命题编讲故事课件

wk.baidu.com事编写：记、变、写、改的结合
第三步是写。动手写。故事写作与记叙文 大体相同，唯一不同是记叙文重心理活动的描 写，而故事中是很少出现，故事讲究的是情节 的发展，注重的是人物的冲突、动作的描写。 第四步是批改，即时发现写作中的问题， 特别是评价故事中情节转折点的设计是否合理。
第一讲. 编讲故事基础知识及考题分析
围内可以大胆想象和构思。 2）故事标题自拟。
（2）多名词类命题
给出多个无直接逻辑关系的关键词语（主要 是名词，2-3个），要求创作一个情节合理的故 事，创作空间较大，难度较大，容易显露出个人 倾向和才华。 例题：雪花 广场 树叶
（3）单一词条类命题
给出一个抽象或具象单词，可以将其作为主 旨、关键词、关键道具等进行创作，创作空间较 大，难度较小，但是容易跑题。 例题1：高三学生的竞赛 例题2：魔方
二、故事的要素：人物、戏剧冲突、情节
（1）人物 情节要从人物性格出发，要体会故事中人 物的心理感受 齐侯与蔡姬乘舟于you囿，荡公。公惧，变色，
禁之，不可。公怒，归之，蔡人嫁之。
弗绝。蔡亦怒，嫁其女。桓公闻而怒，兴师往伐。
（2）戏剧冲突
首先，可能表现为某一人物和其他人物之 间的冲突，或称外部冲突。 其次，可能表现为人物自身的内心冲突， 或称内部冲突。 第三，可能表现为人同自然环境或社会环 境之间的冲突，把它加以戏剧化。
命 题 编 讲 故 事
浙江传媒学院命题编讲故事题目：
包装、网络、果实
命题编讲故事考试目的
1．考查考生的思维能力；
2．考查考生的想象力和创造力；
3．考查考生知识面； 4．考查考生语言表现力和体态表现力；
5．考查考生是否具备今后学习和将来从事本专 业所必须具备的写作能力和其他潜在素质。
编讲故事考察的重点：
郑袖知王以己为不妒也，因谓新人曰：“王 爱子美矣。虽然，恶子之鼻。子为见王，则必掩 子鼻。”新人见王，因掩其鼻。王谓郑袖曰： “夫新人见寡人，则掩其鼻，何也？”郑袖曰： “妾知也。”王曰：“虽恶，必言之。”郑袖曰： “其似恶闻君王之臭也。”王曰：“悍哉！”令 劓yi之，无使逆命。
生动的情节和多样的叙事方法
历史事件的故事化
郑武公娶于申 庄公 武姜 共叔段
庄公寤生
遂恶之
爱共叔段
兄弟交恶
构成中心情节
《春秋》经：“郑伯克段于鄢”
嫁 娶
生 子
争 位
导 逆
谏 言
谋 反
诛 叛
和 好
评 论
完整叙事
有前因，有后果， 有过程，有人物， 有细节，有评论。
简单来讲，故事就是发生在过去的 一件事。它要以人物为中心，以事件 为纽带，以情感为依托进行展开。故事 要在有趣的基础上，做到思想精神和人 文内涵的延伸。好故事要给人留下想象 和联想的余地，具有品不尽的回味无穷 的内涵。
一． 什么是故事
“郑伯克段于鄢”
叙事性文学作品中一系列为表现人 物性格和展示主题服务的有因果联系的 生活事件。 文学体裁的一种。侧重于事件过程 的描述。强调情节的生动性和连贯性， 较适于口头讲述。 它是通过叙述的方式讲一个带有寓 意的事件。
初，郑武公娶于申，曰武 姜，生庄公及共叔段。庄 公寤生，惊姜氏，故名曰 “寤生”，遂恶之。爱共 叔段，欲立之。亟请于武 公，公弗许。及庄公即位， 为之请制。公曰：“制， 岩邑也，虢叔死焉。佗邑 唯命。”请京，使居之， 谓之京城大叔。祭仲曰： “都，城过百雉，国之害 也。先王之制：大都，不 过参国之一；中，五之一； 小，九之一。今京不度， 非制也，君将不堪。”公 曰：“姜氏欲之，焉辟 害？”对曰：“姜氏何厌 之有？不如早为之所，无 使滋蔓！蔓，难图也。蔓 草犹不可除，况君之宠弟 乎？”公曰：“多行不义， 必自毙，子姑待之。”
命题编故事考试要求： 1．严格按照题目要求写作； 2．字数不少于600字，篇幅不要太长； 3．故事性强； 4．语言通顺； 5．卷面整洁。 考试形式 1．闭卷考试。 2．影视作品分析与命题编故事合卷考试，考试时 间共160分钟（含看片时间）。
江西省2009年艺术类专业统一考试大纲
命题编讲故事考试形式 1.抽签决定题目及素材，抽取题目后，有 五分钟的准备时间； 2.给出关键词，由关键词编讲故事；或者 给出一个故事的开头，接续讲述故事； 3.满分40分，时间三到五分钟。
是否合理（20%）， 是否流畅（15%）， 是否新颖（20-40%）， 动作与表情是否有表现力（20%）， 考生其他发挥情况（5-10%）
命题编讲故事要求：
1．内容健康，立意新颖深刻。
2．情节引人入胜。 3．结构完整精巧。 4．人物性格鲜明具体。 5．陈述完整生动。
湖南省普通高校招生广播电视编导专业考试大纲
（4）用实物、美术作品、音乐音响、影视片断等 多种艺术形象来命题。
（5）故事接龙
以“没有地址的来信”为题，8人 连编一个故事。
三．编讲故事考题的分类
（1）续写故事：开端式开头或结果式开头 以续写为主，创作空间较小，难度较小。但 是个人化难度较大。
例题1：我气愤地冲出人群……
三．编讲故事考题的分类
（1）续写故事：开端式开头或结果式开头
例题2：大学新生徐岗家住偏僻的小山村，家里只有1间破
漏的土坯房。由于供他上大学，他的父母变卖了家中所有稍微值 钱的东西。为了减轻家庭负担，徐岗决定自食其力走完四年的求 学之路。他看到学校到处都有许多可以拾起来卖到废品站的废旧 物质，决定在学习之余捡废品卖，这样来挣学费和生活费。于是， 他开始在课余时间推着三轮车，拎着大大的蛇皮袋子到学校各处 转悠...... 写作要求： 1）根据以上提示，编写一个完整的故事，在规定的故事情景范
楚人献鼋于郑灵公。公子宋与子家将见。子公之食指动，以示 子家，曰:"他日我如此，必尝异味。"及入，宰夫将解鼋，相视 而笑。公问之，子家以告。及食大夫鼋，召子公而弗与也。子 公怒，染指于鼎，尝之而出。公怒欲杀之，公子宋与公子家谋 先，遂杀灵公。
（3）情节
就是影响到人物关系变化的事件。只 有影响到人物情感关系变化的事件才能构 成情节。
冬，晋文公卒－柩有声如牛（有异象，预示战 事将起）－ 将有西师过轶我 ——晋国事
秦晋殽之战
战 前
杞子自郑使告于秦－穆公欲战－蹇叔阻战－穆 公出兵－蹇叔哭师
——秦国事
王孙满预言－郑商人弦高出计报郑——周事 郑穆公施计赶走杞子驻军——郑国事
原轸劝战——晋国事
战 中 战 后
秦晋战于殽，晋胜获俘——战事 文赢释俘－先轸责问－襄公后悔——晋国事 秦伯迎败将－哭悔——秦国事
（命题演讲时间约3分钟、考场外准备8-10分钟 。 演讲题目 一般是议论性的，内容涉及政治、经济、文化、社会等方面。
编讲故事：某女带男友回家见父，两 男人一见面，愣住了......
故事编写：记、变、写、改的结合
首先要求收集50个故事。记住这些故事， 并把这些故事带有情感的讲一遍。 第二步是“变”。你可以将这些故事素材 重新进行组合或者是改编，这就成为了你的故 事，而不是抄袭的故事。