并进行重点培育，优先推荐参加各类省级以上学生科研和学科竞赛评比，对实施不力的课题学院亦有权终止。
2、有关演示实验与学生实验的研究与改进；
3、废品旧物有价值的改造；
4、日常生活用具的发明或改良；
5、相关工作方案的设计及图样的设计；
6、学科领域的科技小论文；
7、属于五小发明的其他作品。
（三）设计要求
1、作品必须是未公开发表的原创作品，不得侵犯他人知识产权，不得违反任何法律法规。
2、作品要求必须具有以下任意一方面的特点：美观大方、简洁实用、环保节能、具有可操作性和利用价值。
六.主题报告（待定）
序号
题 目
主讲人
对象
时间
地点
备注
1
师范生招聘应试技巧
金松涛
中学高级
师范生
4月上旬
城东校区
临海市教育局
2
科学发展观与大Fra Baidu bibliotek生发展
副教授
二、三年级学生
5月
城东校区
浙师大
3
环境工程研究前沿
教授
环境工程学生
5月
城东校区
外邀
4
克隆植物研究热点
教授
生物科学专业学生
5月
城东校区
北京林业大学
5
转基因植物及应用前景
2、可个人或组队设计一件作品（每队不得超过三人，且每名成员都必须全面参与项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力）
3、公平竞争，赛出风格，赛出水平。
九.活动安排
（一）前期准备
1、联系宣传部、办公室和青年志愿者部（分别负责海报、报道和摄影）协助活动顺利进行，并发出活动通知。
1、做好活动的动员和组织工作，拟好活动安全预案，最大程度上确保活动顺利进行。
2、邀请校报、台州日报、临海日报和临海在线“民生988”栏目组等相关媒体记者，确保报道外宣工作顺利开展。
3、活动出发前，制定考察注意事项并告知每位参加活动的成员，积极树立并维护台州学院在校外的良好形象。
九.预期效果
通过本次活动，使大家亲身感受到生态养殖产业的发展现状，从而对生态养殖这种可持续发展的新模式有一个更深刻的认识。同时，有助于开拓同学视野，了解学科与实践的关联性，激发同学们的学习兴趣。
形式（15）
创新性（20）
思想内容（10）
语言表达（10）
仪态表情（10）
综合印象（20）
系列活动之——“低碳生活·绿色家园”六.五世界环境日系列活动之生态养殖考察
一.活动目的
为增进大学生对生态养殖的了解，注重理论联系实际，帮助学生走出课堂，进一步认识生态养殖业的技术要求，亲身感受生态养殖产业的发展现状，开拓学生视野，培养学生的产学研意识，我院特举办此生态养殖考察活动。
一种模式——林果结合，以一种全新的方式遵循了可持续发展模式。
一个流程——深入了解整个养殖流程，了解生态养殖产业的发展现状。从而认识到养殖业的技术要求，增进大家的学习兴趣。
一份体验——亲自烧制农家菜，体验真正的农家生活。
2、时间安排
早上8：20于老校区国旗下集合，8：30出发；大概下午三点返校。
3、注意事项
二.活动主题
探科学奥秘，展新苗风采
三.活动时间
2010年5月13日
四.活动对象
生命科学学院全体学生
五.活动地点
第一校区多媒体教室
六.报名方式
有意参赛者于本班班长处报名，以个人或团体形式报名参赛（团体人数不得多于3人）参加，请各班班长于05月08日前将报名表交给组织部干事。一校区交给郁丹霞（635803），二校区交给陈晓玲（676263）。
七.活动安排
（一）前期准备
1、联系办公室、宣传部（分别负责海报、报道）并发出活动通知。
2、邀请评委，比赛前一个星期邀请。
（二）活动方式
参赛选手报名后可制作PPT展示，准备个人参赛主题，例如：沙尘暴、火山喷发、干旱、低碳等现今多见的自然想象和生活主题，于5月13日进行比赛，采用一轮比赛形式。每人控制在8分钟以内。
（20分）
难易程度
（10分）
学术水平
（10分）
动手程度、外观（5分）
材料与成品的价值比（10分）
经济、社会效益及影响范围（15分）
100分
系列活动之——“科苑摇篮.新苗讲坛”学生科普讲座擂台赛
一.活动目的
为培养大学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，营造科技教育氛围，拓宽科学视野，丰富学生的课余生活，活跃校园科技生活，我院特举办“科苑摇篮 新苗讲坛”学生科普讲座擂台赛。
系列活动之——“名师风采·专业引领”学术专题讲座
一.活动目的
加强专业引导、拓宽学术视野，提高科研水平
二.参加对象
全院学生及相关教师
三.活动地点
临海二校区
四.活动时间
2010.4月-6月
五.活动方式
邀请项目管理部门人员就学生科研立项知识与技巧作专题报告、以及专业教师就教学科研中前沿、热点问题作专题报告。
3、小发明必须有实物成果（如果条件限制，可以用符合实际情况的模型代替）。
（四）参赛规则
1、“三自”原则
（1）自己选题：内容由作者自己提出（可寻求指导老师帮助）。
（2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人参与构思、完成。主要论点依据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。
（3）自己制作：作者本人必须参与作品的制作。
二.活动主题
展示自然魅力，开拓环保视野
三.组织机构
主办单位：生命科学学院分团委、学生会
承办单位：环保协会
协助单位：临海市环保局
四.活动时间
5月9日 8：30-15：00
五.活动地点
尤溪镇富越农庄
六.活动对象
生命科学学院学生
七.活动内容
1、活动项目——一项技术、一种模式、一个流程、一份体验
一项技术——生物发酵床，是集养猪学、营养学、环境卫生学、生物学、土壤肥料学于一体，遵循低成本、高产出、无污染的原则建立起的一套良性循环的生态养猪体系。
二.活动主题
灵感无限，创意人生
三．组织机构
主办单位：生命科学学院分团委、学生会
承办单位：生命科学学院分团委、学生会学习部
四.活动时间
设计时间：5月1日-5月31日
评选时间：6月上旬
五.评比地点
临海二校区大学生活动中心
六.活动对象
生命科学学院全体学生
七.报名方式
请有意参赛者于本班班长处报名，以个人或组队（1—3人）形式参加，请各班班长于05月10日前将报名表交给学习部干事。一校区交给李楠楠（670506），二校区交给邹雪钞（676295）。
本活动是首届“生命科学节”活动的一部分内容，有利于培养大学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性。
附：
学生科普讲座擂台赛报名表
姓名
班级
参赛主题
联系方式（长/短号）
学生科普讲座擂台赛评分表
要求
姓名
PPT制作（50分）
个人演讲（50分）
总分
内容（15）
八.活动介绍
（一）“五小发明”简介
“五小发明”是指小发明、小改造、小设计、小革新和小论文。
1、小发明：可以是科技小发明、小制作。小发明要突出作品的科学性、先进性、创新性、实用性和可行性。
2、小改造：可以修改或变更自己周边的实物,使之更加适应新的形势和需要，并发挥其更大的价值。
3、小设计：根据一定要求，对某项工作预先制定图样﹑方案或模型。设计必须合理、可行，具有实用性。
唐雪明 教授
生物科学专业学生
5月
城东校区
上海农科院
6
从敢说到会说
贺建东 讲师
师范生
5月
城东校区
7
龙凤胎是喜还是忧
边才苗 副教授
全校学生
6月
城东校区
系列活动之——“灵感无限·创意人生”五小发明活动
一.活动目的
为倡导“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风尚，活跃校园科技生活，引导和激励学生刻苦专研，勇于创新，提高学生创造能力和实践动手能力，我院特举办“灵感无限，创意人生”五小发明活动。
（四）实用性
作品尽可能接近生活和生产实践，能够解决实际问题，有很强的社会效益，能解决迫切需要解决的实际问题。
（五）想象力和创造力
创意新颖，思路开阔，富有想象力，体现创新意识和创造性思维。
十一.评比方式
（一）教师团评定
展示会上将会有专业老师为作品打分。分数占选手总得分的70%。
（二）大众评委
参加作品展示会的同学都有机会为选手投票，每张投票支持3-5个作品，过多或过少均为作废票。分数占选手总得分的30%
附件：
生命科学学院首届生命科学节系列活动方案
系列活动之——“创新育人·科研兴院”学生科研项目评审
为了做好2009年度学生立项科研项目结题及2010年度学生科研项目申报工作，现将有关事项通知如下：
一.2009年度学生已立科研项目结题工作
1．各项目负责人按要求认真填写《台州学院学生科研项目结题申请表》或《台州学院生命科学学院科研项目结题申请表》，打印一式二份经指导教师签署意见后，连同其电子稿和成果原件一并于4月30日前上交学院办公室范淑燕老师处。