课本剧社团活动计划

课本剧社团组建及活动实施方案

一、目的

1．通过课本剧表演，培养学生对中华传统文化的兴趣，提高学生欣赏优秀语文作品特别是话剧作品的能力和水平。

2.通过排演课本剧，了解掌握不同文类的不同特点，培养学生的二度创作能力，提高朗读、感悟能力及语言表达能力。

3.通过排演课本剧，培养学生相互合作的能力。

二、发展目标

近期目标：通过排演较为简单的话剧作品，逐步过渡到排演较为经典的话剧作品。

中期目标：挑选高中语文课本中经典的小说作品，通过改编，进行二度创作，撰写剧本，进而排练课本剧。

长期目标：培养学生对话剧的兴趣，创作并演出社团自己的原创作品。

三、人员组成

1．社团设辅导老师1～2名。

2. 社团初步确定为8～10名，其中男女同学各半。从高一年级中对话剧表演感兴趣的同学中挑选。根据成员不同特点，作编剧、表演、道具准备制作等适当分工。视社团发展情况，后期可进一步扩大规模。每学期初进行社团纳新。

3.建议在适当时候邀请相关人员对社团进行专业辅导。

四、学习内容

1. 戏剧基础知识。包括戏剧的定义、分类、矛盾冲突、形象塑造和语言特色等知识，介绍中外著名的悲、喜剧作品，提高学生学习兴趣。

2.剧本基础知识。了解剧本的基本特征，学习创作课本剧的基本方法。

3.集体欣赏讨论部分优秀戏剧作品，体会感悟戏剧之美。列出古今中外部分优秀戏剧剧目，拓展学生阅读视野(具体名单另附)。

五、本学期学习及排练计划（暂定）

1.集体欣赏悲剧作品《哈姆雷特》《雷雨》

2.集体欣赏喜剧作品《葛朗台》

3.排练话剧《茶馆》第幕

4.将《鸿门宴》改编为课本剧，并进行排练。

5.将《》改编为课本剧，并进行排练。

初步计划5月11日汇报表演课本剧《鸿门宴》。

附：

课本剧《鸿门宴》排练方案

一、改编创作课本剧剧本。要选择矛盾冲突较为集中、人物性格体现最充分的段落进行改编，创作课本剧剧本。比如可以选择项羽帐中“项羽会刘邦”的桥段进行改编、创作、排练。

二、认真分析课本剧文本。深入分析人物形象，掌握人物性格特征，确定需要哪些道具、布景等。

三、分配角色。根据剧本特点和演员特长，合理安排人员分工。一名同学负责背景和音乐；一名同学负责道具和服装；一名同学负责剧本的完善和演员表演的纠正。其余同学表演课本剧中的相关人物。

四、准备服装，制作道具，选取背景音乐。该剧需要用到假发，头饰，胡须，大刀、牌匾等道具，建议由学生分工协作，自制完成。

五、反复排演、不断完善。

课本剧鸿门宴剧本

人物表

沛公项王张良范增樊哙项庄陈平兵卒若干

道具：玉珏一个酒杯六只宝剑两把玉璧一双，玉杯一对

地点：鸿门

布景：项羽的军帐中。

范增：刀斧手！

兵卒：在

范增：两旁埋伏！

兵卒：是

范增：刘邦来；，看我眼色行事

兵卒：遵命

（项王和项伯从右侧上。）

项王：叔叔，你说那刘邦那小子今儿个能来吗？

项伯：怎么能不来。人家沛公可是个大好人哪。说话那是绝对算数。再说了，人家要不是先攻下函谷关，你敢进入关中吗？如今人家可是

个大功臣，你却要打人家，你办的这是什么事啊？还不叫天下人笑掉你的大牙。

项羽：我不是说我不打他了嘛，你还老叨叨什么？

项伯：我是怕你在宴会上又使性子，跟人家过不去。沛公可是个大好人，对人够意思。

（范增上）

范增：启奏大王，我劝你今天可千万别错了主意，那刘邦可是你的死敌。今天你要是不杀他，你就是放虎归山。以后必为心腹大患。

项王：我知道了，亚父请坐。

兵卒：报――，沛公到――

项王：让他进来。

兵卒：是。

（沛公、张良、樊哙等人上。）

沛公：项王鸿门宴，心里直发颤

张良：沛公不必担心

樊哙：有我樊哙，怕什么

沛公：罪臣刘邦给大王请安。

项羽：（欠身）哦，是沛公啊，请坐，请坐。

沛公：（又对范增施礼）罪臣问候范老先生，为老先生请安。

范增：（蔑视地）哼！

沛公：（对项伯施礼）给项伯请安。

项伯：沛公何必多礼，请坐。（对张良）也请张将军坐。

（范增对项王使眼色，项王装作没看见）

项王：二位请坐。

沛公：启禀大王，臣与将军一起攻打强秦，您在黄河以北作战，臣在黄河以南作战，我能先进入关中，打败秦国，实在是没有想到的事。我决不是与你争功劳。在这里与您相见实属意外。万望大王不要怪罪微臣。也不知是哪个小人挑拨我们君臣两人的关系，实在――

项王：那是你的左司马曹无伤说的，我也觉得你不是那样的人。他要是不说，我何必这样做？好了，别说这些扫兴的话了，来，为了咱们久别重逢，先干一杯。（众人干杯）

沛公：谢谢项王不怪之恩。让我再敬大王一杯。

范增：（对项王使眼色，项王装作没有看见。范增又举起玉玦来示意，项王仍作不知。刘项二人对饮）

项王：昨日家叔回来，跟我说了很多。我一听，这事也不全怪你。你到了关中，应该通报我一声。

沛公：是，是，是。我一时忙得忘记了。失礼了，失礼了。请项王恕罪（对项王作揖）

项王：嗨！我也不过是随便说说，那又算得了什么。既然沛公知道错了，那我们还是好朋友嘛。来，再干一杯。

范增：（再次对项王使眼色，同时举起玉玦示意项王。项王装作看不见）

沛公：请。（与项王又同饮一杯）

范增：（咳嗽一声，同时举起玉玦，项王有些不快，皱一皱眉）

项王：亚父，让我们一起陪沛公一同干一杯。

范增：对不起，大王，我身体不适，要去更衣。失陪了。（去帐外）（范增向远处招手，项庄上）

项庄：范军师有何吩咐？

范增：本来我跟项王说好了的，要在宴会上杀掉沛公。可是项王吃不了沛公的几句好话，又不忍心下手了。你赶快进去，请求给他们舞剑助酒兴。趁机把沛公杀死在座位上。

项庄：人家是项王的客人，那样做好吗？

范增：刘邦小儿，人格下流，野心勃勃。夺项王天下的，非他莫属。如今要趁他羽翼未丰，赶紧除掉他，否则，你们这些人都将成为他的俘虏了。试想，他是项王的死对头。他要是当了皇帝，能有你们的好吗？

项庄：那项王怪罪下来怎么办？

范增：别怕，有我哪。再说项王也不是真心喜欢他，只是耐于面子。等到生米煮成熟饭了，他也就只好认了。

项庄：还是军师说得对。我马上进去。

项庄：（入帐，施礼毕）启禀项王，今日听说沛公来我们军中作客，我全军将士非常高兴。但军中没有可用于娱乐的歌舞，就推举我来给诸位舞一趟剑，助助酒兴，不知各位意下如何？

项羽：好吧，我也正愁没什么助兴的呢。

（项庄开始舞剑，并渐渐接近沛公）