体验·创新·成长讲解

视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被 视为至关重要。
创新意味着风险与早在坚1持82，1年，英国的科学家戴维和法拉第就发明了一种叫电弧Biblioteka Baidu
都说一份耕耘一灯份的收电获灯，。这种电灯用炭棒作灯丝。它虽然发出亮光，但是光线刺
而创新的付出可眼能，收耗获电一量大，寿命不长,很不实用。因此，爱迪生暗下决心:“电弧
份失败的回报。灯对不于实创用新，我一定要发明灯光柔和的电灯，让千家万户都用得上。” 者而言，成功是一种考他开验始，着手于灯丝的材料：用传统的炭条作灯丝，一通电灯丝 失于停败 成 歇更 功 前是 的 进一 辉 的种 煌 步考，伐就白料淡验往；断金。。。往走了丝一英沉可不。作次国醉能出用灯次一钌 丝 的 些、，试著铬效验名等果，专金也一家属不次甚作理次至灯想的讥丝。失讽，就败爱通这，迪电样很生后，多的，爱专研亮迪家究了生都是片试认“刻验为毫就了电无被灯意16烧的义00断前的多。途”种用黯。材 失败的阴影，容一易些错记过者成也报道：“爱迪生的理想已成泡影。”爱迪生面对失败， 功的机遇。 接下面来对，所让有我人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。他明白，每一次的失败，
们看看爱迪生与意电味灯着的又故向成功走近了一步。
事吧！
1879年10月，在一次偶然的机会下，爱迪生的老朋友麦肯基
来看望他。爱迪生望着麦肯基一晃一晃的长胡须，突然眼睛一亮：
“胡子，先生，我要用您的胡子。”麦肯基剪下一绺交给爱迪生。
爱迪生满怀信心地挑选了几根粗胡子，进行炭化处理，然后装在灯
泡里。令人遗憾的是，试验结果也不理想。“那就用我的头发试试
看，没准还行。”麦肯基说。这句话深深的触动了爱迪生，但他明
白，头发与胡须性质一样，就没有采纳他的意见。爱迪生起身，想
为这位慈祥的老人送行。他下意识地帮老人拉平身上的棉线外套。
突然，他又喊道：“棉线，为什么不试棉线呢？”
麦肯基毫不犹豫地撕下一片棉线织成的布，递给爱迪生。爱迪生把棉线放 在在U形密闭坩埚里，用高温处理。爱迪生用镊子夹住炭化棉线。准备将它装在 灯泡内。可由于炭化棉线又细又脆，加上爱迪生过于紧张，拿镊子的手微微颤抖， 因此棉线被夹断了，费了九牛二虎之力，爱迪生才把一根炭化棉线装进了灯泡。 夜幕正降临，爱迪生的助手把灯泡里的空气抽走，并将灯泡安在灯座上，工作就 绪，大家静静地等待着结果。接通电源，灯泡发出金黄色的光辉，把实验室照得 通亮。13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了 突破性的进展。
种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有层含义， 第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。 创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主 观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会 发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就 一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创 新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学 这些领域的研究中有着举足轻重的分量。口语上， 经常用“创新”一词表示改革的结果 。既然改革被
体验· 创新· 成长
永中中学 八（1）班主题班会
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创新是一个民族进步的灵魂，一个国家发达的不竭动力。当然，毫无疑 问也是一个人功成名就不可缺少的一部分。而梦想对于我们来说常是一个 梦想，这个梦想，因为有了体验的滋养，在一直不断成长。
圣路易斯世博会结束后，欧内斯特与合伙人开创了公司， 将这种冰淇淋新吃法——“世博会羊角”推向全美市场，后来经 过人们的不断改良，“世博会羊角”最终变成了今天的蛋卷冰 淇淋。如果没有当时欧内斯特的灵机一动和创新精神，恐怕今 天我们还无法品尝到这种方便美味的解暑圣品吧？
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一
体验是生命的红绿灯，在冥冥中指引我们前进的那条路，而 那条需要我们去冒风险的路上，闪上血般鲜艳的红灯。
体验是一本富有哲理且散发出清香的书，需要我认真思考， 仔细总结，字字斟酌，让以往的错误不在重演，让新的思想在心 灵里荡涤。
体验是人生之船的舵，它驾奴我勇往直前，不 畏艰难，大风大浪也要过。因为它告诉我：灿烂的 阳光总在大风大雨之后。
大家一定都吃过蛋卷冰淇淋吧？可是，你知道蛋卷冰淇淋 的由来吗？
蛋卷冰淇淋的原名叫“世博会羊角”，其来源于中东薄饼 和美国冰淇淋在世博会上的“邂逅”。在当时熙熙攘攘的圣路 易斯世博园区内，至少有50多个冰淇淋摊点和10多个薄饼摊点。 在欧内斯特旁边站着的是冰淇淋小贩阿诺德。由于圣路易斯世 博会参观人数众多，到了中午，阿诺德用来装冰淇淋的杯碟就 用光了。正当他一筹莫展之际，欧内斯特随手将自家薄饼卷成 了锥形筒递给阿诺德。不料这种“冰淇淋筒”大受欢迎，其他 冰淇淋摊贩也纷纷效仿，欧内斯特的薄饼生意更是大为火爆。
可贵的人生体验啊！我们的良师，我们的益 友！在体验中感受，在体验中成长！
黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。 但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路上， 很少留下旅人的足迹。 那天清晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改日再见! 但我知道路径延绵无尽头， 恐怕我难以再回返。 也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾： 一片树林里分出两条路 同学们，还记得七年级的那篇课文 而我选择了人迹更少的一条， 吗？——《未选择的路》（弗罗斯特） 从此决定了我一生的道路。
体验是一位循循善诱的老师，它能避免后人不 再重蹈覆辙，告诉他们：前方有许多荆棘。有了它， 我们就能轻松到达成功的彼岸。
体验是一切成功条件的前提，有了它，我们愈 相信自己，有了它我愈相信未来。等到那些成功条 件来了，它也就不在帮我们了，就靠人们自己去努 力，即“待到山花烂漫时，它在丛中笑”。
在体验中，有喜有悲，有成功也有失败，但不 管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示， 都能丰富我们的人生。
所以，朋友：你今天创新了吗？你体验了吗？你成长了吗？
伟人的成功离不开一次次的探究，一次次的体验，而逐渐成长。而在我 们生活中处处存在着未经发现的新点子 ，但是我们都未曾发现。
体验是人生中最真实的记忆，它在岁月的流失过程中，慢慢 地积累成了经验，成了每个人必不可少的人生工具。在经历中有 所收获。
体验是人在痛苦中的精神食粮，从过去的经历中，归纳自己 的得失，在黑暗中，用自己饱经风霜的眼睛去寻找光明。