国内高等院校中药学教育现状及教育改革

国内高等院校中药学教育现状及教育改革

发表时间：2018-01-12T14:22:21.957Z 来源：《中国误诊学杂志》2017年第23期作者：胡芳升

[导读] 真正实现以学生为中心，积极开展中药学实践教学，建立多元化教学体系。

湖南省隆回县石门卫生院 422200

摘要：中药学是中医药教育中的一门基础学科，主要研究中药的药理作用、毒理作用、药物间相互作用及临床应用等。过去国内高等院校中药学的教育着重于中药药理理论的研究，学生主要学习的是药物如何起到相应的药理作用。现代国内高等院校将教学内容扩展到了中药材的炮制方法、中药现代化理论、中药制剂的优势和前景、临床应用型中药学人才培养等多个方面。全面化的教学模式不仅能够帮助学生更好的适应社会发展的需要，也能够使学生将所学的中药学知识科学合理的运用到实际工作之中。真正实现以学生为中心，积极开展中药学实践教学，建立多元化教学体系。

关键词：中药学；教育现状；教育改革

中药学在我国有着悠久的历史，经过几千年的积累，中药学已经形成自己完整的知识体系和学科特色。随着我国加入世贸组织后，国内高等院校也加快了对学生综合能力的培养，以现代化、国际化的教学理念，为社会培养新型综合型中药学人才，推动中药学事业的发展。

十二五规划以来，我国积极扶持中药学事业，加快中药新药的审批、规划中药学的发展、完善中药学学科体系建设、提升中药质量标准等。经过十几年的努力，我国中药学逐渐呈现出高学历化现象，中药学硕士和博士的比例逐年增加，国内中药学人才济济，越来越多的学生报考中药学专业。在中药学人才需求饱和的情况下，高等院校中药学传统的教育模式就很难满足现代中药学人才对知识的需求情况。如果中药学教育模式不能随着社会需求的变化而变化，那么必将阻碍中药学的发展和中药事业的进步。因此，中药学教育和中药学改革势在必行。

一、中药学教育现状

中药学是中医药专业的基本课程，也是主要课程之一，是中医药专业重要的组成部分，对中医药理论的研究有着深远影响。国内大部分高等院校将中药学设置为必修课程，每学期课程完结之后，通过试卷考试来考评学生的学习情况，并将学习情况以学分制的形式记录。虽然经过多年的教学实践和教育改革，中药学教育取得了一定的进步和发展，但是仍然存在着一些问题。

（一）中药学课程设置

高等院校中药学专业主要课程有中药学、中医学基础、生药学、药物化学、中药分析学、中药鉴定学、中药炮制学、色谱分析等近二十个。虽然专业课程设置范围广泛，将中药学的大部分知识都囊括在内，但就国内高等院校四年制中药学专业来讲，很多学生的专业课程是从大三开始的，也就是有一半的大学时间是在学习英语、高数、马克思等更加基础的课程。受到中药学专业课时的影响，老师在教学时为了使学生所学知识更加丰富，往往将教学内容全部传授给学生，未能分清教学的主次，学生在不到两年的时间内要全面掌握中药学相关知识是很难的一件事。这样的课程设置不但没能使学生的专业能力得到很好提升，反而影响了专业教学的效果。

（二）中药学教学内容

高等院校中药学专业的教学内容忽视了学生创新能力和实践能力的培养、临床药物不良反应的监测、中药新药的探索与研发等。在学校里，学生的主要任务是完成专业规定的必修课程，而必修课程涵盖的内容是中药学专业最基本的理论知识。学生的视野得不到开拓，不利于学生对中药的创新。实践是检验真理的唯一标准。高等院校传统的实践教学主要是理论教学，内容侧重于验证中药理论，缺乏明确的实践教学内容和方向。因此学生的实践水平较差，缺乏自我思考的能力以及处理实际问题的能力。近年来随着经济的发展和社会的进步，高等院校中药学课程在内容上有了一些改变，逐渐将药物的不良反应和临床新药的探索等知识加入到日常教学之中，但是所授知识略浅，没有起到很好的效果。目前所使用的教学材料更加注重追求学科化、体系化，而忽视了中药学热点问题，教学模式不符合学生的心理特点和思维规律，造成了教学和需求之间的矛盾。

二、中药学教育改革

（一）设置个性化的中药学教学内容

随着国内高等院校招生人数的不断增加，中药学人才资源能够满足社会需求。高等院校在人才数量上基本能够达到时代的要求，但是中药学学生的质量却是普遍较差，这跟学校的教学内容有很大关系。中药学要想取得更好的发展就要设立自己独特的教学体系和教学内容。比如如何运用现代科学技术检测中药化学成分和药物功效，中药材独特的色谱分析，中药学专业学生毕业后从事临床工作的基本方向等。虽然中药学教材在不断地更新变化，但是很多国际中药学理论的发展方向和前言的中药学实践知识并没有在书本中很好的体现出来，这就造成了学生所学知识与实际脱节。为了使中药学学生有更好的发展，中药学教学内容需要加入更加丰富的学术研究和文献知识，从而为学生开辟全新的视野和广阔的思路，不断的建立起个性化的中药学教学体系。

（二）开展科学化的中药实践教学

教育的目的是培养人们的人文素养，提升国民整体素质。中药学教育是要为社会培养出能够为人类健康事业做出贡献的高精尖人才。中药学教育的重点在于教育改革，即摒弃陈旧的教学模式，建立适合社会发展的新教学模式。我们一直说实践出真知，现代教学模式就是要强调实践教学。目前正值中药改革时期，未来社会对中药学专业人才的要求会越来越高，实践能力是重点考察项目之一。为了培养合格的现代中药学专业人才，就必须开展科学化的中药实践教学。比如在中药材的炮制过程中，学生自己按照国家或省级药检部门的标准和要求进行炮制，这样在实际的炮制过程中，出现的问题和解决的办法就会形象生动的出现在脑海中，学生亲身的体验不仅能够增加对知识记忆的程度，还能够从实践中找到平时没有注意的细节，加强对知识的扩展，达到巩固学习的效果。

三、结语

随着国家对中药学的重视程度不断提高，国内很多高等院校的教育情况有所改善，并且已经取得了一定的教学成果。比如沈阳药科大学的中药学专业是辽宁省级重点学科，在中药学教育中坚持以中药专业为指导，为社会培养优秀的中药学人才。学校还设置了个性化的教