我和我的老师好故事征文讲课讲稿

我和我的老师好故事

征文

难忘的启蒙老师

作者：东坑丽晶小学601班罗琬淋

第一眼看到这个题目，我的心中就浮起阵阵暖意，就想到了这样一首儿歌：“春雨沙沙，春雨沙沙，细雨如毛，飘飘洒洒……”此时，眼前浮现出吴老师那熟悉的面孔。

以前，我是一个很内向的孩子，开学前，爸爸妈妈就跟老师说了我的情况，让老师帮助我克服这个问题。

开学那天，我按照时间来到了幼儿园，我刚踏进幼儿园，就听到一大片哗哗的哭声，让我的心中莫名的有些慌张，本想大哭一场，可看着吴老师那双着急的双眼，和匆匆的步履，心中有种莫名的体谅，便克制眼泪，静静地站在人中望着乱哄哄的人群，直到安静下来。

不知过了多久，教室终于安静了下来，看着同学们一张张红扑扑的的小脸，吴老师脸上的汗水，我坐在那显然有些无助。忽然，吴老师走到我身边表扬了我，说我是同学们的榜样，还奖励了我一朵小红花。顿时，同学们齐刷刷地向我看来，我吓了一跳，被同学们盯着一点儿也不自，就这样我一下子就成了全班的焦点，心中愤愤不平：这个老师真讨厌，明明知道我不喜欢与人相处，还特地把我点出来，真让人生气……那时的我还稚气未退，天真地以为吴老师就是在刁难我，这算哪门子老师？

有句话说的好：“人在屋檐下不得不低头。”谁让我是她的学生，也正因如此，她对我的“刁难”还在“变本加厉”，居然让我在六一联欢上朗诵《春雨》，这不是想让我颜面尽失吗？反抗?又有什么用呢，只能硬着头皮上啦！

因为这次朗诵，我常常被她请到办公室“喝茶”，每次都很认真教我每一个字的声调、情感。有时，还亲自给我朗诵，那时的她是多么的亲切，多么的温柔，让我感到妈妈般的温暖。

经过几周的排练，终于到上台的日子了，心中还是有些许紧张，毕竟是面对那么多人，出了错那可就惨了。看着台上的演员一个一个地走下了台，我的心情焦躁不安。忽然，有一只大手从后面抱住了我，轻声地对我说:“孩子，到你了，放轻松”然后我慢慢走上了台。

一秒、两秒、三秒……一分钟……台上还是一片寂静，台下的观众已经乱成一锅粥了，我茫然的站在台上，不知所错。这时吴老师走了上来，我像是抓住了救命草，扯着她的衣服，她只说了一句话，但在冥冥之中，这句话给予了我极大的勇气，我静静闭上眼睛，一句句优美的诗句从我嘴里冒出，像意境深远的油画，让人流连忘返……

最后，表演在一段热烈的掌声中结束了“即使开头不够完美，但有一个完美的结局就足够了”！

一下台，全班同学都成了我的“粉丝”，热情地向我请教如何朗读，这使我一下子就与大家融入在了一起，默默时，忽然看见她的身影在注视着我，那一刻，我明白了——吴老师就像那童话里的天使一直陪在我身边，一直默默地在帮助我！

如今，我十分感谢那位美丽的天使，因为她无声的爱，让我从胆怯的孩子变成一个积极向上的小学生，因为她那隐形的翅膀，让我成长，带我飞向成功的彼岸！

此时，窗外的春雨还在蒙蒙地下，请再让我为吴老师歌颂：绵绵春雨，淅淅沥沥，随风而落，万物滋生，春雨沙沙，春雨沙沙，细如牛毛，飘飘洒洒……

咱们班的“美猴王”

作者：东坑丽晶小学601班汪欣

如果说咱们班是传说中的花果山，那我们就是一只只活泼可爱的小猴子，而众猴之首却是一块未出猴的“石头”。一周后，“石头”终于蹦出了一只“猴子”，人称“熊猫”道号老班。

老班可是咱们班的“美猴王——孙悟空”啊！他也有和孙悟空一样厉害的“火眼睛金”!不相信？你看吧！

昨天忘记把语文作业带回去了，趁着老班不在的这段时间还是赶紧补吧！于是我开心狂补。这时“阿黄”走了过来，大惊小怪的叫了起来：“哦，汪汪，你没写作业！我要告诉老班哦！”“切，你告就告呗，怕你啊！”我十分随意的挥挥手，以为他是在吓唬我，就十分不在意。可是，到第四节课的时候，老班突然叫了我的名字，“怎么了？”我十分疑惑，“你还好意思问！全班只有你一个人早上补作业！”老班怒气冲冲的，“你啊你，怎么回事？……(以下省略一万个字)”我的心里后悔当初为什么不带作业回去?可是我很纳闷真是奇怪了！当时老班明明不在呀！真是怪事年年有，今年特别多啊！

老班不仅有“火眼睛金”，还会“72变”呢！你看，他总是喜欢变来变去，一会变成严师，一会变成同学们的知心友。你瞧，现在他又变成一只“疯公猴”啦!

咱们六(一)班的男篮要和六(二)班男篮来一场篮球比赛，一知道情况的老班马上告诉了我们，我们都十分紧张，虽然我们班的男篮很是厉害，但是六(二)

班的男篮也不差呀！在我们紧张的时候，老班比我们更紧张。如果课上完了，老班就会带着男篮下去练球，几个星期后的一个中午，篮球赛开始了！

“六(一)加油！”

“六(一)最棒！”

原来是我们啦啦队队员们，他们努力的呐喊助威，以为他们是全场喊么最卖力的人，可是没想到老班叫的比的他们声音加起来的还大！

“加油！加油！”“投，快投！”“好球!”“哎，真可惜，就差一点了！”他几乎是男篮往哪打，他就往哪跑，边跑边喊，如果咱们班男篮投进了球，他就高兴的欢呼，手舞足蹈的，似乎想要全世界都知道我们班男篮投进了2分球。

如果我们班投偏了球，他也不喊“臭球”而是喊“好，加油！”如果我们赢了的话，每组(有男篮)各加10分！另外，他还给我们的男篮们买可乐做奖励！

如果说老班是“美猴王”那我们一定是一只只在猴王身边“争宠”的小猴子，在这样激烈的争斗中，我们学会了感恩、友善……像这样的“美猴王”我们能不喜欢吗？

我的恩师，我梦的起航

作者：东坑丽晶小学601班罗艺宇

十二岁，小学将要画上句号了，噩梦般的小升初犹如晴天霹雳，“轰——”把我幼小的心灵震碎了一地。

正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，正当我急得坐立不安时，我遇到了我生命中的贵人——班主任熊仁伟老师。

熊老师很慈祥，有的时候却又有点调皮，他慈祥的时候不论同学们怎样戏弄他，他都只面带微笑；熊老师也是个尊重学生的好老师。记忆犹新的是，有节语文课，熊老师照例让同学们讲题，自已则在教室里“闲逛”，“逛”到我身边时，他发现我又粗心地把“可怜”的“怜”字那个点给丢了，哎，完蛋了！熊老师肯定要在班上“宣传”了，这让我以后的脸往哪搁呀？然而，熊老师什么也没说，只是用红笔悄悄的给添了个点，再轻轻的拍了拍我的肩。熊老师也许不知道，他这微不足道的举动改变了我一生，从那以后，我再也没有发生过缺点少画的现象了！

熊老师还是个乐于让学生质疑的老师。一次课堂上，熊老师讲“这道题是把月亮比喻白玉盘”时，我觉得不对啊！比喻和比作是不一样的。

我连忙举起手来：“老师，比喻和比作是不一样的！”

“哪不一样呢？”熊老师一脸疑惑。

“它们是相反的。”我解释道。

熊老师看了看表：“今天下课了，这道题先放着，我再确认一下好吗？”。

第二天上学时，他一大早就在室外等候，一见我便激动地说：“昨晚我上网查了，你说的是对的，这个问题确实很少人发现啊！像你这样有执着精神的人，是同学们学习的榜样。”看着熊老师高兴地离开，我激动地一蹦三尺高，都差点撞墙上去了。

俗话说“严师出高徒”，为了我们这些新莞人子女能考上好学校，熊老师每天毫不留情的布置一大堆作业，让我们一个个在作业中“泡”大，而且还准备一堆堆的名言词句及古诗词让我们背诵，为杜绝有滥竽充数的同学，熊老师精心设置出“小组量化考核”表，再设定个遥不可及的“目标”，不达标就得写两个星期