诗歌郑谷《竹》讲析

郑谷《竹》讲析
杨丽丽
诗歌题目是一种事物——竹，说明了这是一首咏物诗。

咏物诗的一般特征大家一定要掌握。

咏物诗一般以客观事"物"为描写对象，抓住事物某些特征着意描摹，咏物明志或咏物喻理，来表达自己的精神品质或理想。

或讽喻现实，或书写个人身世、品格和志向。

咏物诗的特点在于托物言志。

常用比喻、拟人、对比、象征、双关、借代等手法。

除了要实写物的声音、形态、色泽等相应的外部特征，并写出其所处环境的特点，求其“形似”。

还要由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”。

此外，从描写的方法看，咏物诗除了常用正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。

而这首吟咏竹，通篇不着一个“竹”字，但句句均未离开竹。

诗中不仅描写了竹的整体形象，还特写了竹；写拂动流水，掩映村庄，与树相伴的美。

意境优美，句句如画，给人以不尽的美的享受，透露出诗人对竹的喜爱之情。

这首诗作者是郑谷，唐朝末期著名诗人，江西宜春人。

僖宗时进士，官都官郎中，人称郑都官。

又以《鹧鸪诗》得名，人称郑鹧鸪。

其诗多写景咏物之作，表现士大夫的闲情逸致。

风格清新通俗，但流于浅率。

曾与许裳、张乔等唱和往还，号“芳林十哲”。

再从格律上来看，这是一首七言律诗，有首、颔、颈、尾四联。

我们就按照这四联的顺序赏析诗歌。

首联前句“宜烟宜雨又宜风”，宜有适宜，适合，相宜的意思，意思是竹与烟、雨、风各种天气都适宜，这是总写竹的姿态秉性，风姿绰约，与任何风景都两相适宜。

同时，又不娇气，能适应各种天气。

后句“拂水藏村复间松”，拂水，拂动流水，写出了竹子的生长环境，旁边有一条小溪流淌，藏村，交代了竹的生长地点，村子中间。

一个藏字，写出了竹子低调内敛的性格，复间松的意思是中间又夹杂着松树。

松树一般寓意正直挺拔，竹与松相伴，象征着竹的交友品格，只与高洁正直之士来往。

整句描绘出一幅优美的画面：竹拂动流水，掩映村庄，与松树相伴。

同时还运用动静结合的手法，竹子拂动流水为动态，掩藏于村庄，和松树交错为静态，动静结合。

写出了竹子的生长环境之美，表现了作者对竹的喜爱。

颔联“移得萧骚从远寺，洗来疏净见前峰”，萧骚，一般形容风吹树叶的声音，如，秋风萧骚。

首句的意思是把它从遥远的寺妙移植过来来，它还带着萧瑟的声响。

这句介绍了竹子的来历，是一位外来之客。

但它与这里融合很好呢，看后句：经过一场雨水的濯洗，竹子清疏的枝叶间露出前面的山峰。

此处写竹，竹为近处之景，山为远景，远近结合。

竹子发出“萧骚”的声音为听觉，洁净的枝叶和后面的山峰为视觉描写，视听结合。

这些手法的运用都表现了诗人对竹子的喜爱。

颈联“侵阶藓拆春芽迸，绕径莎微夏荫浓”，也都围绕着竹来说，从春写到夏，春天笋芽从阶前的苔藓中迸出，夏日浓荫掩映着长着莎草的小径。

这是运用细节描写，表现了竹子的生机盎然。

尾联“无赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容”，运用拟人手法，写那多情的几枝杏花也从中穿过，与它相互映衬着。

杏花的“无赖”更衬托出竹子的高洁随和。

于此同时，两句诗的
色调艳丽，红绿相间，画面优美，体现了作者对于竹子深深的喜爱之情。

【作文讲评】
【审题立意】
材料一是社会上的反面现象，材料二～材料四是医护人员对社会的贡献，材料五是人民日报的点评，后面是提示语（写作背景及任务）以及要求等。

通过对以上材料的分析，我们可以知道，这篇倡议书，对材料的分析至少涵盖三个方面，一是在疫情的大背景下，二是肯定医护人员一直以来的奉献，三是指出社会上存在的不尊重医护人员甚至伤害医护人员的现象——实际上这也是我们这次发起倡议的背景以及倡议的原因。

然后再发起倡议的具体内容。

写作存在三大问题:不认真审题、未掌握多则材料的审题方法、词不达意。

1不认真审题。

1)有同学写成了别的写过的作文。

2)五则材料摆在面前,不细细分析彼此关系。

3)提示语部分忽略“倡导大家感恩、信赖、呵护医务工作者”最重要的写作任务。

4)不符合倡议书的格式。

倡议书格式：倡议书写作的3W+H
1
W——who 明确的对象。

广泛的群众性是倡议书的根本特征。

向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事，这里对象十分广泛，但仍需明确，即所谓有的放矢。

2
W1——why1 讲清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会有响应。

3
H——how 倡议的内容一定要具体化。

开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么。

4
W2——why2 不仅要申明所需开展的具体活动，还要阐明它的价值和意义，即为什么开展这样的活动。

上述的“3W+H”，明确了倡议书写作的思路：who+why1+how+why2，这是倡议书的主体内容。

其中“how+why2”是重中之重，写作时需详细展开，且注意逻辑合理。

然后，是结尾。

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。

倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿或鼓励的话。

最后，需明确落款。

落款，即在右下方写明倡议者单位、集体的名称或个人的姓名，署上发起倡议的日期。

懂得了倡议书的一般写法及格式，还需要明确，在疫情防控阶段，我们应该发出怎样的倡议呢？
根据谣言满天飞的网上“新闻”，我们可以呼吁网友谨慎传播信息，不信谣、不传谣；面对群众较差的自我防护意识，可以倡议大家做好自我防护，不走亲访友等；针对疫情产生的根源，要呼吁身边人爱护自然，拒绝食野味等。

面对不同身份，不同的群体，我们的倡议内容和措施也应该具有针对性，方能产生积极的效果，达到倡议的目的。

2未掌握多则材料的审题方法
*相近材料寻找共性
这种材料作文的特点是多则材料的内涵有相同之处。

其审题方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。

*相对材料辨析分歧
这种材料的特点是各则材料的内涵完全相反，构成鲜明的对比关系。

我们可以找出分歧点，从它们的分歧点入手提炼观点。

如本次作文材料----
审题解说:
一,作文材料为多则材料构成。

五则材料讲了三层内容,第一层为材料一,说的是当今社会的暴力伤医事件;第二层为材料二三四,说的是“新型冠状病毒”来势汹汹，前线医务人员被感染的背景下,大批医生志愿者前往役区加入治疗活动。

第三层为<人民日报>的评论:他们医治我们,我们守护他们。

二,提示语中的写作任务是:第一要写倡议书; 第二倡导的内容是“倡导大家感恩、信赖、呵护医务工作者”;第三是体现你的认识与思考,发出呼吁,提出希望。

综上两点要求,根据倡议书的文体要求(参见模板内容),倡议书的正文内容即前两段,要体现五则材料的三层意思。

倡议书的“呼吁”的三个点,应该落实“感恩、信赖、呵护医务工作者”三层面。

*互补材料辩证叠加
有些材料是就同一问题发表不同的看法，但看问题的角度与侧重点各不相同，而是互为补充的。

如将它们叠加起来，就会更加科学辩证，这就是互补叠加法。

当然，这类材料作文在审题时，只从一个角度出发提炼观点去论证，也不算跑题，关键是找到典型例证，自圆其说。

3词不达意
只有结构清晰,才能表达有力。

词不达意的背后是思维不清晰。

点评：上述两段，作者只是简单地将材料内容罗列一下，对“暴力伤医事件”与“医务工作者们在疫情肆虐的情况下毅然奔赴一线工作”这两个背景原因不能点出两者关系，提出自己的看法，欠缺思维深度。

小作者看出了材料是属于相对材料的，但没有辨析相对的两则材料之间的关系，进而提出自己的看法。

所以说，文不达意、词不达意的背后是思维不清晰。

４０分作文长什么样？
他们医治我们，我们守护他们
——关于感恩信赖呵护医务工作者的倡议书
美国中情局曾经发布过一篇关于社会动荡的论文，在里面，统计分析了绝大多数社会动荡的国家，而它所得出的结论有一个便是：绝大多数国家动荡的发生都有一个明显的征兆，那就是医疗体系的崩溃。

当今中国正处在一个飞跃发展，社会和谐的时代，这距离我们饱受社会动荡磨难的年代仅有不到100年。

在我看来，一个国家从动荡步入稳定，也必然离不开医疗体系的成长，让中国能够脱离困顿、奋进前行离不开为我们看病治疗的一代代医务工作者。

因此我在此发出倡议——感恩、信赖、呵护医务工作者！
感恩、呵护我们的医务工作者，是对他们最大的鼓励。

现在，冠状病毒来势汹涌，大多数人都躲在家中规避被感染的风险。

而在第一线冒着巨大风险与冠状病毒做斗争的是我们的医务工作者。

“新型冠状病毒”来势汹汹，北大一院呼吸科主任王广发被隔离，武汉前线医务人员被感染……在这样的危险的情况下，同济医院第二批志愿者报名已经满员，一封报名加入治疗病毒性肺炎治疗活动的申请书中写道：“不计报酬，无论生死！”这不仅仅是个例，全国各地的医生绝大多数都有着这般的勇气与信念，他们不顾自己可能被感染的风险，仍然穿上自己的白大褂治愈着病者。

在这期间，有许许多多的人在家中为他们捐赠口罩、防护
服，点去外卖，希望在家中也能为他们提供一份力量。

这些行为，不但为医务工作者们提供了物资，也能让他们感受到我们对他们的感恩与呵护。

信赖我们的医务工作者，是对他们最大的尊敬。

在现在仍有许多人对医生存在偏见，当治疗效果没有达到预期时，他们便认为医生在坑害他们，污言秽语不绝于耳，更有甚者如孙文斌对医务人员大打出手，致其死亡，而他也罪有所得，被判处死刑。

医患关系的紧张，往往是对医生的不信任而产生的，而我想对大家说：医科一直是在高考填报志愿的“劝退”热门专业，因为它有着漫漫医书需要去记识，它学制漫长，一个医生最少也要8年才能够坐上诊台为人们治病。

即便是刚坐上诊台的他也是知书达礼知识丰富的大学生，他们有着我们没有的专业的药理知识，我们又凭什么不信赖他们呢？信赖我们的医务
工作者，便是对他们最大的尊敬。

正如人民日报所发表的评论：是他们，以仁心仁术在我们与疾病之间筑起了一堵墙，以担当、付出、坚守载起了无数人的希望。

我们作为规避风险站在他们背后的人，理应守护好他们，鼓励与尊敬必不可少，而这，需要我们所有人对他们感恩、信赖和呵护。

点评：所发出倡议书的背景（一二段）不是按所给材料写。

感恩,呵护医护工作者,要分两点写,不要揉在一起写。

写倡议内容,必须分条列出,要有称呼，落款等。

本文不符合倡议书的文体写作要求。

最后得分40.。