小学生安全教育教学设计
强化安全意识 提升安全素养(教学设计)-小学生主题教育班会
小学班会教案强化安全意识提升安全素养（教学设计）一、教学目标1. 让学生了解安全意识的重要性，提高安全素养。
2. 培养学生遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。
3. 增强学生在遇到紧急情况时的自我保护能力。
4. 促进家校合作，共同关注学生安全。
二、教学内容1. 安全意识的培养2. 校园安全常识3. 交通安全4. 消防安全5. 网络安全6. 防溺水教育7. 防拐骗教育三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解安全意识的重要性，提高安全素养。
2. 教学难点：如何让学生在遇到紧急情况时，能够迅速做出正确的判断和应对。
四、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示一些安全事故案例，引导学生认识到安全事故的严重性，激发学生学习安全知识的兴趣。
2. 安全意识的培养通过讲解安全意识的概念，让学生明白安全意识对于个人和集体的重要性。
同时，引导学生树立安全第一的观念，时刻注意自己的行为举止。
3. 校园安全常识讲解校园安全常识，如上下楼梯靠右行、不在楼道内奔跑打闹、不玩火、不触摸电源插座等。
让学生了解这些常识，遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。
4. 交通安全讲解交通安全知识，如过马路要走斑马线、遵守交通信号灯、不乘坐非法营运车辆等。
让学生了解交通安全的重要性，提高自我保护意识。
5. 消防安全讲解消防安全知识，如火灾报警、灭火器的使用、火场逃生等。
让学生了解火灾的危害性，提高防火意识。
6. 网络安全讲解网络安全知识，如防范网络诈骗、不泄露个人信息、不浏览不良信息等。
让学生了解网络安全的重要性，提高防范意识。
7. 防溺水教育讲解防溺水知识，如不在无家长陪同的情况下游泳、不到野外游泳、不盲目施救等。
让学生了解溺水事故的危害性，提高自我保护意识。
8. 防拐骗教育讲解防拐骗知识，如不跟陌生人走、不轻信陌生人的话、遇到危险及时求助等。
让学生了解拐骗事故的危害性，提高防范意识。
9. 总结与反思让学生谈谈对本节课的收获，引导学生树立安全意识，提高安全素养。
国家安全,你我同行(教学设计)-小学国家安全教育日主题班会
小学班会教案国家安全，你我同行（教学设计）-小学国家安全教育日主题班会一、教学目标1. 让学生了解国家安全的重要性，增强国家安全意识。
2. 使学生掌握维护国家安全的基本知识和方法。
3. 培养学生热爱祖国、关心国家安全、积极参与国家安全维护的情感。
二、教学内容1. 国家安全的概念和重要性2. 维护国家安全的基本知识和方法3. 小学生如何参与国家安全维护三、教学过程1. 导入通过提问方式，引导学生思考国家安全的重要性，激发学生的兴趣。
例如：“同学们，你们知道什么是国家安全吗？为什么我们要关注国家安全呢？”2. 新课导入通过讲解国家安全的概念和重要性，让学生了解国家安全对国家和人民的重要性。
例如：“国家安全是指国家的主权、领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
国家安全是国家生存和发展的重要保障，关系到国家的繁荣富强和人民的幸福生活。
”3. 案例分析通过分析典型案例，让学生了解维护国家安全的基本知识和方法。
例如：“同学们，假如你们在街头捡到一个装有国家机密文件的钱包，你们会怎么办？”引导学生讨论并总结出正确做法：立即上交给国家安全机关或警察，不私自翻阅、传播文件内容，保护国家安全。
4. 小组讨论将学生分成小组，讨论小学生如何参与国家安全维护。
例如：“同学们，作为小学生，我们可以为国家安全做些什么呢？”引导学生从遵守法律法规、保护环境、节约资源、关心社会热点问题等方面展开讨论。
5. 总结发言各小组派代表进行总结发言，分享本组讨论成果。
6. 教师点评对学生的发言进行点评，强调国家安全的重要性，鼓励学生积极参与国家安全维护。
7. 课后作业让学生结合所学内容，撰写一篇关于国家安全的感悟文章，字数不限。
四、教学反思本节课通过讲解国家安全的概念和重要性，让学生了解国家安全对国家和人民的重要性。
通过案例分析、小组讨论等形式，让学生掌握维护国家安全的基本知识和方法，培养学生热爱祖国、关心国家安全、积极参与国家安全维护的情感。
小学一年级安全教育教案5篇
小学一年级安全教育教案优秀5篇一年级安全教育教案篇一一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。
2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。
3、知识目标了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。
二、教学准备：1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。
三、教学过程：（一）说一说1、唱《上学歌》。
今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。
2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。
那么，你每天是怎样上学的呢？3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图）小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。
（评析：用学生熟悉的《上学歌》导入新课，一下子就激发起了学生的学习兴趣。
“你每天是怎么上学的？”是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调动、激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景。
课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染，还是激发学生乐学，获得健康的情感体验的过程。
）（二）画一画1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答）2、从你家到学校要经过哪些地方呢？3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。
5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。
（评析：通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的'路线，在玩中学，在学中玩，分析上学路上的安全因素，为如何安全上学做好铺垫。
小学安全教育教学设计-当公交车突发伤害事件自护方法 全国通用
小学班会教案：小学安全教育教学设计——当公交车突发伤害事件自护方法一、教学背景随着城市交通的日益发展，公交车已经成为小学生上下学的主要交通工具。
然而，在公交车行驶过程中，可能会发生一些突发伤害事件，如车辆碰撞、火灾等。
为了提高小学生应对突发伤害事件的自护能力，保障他们的生命安全，特设计本教案。
二、教学目标1. 让学生了解公交车突发伤害事件的常见类型和应对方法。
2. 培养学生在突发伤害事件中的自我保护意识和应急能力。
3. 提高学生的安全意识，增强他们在日常生活中对安全问题的关注。
三、教学内容1. 公交车突发伤害事件的常见类型2. 应对公交车突发伤害事件的方法3. 自我保护技巧四、教学过程1. 导入教师通过图片、视频等形式展示公交车突发伤害事件的案例，引导学生关注此类安全问题。
2. 讲解（1）公交车突发伤害事件的常见类型教师讲解公交车突发伤害事件的常见类型，如车辆碰撞、火灾、车门夹人等。
（2）应对公交车突发伤害事件的方法教师针对每种突发伤害事件，讲解相应的应对方法，如：- 车辆碰撞：保持冷静，迅速抓住扶手，避免被甩出座位。
- 火灾：寻找最近的安全出口，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰迅速撤离。
- 车门夹人：迅速拍打车门或向司机示意，寻求帮助。
（3）自我保护技巧教师教授学生在突发伤害事件中如何进行自我保护，如：- 穿着合适的衣物和鞋子，以便在紧急情况下行动自如。
- 学会使用安全锤、灭火器等工具。
- 保持冷静，听从指挥，有序撤离。
3. 演练教师组织学生进行模拟演练，让学生在实际操作中掌握应对突发伤害事件的方法。
4. 总结教师对本节课的内容进行总结，强调学生在日常生活中要时刻关注安全问题，提高自我保护意识。
五、教学评价1. 学生对公交车突发伤害事件的认知程度。
2. 学生在模拟演练中的表现，如应对方法的掌握、自我保护意识的体现等。
3. 学生在日常生活中的安全行为表现。
六、教学延伸1. 邀请交警、消防员等专业人员来校进行安全讲座，提高学生的安全意识。
小学二年级安全教育《不要轻信陌生人》教学设计
小学二年级安全教育《不要轻信陌生人》教学设计一. 教材分析本课主题“不要轻信陌生人”，是小学二年级安全教育的一部分。
教材通过生动的案例和图片，让学生了解陌生人可能带来的危险，培养学生自我保护意识和能力。
教材内容深入浅出，适合二年级学生的认知水平。
二. 学情分析二年级的学生年龄较小，对陌生人的警惕性不高，容易受到伤害。
他们好奇心强，喜欢模仿，善于接受新鲜事物。
但同时，他们的自控能力较弱，容易受到诱惑。
因此，在教学过程中，教师需要充分考虑学生的年龄特点和心理需求，采用生动、有趣的方式进行教学。
三. 教学目标1.让学生了解什么是陌生人，陌生人可能带来的危险。
2.培养学生自我保护意识，提高自我保护能力。
3.引导学生学会与陌生人保持距离，不轻信陌生人的诱惑。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解陌生人可能带来的危险，培养学生自我保护意识。
2.教学难点：引导学生学会与陌生人保持距离，不轻信陌生人的诱惑。
五. 教学方法1.情景模拟：通过模拟生活中的场景，让学生了解陌生人可能带来的危险。
2.游戏互动：通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中，学会与陌生人保持距离。
3.讨论交流：引导学生积极参与讨论，提高他们的表达能力和思维能力。
4.观看视频：播放安全教育视频，让学生更直观地了解陌生人可能带来的危险。
六. 教学准备1.教材：安全教育教材。
2.教具：PPT、视频、图片、游戏道具等。
3.场地：教室。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一些与陌生人相关的图片，引导学生关注陌生人。
然后，提问：“你们在生活中有没有遇到过陌生人？陌生人会给你们带来什么？”让学生发表自己的想法。
2.呈现（10分钟）通过观看安全教育视频，让学生了解陌生人可能带来的危险。
观看过程中，教师引导学生关注视频中的关键信息，并提出问题，如：“视频中，孩子们为什么会有危险？他们应该怎么做？”等。
3.操练（10分钟）进行情景模拟，让学生参与其中，亲身体验与陌生人保持距离的重要性。
二年级小学生安全教育课件(有配套教学设计)
安全知识在生活中的运用
交通安全
食品安全
学习交通规则和交通安全知识，遵守 交通信号灯，走人行横道；过马路时 注意观察车辆，确保安全后再通过； 不在马路上奔跑、玩耍。
养成良好的饮食习惯，不吃过期、变 质、不卫生的食品；注意个人卫生， 饭前便后要洗手；饮用干净的水源。
消防安全
了解火灾的危害和预防措施，掌握火 警电话号码“119”，正确使用灭火 器和消防器材；遇到火灾时保持冷静， 迅速逃离火场并报警。
05
安全游戏与演练
安全知识互动游戏
01
02
03
安全知识问答游戏
通过问答形式，让学生们 参与安全知识的学习，增 强记忆和理解。
安全场景模拟游戏
模拟各种可能遇到的安全 风险场景，让学生们扮演 角色，学习如何应对。
安全标志识别游戏
让学生们识别常见的安全 标志，了解其含义和作用。
安全演练活动
火灾逃生演练
详细描述
教育孩子不要独自到河边、水塘等处玩耍 ，不擅自下水游泳或戏水，在家长监护下 进行水上活动。
防食物中毒
总结词
了解食物中毒的危害，学习食品 安全知识。
详细描述
教育孩子注意饮食卫生，不吃过 期、变质、不洁食品，不喝生水 ，饭前便后要洗手。
防陌生人
总结词
提高警惕，学会保护自己。
详细描述
告诉孩子不要随便和陌生人说话，不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走，遇到危险要找警察叔叔帮忙。
课间活动安全
总结词：注意安全 总结词：有序活动 总结词：自我保护
详细描述：在课间休息时，应避免剧烈运动和危险行为 ，如不要攀爬高处、不要推搡同学等。同时，应保持教 室和走廊的整洁，防止滑倒和摔伤。
详细描述：在课间活动时，应有序地进行活动，不要拥 挤、推搡或追逐打闹，以免发生意外伤害。
小学生禁毒安全教育课教学设计
⼩学⽣禁毒安全教育课教学设计远离毒品、杜绝毒品、⼈⼈有责。
毒品⼆字⼤家都认识，让学⽣了解有关毒品的知识及防范，是必不可少的活动。
那么在上禁毒课的时候，如何做好教学设计呢？下⾯是店铺收集整理的⼩学⽣禁毒安全教育课教学设计以供⼤家学习参考。
关于⼩学⽣禁毒安全教育课教案⼀教学⽬的：1、使学⽣了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学⽣远离毒品，提⾼拒毒防毒意识。
教学过程：1、谈话引⼊。
同学们，你们知道“国际禁毒⽇”是哪⼀天吗?(6⽉26⽇)2、毒品及毒品的种类。
(1)最新⼩学⽣禁毒教育教案：同学们⼀定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给⼤家介绍⼀下?(2)毒品的品种很多，⼀般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、⼤⿇、可因、冰毒、摇头丸;它的来源也很⼴，既有天然⽣长的植物，⼜有从天然植物中加⼯提炼的化学药物以及⼈⼯合成的化学药品。
这些毒品长期吸⾷都会成瘾，对⼈体产⽣危害，⽽且易感染疾病。
如果服⽤过量，则可导致死亡。
3、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢?(①毒品会摧毁健康，它能摧毁⼈的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
②毒品令吸毒者丧失⼯作能⼒，导致倾家荡产、家破⼈亡，给家⼈带来⽆尽的折磨。
③吸毒导致堕落、犯罪，进⽽危害社会，成为世界公害。
吸毒是⼀种可耻的违法⾏为，也是⼀种⾃杀⾏为。
4、当有⼈向你提供毒品的时候，你该怎么做?(1)直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。
(2)⾦蝉脱壳法——根据不同情况找借⼝委婉拒绝。
(3)主动出击法——⽴刻提出反建议。
(4)秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的⼈，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，⼀定不要被他们威吓住，要在第⼀时间告诉你的师长。
5、：同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
中小学安全教育教案优质公开课教学设计(通用8篇)
中小学安全教育教案优质公开课教学设计（通用8篇）安全教育教案篇1教学目标：1、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
2、了解学校安全隐患。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：导入：同学们好！为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一齐来学习一些中学生应当记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
”一、学校中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、团体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、学校隐性伤害的隐患。
二、学生集会、团体活动、课间活动中应当注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方必须要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学坚持必须距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、团体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下头的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、食品安全教育1、不买不食变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。
2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。
3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。
4、经常开窗通风，坚持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，养成良好的卫生习惯。
5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
小学开学第一课安全教学设计(通用23篇)
小学开学第一课安全教学设计（通用23篇）小学开学一课安全教学设计（通用23篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家整理的小学开学一课安全教学设计，希望能够帮助到大家。
小学开学一课安全教学设计1一、活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
二、活动过程：（一）导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：开学安全教育主题班会交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
（二）学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频车中的危险。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品在公共汽车上。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的.案例。
（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
（三）师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
小学生二年级安全教育教案
小学生二年级安全教育教案一、生命在你手中教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻.2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见.4、主持小结:A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B:所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛(抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走？4、小学生过马路为什么要戴小黄帽?5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么?6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三)看模拟表演,议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议:（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
（四）小结:1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
二、家庭生活安全—-教学设计活动目的：让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。
活动过程：1。
给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。
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小学生开学第一课《安全教育》教案
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？
①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项：
1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办？
自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全？
要注意教室的安全。
上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校？
校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时，怎么办？
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
“119”----火警“110”----报警
“120”----急救“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
安全反思：安全教育是学校“安全管理”的核心，要抓好学生的安全教育，重要的是抓好班级安全教育，班级的安全教育要从小事做起，对学生循循善诱，潜移默化。
第一，晓之以理，从小事中培养学生的安全意识。
对学生的安全教育，要注重以学生的日常小事入手，在小事中挖掘安全教育的材料，如通组织学生平时注意收集电视、广播、生活中听到的安全事故，然后谈谈自己的体会和看法，教师进行必要的点评，让学生从听到看到的小事中懂得遵纪守法，懂得文明与安全同在。
第二，动之以情，在小事中提高学生的自我保护能力。
体验是学生发展能力，形成技能
最好途径。
学生自我保护能力的培养，教师应创造各种情境，寻找教育机会，培养学生自我
护的能力。
第三，导之以行，让学生养成良好的行为习惯，远离安全事故。
安全教育的最终目标是
使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。
学校要做好的就是防患于未然，重
之重是扎扎实实抓好教育，组织和引导学生积极开展丰富多彩的有益身心的课外活动，规范
引导学生的文明行为在安全的环境中学习、生活、成长，使之远离安全事故。
总之，学校安全无小事，安全教育从点滴小事抓起，让我们的学校更加和谐美好。