中考物理材料阅读题分类例析.

中考物理材料阅读题分类例析

河南省济源市梨林镇中心学校段利宁

纵观近几年全国各省市中考物理试题，材料阅读题所占比例逐年递增，这类题型给出一个情景材料，要求学生在短时间内阅读理解，从材料中捕捉信息，解决实际问题。材料阅读题取材广泛，涉及的知识面较宽，所举事例贴近生活，要求学生思维活跃，利用所掌握的基础知识联系实际进行探究。笔者对近几年的各地中考物理试卷中出现的材料阅读题进行归类分析，供广大师生在中考复习中参考。

一、通过阅读材料从中寻求答案

例1（2006年北京市）请阅读下列短文，然后回答问题。

自然界中的许多现象都和水的物态变化有关。当温暖潮湿的地面空气上升，达到一定的高度时，由于那里的温度很低，空气中的水蒸气凝结成了小水滴，就形成了美丽多姿的云朵。

有时候，在湛蓝的天空中也会出现一条长长的白色云带，就是高空中飞过的喷气式飞机“描绘”出来的。由于飞机喷出大量的烟粒，这些烟粒起着凝结核的作用，使水蒸气凝结后附着在烟粒上，形成云带，在阳光的照射下，云带呈现出白色。

问题：

（1）在形成云带的过程中主要的物态变化是什么？

（2）炎热的夏天，剥开冰棍儿的包装纸，会看到冰棍儿周围出现了“白气”，其中的原因是什么？

（3）在某些烟尘污染严重的地区，雾天比其他地区要多，其中的原因是什么？

解析：本题属于典型的材料阅读题，学生阅读后，对文中的一些现象说明原因，或者提出一些相关的现象让学生进行思考回答。这类阅读题不仅要求学生掌握知识，还要

求学生能够根据掌握的知识去解释一些现象。

答案：（1）液化；

（2）炎热的夏天气温较高，冰棍儿周围空气温度低，空气中的水蒸气遇冷液体成小水滴悬浮在空中形成“白气”；

（3）在污染严重的地区空气中存在大量烟尘，成为水蒸气液化的凝结核，从而使水蒸气更容易液化成小水滴附着在上面形成雾。

二、通过阅读材料进行归纳总结

例2（2004年呼和浩特市）阅读下列短文

我们知道，力是物体对物体的作用，只要有力的作用，就一定要有施力物体和受力物体，一个物体是施力物体的同时是不是也是受力物体呢？

两位滑冰的同学站在冰场上，甲同学推乙同学一下，乙同学运动起来，同时甲同学向相反方向运动起来。平静的湖面上，在甲船上推动乙船，两只船同时向相反方向运动。在水面上放两只软木塞，一个上面放磁铁，另一个上面放小铁条，磁铁和铁条相互吸引，两个软木塞相向运动。

（1）根据上文的阅读你能得出的结论是：______________。

（2）举出两个你在体育课上应用此结论的实例：__________________。

解析：本题通过几例生活现象让学生归纳出一个结论，并结合实际进行应用举例。“物体间力的作用是相互的”这一基本规律学生比较熟悉，通读短文后不难答出。而体育课中的许多活动都用到了该规律，学生结合自己的亲身体验，就可以举出多项实例。

答案：（1）物体间力的作用是相互的。

（2）踢足球、跳高等。

三、通过阅读材料获得未知信息

例3（2004年南通市）阅读短文，回答问题：

新型发热材料──PTC

PTC是一种新型的半导体陶瓷材料，它以钛酸钡为主，渗入多种物质后加工而成，目前家用的陶瓷暖风器、陶瓷电热水壶等就是用这种材料做成的。

PTC有一个根据需要设定的温度，低于这个温度时，其电阻值随温度的升高而减小，高于这个温度时，电阻值则随温度的升高而增大，我们把这个设定的温度叫“居里点温度”。用PTC材料制成的电热器具有发热、控温双重功效，应用十分广泛。

（1）家用固体电热灭蚊器就使用了PTC陶瓷电热元件，如图为其电阻随温度变化的图象，由图可知，该PTC材料的居里点温度为________℃。

（2）家用固体电热灭蚊器工作时的温度基本恒定在165℃左右，若它的温度高于165℃时，电阻__________，功率____________，使其温度__________（以上均填变化情况）；反之，也能自动调节。因此用PTC材料制成的电热器具有自动调节的功能。

（3）某同学利用PTC电阻设计了一个“过热自动报警电路”：将PTC电阻安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，指示灯亮；当环境温度超过PTC电阻的居里点温度时，由于电阻变化，导致电磁铁磁性减弱，使警铃响。请帮他将如图所示的电路连接完整。

（4）你认为该“过热自动报警电路”的设计或在使用过程中有何不足？（指出一点即可）

解析：PTC是一种新型的发热材料，教材中并未提到，通过阅读材料，学生可以获得一些有关PTC的信息，对PTC的特征有了初步的认识，结合自己已有的电学相关知识，则可以去解决题中的实际问题。

答案：（1）100

（2）变大变小降低

（3）如图所示。

（4）控制电路的电池长时间工作，电流会减小，磁性减弱，可能造成误动作。控制电路部分始终耗电。

四、通过阅读材料阐述物理原理

例4（2006年山西省）阅读下列材料：

当高台跳雪运动员出现在赛道的顶端时，全场观众的目光都集中在他身上。

运动员由高处急速滑下，在即将到达赛道底部时，他的速度已达到100km/h。这时，他双膝弯曲，使劲一蹬，顺势跃向空中。然后，为了减小空气阻力的影响，他上身前倾，双臂后摆，整个身体就像一架飞机，向前滑翔。刺骨的寒风抽打着他的脸庞，两边的雪松飞快地向后掠过。最终，滑雪板稳稳地接触地面。如图所示，是记者用照相机拍下的精彩瞬间。

（1）滑雪不仅是一项运动，同时还是一门科学。请你从以上材料中，找出与物理有关的现象，并说出相应的原理、道理或概念。

图、文中与物理相关的现象原理（或道理、概念）

示例运动员由高处急速滑下重力势能转化为动能

1

2

3

4

5

6

7

（2）小羽发现在滑雪比赛中，运动员能否稳稳地接触地面，是比赛得分较关键的因素。他猜想：运动员落地时的稳定程度可能与他的重心高低有关。于是他利用物理课上学到的科学探究方法，对猜想进行验证。小羽找来两块完全相同的橡皮，一块竖直放置；另一块平放，且切去总长的1/5垫在下部（粘牢）。如图所示，同时放在水平书面上，微微摆动书，发现竖直放置的橡皮总是先倾倒。

①在探究过程中，小羽采用接触面积相同，观察____________，判断稳定程度与重心高低的关系；

②通过以上探究可得到的结论是：________________________。

③该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用，试举一例：

______________________。

解析：生活中的各种现象都渗透着物理知识和物理原理。本题给出滑雪运动的阅读材料，让学生从材料中找出与物理相关的现象，并说出该物理现象的物理原理或道理，重点考察了学生所学物理知识在实际中的应用，让学生会使用物理知识去解释一些现象。

答案：（1）略。

（2）①谁容易倾倒；②物体的稳定程度与重心高低有关，重心越低，越稳定；③