华师19年9月课程考试《教育评价学》作业考核试题答案

华师19年3月《教育评价学》作业考核试题-0001
试卷总分:100 得分:0
一、单选题(共25 道试题,共50 分)
1.发展性教育评价，在评价方向上，不仅强调评价对象的现实工作表现，而且重视评价对象的_________。

A.过去表现
B.未来发展
C.态度情感
D.积极参与
正确答案:B
2.教育评价信息的显示一般有两个维度：一是过程与结果，二是_________。

A.过去与现在
B.现在与将来
C.显性与隐性
D.真与假
正确答案:C
3.在我国，大多数评价活动是由_________ 直接组织实施。

A.社会专业机构
B.各级教育行政部门
C.教师
D.校长
正确答案:B
4.评价活动中评价标准一般具有很强的_________。

A.抽象性
B.计划性
C.规律性
D.导向性
正确答案:D
5.价值判断与事实判断的根本区别在于是否存在_________ 。

A.判断主体
B.判断客体
C.人的需要
D.真实性
正确答案:C
6.在_________ 中，评价标准是固定的，是由目标所决定的绝对标准，评价对象只与标准相比较，相互之间不进行比较。

A.相对性评价
B.绝对性评价
C.量化评价
D.质性评价
正确答案:B
7.我国古代建立的_________是具有划时代意义的和合理性的一种评价制度。

A.察举制
B.选士制
C.经验考核制
D.科举制度
正确答案:D
8.评价活动中设置“控制组”，结果评价活动对这些评价对象造成了伤害，这主要是违反了_________。

A.真实性原则
B.过程性原则
C.教育性原则
D.伦理性原则
正确答案:D
9.实际评价评价活动中，人们往往是使用_________评价方法。

A.质性
B.量化
C.质性和量化结合
D.他人
正确答案:C
10.与传统的教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是评价的_________功能。

A.鉴定—选拔功能
B.反馈—调节功能
C.导向—激励功能
D.诊断—改进功能
正确答案:D
11.教育评价实施的开始阶段一般有一个“预评期”，它就是_________。