小学四年级数学时分秒知识点整理及练习
小学四年级数学时分秒知识点及练习
3分=（ ）秒 135分=（ ）时（ ）分 240秒=（ ）分
540分=（ ）时 2分38秒=（ ）秒 4时=（ ）分
6、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”
8分○80秒 160秒○3分 5×0○0+5
3分○300秒 30分○5时 2时○7200秒
9分○90秒 4时○24分5时○500分
7、在方框时写出钟面上所指的时刻,在括号里算出中间经过的时间。
(（）（ ）（）（ ）（ ）
【练一练】
1、秒针从数字3走到数字6经过了；分针从数字3走到数字6经过了
时针从数字3走到数字6经过了
2、秒钟走一小格是秒钟走一大格是经过是经过了
3、8：30：25是（ ）时（ ）分（ ）秒。
4、 一节课是（ ）分钟，课间休息（ ）分钟，再加上（ ）分钟就是一小时。
小学四年级数学时分秒知识点及练习
教学课题
时、分、秒
教学目标
1、掌握时分秒的换算
2、懂得计算经过的时间
3、认识钟表
教学重难点
重点：时分秒的换算
难点：计算经过的时间
【复习】
1、笔算
58×106 =226×59=609×35 =
250×80=810×50=620×40=????? ??????????????
2、钟面上有()个数字，()个大格，()个小格；每两个数间是()个大格，也就是()个小格。
3、时针走1大格是()小时；分针走1大格是()分钟，走1小格是()分钟；秒针走1大格是()秒钟，走1小格是()秒钟。
4、时针从一个数走到下一个数是()。分针从一个数走到下一个数是()。秒针从一个数走到下一个数是()。
653×40=155×60=128×80=
《时分秒》知识点整理
《时分秒》知识点整理一、时间单位：时、分、秒二、时分秒间的关系：1、1小时=60分钟，1分钟=60秒。
2、大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。
三、时与分的关系：1、分针走一圈是60分，正好是1小时。
2、时针走一大格是1小时，走一圈是12小时，正好是分针走12圈。
3、时针走一大格，分针正好走一圈。
四、时间单位的运用：1、普通计时法与24时计时法的区别与。
普通计时法用凌晨、上午等来描述时间，比如凌晨1时、上午8时等等；24时计时法用0时至24时来表示时间，0时一般不用凌晨、上午等词语来描述。
两种计时法可以互相转换，用普通计时法表示的时刻可以用24时计时法来表示，用24时计时法表示的时刻也可以用普通计时法来表示。
2、计算经过的时间。
计算经过的时间要用结束时刻减去开始时刻。
如果从上午几点开始到下午几点结束，计算经过的时间要用结束时刻减去开始时刻前的小时，再加上12时。
如果要算跨天的经过时间，我们一般分成上午和下午分别算出上午和下午的经过时间，再相加。
如果要算整天这是一篇很好的知识点整理文章。
《时分秒》是数学中的基本概念，对时间的理解和运用是日常生活和学习中必不可少的部分。
通过对时、分、秒的关系、转换和计算进行整理，可以帮助我们更好地理解和运用这些时间单位。
在日常生活中，我们经常需要计算时间的间隔，比如从一个地方到另一个地方需要多长时间，或者完成一项任务需要多少时间。
了解时、分、秒之间的关系和转换方法可以帮助我们更准确地计算时间间隔。
例如，我们知道1小时等于60分钟，1分钟等于60秒，所以我们可以将时间间隔从小时单位转换为分钟或秒单位，或者从分钟或秒单位转换为小时单位。
了解时针和分针的关系也可以帮助我们更好地理解时间的概念。
时针和分针是时钟上的两个指针，它们分别表示小时和分钟。
通过观察时针和分针的移动，我们可以知道现在是什么时间，以及过了多长时间。
例如，当时针指向12时，分针指向60，这意味着现在是12点整；当时针指向8时，分针指向30，这意味着现在是8点30分。
小学数学易考知识点时分秒的换算
小学数学易考知识点时分秒的换算时分秒的换算是小学数学中的一个易考知识点。
学生在解决时分秒的换算问题时，需要掌握相关的计算方法和技巧。
本文将介绍时分秒的换算规则和常见的实例，以帮助小学生更好地理解和掌握这一知识点。
一、时分秒的概念和表示方法时分秒是时间的基本单位，用于表示时间的长短。
在时分秒的表示方法中，小时用"h"表示，分钟用"min"表示，秒钟用"s"表示。
比如，2小时30分钟12秒可以表示为2h 30min 12s。
二、时分秒的相互换算1. 将小时转换为分钟和秒钟要将小时转换为分钟，只需将小时数乘以60即可。
例如，3小时可以转换为3 × 60 = 180分钟。
要将小时转换为秒钟，可将小时数乘以60再乘以60。
例如，2小时可转换为2 × 60 × 60 = 7200秒。
2. 将分钟转换为小时和秒钟要将分钟转换为小时，只需将分钟数除以60即可。
例如，90分钟可转换为90 ÷ 60 = 1.5小时。
要将分钟转换为秒钟，可将分钟数乘以60。
例如，40分钟可转换为40 × 60 = 2400秒。
3. 将秒钟转换为小时和分钟要将秒钟转换为小时，只需将秒钟数除以3600即可。
例如，7200秒可转换为7200 ÷ 3600 = 2小时。
要将秒钟转换为分钟，可将秒钟数除以60。
例如，180秒可转换为180 ÷ 60 = 3分钟。
三、实例分析以下是一些常见的时分秒换算实例，供学生参考：实例1：将4小时15分钟转换为秒钟。
解析：先将4小时转换为分钟，得4 × 60 = 240分钟；然后将15分钟与前面的结果相加，得240 + 15 = 255分钟；最后将255分钟转换为秒钟，得255 × 60 = 15300秒。
因此，4小时15分钟可以转换为15300秒。
实例2：将6800秒转换为小时和分钟。
时分秒复习题整理
时分秒复习课一、时、分、秒的选择：1、小明大约每天睡 9（）2、系红领巾大约需要 20（）4、小红做 20 道口算题用了2（） 5、爸爸每天工作大约 8（）7、跑 100 米需要 13（） 8、小芳早晨起床穿衣服大约用了 5（）3、做熟饭大约需要 25（）6、做一次深呼吸大约 7（）9、学生一天在校时间大约 6（）二、早、快的比较1、.从上海开往南京的火车，甲车是 6:50 开，乙车是7:30 开，（）车开的早．2、.小军每天6:20 起床，小青每天6:25 起床，（）起床早．3、跑 60 米，小红用 14 秒，小英用 12 秒，小云用 13 秒．三人中（）跑的最快．三、比较大小1时()100分60分()1时60秒()1时1分()10秒2时()120分300 分( )3 时 5 分( )500 秒 240 秒( )4 分 1 时( )60 分 1 分( )100 秒10 分( )1 时 4 时( )4 分 5 分( )50 秒 4 时( )300 分 200 秒( )4 分400 分( )6 时 1 时40 分( )100 分 150 秒( )2 分30 秒 150 秒( )2 分30 秒四、时间换算1 时＝（）分 1 分＝（）秒 60 秒＝（）分 60 分＝（）时 118 秒=（）分（）秒1 分70 秒=( )秒 1 分 12 秒=（）秒 90 分=（）时（）分 100 分=（）时（）分2 小时=（）分 2 分=（）秒 1 时35 分=( )分 65 秒=（）分）秒75 秒=（）分）秒（（1 时5 分=（）分 80 分=（）时（）分 1 分21 秒=（）秒2 时 12 分= （）分五、钟表初步认识1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。
2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。
时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。
人教部编版小学数学时分秒知识点及专项练习
人教部编版小学数学时分秒知识点及专项练习知识点1.1时=(60)分2.钟面上有(12)个数，这些数把钟面分成了(12)个相等的大格，每个大格又分成了(5)个相等的小格，钟面上一共有(60)个小格。
3.钟面上有(2)根针，短粗一点的针叫(时)针，细长一点的针叫(分)针。
分针走1小格是(1)分，走1大格是(5)分，时针走1大格是(1)时。
分针从12走到6，走了(30)分；时针从12走到6，走了(6)小时；时针从12开始绕了一圈，又走回了12，走了(12)时。
4.（30)分也可以说成半小时，(15)分也可以说成一刻钟。
如8时30分是8时半，9时15分是9时一刻。
5.（3或9)时整，钟面上时针和分针成直角。
6. 公式1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分30分=半时练习题一、在（）里填上时间单位。
1. 一节数学课上了40（）。
小红上午在校时间约4（）。
2. 小芳跳绳20下用了15（）。
课间休息10（）。
3. 小明吃饭用了20（）。
小明做20道口算题用了2（）。
4. 爸爸每天工作约8（）。
王艳跑50米用了10（）。
5. 南京乘火车去上海用了5（）。
晚间新闻联播时间大约是30（）。
6. 看一场电影用了90（）。
做一次深呼吸大约7（）。
7. 从教室前面走到后面用了5（）。
夏天午睡大约1（）。
8. 脉搏跳10次用了8（）。
跑100米需要13（）。
9. 小红下午在学校的时间是2（）。
一集电视剧的播放时间是50（）。
10. 小惠每天晚上睡觉9（）。
小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。
11. 学生一天在校时间大约是6( ）。
爷爷每天晨练1（）。
12.运动会上，小明跑60米用了12（）。
二、填空1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。
2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。
时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。
《时 分 秒》的知识要点梳理
《时分秒》的知识要点梳理课题：时、分、秒教学目标：1. 理解时间单位时、分、秒的概念。
2. 掌握时、分、秒之间的换算关系。
3. 学会读取和计算时间。
知识要点梳理：1. 时间单位：-秒（s）：是时间的基本单位，表示时间的最小单位。
-分（min）：1分钟等于60秒。
-时（h）：1小时等于60分钟，也就是3600秒。
2. 换算关系：-秒到分：1分钟= 60秒，所以秒换算成分，需要除以60。
-分到时：1小时= 60分钟，所以分钟换算成小时，需要除以60。
-时到秒：1小时= 3600秒，所以小时换算成秒，需要乘以3600。
3. 读取时间：-通常时间以小时：分钟：秒的格式表示，例如14:30:25表示14小时30分钟25秒。
-在钟表上，时针指向小时数，分针指向分钟数，秒针指向秒数。
4. 计算时间：-加法：将两个时间相加，秒加秒，分加分，如果秒或分超过60，则进位到下一级单位。
-减法：从一个时间减去另一个时间，如果秒或分不够减，则从上一级单位借位。
5. 时间的表示：-普通计时法：直接表示小时和分钟，例如下午3点30分表示为3:30 PM。
-24小时制：一天从0:00开始，到23:59结束，没有AM和PM的区分。
6. 时间的推算：-开始时间+ 经过时间= 结束时间-结束时间-经过时间= 开始时间-结束时间-开始时间= 经过时间7. 时间的比较：-比较两个时间的大小，先比较小时数，小时数大的时间晚；小时数相同，再比较分钟数，分钟数大的时间晚。
8. 时间的规划：-学会合理规划时间，例如制定学习计划、工作计划等。
9. 时间的珍惜：-理解时间的宝贵，学会珍惜时间，不浪费时间。
练习题目：1. 将4500秒转换为小时、分钟和秒。
2. 计算从上午8:20到下午3:45经过了多少时间。
3. 如果一部电影时长为120分钟，那么它在下午2:00开始，将在何时结束？课堂小结：-时、分、秒是时间的基本单位，它们之间的换算关系是60进制的。
小学四年级数学重要知识点归纳时间与日期的计算
小学四年级数学重要知识点归纳时间与日期的计算【小学四年级数学重要知识点归纳】时间与日期的计算时光荏苒，日月如梭。
对于小学四年级的学生来说，学习时间与日期的计算是数学学习中的重要内容之一。
掌握好这些知识点，不仅可以帮助他们更好地安排日常生活，还能够培养他们的自主学习能力和时间观念。
本文将从四个方面总结小学四年级时间与日期的计算知识点。
一、秒、分钟、小时的换算在日常生活中，我们经常会见到秒、分钟和小时这几个时间单位。
掌握它们之间的换算关系非常重要。
1. 1分钟 = 60秒，1小时 = 60分钟。
2. 对于一段给定的时间，可以利用这个换算关系在不同的时间单位之间进行换算。
例如，如果我们知道某个活动持续了120秒，那么可以计算出它共持续了多少分钟或多少小时。
二、年、月、日的计算掌握年、月、日的计算是小学四年级数学学习的难点之一。
虽然每个月的天数不同，但通过一些计算方法，我们可以轻松地计算日期之间的差距。
1. 一年有12个月，一年的月份数比一周的天数多。
2. 不同的月份有不同的天数，最多的月份是31天，最少的是28天或29天（闰年）。
3. 利用轻松记忆的方法，我们可以记住每个月的天数：小月30，大月31，二月闰年29，平年28。
4. 给定两个日期，可以通过计算这两个日期之间的天数差，来求得它们的具体间隔。
三、时间段的计算在实际生活中，我们有时需要计算一段时间经过了多少天或多少小时。
下面总结一些时间段的计算方法。
1. 一小时有60分钟，一天有24小时。
2. 计算一段时间有多少天，可以通过将小时数除以24来得到。
3. 计算一段时间有多少小时，可以通过将分钟数除以60来得到。
4. 可以用彼此相邻的时间单位进行换算，从而计算出一段时间的具体数值。
四、日期推理与计算对于一些给定的日期和星期几，有时需要根据已知条件进行日期推理和计算。
以下是一些常见的日期推理问题以及解决方法。
1. 已知某个日期是星期几，可以根据一周的天数（7天）进行推理，求出所需计算的日期是星期几。
时分秒的认识
时分秒的认识时、分、秒的认识知识点一、时分秒知识点归纳1.钟面上有3根针，它们是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。
2.钟面上有12个数字，12个大格，60个小格；每两个数间是1个大格，也就是5个小格。
3.时针走1大格是1小时；分针走1大格是5分钟，走1小格是1分钟；秒针走1大格是5秒钟，走1小格是1秒钟。
4.时针走1大格，分针正好走1圈，分针走1圈是60分，也就是1小时。
时针走1圈，分针要走12圈。
5.分针走1小格，秒针正好走1圈，秒针走1圈是60秒，也就是1分钟。
6.时针从一个数走到下一个数是1小时。
分针从一个数走到下一个数是5分钟。
秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。
7.公式：每两个相邻的时间单位之间的进率是60.1时=60分，2小时=120分，1分=60秒，半时=30分，60分=1时，60秒=1分，30分=半时。
8.常用公式：到达时间—开始时间=经过时间，到达时间—经过时间=开始时间，开始时间+经过时间=到达时间。
二、常见时间运算：知识点一：时间换算：例1、换算1.大单位到小单位（时→分，分→秒）3时=180分，因为1时=60分，3时就是3个60分就是180分。
3分=180秒，因为1分=60秒，3分就是3个60秒就是180秒。
4分20秒=260秒，因为1分=6秒，4分就是4个60秒就是240秒，再加上20秒就是260秒。
1时10分=70分，因为60×1+10=70.2.小单位到大单位（分→时，秒→分）120分=2小时，因为60分=1时，120分里有2个60分，即等于2小时。
120秒=2分。
360分=6小时。
例2、比较大小1时10分<100分，步骤：(1)换算成统一单位，(2)比较大小。
练一练：在下面填上“〉”、“<”或”、“=”。
9分100分，5时=500分，150秒<2分。
知识点二：求计算经过的时间——到达时间—开始时间=经过时间1.整时——整时例如：7时——10时经过3小时。
完整版)《时分秒的认识》练习题
完整版)《时分秒的认识》练习题时分秒》练题一、在括号里填上时间单位：1.一节数学课上了40分钟。
XXX上午在校时间约4小时。
2.XXX跳绳20下用了15秒。
课间休息10分钟。
3.XXX吃饭用了20分钟。
XXX做20道口算题用了2分钟。
4.爸爸每天工作约8小时。
XXX跑50米用了10秒。
5.南京乘火车去上海用了5小时。
晚间新闻联播时间大约是30分钟。
6.看一场电影用了90分钟。
做一次深呼吸大约7秒。
7.从教室前面走到后面用了5秒。
夏天午睡大约1小时。
8.XXX下午在学校的时间是2小时。
一集电视剧的播放时间是50分钟。
二、填空：1.我们学过的时间单位有秒、分、时，其中秒是最小的时间单位。
2.钟面上一共有12个大格，每个大格分成了5个小格，钟面上一共有60个小格。
时针走一大格的时间是1小时；分针走一小格的时间是1分钟；秒针走一小格的时间是1秒，走一大格的时间是1分钟。
3.从8:40到9:30经过了50分钟；从2:30到4:40经过了2小时10分钟；从6:10到6:45经过了35分钟。
4.时针从数字3走到数字6，经过的时间是3小时；分针从数字3走到数字6，经过的时间是15分钟；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是15秒。
5.小军每天6:20起床，XXX每天6:25起床，小军起床早。
6.12时整，时针、分针重合。
三、比较大小：1.1时100分 < 60分1时 < 60秒1时 < 1分10秒2.2时。
120分300分。
3时5分500秒。
240秒4分。
6时1时40分 < 100分150秒 < 2分30秒 < 150秒2分四、判断：（正确的在括号里打“√”，错的打“×”）1.2小时＝20分。
×2.分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。
×3.时针在5和6之间，分针指着9，是6:45.√4.时针和分钟都指着12时是12时整。
√5.秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟。
学生时分秒知识点梳理
学生时分秒知识点梳理1. 时分秒的定义时分秒是时间的基本单位，用于测量瞬间或持续时间。
其中：- 时 (h) 是一个小时的单位，有60分钟；- 分 (min) 是一个分钟的单位，有60秒；- 秒 (s) 是一个秒的单位。
2. 时分秒的换算- 1小时 = 60分钟 = 3600秒- 1分钟 = 60秒3. 时分秒的运算- 加法：将时、分、秒相应的部分分别相加，注意进位；- 减法：将时、分、秒相应的部分分别相减，注意借位；- 乘法：将需要乘以的数分别与时、分、秒相乘；- 除法：将需要除以的数分别除以时、分、秒。
4. 应用实例例1: 你去电影院看一场时长2小时15分钟的电影，结束后的时间是多少？你去电影院看一场时长2小时15分钟的电影，结束后的时间是多少？解答：- 将2小时15分钟转换为分钟：2小时 * 60分钟/小时 + 15分钟 = 135分钟；- 结束时间 = 开始时间 + 电影时长 = 现在时间 + 135分钟。
例2: 一个游戏关卡的时间限制为3分钟30秒，你已经使用了1分钟20秒，还剩下多少时间？一个游戏关卡的时间限制为3分钟30秒，你已经使用了1分钟20秒，还剩下多少时间？解答：- 将3分钟30秒转换为秒：3分钟 * 60秒/分钟 + 30秒 = 210秒；- 剩余时间 = 总时间 - 已使用时间 = 210秒 - (1分钟 * 60秒/分钟 + 20秒) = 90秒。
结论本文对学生时分秒的知识点进行了简要梳理，包括定义、换算、运算和应用实例。
希望本文可以帮助学生更好地理解和应用时分秒的概念。
如有疑问或需要进一步了解，请咨询相关专业人士或参考权威资料。
小学时分秒知识点梳理
时、分、秒知识点梳理1、钟面上最长最细的针是（秒针）；秒针走一小格的时间是（1）秒。
2、计量很短的时间，常用（秒）；（秒）是比分更小的时间单位。
3、（秒）是比较小的时间单位，在估量很短的时间时，可以用（秒）作单位。
4、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
5、钟面上有（12）个数字，（12）个大格，（60）个小格；每两个数间是（1）个大格，也就是（5）个小格。
6、时针走1大格是（1）小时；分针走1大格是（5）分钟，走1小格是（1）分钟；秒针走1大格是（5）秒钟，走1小格是（1）秒钟。
7、时针走1大格，分针正好走（1）圈，分针走1圈是（60）分，也就是（1）小时。
时针走1圈，分针要走（12）圈。
8、分针走1小格，秒针正好走（1）圈，秒针走1圈是（60）秒，也就是（1）分钟。
9、时针从一个数走到下一个数是（1）小时。
分针从一个数走到下一个数是（5）分钟。
秒针从一个数走到下一个数是（5）秒钟。
10、把时化分或把分化秒：时或分前是几，就是几个（60）相加。
11、计算经过时间可以借助钟面数格子，也可以用采用分段计算的方法，把经过时间分成几个小段，先分别计算出（各个）小段的时间，再把计算出的时间（加）起来。
12、路程相同，时间越（少），速度越（快）。
13、公式：1小时= 60分钟 1分钟= 60秒钟半小时= 30分钟60分钟=1小时 60秒钟=1分钟 30分钟=半小时考一考1、钟面上最长最细的针是（）；秒针走一小格的时间是（）秒。
2、计量很短的时间，常用（）；（）是比分更小的时间单位。
3、（）是比较小的时间单位，在估量很短的时间时，可以用（）作单位。
4、钟面上有3根针，它们是（）、（）、（），其中走得最快的是（），走得最慢的是（）。
5、钟面上有（）个数字，（）个大格，（）个小格；每两个数间是（）个大格，也就是（）个小格。
6、时针走1大格是（）小时；分针走1大格是（）分钟，走1小格是（）分钟；秒针走1大格是（）秒钟，走1小格是（）秒钟。
小学数学课本上册练习题时分秒
小学数学课本上册练习题时分秒时分秒是我们日常生活中常见的时间单位。
在小学数学课本上册的练习中，时分秒也是一个重要的概念，学生需要学会怎样进行时分秒的转换、计算和应用。
本文将以小学数学课本上册的练习题为例，来讨论时分秒的相关知识点。
1、时分秒的基本概念时分秒是表示时间的一种方式，其中，一小时等于60分钟，一分钟等于60秒。
因此，一个小时等于3600秒。
在练习题中，我们经常会碰到各种涉及时分秒的问题，比如计算时间间隔、求解时长等。
2、时分秒的加减运算在练习题中，常会出现需要进行时分秒的加减运算的情况。
例如，题目可能是这样的：“小明从家里出发，经过1小时30分钟到达学校，他在路上花了多长时间？”解决这类问题，我们需要先将时间转换为统一的单位（秒），然后进行加减运算。
解决上述问题，我们可以按照如下步骤进行：1）将1小时30分钟转换为秒：1小时 = 3600秒，30分钟 = 1800秒，因此，1小时30分钟 = 3600秒 + 1800秒 = 5400秒。
2）计算时间间隔：学校到家的时间为5400秒。
因此，小明在路上花了5400秒。
通过这样的计算，我们就可以得到正确的答案。
在练习题中，也会出现多步计算的情况，我们需要按照类似的步骤进行。
3、时分秒的换算有时候，题目会要求我们将时间从一种形式换算为另一种形式。
比如，“将90分钟换算为小时和分钟表示。
”解决这类问题，我们需要根据时分秒的换算关系进行计算。
解决上述问题，我们可以按照如下步骤进行：1）将90分钟换算为小时：60分钟 = 1小时，因此，90分钟 =90/60 = 1小时30分钟。
2）将1小时30分钟换算为小时和分钟表示：1小时30分钟 = 1小时 + 30分钟 = 1小时30分钟。
通过这样的计算，我们可以得到正确答案。
在练习题中，也会出现需要将时分秒互相换算的情况，我们需要根据换算关系进行计算。
4、时分秒的应用在小学数学课本上册的练习题中，时分秒的应用不仅仅局限于加减和换算，还可以涉及到更多的应用场景。
小学时分秒知识点梳理
小学时分秒知识点梳理
一、什么是时分秒？
时分秒是时间的基本单位，用于表示时间的长度或间隔。
时是最大的单位，分是中等的单位，秒是最小的单位。
二、时分秒的换算关系
1小时 = 60分钟 = 3600秒
1分钟 = 60秒
三、如何读写时分秒？
时分秒的读法和写法如下：
- 时：一个小时以内的时间用“几点”表示，如8点、12点等。
- 分：用“几分”表示，如15分、30分等。
- 秒：用“几秒”表示，如10秒、45秒等。
四、如何计算时分秒的运算？
时分秒的运算可以按照以下规则进行：
- 加法：将两个时间相加，对应位数相加，分秒进位，得到最
终结果。
- 减法：将较大的时间减去较小的时间，对应位数相减，借位，得到最终结果。
五、如何用时分秒测量时间？
使用时分秒来测量时间可以按照以下方法进行：
1. 读表法：通过观察钟表或计时器，根据指针或数字显示的时
分秒数来测量时间。
2. 计算法：如果知道开始时间和结束时间，并且知道两个时间
之间的间隔，可以通过计算时分秒的差值来得到测量结果。
六、时分秒的常见问题和注意事项
1. 当读秒钟时，应注意在读秒钟时，有的播音员会随口说“零”，但在口语中一般不说。
2. 在计算时间差时，需要注意进位和借位的处理。
以上是小学时分秒知识点的梳理，希望对你有帮助！。
四年级时间知识点归纳总结
四年级时间知识点归纳总结时间是人们日常生活中无时无刻不在关注的重要概念。
对于四年级的学生来说，学习时间的概念和运用是他们学习生活的基础，因此归纳和总结四年级的时间知识点对于他们的学习非常关键。
本文将从小时、分钟和秒的概念、时间的读法、时间的计算和日常生活中的时间运用等方面进行归纳总结。
一、小时、分钟和秒的概念时间的基本单位是秒、分钟和小时。
四年级的学生需要理解这三个时间单位之间的转换关系，掌握它们的基本概念。
1. 秒：秒是最小的时间单位，用s表示。
一分钟等于60秒，一小时等于3600秒。
学生需要了解一秒钟的含义，并能将秒与其他时间单位进行换算。
2. 分钟：分钟用min表示，一分钟等于60秒，一小时等于60分钟。
学生应该掌握分钟的概念，并能够将分钟与其他时间单位进行转换。
3. 小时：小时用h表示，一小时等于60分钟，3600秒。
学生需要明确小时的概念，并能够将小时与其他时间单位进行互相转换。
二、时间的读法在日常生活中，学生需要学会正确地读写时间。
以下是几种常见的时间表达形式：1. 用阿拉伯数字来表示小时和分钟，例如：- 8:30 读作“八点半”- 9:45 读作“九点四十五分”- 12:15 读作“十二点一刻”2. 用整点来表示时间，例如：- 1:00 读作“一点整”- 6:00 读作“六点整”3. 用英文表达时间，例如：- 2:20 读作“twenty past two”- 5:35 读作“twenty-five to six”学生需要通过大量的练习来熟悉和掌握各种时间的读法，提高对时间的敏感度。
三、时间的计算在日常生活和数学学习中，时间的计算是必不可少的。
学生应该学会进行时间的加减、比较和估算。
1. 时间的加减：学生需要通过练习掌握时间的加减法则，例如：- 12:30 + 0:45 = 13:15- 8:00 - 0:20 = 7:402. 时间的比较：学生需要学会比较不同时间的大小，例如：- 9:20 > 8:45- 4:10 < 6:303. 时间的估算：学生需要通过练习估算时间的长短，例如：- 一节课大约是40分钟- 做完作业需要花费15分钟四年级的学生可以通过日常生活中的场景和问题来练习时间的计算，提高他们的时间计算能力。
时分秒知识点梳理及练习
时分秒知识点梳理及练习时分秒知识点梳理：钟面上有3根针，它们是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。
钟面上有12个数字，12个大格，60个小格；每两个数间是1个大格，也就是5个小格。
时针走1大格是1小时；分针走1大格是5分钟，走1小格是1分钟；秒针走1大格是5秒钟，走1小格是1秒钟。
时针走1大格，分针正好走1圈，分针走1圈是60分，也就是1小时。
时针走1圈，分针要走12圈。
分针走1小格，秒针正好走1圈，秒针走1圈是60秒，也就是1分钟。
时针从一个数走到下一个数是1小时。
分针从一个数走到下一个数是5分钟。
秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。
公式：1时=60分 1分=60秒半时=30分 60分=1时 60秒=1分 30分=半小时到达时间—开始时间=经过时间到达时间—经过时间=开始时间开始时间+经过时间=到达时间时分秒及万以内的加减法练：一、填空题。
1.计算时间的单位有小时、分钟和秒钟。
2.钟面上，一共有12个大格，每个大格分成5个小格，钟面上一共有60个小格。
3.秒针走一圈是60秒钟，分针走一圈是60分钟，时针走一圈是12小时。
4.分针从“2”走到“6”经过了20分钟，时针从“2”走到“6”经过了2小时。
5.大豆下午4:30放学，5:05到家，他路上要走35分钟。
6.XXX每分钟走70米，大豆每分钟走65米。
XXX走得快，每分钟多走5米。
7.6分=360秒 3时=180分 120秒=2分 240分=4时 90分=1时30分 2分40秒=160秒8.上午8:00到校，学生在校3小时20分，上午放学时间是11:20.二、在（）里填上合适的时间单位。
1.上一节数学课需要40分钟。
2.XXX跑100米所需的时间大约是19秒钟。
3.工人叔叔一天工作时间大约是8小时。
4.呼吸一次用的时间是3秒钟。
三、判断题1.奶奶从一楼到三楼大约需要3分钟。
错误。
2.分针从3走到5，经过的时间是10分钟。
错误。
小学数学时分秒练习题
小学数学时分秒练习题一、时分秒的基本单位转换在日常生活中，我们经常使用时分秒来表示时间。
时表示一天中的小时数，分表示一小时内的分钟数，秒表示一分钟内的秒数。
下面是一些基本单位转换的习题，帮助你更好地掌握时分秒的转换。
1. 将4小时45分钟转换为分钟。
2. 将234分钟转换为小时和分钟。
3. 将122秒转换为分钟和秒。
二、时分秒的加减运算除了进行基本单位的转换，我们还需要学会对时分秒进行加减运算。
下面是一些加减运算的练习题，帮助你锻炼对时分秒的计算能力。
1. 8小时32分钟加上4小时18分钟等于多少？2. 12小时45分钟减去6小时30分钟等于多少？3. 2小时30分钟加上1小时40分钟减去40分钟等于多少？三、时分秒的应用问题时分秒的应用问题广泛存在于我们的日常生活中。
下面是一些实际问题的练习题，帮助你理解时分秒在实际中的运用。
1. 小明从家里出发跑步，他以每分钟8秒的速度跑，他跑了30分钟后，跑了多远？2. 某电影院的电影时长为1小时55分钟，如果电影开始于上午11点20分，那么电影结束的具体时间是几点多？3. 小明每天早上跑步锻炼，他从家里到学校的路程为5公里，他以每分钟7分30秒的速度跑步，他需要多长时间才能到达学校？四、解答1. 将4小时45分钟转换为分钟。
解：4小时 = 4 × 60 = 240分钟4小时45分钟 = 240分钟 + 45分钟 = 285分钟2. 将234分钟转换为小时和分钟。
解：234分钟 ÷ 60 = 3小时余54分钟234分钟 = 3小时54分钟3. 将122秒转换为分钟和秒。
解：122秒 ÷ 60 = 2分钟余2秒122秒 = 2分钟2秒1. 8小时32分钟加上4小时18分钟等于多少？解：8小时32分钟 + 4小时18分钟 = 12小时50分钟 = 13小时10分钟2. 12小时45分钟减去6小时30分钟等于多少？解：12小时45分钟 - 6小时30分钟 = 6小时15分钟3. 2小时30分钟加上1小时40分钟减去40分钟等于多少？解：2小时30分钟 + 1小时40分钟 - 40分钟 = 3小时30分钟1. 小明从家里出发跑步，他以每分钟8秒的速度跑，他跑了30分钟后，跑了多远？解：每分钟8秒的速度跑，30分钟 = 30 × 8 = 240秒 = 4分钟小明跑了4分钟，跑了4 × 8 = 32英尺2. 某电影院的电影时长为1小时55分钟，如果电影开始于上午11点20分，那么电影结束的具体时间是几点多？解：电影时长为1小时55分钟，加上开始时间11点20分1小时55分钟 + 11点20分 = 2小时55分钟 = 3小时55分钟 = 下午2点55分3. 小明每天早上跑步锻炼，他从家里到学校的路程为5公里，他以每分钟7分30秒的速度跑步，他需要多长时间才能到达学校？解：每分钟7分30秒的速度跑步，5公里 = 5 × 1000 = 5000米 = 5000 ÷ 7.5 = 666.67分钟小明需要跑666.67分钟，约合11小时6分钟。
时分秒知识点
时分秒知识点一、时间的基本单位1. 秒（Second）- 秒是时间的基本单位之一，通常用符号's'表示。
- 国际单位制（SI）中，秒定义为铯-133原子基态的两个超精细能级之间的辐射所对应的9,192,631,770个周期的持续时间。
2. 分（Minute）- 分是秒的1/60，通常用符号'min'表示。
- 在时间计量中，1分钟等于60秒。
3. 小时（Hour）- 小时是另一种时间单位，通常用符号'h'表示。
- 1小时等于60分钟或3600秒。
二、时间的计算1. 加法- 时间可以相加，例如：2小时30分钟加上1小时45分钟等于4小时15分钟。
2. 减法- 时间也可以相减，例如：5小时减去3小时45分钟等于1小时15分钟。
3. 转换- 时间单位之间的转换是基础数学运算，例如：将小时转换为分钟，需要乘以60。
三、时间的表示方法1. 12小时制- 12小时制将一天分为两个12小时的周期，通常与上午（AM）和下午（PM）一起使用。
2. 24小时制- 24小时制将一天视为一个连续的24小时周期，从00:00开始到23:59结束。
3. 格式化表示- 时间通常以小时:分钟:秒的格式表示，例如：13:45:30。
四、时间的测量工具1. 钟表- 机械钟表和电子钟表是常见的时间测量工具。
2. 原子钟- 原子钟是目前最精确的时间测量设备，广泛应用于科学研究和全球定位系统（GPS）。
3. 手机和电脑- 现代电子设备如手机和电脑通常内置时钟功能，可以显示当前时间。
五、时间在日常生活中的应用1. 日程安排- 时间管理是日常生活和工作中的重要组成部分，有助于提高效率。
2. 交通规划- 时间对于交通规划至关重要，如航班、火车和公交车的时间表。
3. 科学研究- 时间是科学研究中的一个基本参数，对于实验的准确性和重复性至关重要。
六、时间的科学概念1. 相对论- 爱因斯坦的相对论表明，时间并非绝对不变，而是可以受到速度和重力的影响。
小学数学知识《时分秒》专题
15时48分
（2）5时46分+1时46分
5时46分 + 1时46分
6时92分 =7时32分
这里要将60分 进位成1小时
时间加减
竖式计算 （1） 13时45分-2时03分=？
13时45分 - 2时03分
11时42分
这里要将1小时 （2）5时26分-1时46分 换成60分
起床 吃早饭 上学 上课 中午放 学
中午12点和0点一样！ 秒针，分针，时针都指向12。[12:00:00]？
• 现在是中午12点
12:00
小时位：分钟位
中午12点0分1秒[12:00:01]
[13:00:00]下午1点
下午1:00
时针记录分针走了多少圈
[18:00:00]下午6:00 [23:59:59]?
秒针走到59格，下一秒回到起点
[00:00:59]
[00:01:00]
60秒=1分钟
分针记录了秒针走了多少圈
[00:59:59]
[01:00:00]凌晨1点
60分=1小时
1小时走1大格
秒针走了59圈+59个小格
时针记录分针走了多少圈
[03:00:00]凌晨3点
[11:59:59]?
分针走了3圈
《时分秒》
地球自转一圈的时间是一天 一天有24个小时
罗马数字
钟表上有1——12，12个数字，没有0. 【0和12重合在一起】
时针
分针 秒针
转动方向
时针，最慢
分针 秒针，最快
一天的时间从0点开始 秒针，分针，时针都指向0点。[00:00:00]
• 现在是0点
0:00
四年级小学生数学算式专项练习题时分秒的认识和简单的时间计算
四年级小学生数学算式专项练习题时分秒的认识和简单的时间计算时间是我们生活中非常重要的概念和单位之一。
在日常生活中，我们经常需要通过算式来计算时间，尤其是时、分、秒的换算和计算。
本文将向四年级小学生介绍如何认识和计算时分秒，帮助他们掌握这个重要的数学技能。
一、时分秒的基本认识时间的基本单位有三个，分别是时、分和秒。
我们通常用符号“h”表示小时，用符号“min”表示分钟，用符号“s”表示秒。
一小时等于60分钟，一分钟等于60秒，这是我们进行时间计算的基础。
二、时分秒之间的换算1. 将分钟转换为小时：将分钟数除以60即可得到对应的小时数。
例如，120分钟 = 2小时。
2. 将秒转换为分钟：将秒数除以60即可得到对应的分钟数。
例如，120秒 = 2分钟。
3. 将小时转换为分钟：将小时数乘以60即可得到对应的分钟数。
例如，2小时 = 120分钟。
4. 将分钟转换为秒：将分钟数乘以60即可得到对应的秒数。
例如，2分钟 = 120秒。
三、简单的时间计算在日常生活中，我们经常需要进行简单的时间计算，比如计算某个事件从开始到结束所经过的时间。
下面给出一些例子，帮助四年级小学生掌握这种计算方法。
1. 示例题一：如果一个电视节目从下午2点开始，持续1小时30分钟，那么它什么时候结束？解法：首先将1小时30分钟转换为分钟数，即60分钟 + 30分钟 = 90分钟。
然后将90分钟加上起始时间2点的分钟数，即2点 = 2小时× 60分钟 = 120分钟。
最后，将120分钟 + 90分钟 = 210分钟，即该电视节目将在下午2点 + 210分钟 = 5点结束。
2. 示例题二：如果一个游戏开始于上午10点，持续2小时15分钟，那么它什么时候结束？解法：首先将2小时15分钟转换为分钟数，即2小时 × 60分钟 +15分钟 = 135分钟。
然后将135分钟加上起始时间10点的分钟数，即10点 = 10小时 × 60分钟 = 600分钟。
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教学课题时、分、秒
教学目标1、掌握时分秒的换算
2、懂得计算经过的时间
3、认识钟表
教学重难点重点：时分秒的换算
难点：计算经过的时间
【复习】
一、笔算
58×106 = 226×59= 609×35 =
250×80= 810×50= 620×40=
653×40= 155×60= 128×80=
【知识点梳理】
知识点一：公式.（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）
1时=60分 1分=60秒半时=30分
60分=1时 60秒=1分 30分=半时
例1、换算
（1）大单位到小单位（时→分分→秒）
3时=( )分（方法：因为1时=60分 3时就是3个60分就是180分.60×3=180）
3分=（）秒（方法：因为1分= 60秒，3分就是3个60秒就是180秒）
3分20秒=（）秒（方法：因为1分= 60秒，3分就是3个60秒就是180秒，再加
上20秒就是200秒.60×3+20=200）
1时10分=（）分
（2）小单位到大单位（分→时秒→分）
120分=（）时（方法：60分=1时，120分里有2个60分，即等于2小时）
120秒=（）分
360分=（）时
例2、比较大小 1时10分○100分
步骤：(1)换算成统一单位（2）比较大小
练一练：在（）里填上“〉”“<”或”“=”
9分（）90秒 3时（）100分
5时（）500分 150秒（）2分
知识点二：经过的时间
1、整时——整时
例如：9时——12时经过（）时.
2、同时不同分
例如：10：15——10：55经过（）分
3、不同时不同分
例如：9：50——11：30经过（）时（）分
时间竖式计算方法：
11：30
- 9：50
——————
步骤：①结束的时间-开始的时间.
②注意单位对齐，即时与时，分与分对齐.
③不够减时记住“借一当做60用”.（如例题中30分减50分不够减，向“时”借1小时也就是60分，再加上本来的30分，就是90分，然后用90分减50分，就是40分.）
4、上午——下午
上午9：45——下午1:10经过（）时（）分
方法：遇见“下午”加12时.（下午1:10换成13:10）
13:10
- 9：50
——————
练习：
1、广播电台播讲小说的时间是在下午4:00到4:30，播讲了（）分钟．
2、从上海乘火车到无锡需要2小时，火车上午9时从上海站开出，上午（）时到无锡．
3、9：40——10：30经过（）时（）分
9：40——10：50经过（）时（）分
上午9：40——下午2：50经过（）时（）分
4、先写出下列表的时间，再好好计算经过了多少时间？
（）（）
知识点三：认识钟面
1、钟面上有3根针，它们是（）、（）、（），其中走得最快的是（），走得最慢的是（）.
2、钟面上有( )个数字，( )个大格，( )个小格；每两个数间是( )个大格，也就是( )个小格.
3、时针走1大格是( )小时；分针走1大格是( )分钟，走1小格是()分钟；秒针走1大格是( )秒钟，走1小格是( )秒钟.
4、时针从一个数走到下一个数是( ).分针从一个数走到下一个数是( ).秒针从一个数走到下一个数是( ).
【练一练】
1、秒针从数字3走到数字6经过了；分针从数字3走到数字6经过了
时针从数字3走到数字6经过了
2、秒钟走一小格是秒钟走一大格是经过了
分钟走一小格是分钟走一大格是经过了
时钟一小时要走时钟走一大格是经过了
3、8：30：25是（）时（）分（）秒.
4、一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时.
5、转换单位
3分=（）秒 135分=（）时（）分 240秒=（）分
540分=（）时 2分38秒=（）秒 4时=（）分
6、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”
8分○80秒 160秒○3分 5×0 ○0+5
3分○300秒 30分○5时 2时○7200秒 9分○90秒 4时○24分 5时○500分
7、在方框时写出钟面上所指的时刻,在括号里算出中间经过的时间.
( （）（）（）（）（）∶∶∶∶。