建筑设计基础知识讲义课件
建筑设计与建筑制图基本知识概述PPT公开课(65页)
三、建筑设计图纸的表达
阅读建筑立面图的步骤:
1、从图名可了解到图名和比例。
结构的体系是由楼板、梁、柱及基础4种承重构件组成。
建筑设计和建筑制图基本知识
一、认识房屋
• 房屋建筑根据使用功能和使用对象的不同分为很多种类,
一般可归纳为民用建筑和工用建筑两大类,但起
其基本的组成内容是相似的。
(一) 房屋的组成部分及其作用
• 基础:位于墙或柱的最下部,起支承建筑物的作用。 • 墙体:承受屋顶及楼层传来的荷载并传给基础,抵御风
雨对室内的侵蚀,外墙起围护作用,内墙可分隔房间。
二、平面图:假想用一个水平面沿窗台之上的位置把房 3、用文字说明房屋地面、楼面、屋面等的构造。
(有三种命名方式:以入口位置为参照、以方向、以定位轴线)
砖1、混从结图构名是可使了用解屋得到最图切早名、开和最比广,例泛。的将一上种建部筑结分构型移式。走后向下进行投影所得到的水平剖视 图,称为平面图。 建筑设计一般分为初步设计和施工图设计二个阶段,对于大型的、比较复杂的工程,还有一个技术设计阶段
两位,采用绝对标高(注意室内外标高符号的区别); • 4. 常用图例
• 总平面图的内容:
新建筑物的名称、层数、标高、定位坐标或尺寸、相 邻有关的建筑物(已建、拟建、拆除)、附近的地形地 貌、道路、绿化、管线、指北针或风玫瑰图、补充图例 等。
三、建筑设计图纸的表达
6、在底层平面图中,标注剖面图的剖切位置。
(一)建筑立面图的形成:
《建筑设计基础》课件
可持续性
探讨建筑材料的可持续性发展,包括节能减排、资源循 环利用等方面。
PART 05
建筑设计案例分析
REPORTING
案例一:住宅建筑设计
总结词
住宅建筑设计案例,探讨现代住宅设计的理念与实践。
详细描述
介绍现代住宅建筑设计的基本原则和理念,分析不同类型住宅设计的优缺点,探讨住宅设计的发展趋势。
案例二:商业建筑设计
PART 02
建筑空间设计
REPORTING
空间的概念与分类
总结词
基本概念与分类
详细描述
空间是建筑的基本构成元素,是人们生活和活动的场所。根据不同的分类标准,空间可以分为不同的 类型,如封闭空间、开放空间、动态空间、静态空间等。
空间的功能与布局
总结词
功能与布局原则
详细描述
空间的功能决定了其布局。在建筑设 计时,应根据不同功能的需求,合理 安排空间的布局,以满足使用要求。 同时,还要考虑空间的流线、采光、 通风等因素。
值。
PART 03
建筑结构设计
REPORTING
结构的概念与类型
总结词
理解结构的基本概念和类型是建筑结构 设计的基础。
VS
详细描述
结构是指建筑物中承受各种作用力的组成 部分,包括建筑物的梁、柱、板、墙等。 根据材料的不同,结构可以分为木结构、 砌体结构、钢结构、混凝土结构等。
建筑结构的选型与设计
案例四:公共建筑设计
总结词
公共建筑设计案例,探讨公共建筑设计的规范与标准。
详细描述
分析公共建筑设计的规范与标准,包括安全、卫生、环保等方面,探讨公共建筑设计的未来发展方向 。
THANKS
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建筑设计基本知识51页PPT
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
建筑设计基本知识
16、自己选择的路、跪在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
建筑设计基础知识讲义课件
建筑设计基础知识讲义课件一、教学内容本讲义依据《建筑设计基础》教材第三章“建筑设计的基本要素”展开,详细内容涵盖建筑的形式、空间、结构、材料及环境等方面的基本概念和设计原则。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握建筑设计的基本要素,理解各要素之间的关系,提高建筑设计的基本素养。
2. 培养学生运用基本设计原则分析问题和解决问题的能力。
3. 激发学生的创新意识,提高建筑设计的实践能力。
三、教学难点与重点难点:建筑设计的基本要素之间的相互关系和设计原则的应用。
重点:建筑形式、空间、结构、材料和环境等方面的基本概念和设计方法。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、建筑设计案例图纸、模型等。
五、教学过程1. 导入:通过展示优秀建筑设计案例,引导学生关注建筑的形式、空间、结构、材料及环境等方面的特点,激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解:a. 建筑形式:讲解建筑形式的基本概念、分类及设计原则。
b. 建筑空间:分析建筑空间的特点、分类及设计方法。
c. 建筑结构:介绍建筑结构的基本类型、受力特点及设计原则。
d. 建筑材料:阐述建筑材料的分类、性能及选用原则。
e. 建筑环境:探讨建筑与自然环境、社会环境的关系,介绍绿色建筑设计理念。
3. 实践环节:a. 分析案例:分组讨论,分析优秀建筑设计案例中的基本要素及其关系。
b. 课堂练习:根据所学知识,进行建筑形式、空间、结构等方面的设计练习。
4. 互动交流:学生展示设计成果,教师点评,引导学生相互学习、交流。
六、板书设计1. 建筑设计基本要素a. 形式b. 空间c. 结构d. 材料e. 环境2. 设计原则及方法七、作业设计1. 作业题目:a. 分析一座你熟悉的建筑,阐述其形式、空间、结构、材料及环境等方面的特点。
b. 结合所学知识,设计一个简单的建筑方案,包括平面图、立面图和剖面图。
2. 答案:a. 作业一:学生需提交一份分析报告,内容包括建筑的基本信息、形式、空间、结构、材料及环境等方面的详细分析。
建筑设计基本知识 ppt课件
建筑设计基本知识
1
一、基本数据
(一)门的高宽
1、门高:
供人通行的门,高度一般不低于2m, 再高也以不宜超过2.4m,否则有空 洞感,门扇制作也需特别加强。供 车辆或设备通过的门,要根据具体 情况决定,其高度宜较车辆或设备 高出0.3~0.5m,
建筑设计基本知识
2
现今建筑内各种设备管井的检查门颇 多,它不是经常通过的地方,所以一 般上框高与普通门齐或还低一些,下 边还留有与踢脚线同高的门槛,其净 高就不必拘泥于2m,1.5m左右即可。
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窗的高度则根据采光、通风、空间形
象等要求来决定,但要注意过高窗户 的刚度问题,必要时要加设横梁或 “拼樘”。此外,窗台高低于0.8m时, 应采取防护措施。
建筑设计基本知识
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• 2、窗宽
窗宽一般由0.6m开始,宽到构成“带 窗”,但要注意采用通宽的带窗时, 左右隔壁房间的隔音问题以及推拉窗 扇的滑动范围问题,也要注意全开间 的宽窗会造成横墙面上的炫光,对教 室、展览室都是不合适的。
3. 餐厅餐桌尺寸:
(1) 方桌边长850~1000mm;
(2) 圆桌直径:4人桌,900mm;
6人桌,1300mm;
10人桌,1500mm;
12人桌,1800mm;
建筑设计基本知识
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(3) 坐椅所占宽度:350~500mm;
(4) 坐椅与桌间空间空隙:100mm;
(5) 桌间走道:单人宽600mm,双人宽 应不小于1200mm。
建筑设计基本知识
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第三节 分级
在建筑设计中,根据建筑物的使用 年限、规模大小,重要程度等,常 常将他们分门别类之外,还长长划 等分级,以便设计人掌握它的标准 和相应要求。
建筑设计基础知识课件
建筑设计基础知识课件一、建筑设计概述建筑设计是指根据客户需求和各种规范要求,在合理的经济条件下进行建筑物的规划和组织,最终形成合理的建筑方案的过程。
建筑设计涉及到建筑结构、选材、技术标准等多个方面,是建筑师的核心工作之一。
二、建筑设计的基本原则1. 实用性原则:建筑设计应该满足建筑物的实际需求和功能,确保使用者的便捷和舒适。
2. 美观性原则:建筑设计应该追求艺术性和美观性,以增加建筑物的吸引力和视觉效果。
3. 经济性原则:建筑设计应考虑成本效益,尽量在保持功能和美观的前提下控制建筑物的投资成本。
4. 安全性原则:建筑设计必须符合各种安全标准,保证建筑物在使用过程中的安全性。
5. 环保性原则:建筑设计应注重节能、环保和可持续发展,减少对环境的负面影响。
三、建筑设计的主要内容1. 规划设计:包括建筑的布局、功能区划、交通组织、景观设计等。
2. 结构设计:确定建筑物的框架结构和各种荷载条件,确保结构稳定和安全。
3. 建筑外观设计:包括建筑物的外立面设计、材料选择、颜色搭配等,以增加建筑物的美观性。
4. 室内设计:确定室内空间的布局、家具摆放、灯光照明等,提供舒适的室内环境。
5. 设备设计:包括电气、水暖、通风、空调等系统的设计,以满足建筑物的各种功能需求。
四、建筑设计的流程1. 需求分析:明确客户的需求和要求,包括功能、使用人数、预算等。
2. 方案设计:提供多个建筑方案供客户选择,包括平面布局、外观设计等。
3. 技术论证:对方案进行技术评估和经济评估,确定最佳的建筑方案。
4. 施工图设计:绘制详细的施工图纸,包括结构、设备、电气等专业图纸。
5. 施工准备:准备施工所需的人力、材料、设备等,确保施工能按计划进行。
6. 施工实施:按照设计图纸进行施工工序,确保施工质量和进度。
7. 竣工验收:进行建筑物的整体验收,确保设计要求和规范要求的达标。
五、建筑设计的发展趋势1. 绿色建筑:注重建筑的环保性和可持续性,采用节能技术和环保材料。
《建筑设计基础知识》课件
建筑技术
总结词
建筑技术是实现建筑设计的重要手段,它涉 及到建筑材料、结构、设备等多个方面。
详细描述
建筑技术是实现建筑设计的重要手段,它涉 及到建筑材料、结构、设备等多个方面。在 建筑设计中,要充分考虑各种建筑技术的应 用,根据实际情况选择合适的材料和设备, 以满足建筑的功能和审美需求。同时,还要 考虑建筑技术的可行性和经济性,以确保建 筑设计的可实施性。
建筑设计的构成要素
建筑功能
总结词
建筑功能是建筑设计的核心,它决定了 建筑的基本属性和使用要求。
VS
详细描述
建筑功能是指建筑在使用过程中所应满足 的各种需求,包括生活、工作、娱乐等。 在建筑设计中,要充分考虑使用者的需求 ,合理规划空间布局,以满足不同功能的 需求。同时,还要考虑建筑与周围环境的 协调性,以实现建筑功能的最大化。
绿色建筑设计理念
绿色建筑设计理念概述
绿色建筑设计理念是指在建筑设计过程中,注重保护环境、节约资源、降低能耗,实现建筑与环境的和谐共生。
绿色建筑设计的重要性
随着人们对环境问题的日益关注,绿色建筑设计已成为现代建筑设计的重要趋势之一。通过绿色建筑设计,可以有效 地减少对环境的破坏和资源的浪费,降低建筑对环境的负面影响,提高建筑的可持续性和生态效益。
空间是相对于实体而 言的
空间的类型
开敞空间
空间开敞通透,内外视 线通视,多用于大型公
共建筑。
封闭空间
空间相对独立,对外封 闭,多用于需要私密空
间的建筑。ຫໍສະໝຸດ 动态空间空间具有流动性,多用 于展示空间和商业空间
。
静态空间
空间相对稳定,多用于 住宅和办公空间。
空间的处理手法
01
02
建筑设计基础知识讲义课件
建筑设计基础知识讲义课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解建筑设计的基本概念、原理和程序,掌握建筑设计的基本方法。
2. 培养学生具备一定的空间组织能力和建筑审美能力,能够分析并评价建筑设计方案的优劣。
3. 使学生了解建筑规范与法规,提高学生在实际项目中遵守规范、合理设计的能力。
三、教学难点与重点难点:建筑设计的基本原理和空间组织方法,建筑造型与结构的结合。
重点:建筑设计的基本概念、程序和方法,建筑规范与法规的应用。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、建筑设计实例图纸、建筑模型。
2. 学具:绘图板、绘图笔、橡皮、直尺、三角板、计算器。
五、教学过程1. 导入:通过展示实际建筑案例,引导学生思考建筑设计的内涵和意义,激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解:详细讲解建筑设计的基本原理、程序和方法,结合实例进行分析。
3. 实践操作:(1)空间组织:让学生分组讨论,设计一个小型公共空间的平面布局,并进行汇报与评价。
(2)建筑造型:指导学生运用几何形状和线条,设计一个简单的建筑外观,培养审美和造型能力。
(3)建筑规范与法规:分析实例图纸,让学生了解建筑规范与法规在实际项目中的应用。
4. 随堂练习:布置相关习题,让学生及时巩固所学知识。
六、板书设计1. 建筑设计基本概念2. 建筑设计程序与方法3. 建筑设计空间组织4. 建筑造型与结构5. 建筑规范与法规七、作业设计1. 作业题目:(1)简述建筑设计的基本原理。
(3)查阅相关资料,了解我国建筑规范与法规的基本内容。
答案:(1)建筑设计基本原理:功能与形式统一、空间组织合理、造型美观、结构安全、环境协调等。
(2)建筑方案分析:根据实例进行具体分析。
(3)我国建筑规范与法规:包括《建筑设计规范》、《建筑抗震设计规范》等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生参加建筑设计竞赛,提高实际操作能力,培养创新精神和团队合作意识。
同时,推荐相关书籍和资料,拓宽学生的知识面。
建筑设计入门知识PPT课件
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三、公共建筑设计原理
2021
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2021
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水平交通空间:?? 垂直交通空间:?? 交通枢纽空间:??
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三、公共建筑设计原理
(二)公共建筑的功能分区
• 合理安排各部空间,使 分区明确有联系方便。
1、空间的主与次 2、空间的“动”与“静” 3、空间联系的“内”与“外”
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2021
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一、认识建筑设计
8、建筑设计的要求和依据 (1)要求 • 满足建筑功能的要求 • 采用合理的技术措施 • 具有良好的经济效果 • 考虑建筑美观要求 • 符合总体规划、环境要求
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一、认识建筑设计
(2)依据 • 1)人体尺度和人体活动所需的空间尺度 • 2)家具设备的尺寸和使用它的必要空间 • 3)温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速等气候条件 • 日照、主导风向,确定房屋朝向、间距 • 风速是高层建筑、电视塔设计中考虑结构布置、建筑体型的
建筑设计与原理(二)
建筑方案设计入门知识
2021
1
一、认识建筑设计
1、建筑的基本属性: 建筑是为了满足人们生产和生活需要而建立的,所以它首
先是一个实用对象,应该具有与其使用功能相适应的空间尺度、 合理的室内空间布置、必要的家具设施和良好的物理环境条件 等。此外,技术性、艺术性也是建筑的重要属性。
2、建筑设计的地位和作用: 建筑设计是生产或生活空间的组织与工程技术及建筑艺术
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一、认识建筑设计
初步设计阶段
• 提出设计方案: 按照任务书的要求,综合考虑技术经济条件和建筑艺 术方面的要求,提出方案。
• 设计内容: 确定建筑物的组合方式; 选定建筑材料和结构方式; 确定建筑物在基地的位置; 分析方案在技术和经济上的合理性,提出概预算。
建筑设计基础知识讲义课件
建筑设计基础知识讲义课件一、教学内容本讲义依据《建筑设计基础》教材第三章“建筑设计的基本原理”和第四章“建筑设计的基本方法”进行编制。
详细内容包括:建筑设计的基本概念,设计原则与设计程序,空间组织原理,形式美法则,建筑构图规律,以及建筑设计中常用的表现技法。
二、教学目标1. 理解建筑设计的基本概念、原则和程序,掌握建筑设计的基本方法。
2. 学习并运用空间组织原理和形式美法则,提高建筑设计的表现力。
三、教学难点与重点重点:建筑设计的基本原理、基本方法以及构图规律。
难点:如何将理论运用到实际设计中,提高设计的创新性和实用性。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:建筑设计相关书籍、绘图工具、草图纸。
五、教学过程1. 导入:通过展示优秀建筑设计案例,激发学生的学习兴趣,引入本讲教学内容。
2. 理论讲解:a. 介绍建筑设计的基本概念、原则和程序。
b. 详细讲解空间组织原理、形式美法则和建筑构图规律。
3. 例题讲解:结合实际案例,分析设计原理在实际中的应用。
4. 随堂练习:分组讨论,让学生尝试运用所学原理进行设计。
六、板书设计1. 建筑设计基本概念、原则和程序2. 空间组织原理3. 形式美法则4. 建筑构图规律七、作业设计1. 作业题目:结合所学内容,设计一个简单的公共建筑空间。
2. 答案要求:提交设计草图、设计说明和设计分析。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:a. 推荐学生阅读相关建筑设计书籍,提高理论素养。
b. 鼓励学生参加建筑设计竞赛,锻炼实际操作能力。
c. 组织实地考察,了解优秀建筑设计案例,拓宽视野。
重点和难点解析1. 教学内容的理论与实践结合2. 教学目标的实用性3. 教学难点与重点的针对性4. 教学过程中的例题讲解与随堂练习5. 板书设计的逻辑性与清晰度6. 作业设计的实践性与指导性7. 课后反思及拓展延伸的深度与广度一、教学内容的理论与实践结合在教学内容的设计上,应注重将理论与实践相结合。
建筑设计基础讲义PPT课件
初步设计过程
• 初步的综合考虑 • 功能和形式同时考虑 • 设计理念 的考虑 • 画一些简单的三维透视图 • 将计划阶段的泡泡图,发展成内外关系
明确而且具备了动线系统的平面图 • 剖面图 、立面图 、工作模型
扩初设计阶段
• 不同的表达方式(图和模型) • 将初步确定的理念发展到更详尽的阶段。
(三)建筑设计的一般过程
建筑设计的一般过程: 建筑计划→初步设计→扩初设计→细部设
计与施工图设计→建造施工→使用后评 估
建筑计划过程
• 确定设计的条件 :基地、气候、环境、业主要 求、造价、时间
• 明确设计可能面临的困难和它的优点 • 订出一些设计目标 • 特点:重分析和规划 • 重点:分析清楚要明了的优缺点和主要理念 • 把一些条件和潜力,明确地文字化并图面化
弗兰克·盖里设 计的西班牙 古根汉姆美
术馆
弗兰克·盖里设计 的西班牙古根 汉姆美术馆室
内
(二)建筑师要具备的修养
• 一定的建筑专业知识外 • 广泛的一般知识 • “文艺复兴之人”——上至天文下至地
理,精通美术、雕刻、建筑、文学、工 程,甚至医学解剖等。 • 今天的建筑师仍应具备广阔的眼界与视 野。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
施工图设计、建造与使用后评估
• 指导施工的详细的建造图纸 • 使用后的评估为新的设计提供借鉴
建筑设计过程中的几个特征
• 设计是一个先“寻找问题”再“解决问 题”的过程
《建筑设计常识课件》
可持续发展
设计环保建筑,提供可持续的生活 环境。
建筑外观设计规范
建筑风格 古典主义 现代主义 后现代主义
特点 追求对称、比例和秩序感 注重功能性、简约和创新 强调个性、多样性和对历史的回应
建筑风格的分类及特点
1 哥特式建筑
尖顶和拱形窗户,代表作品:巴黎圣母院。
2 巴洛克建筑
装饰豪华,充满动态和运动感,代表作品:凡尔 赛宫。
3 现代主义建筑
4 后现代主义建筑
简约而富有创意的设计,代表作品:悉尼歌剧院。
大胆而多样化的外观,代表作品:格栅球场。
建筑材料的选择和使用
混凝土
用于建筑结构,坚固耐用。
玻璃
透明材料,提供光线和景观视野。
砖块
用于墙体和装饰,具有多种颜色 和纹理。
建筑设计常识课件
探索建筑设计的奥秘,从基本概念与原则开始,了解建筑和环境的关系,掌 握外观设计规范,了解不同建筑风格及其特点,选择和使用合适的建筑材料, 掌握基本的建筑结构设计知识,并学会运用原则来设计建筑内部空间,选择 室内装饰和家具,应用照明、采光等技术,进行节能设计,以及确保建筑设 计中的安全和防火措施,了解建筑项目管理的流程和相关法律法规。
4 景观照明
用照明设计提升建筑的夜晚美感。
建筑和环境的节能设计
节能建筑外墙
使用保温材料和隔热技术,降低能 耗。
太阳能利用
安装太阳能板,利用可再生能源。
绿色屋顶
种植植物在屋顶上,提供降温和隔 音效果。
建筑设计中的安全和防火措施
疏散通道
设计合理的疏散通道和应急出口。
防火材料
选择防火材料,减少火灾的扩散。
建筑设计基础课件展示
学习建筑设计的基础知识,从了解建筑设计的概述开始,探索建筑设计的历 史和发展,学习建筑设计的原则和方法。
建筑设计的基本概念与术语
平面
构成建筑的平面形状和布局。
剖面
沿建筑某个方向切割后的截面图,展示建筑内部 结构和布局。
立面
建筑外墙的垂直面,展示建筑的外观和风格。
轴线
建筑中的主要线条,用有生态系统,减少对生态环境的破坏。
建筑设计中的审美与风格
审美理念
探索建筑美学理论和设计原则, 创造具有美感的建筑。
建筑风格
了解不同建筑风格的特点和历史 背景,如艺术装饰风、现代主义 等。
设计灵感
从自然、文化和艺术中获取灵感, 创造独特的建筑风格。
建筑设计中的建筑学基础知识
建筑平面图
详细展示建筑的平面布局和房间 功能。
建筑材料
探索建筑常用的材料和它们的特 性。
建筑风格
了解不同的建筑风格和其特点, 如古典、现代、后现代等。
建筑设计中的造型与构造
1
形式感
通过形状、比例和比例关系来创建建筑
结构设计
2
的美感。
选择合适的结构系统和材料,以支撑建
筑并使其具有坚固性和稳定性。
功能性
确保建筑能够满足其使用者 的需求和活动。
可持续性
以环境友好和能源效率为原 则,设计建筑以减少对自然 资源的消耗。
可访问性
考虑到所有人群的需求,使 建筑物易于进入和使用。
建筑设计中的环境与生态
1
景观设计
将建筑与周围环境相协调,创造宜人的景观空间。
2
可再生能源
考虑使用可再生能源技术,如太阳能和风能,减少对传统能源的依赖。
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建筑设计基础
第一节 建筑设计依据 第二节 建筑平面设计 第三节 建筑剖面设计 第四节 建筑立面设计
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• 第一节 建筑设计依据 一、建筑设计依据
1.使用功能 2.自然条件
气候条件:温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速 地形、地质及防震等级 水文条件 3.技术要求 材料供应及施工技术条件 国家及地方的技术文件
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牢记安全之责,善谋安全之策,力务 安全之 实。202 0年10 月25日 星期日1 1时4分 5秒Sun day , October 25, 2020
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相信相信得力量。20.10.252020年10月 25日星 期日11 时4分5 秒20.1 0.25
谢谢大家!
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2. 设备布置 – 规范《民用建筑设计通则》JGJ 37-87 – (1)隔间:
• 隔间高度1.50~1.80m
– (2)卫生设备间距
单侧并列洗脸盆或盥洗槽 外沿至对面墙的净距不应 小于1.25m, 双侧并列净距不应小于 1.80m;
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(3)、厕所的设计要求 – 厕所应使用方便、位置隐蔽。 – 有良好的自然采光与通风并尽量集中布置。 – 应有利于节省管道
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安全象只弓,不拉它就松,要想保安 全,常 把弓弦 绷。20. 10.2511 :04:051 1:04Oc t-2025- Oct-20
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加强交通建设管理,确保工程建设质 量。11:04:0511 :04:051 1:04Su nday , October 25, 2020
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安全在于心细,事故出在麻痹。20.10. 2520.1 0.2511:04:0511 :04:05 October 25, 2020
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五、 建筑平面组合设计
(一)、平面组合要求 – 使用功能
• 功能分区 • 交通组织 • 空间布局
– 结构体系 – 设备管线布置 – 建筑造型
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1.使用功能 (1)合理的功能分区
• 主次关系 • 内外关系
– 房间的使用顺序和交通路线的组织
• 联系与分隔
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(2)明确的交通组织 – 各种流线应分开 – 尽量避免迂回交叉,应遵循使用上的先后次序
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(一)、走道(过道、走廊 ) 1.分类: • 按位置:内廊、外廊 • 按使用性质 – 完全为交通需要而设置的走道。 – 主要作为交通联系同时也兼有其它功能的走道。 – 多种功能综合使用的走道
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2.宽度
–人流和家具设备通行;
–安全疏散;
–防火规范;
(M)
–走道性质; 内廊 –空间感受。 外廊
•
作业标准记得牢,驾轻就熟除烦恼。2 020年1 0月25 日星期 日11时4 分5秒1 1:04:05 25 October 2020
•
好的事情马上就会到来,一切都是最 好的安 排。上 午11时4 分5秒 上午11 时4分11 :04:052 0.10.25
•
专注今天,好好努力,剩下的交给时 间。20. 10.2520 .10.251 1:0411:04:051 1:04:05 Oct-20
– 根据人流组织、防火疏散等要求确定。
• 主要楼梯在主要入口处,要明显易找; • 次要楼梯在次要入口处,要与主要楼梯配合。 • 楼梯在平面上分布均匀 • 要求不宜占用好的朝向,但要有天然采光。
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3.数量 公共建筑至少设两部楼梯
设置一个疏散楼梯的条件
耐火等级
一、二级 三级 四级
层数
二、三层 二、三层 二层
4
一、平面设计内容
• 单个房间平面设计: – 确定房间的面积、形状、尺寸、门窗
• 平面组合设计: – 使用房间、辅助房间、交通联系等合理组合。
建筑平面
使用房间 使用部分
辅助房间
水平交通 交通联系部分
垂直交通
5
• 二、 使用房间的设计 (一)使用房间的面积
1.面积组成 – 家具(或设备)所占 用的面积 – 人们使用家具设备及 活动所需的面积 – 房间内部的交通面积
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房间门位置集中时,应协调几个门的开启方向。
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• 2. 窗的设置 (1)窗的大小 – 窗地面积比=窗口透光面积/地面面积
采
视觉工作特征
光 等 级
工作或活动 要求精确程
度
要求识别的 最小尺寸 (mm)
房间名称
窗地面积比
Ⅰ 极精密
0.2
绘图室、画廊、手术室
1/3~1/5
Ⅱ
பைடு நூலகம்精密
0.2~1
阅览室、医务室、健身房、专业 实验室
• 串联式 • 放射式 • 大空间式
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– 3.大厅式
• 特点:主体房间使用人数多,面积大、层高大;主体大 厅与辅助房间尺寸相差悬殊,但有相互联系。
• 适用:主次分明的建筑(影剧院、体育馆)
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4.单元式组合 – 将功能上联系紧密的几个房间组成独立的 单元,再用楼梯或走廊把若干个单元组成 一幢房屋,称单元组合。 – 适用:住宅、学校、医院
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• 5.庭院式组合 • 6.综合式
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•
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20. 10.2520 .10.25Sunday , October 25, 2020
•
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。1 1:04:05 11:04:0 511:04 10/25/2 020 11:04:05 AM
备注
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15 25 50 30 50 50 5~10
15
100 150 50~80 140
150
2~5
1:1 2:1 3:1~5:1 2:1~3:1
1:1
1:1
男女比例按设计要 求 男女比例按实际使 用情况 小学数量应稍多
总人数按全日门诊 人次计算
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• 四、 交通联系空间设计
• 水平交通联系—走道(走廊) • 垂直交通联系—楼梯、坡道、电梯等 • 交通联系枢纽—门厅、过厅等
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踏实肯干,努力奋斗。2020年10月25 日上午1 1时4分 20.10.2 520.10. 25
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追求至善凭技术开拓市场,凭管理增 创效益 ,凭服 务树立 形象。2 020年1 0月25 日星期 日上午1 1时4分 5秒11:04:0520 .10.25
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严格把控质量关,让生产更加有保障 。2020 年10月 上午11 时4分20 .10.251 1:04Oc tober 25, 2020
1/4~1/6
Ⅲ 中精密
1~10
办公室、会议室、营业厅
1/6~1/8
Ⅳ
粗糙
>10
观众厅、居室、盥洗室、厕所 1/8~1/10
Ⅴ 极粗糙
不作规定
贮藏室、走廊、楼梯间
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(2)窗的位置 – 室内照度是否均匀 – 家具布置的方便 – 房间的通风 – 建筑立面处理
(3)窗台高 普通:900—1000mm 特殊:1200—1800、600或0
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7
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• 2.影响因素
– 容纳的人数 – 家具设备及人们使用活动面积 – 我国有关部门制定的面积定额指标。
部分民用建筑房间面积定额参考指标
中小学 办公楼
房间名称 普通教室 一般办公室
会议室
铁路旅客站 普通候车室
图书馆
普通阅览室
面积定额(m2/人) 1~1.2 3.5 0.5 2.3
1.1~1.3 1.8~2.5
每层最大建 筑面积(m2)
500 200 200
人数
第二层和第三层人数之和不超过100人 第二层和第三层人数之和不超过50人 第二层人数不超过30人
注:本表不适用于医院、疗养院、托儿所、幼儿园。
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• (五)、门厅 – 1、门厅功能:接纳人流、分配人流、室内外空间 过度、交通衔接、其他功能。
– 2、门厅面积
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三、 辅助房间的平面设计 (一)、厕所、卫生间
1、厕所设备的类型及数量 – 设备: »大便器:蹲式、坐式、大便槽 »小便器:小便槽、小便斗(挂式、落地式) »洗手盆:挂式、台式、盥洗槽。 »污水池 – 数量:使用人数、使用对象、使用特点 »小便槽按每位0.60m长度计作一件 »盥洗槽按每位0.70m长度计作一件
• 同层平面中男、女厕所最好并排布置,避免管道分散。 • 多层建筑中应尽可能把厕所布置在上下相对应的位置。
– 男女蹲位的数量比例 – 实现遮挡 、流线顺畅 – 前室布置
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• (4)、厕所的布置方式 – 无前室: – 有前室:前室深度应≮1.5~2m。
• 前室作用:空间过渡,视线遮挡、防止串味;
• 带前室的厕所有利于隐蔽,可以改善通往厕所的走道和过厅的卫生条件。 • 当厕所面积小,不可能布置前室时,应注意门的开启方向,务必使厕所23
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3.门的位置 配合人流路线,缩短交通流程; 配合家具布置,增大有效使用面积; 配合开窗,组织通风; 配合结构布置,避开集中荷载。
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卧室、集体宿舍门位置的比较
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• (4) 开启方向 – 外门外开,内门内开。 – 私密性强的房间—内开 – 公用房间—外开利于疏散
• 门开启形式:平开、弹簧、推拉门、卷帘门
蹲位及小便器处于隐蔽位置。
部分民用建筑厕所设备数量参考指标
建筑 类型
男小便 器(人 /个)
旅馆 20
宿舍 20
中小学 40 火车站 80 办公楼 50 影剧院 35
门诊部 50
幼托
男大便 器(人 /个)
20
20
40 80 50 75
100
5~10
女大便器 洗手盆或龙 男女 (人/个)头(人/个) 比例
学校 2.4—3.0 1.8—2.1