金兰小学文明劝导实施方案

金兰小学文明劝导实施方

案

Prepared on 24 November 2020

古蔺金兰小学

文明劝导实施方案

为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，为了不断增强文明礼仪教育的针对性和扎实性，从学生的一言一行的小事抓起，切实提高小学生文明礼仪素质，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想：

以《教育部关于中小学文明礼仪教育指导纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“景区文明行”为主题开展活动；全面提升我校学生的文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境，为创建文明和谐校园作出贡献。二、目标和内容：

文明礼仪是精神文明的一个重要内容，在我校进行文明礼仪养成教育，主要通过“景区文明行”活动，让生养成讲文明、讲卫生的良好行为习惯

三、活动安排：

以校园礼仪为重要内容，以行为习惯养成为突破口，以文明、礼仪的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长、见人主动问好、把纸屑扔进垃圾桶、不说脏话、不随地吐痰等方面的礼仪行为。

1、开展“小学生文明礼仪三字歌”的背诵遵行活动。各班引导学生进行背诵并身体力行按要求践行。

2、组建金兰小学文明劝导队，对从金兰广场到学校的石梯路通行的学生进行文明劝导。

四、保障措施

1、学校成立文明礼仪教育活动领导小组，加强对活动的组织与实施。

组长：杨飞

成员：陈仕鸿、刘飞、徐聂娜、李政、王毅、陈光尧、周玉洋、赵东升、冷和平、毛茜、曾绍强、张仁权、白琼玉

2、充分发挥校文明督导岗的监督作用，坚持文明礼仪日查日报制度，发现问题及时整改。

3、各班主任加强对学生文明、礼仪行为习惯养成教育。班主任为班级的主要责任人，班干部加强监管。班级学生的平时表现纳入星级班级考评。

4、加大宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。通过倡议书、广播站、宣传栏、班队活动、国旗下讲话等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生，并争取家长的配合，形成教育合力。

5、文明礼仪教育要长抓不懈，寓礼仪教育于各项主题教育活动之中，寓礼仪教育于课堂教学之中，抓好养成。

古蔺金兰小学

2016年11月7日附:

金兰小学文明行为三字歌

三小人要知礼文明人我做起升国旗要敬礼唱国歌要肃立：

尊长辈爱幼小孝父母遵教导；进校园衣整洁讲真话守规矩

集合时快静齐做值日要积极课堂上别顽皮刻苦学认真记

做两操要整齐守秩序要牢记；今日事今日毕家务活能自理

爱整洁常梳洗勤刷牙习惯好：体端庄言语美举止雅知礼仪

出远门告父母陌生人要注意三字歌认真记有教养终身益

金兰小学文明劝导活动领导小组人员安排表

注：请负责当天文明劝导的人员，在周一、周三上午第四节课，下午最后一节课提前5分钟到校门，组织学生进行学校到金兰广场石梯路的文明劝导。

文明礼仪劝导队人员安排表：