学校版鑫考网上阅卷系统演示32页PPT
网上阅卷演示
• 学生答题需注意的事项： • 从试卷扫描来看，好多学生在答题过程中把试卷折了，或 者卷面弄脏了，或者有胶水。客观题好多学生涂错行，漏 涂。主观题部分写字一定要清楚，字尽量写得大些，不能 太密，不能涂改，写方块字，而不是圆圈字。这是在阅卷 过程是反映出来的问题，字小字密划掉涂改都严重影响阅 卷老师的识别,考试时会吃亏。特别是字小、字太密，涂改 涉及的学生面较广。
• 评阅员层面的工作
• 各位参与阅卷的老师在统一好阅卷标准后，根据下发的帐 号和网址登陆阅卷系统，输入分数，按回车即可，输错后 可以点回评进行修改。语文和英语作文采取双评方式，需 要注意最好在集中的时间段进行阅卷，否则阅卷进度会很 慢。
• 关于重评：系统允许在评阅过程中发放评阅员已评阅过的 试卷再次重评，以两次得分情况来衡量评阅员的阅卷质量。 • 关于双评：网上阅卷过程中同一道试题需要通过两位及以 上评卷员评阅后，依据误差控制办法计算最终得分的评卷 方式。
网上阅卷系统简介
丁庄镇中心初中
• 网上阅卷在工作方式及软件使用上分成两部分：网评部分 和扫描部分， • 网评部分包含前期的大量准备工作和后期的阅卷工作及教 研员的进度监控和质量抽查工作， • 扫描部分包含考试完成后的纸质试卷扫描入电脑转变成小 图片的过程。 • 网上阅卷涉及的人员和细节非常多，前期准备工作量非常 大，涉及到各学科的教研员、各学校的教务员、各学校的 评卷员、试卷扫描工作人员以及起到导演作用的系统管理 员，还有答题卡的印刷一定要符合机器的要求。
• TS1000型高速智能扫描仪
• 学校教务员层面的工作：
• 上报编场信息 • 上报评阅教师
• 教研员层面的工作：• Nhomakorabea型设置： • 评阅权限分配： • 正评监控：
网上阅卷系统
5.1 查询统计 工作量
选中本小组点击查询 查询，可查看组员的工作量。 查询
标签栏
菜单栏
给分分布
点击给分分布 给分分布标签，可查看下属评卷员的给分情 给分分布 况；双击表格数据，可查看得分明细。
对于有争议的试卷，组长可以通过转组员 转组员按钮把 转组员 它调给其他组员来评，也可以通过退回重评 退回重评返回 退回重评 给该评卷员再评一次。
6. 题组长的操作 题组长除了可以参与评卷以外，还可以查 看本题组内所有评卷员的工作量、给分分 布、标准分、平均分和进度。 7. 科组长的操作 科组长可以查看本科组内所有评卷员的工 作量、给分分布、标准分、平均分和进度 进行实时监控。 科组长不需要评卷。
五、生成成绩
计算客观分 计算主观分 计算主观小题分 生成成绩数据 考试统计绑定 生成各统计数据
确认对话框
给分板
设置菜单
空白卷类型（ 空白卷类型（1）
空白卷类型（ 空白卷类型（2）
4.1.2作标记 作标记
点击工具栏里的铅笔 铅笔工具，可以实现作标记的功 铅笔 能。例如，点击这个按钮后，可以在答题卡上打 勾、画圈等。
4.1.3作备注 作备注
点击工具栏的W工具，在答题卡上点一下就会出 现一个文本框，这时可以输入一段文字，并根据 文本框下面的提示进行保存。
4.1 评卷
4.1.1给分板 给分板 单击答题卡图片，系统自动弹出给分板。 在对应的题号上，点击相应的给分点来判分。 当所有小题都选了分数以后，点击提交 提交则弹出确 提交 认对话框；确认无误后点击确定 确定，系统会自动提 确定 交并跳到下一份答卷，无需手动查找。 点击空白卷 空白卷按钮可以把答题卡上的所有题目都判 空白卷 为“0”分。 在给分板下方（空白卷 解锁 空白卷与解锁 空白卷 解锁按钮中间的空白处） 右击，可以设置固定给分板。 如要修改已提交的试卷，先点击给分板上的解锁 解锁。 解锁
网上阅卷系统使用说明
666666
修改密码
查阅批改进度
查看给分分布
点击系统——修改密码
千万记住你的
新密码哦！
点击——系统查询进度和给分分布
查询阅卷进度
查询给分分布
点击—试卷评阅— 在下拉菜单中选择 题目开始评卷
点击——试卷评阅——所评试题编
根据情况，可调整 号——评卷开始
试卷大小和颜色
பைடு நூலகம்
填写分数—提交 进入下一份试卷
温馨提示：
1、如果对评过的试卷不满意，点击试卷回评 从新打分。（试卷回评只能回评最近批阅的5份 试卷） 2、中途有事不能继续评卷请先退出程序再离 开，下次再开始工作时首先会出现这张试卷，不 影响正常工作，否则要和县教研室管理员联系。
1、打开IE浏览器
在地址栏输入 http://218.196.233.87/exam/ 回车
2、下载阅卷客户端软件
点右键 ——目标另存 为——桌面——保存
3、解压软件 4、安装软件
双击安 装补丁
点击 Next
完成
5、双击阅卷客户端进入程序
服务器IP地址改为： 218.196.233.87
原始密码为：
666666修改密码查阅批改进度查看给分分布点击系统修改密码点击系统查询进度和给分分布点击试卷评阅在下拉菜单中选择题目开始评卷点击试卷评阅所评试题编号评卷开始填写分数提交进入下一份试卷根据情况可调整试卷大小和颜色1如果对评过的试卷不满意点击试卷回评从新打分
网上阅卷系统使用 培 训
范县 张庄乡一中 张守俊 2012年6月
网上阅卷扫描管理制度PPT课件
2008年 蓝明
1
责任
2
扫描工作人员职责
态度端正、认真负责。 由于扫描工作时间的需要，所有人员做好加班准备 所有人员必须提前到达扫描区域，做好扫描前的工
作准备。 扫描区域内保持安静，禁止喧哗。 扫描区域内禁止吸烟，禁止接打电话，手机关机或
震动。 不准在扫描区域内饮水，或带水进入该区域。
A扫描人员要注视电脑屏幕，B扫描人员要在 放纸前进行洗纸，并检查试卷有无折叠。
6
若图象出现黑线，应立即停止扫描，关闭扫 描仪，用酒精进行清洗。
若图象有折角，应立即停止扫描，取出问题 试卷，扶平试卷后重新扫描。
不同考场扫描前要先核对考试考号。
扫描前核对考生数量，缺考人数，扫描后再 根据扫描图象核对。
3
禁止带笔进入扫描区域。 对考生信息保密，禁止涂改，否则将承担一
切不利后果。 有任何疑问请举手，禁止大声说话。 扫描过程中遇到的任何问题，都要请示，禁
止自作主张，否则一切后果自负。 扫描过程中禁止翻阅考生试卷。 每次扫描工作结束后，要及时清洗扫描仪。
4
扫描小组注意事项
每个科目开始扫描前必须得到系统组及扫描 组长的确认才能进行。
图象中出现红色线，将试卷抽出，检查问题 ，然后将其试卷与各前后一张再次扫描。
图象中出现绿色线，将试卷抽出，检查问题 ，然后将其试卷再次扫描。
7
扫描操作流程
拆袋洗纸
扫描数据 检查核对 装袋标记
异常处理 核对数量 核对缺考
异常记录
保存数据ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8
扫描时全部采用，256灰度，200DPI扫描。 在扫描过程中，在状态区应可以随时看到这 个扫描状态！必须确保这个状态在扫描的过 程中是不变的
鑫考系统解介绍
鑫考网上阅卷系统鑫考网上阅卷系统以学校应用的理念为核心，是集考务管理、试卷制作、客观题识别、主观题评阅、成绩管理为一体，其设计思想和体系结构合理，所采用的技术先进，功能完备，其技术要求均达到国家教育部考试中心有关网上阅卷的技术标准和规范，并符合有关考务规定。
清华大学图像研究所、中科院自动化研究是我们技术支持，产品成功应用于全国，做过市、县、校大中型考试活动。
一、鑫考网上阅卷系统优势1．★系统支持多批次扫描阅卷的功能，可以边扫描边阅卷。
2．★主观题网上评卷采用纯B/S架构，阅卷教师客户端无需下载任何插件，只需要打开IE 输入地址，输入账号和密码即可进入系统进行阅卷。
随地可以阅卷；操作简单，阅卷教师几乎不需培训就可以使用。
3．★支持500人以任意方式聚、散同时互联网改卷。
没有阅卷客户端数量限制改卷。
(空间灵活：集中&分散、校内&校外; 联考联改（1）提高改卷精度（2）总分和小题作答都有横向比较) 4.★支持成绩检查系统，可以对阅卷系统的有关分数设置的部分进行自动检查，以避免因系统人为设置错误造成的分数错误。
如果阅卷报告结束后，发现教师批改有错，系统可以修改基础数据重新形成新的数据报告。
5.★支持白名单的方式确保在互联网模式阅卷的网络安全问题，只有在白名单范围内的IP登录才可以进行阅卷。
6.对于纸张的要求：支持使用60克以上普通纸，以复印、速印或胶印方式双面印制答卷；7.数据报表层次结构清晰、分类分发方便，数据齐全，很好地满足县、校领导，教研员、老师和学生的需求。
8.学生成绩报告单（一页纸）汇总学生各学科作答情况，没有得分的试题用红色呈现，学生可以对照试卷和得分情况先行校正，克服学生看不到试卷批改痕迹的不足。
9、在教师分析的数据报表中有出现排名。
但是在学生报告单上都没有出现学生排名，报表符合教育行政部门的规定。
10、分别按分数划线和排名划线统计优秀率、及格率和ABCDE（可自定义）等第学生情况，关注及格率和后20%学生。
鑫考网上阅卷系统
鑫考网上阅卷，依托衡水浓郁的教育氛围和强大的基础教育平台，把图像分割、图像识别、图像压缩、图像数据库检索等顶尖电子技术同传统教育中的考试阅卷有机地结合起来，成功研发出了鑫考网上阅卷、成绩分析、教学评估、数字试卷库、多媒体试卷讲评等系列教学自动办公系统。
它不但满足各级教育局及中小学校网上阅卷的要求，而且也符合各省市高考或中考网上阅卷的需要，因而，它是目前国内应用范围极广，适应能力极强，用户评价极高的计算网上阅卷系统。
鑫考网上阅卷由“无需定位、模糊识别”的扫描识别软件、采用B/S架构设计的主客观题网上评卷系统及成绩统计、分析评价、成绩查询、优秀试卷讲评系统等几大部分构成。
根据不同的应用需要，鑫考网上阅卷已形成了校园版、教育局版等系列产品。
参照传统考试流程，应用鑫考网上阅卷系统的主要工作及步骤如下：1、考试规划与命题与传统纸笔考试相同，鑫考网上阅卷既支持手工，也支持借助计算机完成考试规划与命题工作，与现行高考、中考的操作已经完全接轨。
2、试卷设计及制作利用Word文档即可轻松完成试卷设计工作，答题纸只需可采用60克及以上的普通纸，以打印、复印、速印或胶印等方式完成。
3、考试及答卷回收鑫考网上阅卷对考试中的用笔、填图及答题的要求与现行的高（中）考模式完全相同。
考试后的答卷回收也可依据现行高（中）考的模式。
4、扫描及网上阅卷利用高速扫描仪把考生答卷扫描至系统数据库，且同时自动完成客观题阅卷；评卷教师登录鑫考网上阅卷系统后即可在授权范围内完成评卷工作。
5、成绩统计与分析评卷完成后，系统将按照用户设定的项目、科目、题目（含小题）及统计指标自动完成考试成绩数据的统计及分析报表的生成工作。
鑫考网上阅卷给学校及学生带来的好处：1、确保阅卷质量鑫考网上阅卷系统具有的客观公正性、双评无误差、及登分、加分与统计分析的自动化等功能，为提高考试阅卷与统计分析的质量提供了保证。
2、提高教学水平学生成绩由系统自动生成，学校、班级、个人的成绩统计及对科目、题目、小题的答题分析，为提高学校的教学水平以及学生成绩提供了科学依据。
中高考电子阅卷流程PPT课件
本次零模考试，每道题由两位老师独立评分，即为正评。
评卷前会在系统内设定一个允许误差，比如1分，若两位老师评分不 超过允许误差，则得分按均值计算；若评分超过允许误差，则试卷提交 到第3位老师进行仲裁，作为最终结果。此次零模考试按不同题型分类， 允许误差为0分或1分。
3.评卷误差的产生 评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。
在答题卡中将相应的选择题号涂黑，而部分考生出现答题内容与所涂题号不
一致的情况，这样做，该题0分。
•
例如下卷，考生涂的是39题题号，答的却是40题的内容，只能得零分。
•
【应对】答选考题时，一定要头脑清醒，选定要答的题目一定要涂对题
号，否则白费了工夫，还不得分。
•
三.超出规定区域答题
•
问题三：部分学生还没想好便匆忙答题，以至于格式没安排好，超出了
分的砝码。
•
以下是网上阅卷中发现的考生答题不规范的典型情况：
• 一.字迹潦草
•
问题一：字迹潦草、字迹过淡的情况不少。高考阅卷是在计算机中阅读
扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上高考阅卷时间
短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。
•
【应对】书写差的学生应加强书法练习，不仅每个字要力争书写工整、
补充答案的现象。
•
五.答案不分层次
•
问题五：不少考生答一道大题时，没有层次，一口气写了一大段，让阅
卷老师很难查找知识点。
•
【应对】对于一道需要答出很多采分点的大题，考生作答时要尽可能做
到有层次，这样能让阅卷老师感觉到该考生思路是清晰的，便于得高分。
•
学校在线考试系统课件PPT
收集相关资料，确定系统需求 考生登录、教务管理、教师管理、高级管理在线考试构成。
1在线基考于试B系/S统三的层功开能发❖设模计式根据职业教学的特点，学生课程种类分为基础课、专业课、实习实验课 在JS线P只考要试按系S统U数N分据布库的E-规R图程范进等行开，发和数部署据就能库直接设在To计mca要t中运求行。系统至少要实现考题材数据、用户及角色数据、 在在线线考 考试试系包统括需：求试分卷析生成考、试生卷分及发、成在线绩考试数计时据、自和动试试卷评卷分等的。 数据。因此本系统数据库至少要包含用户表、
课题解决的关键问题
• 组卷算法研究 组卷算法是在线考试系统实现中的一个难点。
本文将在分析随机选取法和回溯试探法的不足和缺点的基础上，研究新求解算法。新算
法将优化遗传算法，使其更加适应中职教师对试卷的要求。
本课题的研究设计和实现该系统的意义 在线考试系统相关技术 五、在线考试系统的实现 新算法将优化遗传算法，使其更加适应中职教师对试卷的要求。 支持负载平衡与邮件服务等开发应用系统常用的功能； 在线考试系统的功能设计
• 高级管理：包括用户管理、权限管理、数据备份、数据升级
四、面向中职学校在线考试系统的功能模块
在线考试系统数据库E-R图
将内容的生成和显示分离。 职称英语在线考试系统; 考生登录、教务管理、教师管理、高级管理在线考试构成。 Jsp实现动态网页技术 。 从北京市自动化工程学校实际出发，分析中职学校在线考试实际需求和特点，梳理、概括、归纳论文管理系统的总体需求模型，将现代化的软件开发技术与考试的实际情况相结合 ，按照流程设计完成在线考试系统。 在线考试系统开发的背景和意义 印度APTECH的“计算机教育培训考试”：是印度的职业教育培训机构，是世界上最大的IT职业教育培训机构。 系统运行调试，修改完善 支持负载平衡与邮件服务等开发应用系统常用的功能； 面向中职学校在线考试系统主要模块 在线考试系统调试的基础上改进和完善本人的论文，具体包括： 系统在用户端的体现分为4个方面：学生、教师和教务、高级管理员。 根据职业教学的特点，学生课程种类分为基础课、专业课、实习实验课程等，数据库设计要求系统至少要实现考题材数据、用户及角色数据、考生及成绩数据和试卷的数据。 3．功能性：各控件功能是否实现、功能是否符合需求，链接是否合理、中文支持是否完善，页面是否有乱码。 国内外在线考试系统的研究现状
鑫考网上阅卷系统
鑫考网上阅卷，依托衡水浓郁的教育氛围和强大的基础教育平台，把图像分割、图像识别、图像压缩、图像数据库检索等顶尖电子技术同传统教育中的考试阅卷有机地结合起来，成功研发出了鑫考网上阅卷、成绩分析、教学评估、数字试卷库、多媒体试卷讲评等系列教学自动办公系统。
它不但满足各级教育局及中小学校网上阅卷的要求，而且也符合各省市高考或中考网上阅卷的需要，因而，它是目前国内应用范围极广，适应能力极强，用户评价极高的计算网上阅卷系统。
鑫考网上阅卷由“无需定位、模糊识别”的扫描识别软件、采用B/S架构设计的主客观题网上评卷系统及成绩统计、分析评价、成绩查询、优秀试卷讲评系统等几大部分构成。
根据不同的应用需要，鑫考网上阅卷已形成了校园版、教育局版等系列产品。
参照传统考试流程，应用鑫考网上阅卷系统的主要工作及步骤如下：1、考试规划与命题与传统纸笔考试相同，鑫考网上阅卷既支持手工，也支持借助计算机完成考试规划与命题工作，与现行高考、中考的操作已经完全接轨。
2、试卷设计及制作利用Word文档即可轻松完成试卷设计工作，答题纸只需可采用60克及以上的普通纸，以打印、复印、速印或胶印等方式完成。
3、考试及答卷回收鑫考网上阅卷对考试中的用笔、填图及答题的要求与现行的高（中）考模式完全相同。
考试后的答卷回收也可依据现行高（中）考的模式。
4、扫描及网上阅卷利用高速扫描仪把考生答卷扫描至系统数据库，且同时自动完成客观题阅卷；评卷教师登录鑫考网上阅卷系统后即可在授权范围内完成评卷工作。
5、成绩统计与分析评卷完成后，系统将按照用户设定的项目、科目、题目（含小题）及统计指标自动完成考试成绩数据的统计及分析报表的生成工作。
鑫考网上阅卷给学校及学生带来的好处：1、确保阅卷质量鑫考网上阅卷系统具有的客观公正性、双评无误差、及登分、加分与统计分析的自动化等功能，为提高考试阅卷与统计分析的质量提供了保证。
五岳鑫网上阅卷系统简介
序言 ..................................................................... 错误!未定义书签。
第一部分：系统的安装与配置......................... 错误!未定义书签。
1.1系统构架........................................................................... 错误!未定义书签。
1.1.1 硬件组成与基本要求.............................................................. 错误!未定义书签。
1.1.2 硬件环境部署.......................................................................... 错误!未定义书签。
1.2 系统安装与配置.............................................................. 错误!未定义书签。
1.2.1 评卷服务器端安装.................................................................. 错误!未定义书签。
1.2.2 评卷服务器端配置.................................................................. 错误!未定义书签。
1.2.3 修改扫描图像存储目的路径.................................................. 错误!未定义书签。
1.2.4 扫描控制电脑的安装.............................................................. 错误!未定义书签。
网上阅卷及质量分析系统简介 PPT
广东.广州
(3) 集成度高，易于管理
➢ 命题组卷与答题卡设计 ➢ 考务管理 ➢ 试卷扫描 ➢ 评卷管理监控 ➢ 网上阅卷 ➢ 教学质量分析评估 ➢ 学业评测与学习提升
➢ 统一数据库 ➢ 统一用户管理 ➢ 集中管理
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广东.广州
(4) 大负载、大并发量
2000-5000评卷员 20万-70万考生
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广东.广州
5、成功案例-3
③ 福州市教育学院质检网上阅卷和质量分析
➢高中每个年级4万多考生、110多所学校 ➢初中每个年级8万多考生、200多所学校 ➢2500个评卷教师、分散在本校评卷 ➢5天扫描阅卷结束 ➢数据大集中、不分科、所有科目同一套数据库 ➢集中扫描、分散阅卷 ➢集中管理。各级教研员可同时监控评卷过程 ➢大集中模式地市级过程性考试网上阅卷 ➢大集中模式地市级学科质量分析监控
超均率
超过平均水平的比率
综合指数 参数可自定义
丰富的统计分析报表
按角色：学生、家长、任课教师、班主任、级长、
教导主任、校长、教研员、领导
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广东.广州
(8) 技术优势
1
技术路线：
1、J2EE规范三层架构 2、大型数据库Oracle 3、跨平台(Linux、Solaris、
Windows)
控系统
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广东.广州
5、成功案例-6
⑥ 部分学校版案例
➢深圳南头中学 ➢江门景贤中学（江门一中） ➢深圳第二高级中学 ➢佛山三中 ➢佛山二中 ➢佛山四中 ➢南海桂城中学 ➢福州高级中学 ➢西安中学 ➢西安铁路一中 ➢杭州长河中学 ➢杭州九中 ➢湖南岳化一中 ➢湘乡一中 ➢新化三中 ➢……
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广东.广州
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