哲理类材料作文审题立意 一等奖

12、教育发展不平衡不充分，成长机会不平衡不充分的现象值得忧 思。
13、不能以理想主义的姿态期待苔花开放成牧丹。 14、治贫治愚更要仰仗整个社会、制度的力量。 15、与其赞美苦孩子对待成长的心愿，还是更真切、零距离体认边 远山区苦孩子成长的艰难。
16、城区孩子反躬自问，我们在苔花似孩子群体面前，为什么有那 么多优越感，那么自傲、冷漠和排A 斥？社会阶层固化到底怎样弥15 平？
样的感触与思考？请以其中两三句为基础确认立意，并合理引用。
写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不少于800 字。
（构思立意见上期资料）
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课堂审题练习：
西哲维特根斯坦曾说：“我贴在地面步 行，不在云端跳舞。”这句名言诗意形象， 寓意深刻，它会引发读者诸多的联想或感 悟。
请结合这句名言，选择一个角度，自定 立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少 于800字的文章。
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要求：⑴写记叙文或议论文。⑵题目自拟。
⑶不少于800 字。⑷不得透露个人相关信息。⑸ 不得抄袭，不要套作。
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“我只是一颗尘埃”，说明自己的渺小，要求 自己以谦卑的心态去看待万事万物；“世界为我 而造”，说明自己的自信与伟大，“我”能够主 宰世界。这两句话既有区别，又有内在的联系。 综合两方面的意思，我们每个人需要自信，但更 需要谦卑和敬畏，一个能从容地谦卑与敬畏的人， 常常更拥有自信。写作时，文章必须体现进步的 价值取向，阐明生命的价值和意义，诠释生命历 程的故事，揭示对生命本质的理解。
此材料立意角度有：①自信与谦卑。②渺小和 伟大。③认识自己。④心态和人生。
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今日作文：
阅读下面材料,写一篇文章。 苔 清·袁枚 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，亦学牡丹开。 要求：1.题目自拟;2.立意自定;3.文体自选 （诗歌除外）;4.不少于800字;5.书写规范， 正确使用标点符号。
其四，务“虚”注定人生一场空。
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哲理和名言型材料，其含义常常含而不
露，具有很强的隐喻性或象征性。如果就 事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅 的认识。想要参透其中深层的哲理，就要 善于类比，巧抓“事”与“意”的相似点， 深入挖掘内在涵义
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? 首先，找关键词和关键句。 抓关键词和关键句 是作文立意的突破口， 是理解材料的第一步。
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立意
? 人即使地处卑贱也要绽放高贵
? 野百合也有春天，狗尾巴草也会开花，不要妄 自菲薄，做人当自强 真正的强者，决不会惧怕压力，更不会逃避困难， 只会积聚起所有的信念和力量，前行！再前行！ “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学 牡丹开。”在春节期间爆红的清人袁枚的小诗 《苔》，不正是为着个人梦想默默努力、为着民 族复兴奋勇拼搏的人的写照吗？！牡丹皆有“苔 花”日，成功背后“沧桑”多。正是泪水、汗水 的持续浇灌，正是曲折、挫折的反复磨砺，才有 成功之花的明艳绽放，才A 有了国家富强的日益13繁
? 其次，化虚为实或化实为虚。 哲理类材料属于 含蓄型材料， 要从寓意或喻义入手。关键词往 往含有比喻义或象征意义，须化虚为实。 因此， 我们要根据题意，找出喻体所隐含的意思，由 表及里地分析材料内容，深化文章的主题。
? 再次，把握材料全局，确立几个关键词之间的 必然联系，联系现实，准确立意。
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化实为虚， 化虚为实
6、成才与环境的关系一定是正相关吗？劣质环
境更能激发当事人改变命A 运的斗志。
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从倾向于不欣赏诗旨的角度：
7、仅仅简单同情、欣赏一下苦孩子成长的心愿，是居高临下的一 种浅薄、伪善、残忍。
8、不妨清醒、理智地定位好只属于自己的成长，活出个性、自在 即好。
9、与其欣赏苦孩子成长的艰辛，不如切实助力家境艰难的孩子。 10、呵护、珍重独特的自己，不以世俗标准框定自己。 11、衡量人生价值既看起点和终点，更看奋斗的中间过程，为那些 输在了起跑线上的苦孩子喝彩。
哲理感悟型作文审题
永州一中高三语文备课组
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高考真题回放：
阅读下面的材料，根据要求写作。
1、天行健，君子以自强不息《周易》 2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫） 3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照） 4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源） 5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅） 6、数风流人物，还看今朝（毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎
?
明净、灿烂、生命萌动
? （2）“春天”的寓意：充满希望、理想、
?
梦想，体现乐观、积极的心态。
? （3）带入原句：“活在春天里”就是“活在希 望里，活得乐观，活得自信，活得快乐。”
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阅读下面的文字，按要求作文。
犹太人有句谚语：“你需要在口袋里经常放两
张纸条，一张写的是‘我只是一颗尘埃'，另一 张写着‘世界为我而造'。你对这句谚语有何感 悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
——作文审题立意
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化实为虚的过程就是类比的过程。就是由“物” 到“人”的过程。
所谓“化虚为实”就是指我们把“化实为虚” 得到的象征意义再放入到社会生活中去。
[ 审题思路] 物象
抽象
物象
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分析示例（一）
? 命题作文：“活在春天里”
? 隐喻点：“春天”
? “化实为虚”：
? （1）“春天”的特点：温暖、温馨、和煦、
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“我贴在地面步行”可以理解为对事业，对人 生要沉稳务实，一步一个脚印。
“云端跳舞”可以理解为对事业，对人生浮躁 轻率，虚无缥缈，毫无依托。
两个分句连在一起可以看出哲学家的观点：赞 同沉稳务实的人生追求，鄙弃浮躁轻率的人生选 择。
立意：其一，沉稳务实的人生最美。
其二，虚无缥缈的“舞蹈”最可怕。
其三，没有脚踏实地，何来人生成功？
成少华
从褒的方面：
1、要战胜成长过程中不能自主的艰难环境，主 要靠自我主体的觉醒和内驱力。
2、社会应多关爱那些在劣势环境下韧性成长、 意在逆袭的屌丝们。
3、东施效颦更难能可贵，向上向美的初心值得 尊重。
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4、精准扶贫就是要特别关爱偏远山区孩子的长 势。
5、苔花可能开放不出牧丹，其奋斗过程也有不 可小视的价值和力量。