提升工程测评试卷

《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷

判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)

1.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

3.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

4.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

5.不管什么课程，都可以实现小组合作学习

A. 正确

B. 错误

答案：B

解析：

6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上

A. 正确

B. 错误

答案：B

解析：

8.网络学习空间是指经过专门设计的，利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间

A. 正确

B. 错误

答案：B

解析：

9.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

10.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制

A. 正确

B. 错误

答案：B

解析：

11.在技术支持下的探究学习课堂中，教是主要的

A. 正确

B. 错误

答案：B

解析：

12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

19.在基于项目的学习中，以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目，教师充当助学者。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)

20.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有：

A. 硕鼠

B. 迅雷

C. 格式工厂

D. 微信

答案：C

解析：

21.网络隐私权的内涵包括？

A. 网络隐私有不被他人了解的权利

B. 自己的信息由自己控制

C. 个人数据如有错误，拥有修改的权利

D. 以上皆是

答案：D

解析：

22.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有

A. 如何找到合适的视频资源

B. 如何从网站下载视频资源

C. 如何对视频资源进行加工剪辑

D. 有用的视频资源太少

答案：D

解析：

23.在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？

A. 演示功能

B. 批注功能

C. 交互功能

D. 回放功能

答案：C

解析：

24.在Photoshop 中，可以模拟选择边缘像素的反差，自动定位选择区域的工具是

A. 矩形面罩

B. 椭圆面罩

C. 磁性套索

D. 曲线套索

答案：C

解析：

25.机构网络学习空间不包括（）

A. 班级空间

B. 学校空间

C. 教师培训中心空间

D. 教研员空间

答案：D

解析：

26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用

A. Android平台

B. IOS平台

C. Windowsphone平台

D. PC平台

答案：C

解析：

27.下列不属于本课程特点的是

A. 打破原有课堂格局

B. 突破教学是空的限制

C. 设计问题链组织教学

D. 通过问题串进行追问

答案：A

解析：

28.在“我要录微课”软件里，点击右上角（），即可进入录制界面。

A. 红色按钮

B. 紫色按钮

C. 蓝色按钮

D. 黄色按钮

答案：B

解析：

29.案例中多次讲到讲课件分发给每个学生，其主要设计意图是（）

A. 便于学生交流

B. 每位学生均可使用课件进行探究

C. 课件中动画可激发学生学习兴趣

D. 提高学生操作课件的能力

答案：B

解析：

30.学习小组的组建原则是

A. 组内异质

B. 组间同质

C. 组内异质，组间同质

D. 组内同质，组建异质

答案：C

解析：

31.在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是()

A. 随机进入式策略

B. 启发式教学策略

C. 先行组织者策略

D. 支架式策略

答案：A

解析：