九年级化学22第2部分 专题5 课题2 实验设计与评价

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3．(2020 遵义)下列实验设计及操作中，现象足以说明其结论的是( D )
选项
操作
源自文库
现象
结论
向一未知固体中加入稀 A 盐酸
有气泡产生
该固体一定是碳酸盐
将一根燃着的木条伸入 B 集气瓶中
木条熄灭
该气体一定是二氧化碳
C 点燃某种塑料
无刺激性气味 该塑料一定是聚氯乙烯
向一未知溶液中先加入
实验操作
现象
结论
A
将 AgNO3 溶液和 Cu(NO3)2 溶液分别加入两支装有铁钉 的试管中
铁钉表面分别有灰黑色固体 和红色固体析出
金属活动性由强到弱：Fe＞ Cu＞Ag
用拇指堵住收集了 CH4 的试 B 管口，靠近火焰，移开拇指
点火
发出尖锐爆鸣声
试管中 CH4 不纯
在螺旋状细铁丝下端系一根
火柴，点燃火柴至快燃尽时，铁丝剧烈燃烧，火星四射， 加热时铁丝可在氧气中迅速
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9．(2020 焦作一模改编)下列实验操作不能达到实验目的的是( C )
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10．(2020 郑州外国语中学二模)下列图示实验能达到目的的是( A ) A．探究溶剂种类对物质溶解性的影响 B．测定空气中氧气的含量 C．鉴别 NH4Cl 溶液和 NH4NO3 溶液 D．探究 MnO2 的催化作用
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13．(2020 解析与检测上 P124)下列对比实验设计能达到相应实验目的 的是( A )
A．探究温度对分子运动快慢的影响 B．对比金属锌和铁与酸反应的剧烈程度
C．探究空气是燃烧的必要条件
D．探究 CO2 与水发生反应
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14．(2020 杭州)下列依据实验目的所进行的操作，正确的是( C )
选项
实验目的
操作
用氯酸钾和二氧化锰制取氧气后，回 将反应得到的混合物溶解后直接加
A 收其中的二氧化锰
热蒸发
用向上排空气法收集氧气时，检验氧 用带火星的木条伸入到集气瓶中，
B 气是否收集满
观察木条是否复燃
C 鉴别盐酸和硫酸
取样后滴加氯化钡溶液，观察是否 变浑浊
D 比较铜和银的化学活动性顺序
将两种金属与等质量且同浓度的盐 酸反应，观察产生气泡的快慢
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11．(2020 甘孜州改编)下列实验方案，不能达到实验目的的是( D )
选项
实验目的
实验方案
A 探究石蜡中含碳元素
B 探究燃烧需要氧气
C 验证生石灰遇水放热
D 证明待测溶液呈酸性
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12．(2020 平顶山二模改编)下列实验不能达到实验目的的是( D )
达到实验目的的是( A )
A．探究硝酸钾溶解度与温度的关系
B．证明分子在不停地运动
C．验证质量守恒定律
D．证明 H2SO4 与 NaOH 发生中和反应放 出热量
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17．(2020 济宁)下列实验设计，不合理的是( C )
选项
实验内容
实验过程
A 二氧化碳的溶解性
在充满二氧化碳气体的软塑料瓶中倒入13的 水，拧紧瓶盖，振荡，塑料瓶迅速变瘪
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6．(2020 扬州)根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是( A )
选项
实验操作和现象
结论
A
将铁钉放 CuSO4 溶液中，铁钉表面析出红色物 Fe 的金属活动性比 Cu
质
强
B 将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭
瓶中气体为 CO2
将某布料置于酒精灯火焰上灼烧，闻到烧焦羽
C 将铁丝插入盛有氧气的集气 生成黑色固体
反应生成铁锈
瓶中
点燃某无色气体，在火焰上 产生淡蓝色火焰，烧杯内壁 D 方罩一个冷而干燥的小烧杯 有水珠
该无色气体为氢气
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先将胶头滴管挤压，再伸入试剂瓶中吸 保证滴管的胶头部分也充满
C 取液体
液体
将水沿烧杯壁缓缓注入盛有浓硫酸的烧
D 杯里，用玻璃棒不断搅拌
稀释浓硫酸
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2．(2020 长春)下列探究实验能达到目的的是( D ) A．探究温度对分子运动速率的影响，只将少量品红加入到热水中 B．探究三种金属的活动性强弱，只将 Fe、Cu、Ag 分别加入到稀盐酸中 C．探究 MnO2 是否是 H2O2 分解的催化剂，比较 MnO2 加到 H2O2 溶液前 后产生气泡快慢 D．探究吸入空气和呼出气体中 O2 含量不同，将燃着的木条分别伸入等 体积两种气体中
C 毛的气味
该布料中不含蛋白质
向某水样中加入适量皂水，振荡，产生白色的
D 垢状物
该水样为软水
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7．(2020 开封一模)下列有关实验的设计中，不能达到其设计目的的是 (D)
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8．(2020 呼和浩特改编)下列实验设计不合理的是( B ) A．检验装置气密性 B．一氧化碳还原氧化铁 C．CO2 不能燃烧，不支持燃烧， 密度比空气大 D．测定空气中氧气的含量
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15．下列对比实验设计能达到相应实验目的的是( A ) A ．探究空气与呼出气体中的二氧
化碳含量不同 B ．证明 C O 2 与 N aO H 反应 C ．比较二者与稀盐酸反应的快慢 D ．探究 M nO 2 是 H 2O 2 分解的
催化剂
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16．(2020 重庆改编)下列课本中的实验均作了一定的改动，改动后仍然能
第二部分 专题强化
专题五 实验与探究
课题2 实验设计与评价
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1．(2020 泰安)下列操作和目的都正确的是( B )
选项
操作
目的
A
将一小片
pH
试纸润湿后放在玻璃片上， 测定某溶液的
用玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上
pH
B CO 还原 Fe2O3 时，先通 CO，后加热 防止发生爆炸
刚开始无明显现象， 该溶液中一定存在
D
足量稀盐酸，再滴加氯 后产生白色沉淀
化钡溶液
SO24－
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4．(2020 郑州一中一模)下列实验操作正确且能够达到实验目的的是 ( A)
A．比较合金和纯金属的硬度 B．稀释浓硫酸 C．过滤 D．探究燃烧的三个条件
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5．(2020 深圳)下列实验不能达到相应目的的是( C ) A．验证木炭具有吸附性 B．观察乳化现象 C．探究铁生锈的条件 D．验证面粉在一定条件下能爆炸
B 浓盐酸的挥发性
打开盛有浓盐酸的细口瓶，瓶口有白雾产生
向溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀产
C
鉴定某溶液是氯化铁溶液 生
硫酸铵样品与熟石灰混合后研磨，有刺激性 D 硫酸铵是一种铵态氮肥 气味气体生成
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18．(2020 广州)下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是( B )