甘肃省高等学校思想政治工作考核评估标准
甘肃省高等学校思想政治工作考核评估标准
一级
指标二级指标三级指标评分
组织领导100 分
指导思想
（50分）
学校党委能以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，
全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向。
（20分）
能够全面贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强
和改进大学生思想政治教育的意见》和省委6号文
件及中央有关部门、省委、省政府下发的一系列有
关文件精神，在努力提高思想政治教育工作质量和
水平方面有具体措施。（15分）
能把高校思想政治工作列入党委重要议事日程，做
出专门安排部署，每年至少召开两次以上会议专题
研究。（15分）
任务职责
（50分）
学校思想政治工作能紧密围绕育人这个中心工作任
务，与教学、科研和社会服务工作结合起来，开展
各项活动。（10分）
能为学校的改革、发展和稳定创造良好的思想氛围，
能为师生的学习、工作、生活创造良好的校园环境，
能调动广大师生员工为学校各项事业的发展作出贡
献的自觉性和积极性。（15分）
坚持党委领导下的校长负责制，认真贯彻民主集中
制，有健全的党委工作和行政工作的规章制度，领
导班子团结有力。（15分）
有健全的思想政治工作组织机构，党委一把手切实
负起第一责任人的职责，主管领导和其他领导成员
任务明确、责任到人，能经常分析师生思想状况，
制定思想政治工作的阶段性规划，每年都能做出相
关部署和安排。（10分）
工作责任制
（25分）
实行目标责任管理。党政班子把思想政治工作与学
校改革、发展及业务工作同部署、同落实、同考核、
同奖惩。（10分）
实行分级负责。学校部门和院系党政领导、相关工
作人员责任明确，能够把思想政治工作列入工作日
程和任期目标。（10分）
学校组织部门把思想政治工作的水平和成效作为干
部考核的重要内容和提拔使用的重要依据。（5分）
制度
建设
120 分规章制度
（25分）
有完善的党代会、教代会、团代会、学代会制度，
有健全的校务公开制度。（5分）
学校有进一步加强和改进师德建设及大学生思想政
治工作的实施细则或意见，有党政联席会议制度，
有校、院系两级中心组理论学习制度，有师生政治
学习或形势政策教育制度。（10分）
建立完善的学生管理、教育和资助制度。（10分）
经费保障
（60分）
思想政治工作经费列入学校预算，学校思想政治工
作经费不低于财政拨付的事业费和学校收缴的学费
的3%。（30分）
学校落实了《甘肃省思想政治工作考核评估办法》
（省委办发[2004]96号）中“大专院校思想政治工
作经费（不含报刊订阅费）按师生员工每人20元，
从学校的事业费中支出，由学校党委宣传部管理使
用”的日常工作经费的规定。（30分）
奖励制度
（10分）
学校应定期评选表彰奖励优秀思想政治工作者和思
想政治工作先进单位。（10分）
队伍建设150分组织机构
（50分）
学校各级党的组织健全。（20分）
思想政治工作岗位设置合理，编制到位，学校、院
系思想政治工作人员配置齐全。（20分）
学生公寓有学生管理和思想政治工作的机构和人
员。（10分）
人员队伍
（70分）
学校有专门的思想政治理论课教学机构，有能够保
质保量完成本校思想政治理论课教学任务的专职教
师。（20分）
总体上按师生比不低于1：200的比例设置本、专科
生一线专职辅导员岗位。每个班级配备一名兼职班
主任。（40分）
选拔中青年干部充实思想政治工作队伍。（10分）业务培训
（30分）
学校每年有计划、有目的的对思想政治工作人员开
展各种形式的业务培训。（30分）
设施建设100分办公条件
（20分）
学校各级思想政治工作部门在办公场所和设施等工
作条件方面有明显改善。（20分）
学生活动
场所
（30分）
团委、学生会有固定的办公和活动场所。（15分）
学校建有学生活动中心。学生的各种社团活动场所
有保证。（15分）
文化设施
（30分）
学校校园网、广播站、电视台、校报和各种宣传栏
等文化基础设施到位，设备配置、维修能够保证正
常工作的开展。（15分）
学校图书馆、展览馆、体育场馆等各类文化设施能
免费面向师生员工提供优质服务。（15分）
校园环境（20分）学校道路、教室、餐厅、宿舍等场所整洁卫生。（10分）
校内绿化美化及园林化建设充分考虑学生学习和活动的特点，注重人文景点建设。（5分）
学校安全保卫的机构和制度健全，师生举止文明。（5分）
工作途径与任务落实450分
理论学习
（30分）
学校党委中心理论学习组和院系中心理论学习小组
能坚持学习制度，坚持每月学习一次。两级中心组
成员每年至少撰写一篇体会文章或一份调研报告，
做一场学习辅导报告。建立学习档案，把干部理论
学习作为每年考核的重要内容和重要的奖惩、聘用
依据。（10分）
学校党校机构、人员配备齐全，能发挥党员和入党
积极分子培训的职能。能定期对要求进步的师生进
行党课教育。（10分）
学校在师生员工中组织各种政治理论学习小组，并
经常开展活动。（5分）
理论学习能够联系实际，对推动学校改革和发展有
明显成效。（5分）
思政理论课
（70分）
认真落实中宣部、教育部《关于进一步加强和改进
高等学校思想政治理论课的意见》，保证思想政治理
论课的课程设置、教学时数、学分、教材使用都符
合国家规定。（20分）
学校给思想政治理论课教学单位划拨足够的经费，
以保证思想政治理论课教师的进修培训、教学资料
购置、日常教学活动的开展等方面的需要。（20分）
思想政治理论课教师与学校其他专业课教师的待遇
实现同工同酬。（20分）
学校思想政治理论课教学活动生动、活泼、有实效，
受到学生的欢迎。（10分）
形势政策
教育
（20分）
形势与政策课作为必修课列入教学计划，达到规定
的学时和学分，实行学年考核制，成绩计入学籍档
案。（10分）
建立了形势报告会制度，坚持邀请校内、外专家作
形势政策报告。校领导每学年最少为学生做一场形
势政策报告。（5分）
形势与政策课教师能够满足教学需要。（5分）
师德建设
（30分）
制定教职工职业道德规范、教职工职业道德考评制
度，把职业道德表现作为教职工年度考核、职务聘
任、派出进修和评优评先的重要依据，形成了教书
育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。
（10分）
工作途经与任务落实450分
教师为人师表、爱岗敬业、教书育人，以良好的思
想政治素质和道德风范影响和教育学生。（10分）
学校管理工作体现育人导向，能够把严格日常管理
与引导大学生遵纪守法、养成良好行为习惯结合起
来。（10分）
党团组织
建设
（30分）
学生班级一年级有党员，二年级有党小组、高年级
有党支部，组织生活正常。（15分）
团学组织机构设置合理，团学干部选拔、培养、使
用正常，团员发展和组织生活正常。（15分）
校园文化
建设
（40分）
校园文化建设纳入学校总体规划，形成了先进的、
富有特色的办学理念，有校训、校歌、校徽。（10
分）
形成了具有时代特征和学校特色的优良校风、教风
和学风。（10分）
积极开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、
艺术和娱乐活动。（10分）
学生社团有归口管理部门，活动丰富多彩、积极向
上，学生自办校内刊物丰富，管理有序。（5分）
校园有高尚、健康、和谐的人文景观，公共场所张
贴、悬挂图片、字画、标语等品位较高。（5分）
宣传舆论阵
地建设
（30分）
校内各种宣传媒体有相应的管理制度，能够发挥良
好的舆论宣传作用。（10分）
教师遵守课堂教学纪律；有哲学社会科学研讨会、
报告会、讲座审批制度；有内部出版物登记管理制
度；校园无宗教传播现象，各民族师生员工团结和
谐；能积极开展反邪教、反伪科学教育活动，维护
校园稳定。（10分）
学校网站和网络用户归口管理部门符合教育部规
定，设立了校园网络管理工作专门岗位，有校园网
站登记、备案制度，有公用计算机上网登记制度，
有有害信息监控、过滤、删除制度，严格实行用户
上网实名注册制度。（10分）
素质拓展
（20分）
制订了大学生全面素质教育实施方案，组织实施了
大学生素质拓展计划。（5分）
选修课开设数量较多，理工农医类学生开设文学、
历史、哲学、艺术等课程，文科类学生开设自然科
学与工程技术课程。（10分）
国防教育教学符合国家规定，学生军训符合国家规
定。（5分）
社会实践
活动
（30分）
学校把社会实践活动纳入教育教学的总体规划和教
学大纲，提供必要经费，有相对稳定的社会实践活
动基地。（10分）
工作途径与任务落实
450分
学校积极组织学生参加社会实践活动。学生在校期
间每人至少参加一次“三下乡”或“四进社区”志
愿服务，至少写出一篇较高质量的社会调查报告。
（10分）
社会实践活动使学生得到了锻炼、提高，并取得了
良好的社会效果。（10分）
心理健康
教育
（30分）
有专门的心理健康教育工作机构，有固定的场所，
有必要的仪器设备，有必要的经费。（10分）
每5000名学生配有1名专职专业人员，每500名学
生配有1名兼职工作人员。（10分）
建立了学生心理档案，开设了心理健康教育选修课
或专题讲座，开展日常性心理健康宣传和咨询活动，
建立了心理疾患人群预警机制。（10分）
助学体系
建设
（30分）
建立了助学贷款管理机构，配备了专职人员，建立
了规章制度。学生助学贷款的发放情况良好。（10）
有完善的困难学生助学体系，学生勤工助学岗位开
发与管理有力，社会资助渠道畅通，规章制度健全。
（10）
能够按照国家规定的比例确保将学生学费的一部分
足额用于资助贫困学生。（10）
毕业生
就业指导
（30分）
建立了毕业生就业指导机构，配备足额精干的就业
指导人员，建立健全毕业生就业的规章制度，并能
够将就业政策与制度及时向学生公开。（10分）
建立了毕业生就业信息系统，及时向毕业生提供信
息服务。（10分）
积极开展毕业生就业教育与指导活动，毕业生就业
率较高，认真做好毕业生离校工作。（10分）
学生管理
与服务
（40分）
根据教育部的有关规定和新修订的有关法律，及时
修订了学生管理规定和学生违纪处分条例等管理规
章，完善与学生有关的规章执行程序。有学生突发
意外事故应急处理预案和机制。（10分）
有严格的公寓管理制度，学校、院系领导和学生工
作专干能够坚持经常到学生公寓巡视检查和了解学
生思想、生活、学习等方面的情况，保障学生的人
身安全。（10分）
有科学、完善的学生奖学金评定办法，奖学金设定
科学合理，突出本校特色，评定过程合乎规定，评
定结果获得学生高度认同。（10分）
后勤服务工作体系和设施完善，学生对后勤服务工
作满意。（10分）
调查研究
（20分）
学校有思想政治教育研究组织，能够组织开展师生
思想政治工作的调查研究。（10分）
承担了省级以上的相关研究课题。（5分）
调查研究成果对解决实际问题起到了重要作用。（5
分）
突
出
成绩及创新
80分突出成绩
（50分）
学校或个人在党建和思想政治工作方面获国家级综
合奖、单项奖，部省级综合奖、单项奖（20分）
学校思想政治工作经验被国家有关部门认可并推
广。（20分）
学校涌现出有重大社会影响的学生英模人物或学生
英模群体。（10分）
创新情况
（30分）
思想政治工作能从学校实际出发，创造性地组织开
展反映学校特点的实践活动，并形成特色和经验，
产生一定的影响或取得实效。（30分）
教师年度思想政治表现年度考核表
教师年度思想政治表现 一学年来，本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守各法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。 热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。 学年来，本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的“十六大”精神，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校、学区交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。所开的观摩课《安全在我心》、《平面图形的周长和面积》等受到同行及领导的一致好评。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在担任辅导员工作时，能根据学区少先队计划及本班情况制定中队工作计划，配合学校积极开展工作，组织主题队会观摩，组织学生开展运动会、硬笔比赛、数学竞赛、六一文艺汇演、游园活动、讲故事比赛等活动，开展红读、雏鹰争章活动，组织尊老敬老义务劳动，使全校队员的素质得到全方位的发展，大队形成一股文明礼貌、团结协作、积极向上的风气。在个人职责范围重视创安工作；在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训和电大本科进修，取得优异的成绩。面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为山区的教育事业不断做出新的贡献。
高校如何做好思想政治教育工作
高校如何做好思想政治教育工作 摘要：胡锦涛总书记说：“培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。”在新的历史条件下，如何做好大学生思想政治教育是每一个高校思想政治工作者面临的首要问题。 高校是中国特色社会主义培养各类人才的重要园地,同时也处在西方思想和我国国内社会转型期各种思潮冲击的前沿,做好高校思想政治教育,确保一代代青年学子在德、智、体、美各方面健康成长,对建设有中国特色社会主义事业有极为深远的意义。党的十六大报告提出“必须坚持马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位。坚持教育创新,深化教育改革,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者和一大批新型人才。” 1.坚持以人为本,以学生为中心 一些学校的思想政治工作者对这一点不理解,总认为学生是被动接受教育的一方,往往满足于简单的灌输和说教,实践证明,在经过改革开放,形势已经大大改变的今天,这样做的效果并不好。今天的青年学生思想活跃、求知欲强,他们的眼界、掌握的各方面信息普遍都比前辈同龄时期更开阔、更丰富。 学校思想政治教育者的任务就是要用正确的思想和优良的文化传统去点燃青年学生心灵中本来就渴望知识、积极向上的火种,坚定他们的政治信念,培养他们的健康人格,鼓励他们为国家和民族认真学习。要达到这样的目的,学校的思想政治教育一定要以学生为中心,尊重每一个学生,不摆教育者的架子,以平等的态度、真诚的态度对待每一个学生、关心每一个学生,同学生建立起相互信任的关系。教育者不以势压人，简单粗暴的方法不但达不到工作的目的,很容易伤害学生,疏远师生关系。 另一方面,学生家庭环境各不相同,成长环境也不相同,在学校生活中,总会遇到各种实际困难。教育者应该尽量帮助学生解决实际问题。同时,学生的主要任务是学习,老师应该主动关心学生在学习上的进展,积极与学校相关主管部门沟通情况、反映问题,帮助学生解决他们碰到的各种学习上的困难和问题,让他们感到,老师是真正关心他们的。总之,为学生所想,急学生所急,争取学生的信任,成为他
高校思想政治教育工作面临的主要问题及对策
高校思想政治教育工作面临的主要问题及对策 王忠 随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步确立．高校思想政治工作面临新的客观环境。出现许多新的特点。高校师生的价值取向、生活方式和行为规范也在潜移默化中发生变化。面对新形势．改进和加强思想政治工作，不仅是高校党建工作的自身要求。也是践行“三个代表”重要思想。落实科学发展观。努力完成高等学校人才培养目标的重要举措。一、高校思想政治工作面临的新变化 对一定杜会发展阶段的特点及其社会现状的冷静分析和准确把握是深刻理解高校思想政治工作的内容、形式和方法。全面推进和积极做好高校思想政治工作的基本前提。当前。从国际范围来讲。我们正处在全球经济一体化和世界政治格局发生重大变革的时期。从国内来看,随着我国加入WTO以及政治、经济体制改革的不断深入。我们国家已经进入全面建设小康社会．加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。教育作为社会的有机组成部分，必须服务于和服从于社会的进步，引导和推动社会的发展，面对社会发生的巨大变化．教育也应作出响应调整。随之发生深刻变化。党的十六大提出要全面贯彻党的教育方针，坚持教育创新。深化教育改革，全面推进素质教育。培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。为我国教育事业赋予了新的光荣使命。为新时期高等教育事业发展
指明了前进方向。在这种背景下,高等教育必须审时度势，抓住机遇，主动推进改革,积极促进发展，不断提高教育质量和办学综合效益，实现从适应计划经济体制向适应社会主义市场经济体制转变，从宏观体制调整向内部学科专业结构调整转变。从规模扩大为主向质量提高为主转变。走出一条有中国特色社会主义高等教育事业发展之路。我国社会发生的深刻变化和高等教育面临的新形势。对高校思想政治工作提出了新的更高要求。江泽民同志在200l年6月召开的中央思想政治工作会议上，以马克思主义的远见卓识。从正确把握国际国内两个大局的高度指出：“要做好新时期的思想政治工作。必须从国际和国内、历史和现实的角度，深刻分析新形势下对广大干部群众的思想活动发生作用的客观环境及其基本特点．正确审视和解决那些影响干部群众思想活动的重大理论问题和实际问题。”高等学校对此尤其应当认真研究，深人思考。在对外开放不断扩大的社会环境中．高校广大师生接受的信息既十分丰富又相当杂乱。每天都有新情况发生，到处都有新问题出现，形形色色的观念潮起潮落。各种各样的文化云起云飞。思想矛盾和社会矛盾互为因果。国内因素与国际因素交互影响。进步与落后同在。开放与守旧并存。经济和社会的发展变化为高校思想政治工作的创新提供了难得的机遇和条件．也提出了许多亟待解决的新情况、新问题。如何认清思想政治工作面临的这些新变化．这既是对我们认识能力的考验，也是对领导能力的考验。
思想政治工作考核标准_7794.doc
思想政治工作考核标准 思想政治工作考核标准 一、评分标准 考核内容 标准分 扣分标准 党建与干部队伍管理工作 25分 按照要求组织和开好“三会一课”，党员活动记录规范完整、内容准确具体；入党积极分子培养有计划，措施有落实，基础资料填写及时、规范；积极开展党员责任区活动，合理划分责任区，做到责任明确，考核具体，效果明显；落实党费交纳制度，党费交纳足额、及时，并建立台帐，以上缺一项扣2分。干部考核中班子成员有不称职者或民主评议党员中有不合格党员者扣5分，对于组织部门交办的各项任务未及时完成而造成影响的扣10分。 基层建设与宣传报道工 作 25分 思想教育活动开展及时，记录健全、完整（职工大会每月一次， 职工政治学习每月二次，职工思想动态分析每季一次，谈心活动 每月二人次，半年及全年思想政治工作总结），缺一项扣2分。宣传报道及时，信息员作用发挥好，每月《情况交流》至少一篇，缺一次扣5分，不及时完成当月各种宣传工作任务，影响公司整体工作扣5分。 党风廉政与综合治理工作 25分 党风廉政，认真执行党风廉政建设制度，遵纪守法，发生违法、 违纪事件不得分。综合治理，本单位无民转 [1][2] 下一页 刑案件，无打架斗殴、酗酒闹事、封建迷信及其它丑恶现象等不良行为。凡有不良行为一项不得分。本单位治安防范措施得力，重要部位落实“三防”（人
防、物防、技防），无财务损失及被盗案件发生。凡发生一起不得分。落实消防责任制和消防措施，不落实扣5分。 民主管理工作 10分 民主管理小组会、班组民主管理会每月召开一次会议；坚持厂务公开制度，公开栏内容齐全，工资、奖金、考勤、工时每月公开一次；合理化建议活动由民管小组每季度向职工征集一次，并由队委会责成有关人员组织落实，以上缺一项扣2分。 工会与共青团工作 15分 工会组织健全，无侵犯女职工合法权益事件发生，无劳动争议、无越级上访事件发生，发生一次不得分。基层“职工之家”与“团员活动室”设施齐全，公司工会及团总支组织各种活动积极参加，对于交办的各项任务未及时完成而造成影响的扣10分。按时收缴会费及团费，无收缴记录扣5分。职工互助安康保险入会率达到90%以上，达不到扣5分。开展青年思想工作好，无各类违法违纪事件，发生一次不得分。 注：扣分标准中各项未达标时，扣完标准分为止，不再另扣分。 二、否决条件如下： 有下列情况之一者，为否定指标： 1、本单位领导班子成员不遵守厂纪厂规，有重大违纪问题发生的扣100分。 2、单位职工思想不稳定，如有集体越级上访，严重违法乱纪，给单位造成严重影响的扣100分。 3、单位基层建设未通过“达标基层队”检查验收的，扣100分。 上一页[1] [2]
高校思想政治教育“供给侧”改革
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/975367341.html, 高校思想政治教育“供给侧”改革 作者：郑春林 来源：《高教学刊》2018年第13期 摘要：高校思想政治教育作为我国社会主义意识形态领域的重要宣传阵地，担负着为国 家培养思想政治教育工作者、宣传党和国家方针政策的重要任务，对我国意识形态安全负有重要责任。但是当前我国高校思想政治教育存在“供需错位”、“供给”质量过低的问题，在经历教育领域从“以教师为主导”到“以学生为主体”的转变过程中，部分高校存在理解偏差，过分强调迎合学生需求，未能充分发挥高校思想政治教育的思想引领作用，尤其是在网络技术迅猛发展的时代高校思想政治教育话语权仍有待提高。文章运用经济领域的“供给侧改革”思维，在考虑高校学生的需求基础上，从供给主体、供给内容、供给形式、供给环境四个方面对提升高校思想政治教育精准供给、高效供给提出建议，从而使高校思想政治教育能够为学生提供高质量、有引领作用的思想精品，更好地发挥思想政治教育的德育功能。 关键词：高校思想政治教育；供给侧改革；措施建议 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）13-0170-04 Abstract： As an important propaganda position in the field of socialist ideology in our country， ideological and political education in colleges and universities is playing an important role in cultivating ideological and political education workers in the country and promoting the policies of the Party and the country. It takes an important responsibility for the ideological security of our country. However， at present， there are the problems of "mismatch between supply and demand" and "low quality of supply" in ideological and political education in colleges and universities in our country. In the transformation from "teacher-oriented" to "student-oriented" in the field of education， some colleges and universities have misunderstandings that overemphasized catering to the needs of students， and failed to give full play to the ideological and political education in colleges and universities. Especially in the era of rapid development of network technology， the discourse right of ideological and political education in colleges and universities still needs to be improved. This paper applies the thinking of "supply-side reform" in the economic field， on the basis of considering the demand of college students， improves the precise supply of ideological and political education in colleges and universities from four aspects： the main body of supply， the content of supply， the form of supply， and the environment of supply， puts forward suggestions for efficient supply. So that ideological and political education in colleges and universities can provide students with high-quality， leading ideas， and better play the role of moral education in ideological and political education. Keywords： ideological and political education in colleges and universities； supply-side reform； recommendations for measures
思想政治教育工作总结
二〇一一年秋季学期 控制科学与工程学院工作总结 ----------许建思想政治工作总结 思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。因此学院把学生的思想政治教育教育工作放在了第一位，而我也担负起了学院思想政治教育这一光辉而艰巨的任务。当代大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使将这项工作更好的落到实处，且本着先疏后导的原则去对学生进行思想政治教育。因此我采用了形式多样的工作方式开展工作，以下我将对本学期工作进行分类总结： 一、政治理论教育 2011年秋季学期，控制学院思想政治教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，坚持育人为本、德育为先。组织了高层次的校园文化活动，以做好深入细致的政治理论教育工作，以促进学生综合素质全面和谐发展，使我院学生工作再上一个新水平、新台阶。 1、纪念建党90周年专题报告会 2011年11月25日马列读书会在北辰校区教学楼d303教室举办了纪念建党90周年专题报告会。本次报告会增加了同学们对党的辉煌历史的理解，坚定入党决心，坚定为共产主义事业奋斗终生的信念，同时丰富同学们的思想，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。 为了加强对学生的政治理论教育，我们邀请文法学院资深党史老师李增仁作为本次讲座的主讲人，李老师结合自己的切身经历，为我们讲述了建党90周年以来，中国翻天覆地的变化和共产党为中华民族的再次崛起所做出的杰出贡献。随着李老师的激情演讲，又将学生们带回到了那个热血沸腾的年代，投身于民族独立和解放，投身于社会主义的建设大潮中。 通过本次报告会，使学生们感受到党为国家建设做出的杰出贡献，增加民族自豪感，增强了为共产主义事业奋斗的信念。丰富学生们的对于党的性质的认识，坚定了日后投身于社会主义建设的信心和信念。 2、观周恩来邓颖超纪念馆 2011年12月9日马列读书会带领刚刚来到天津上学的2011级的一部分新生参观了周邓纪念馆。本次参观的主要目的是弘扬红色文化，学习革命传统，帮助学生们明确自己的历史使命，增强对党的了解。来到周邓纪念馆的学生们都怀着崇敬之心感受着周总理和邓奶奶所带来的触动，学生们相继参观瞻仰厅、生平厅、情怀厅、专机厅、竹刻楹联厅和书画艺术厅，在观看影像资料的时候，他们再一次为周总理的风采所折服，感叹不已。 参观结束后，学生们都懂得了作为一名大学生，应该肩负什么样的历史使命，担任起什么样的社会责任感。虽然不再是为中华之崛起而读书，但也依旧是为中华之富强而读书。在接受新的社会的同时，依旧要保持本我，记住这些老的革命传统，会使他们终身受益。 经济困难的学生，认为公司应该提供更多的实习和参观的机会。3）对个人发展有哪些帮助：学生认为通过参观能够更好的了解滨海以及天津未来的发展，长了很多见识，对自己的就业方向也有了初步的规划，都打算留在天津发展。更深的懂得了一切机会都要经过自己争取的。4）其他：2名学生现在的资助工作已经结束，都已经获得了奖学金，认为这个工作应该积极参与。 本次座谈会在和谐的氛围下结束。在沟通中，了解到了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也使学生感觉到老师的关注和尊重。 二、日常思想教育学生日常思想教育是思想政治教育工作的一项重点，积极贯彻学院领导、辅导员和任课老师“三深入”（深入学生宿舍，深入学生教室，深入学生活动）的工作制度，加强监督检查，积极开展思想工作，做到工作扎实、细致、有针对性、效果好，准确把
网络思想政治教育心得体会
网络思想政治教育心得体会 一、网络对当前高校思想政治教育的影响 随着社会经济的快速发展和计算机网络技术的不断进步，虽然网络在当前高校思想政治教育教学过程中发挥着非常巨大的作用，但实践中依然存在着一些问题和负面的影响，总结之，主要表现在以下几个方面: （一）网络很容易对大学生的传统道德规范形成强烈的冲击。从本质上来讲，网络实际上就是一个虚拟的社会，当前国内对网络的监管制度还有待进一步完善，而且缺乏实效性的监督管理机制，间接的为一些不道德的行为提供了一种庇护。这种虚拟性大大增加了网络的新奇性与刺激性，也深深吸引着好奇心强的同学们。在网络中人们可以隐瞒自己的真实姓名、年龄、性别以及身份等。因此，也就造成很多的大学生对自己在网络上发表的言论及行为不加以约束，长期形成一种不服责任感的态度。在这样的背景条件下，各种不道德的行为屡见不鲜，更为严重的是当前的网络犯罪现象已经露出了苗头。就国内外关于该问题的统计数据显示，超过百分之八十以上的“黑客”是青少年，其中有相当一部分是在校大学生。 （二）网络很容易使大学生对中华民族的自尊心和自信心
产生动摇。网络的世界是一个自由意识的乐园，网络信息量又相当的庞大。人们可以隐藏自己的真实身份在网络上进行信息的交流和传播，而我们又无法对它们进行严格的筛选和控制。由于网络技术起源于美国等西方国家，他们在网络领域中起主导地位。如今随着经济全球化的不断发展，东西方文化的相互渗透，不同意识形态的相互碰撞，大学生可以不受任何约束地接触任何一种文化，任何一种政治观点。然而大学生的世界观、人生观和价值观在大学时期正处于一个逐渐形成并趋于成熟的阶段，他们易受外界环境的干扰，面对一些西方霸权主义国家刻意传播的反社会主义信息时，如果不能正确的运用马克思主义的科学理论来进行判断分析，容易造成其思想混乱、对本土文化的抛弃与排斥，动摇大学生民族自尊心与自信心。 （三）网络容易引发大学生的心理障碍。网络对大学生的交往方式和人际关系产生深刻影响，有导致其行为主体冷漠的倾向。由于网络使用的是人机对话方式，对方的言行举止都是主体自身虚拟出来的，而这种人们又很容易被这种陌生的、神秘的感觉所吸引，这样人与人之间交流的机会大为减少，容易导致友情淡漠、疏远。这种状况如果长期存在，必然会影响和改变大学生的生活方式，容易使学生远离人群，不愿面对现实世界，使人产生孤独、压抑、焦虑，甚至消沉、自暴自弃、精
高校思想政治教育模式的改革与创新研究
高校思想政治教育模式的改革与创新研究 摘要：新时期高校思想政治教育面临新的机遇和挑战。我们必须根据时代的特点及时总结新经验，开辟新思路，运用新手段，实现思想政治教育工作的转型和创新，在此基础上创建思想政治教育新理论，形成新队伍，开创新方法，构建新模式。 关键词：思想政治教育；转型；模式创新 伴随着经济全球化进程的日益深入，各种文化思潮和价值观念冲击着当代大学生的思想，给高校思想政治教育带来新的机遇和挑战。我们必须根据时代的特点及时总结新经验，开辟新思路，运用新手段，实现思想政治教育工作的转型和创新。 一、新时期高校思想政治教育面临的机遇和挑战 （一）全球化背景下的政治、经济和思想文化上的机遇和挑战 随着全球化的进程加速，思想文化和意识形态领域呈现出多样化的特征，加上我国正处在社会转型时期，正值青春期的大学生面对多元文化的冲突、社会道德的失范、价值观念的变迁，会造成个体内心的冲突与矛盾，大学生活中又面临着无处不在的竞争压力，再加上周围成长环境潜移默化
的影响，使得他们的思想意识、价值观念、思维方式等各方面均呈现出多元化态势，功利主义的思想日趋严重，社会公德比较淡薄，个人道德修养不足。 （二）信息网络化对大学生的价值观与行为方式带来冲击 随着信息时代的发展，互联网以其传播信息的广泛性、快捷性、开放性等特点深深吸引着广大高校大学生。信息网络化使大量与社会主义理论相悖甚至反社会主义的政治观点、意识形态和行为方式通过网络直接或间接影响着大学生的价值选择与行为选择，强烈地冲击着大学生的价值观和行为方式，冲击着高校大学生思想政治教育工作的已有成果，使高校思想政治教育的不确定性和不可控性大为增强。 （三）传统的高校思想政治教育存在教育效果弱化的问题 随着我国改革开放的深入推进，针对新时期高校大学生这个兴趣广泛、性格各异、思想活跃、易变多动，同时又具备较高文化层次的群体而言，传统的单向灌输式的思想教育模式与方法已经不适应时代的要求，教育效果弱化。 二、高校思想政治教育转型的基本要求 十八大报告把“以人为本”提高到“深入贯彻落实科学发展观的核心立场”的高度。“以人为本”是现代教育的基本价值，是大学生思想教育工作贯穿始终的根本宗旨，也成
大学生思想政治教育工作现状
大学生思想政治教育工作现状研究 一、当代大学生思想政治教育的现状 １．大学生思想政治教育得到不断重视与加强 改革开放之初，由于特殊的历史条件，党和政府“以经济建设为中心”，相对忽视了思想政治教育，造成了巨大损失。1989年江泽民总书记提出：“要把德育放在首位，确立正确的政治方向”。十五大、十六大报告也明确提出“青少年是祖国的未来，民族的希望，要十分重视青少年思想道德建设”。1994年颁布的《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》明确规定“完善德育体系，积极推进教育教学改革，及时扭转了思想政治教育的工作局面。接着，《中国普通高等学校德育大纲》从德育目标、德育内容、德育原则、德育途径、德育实施和德育考评等方面对《意见》精神作了具体部署。1999年6月15日江泽民在全国教育工作会议上又指出:“思想政治素质，在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。思想政治素质是素质教育的灵魂。”从而将思想政治教育提升到一个新的高度。2004年8月26日，中共中央国务院颁发“16号文件”明确了高校思想政治教育的指导思想、目标原则、主要任务、途径方式等，是目前和未来很长一段时间内大学生思想政治教育的纲领性文件。“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”于2005年1月在北京隆重召开，这是改革开放以来中央首次就“大学生思想政治教育问题”召开的专门会议，胡锦涛出席并发表了重要讲话，提出“学校教育，育人为本；德智体美，德育为先”的全新理念，为大学生思想政治教育提供了思想先导。2011年，我区召开的大学生思想政治工作会议中，对如何结合我区的实际有效开展思想政治教育工作和提高工作质量也提出了全新的要求。 ２．大学生思想政治教育的体系进一步健全与完善 改革开放以来，大学生思想政治教育在学科建设、课程设置、教材建设以及工作评估等方面取得了巨大的进步，使大学生思想政治教育体系进一步健全与完善，相互运作更加和谐，教育效果也明显改善。 在课程体系方面，上世纪90年代以后得以逐步完善。十几年以来，“两课”不仅发挥了其巨大的德育功能；同时也实现了其课程体系的日益规范和完善。1998年4月，中央批准“两课”课程设置新方案——“98方案”，使大学生思想政治教育的课程设置走上规范化之路；2005年，“两课”更名为“思想政治理论课”，优化了以往课程过多，任务繁重的状态，使大学生思想政治教育的课程设置更加科学化、人性化。 随着课程设置的改进与完善，教材建设也不断调整与加强。很多教材在课程结构、教学目标、教学要求、内容设置等方面表现了很强的系统性、科学性、针
对高校辅导员开展日常思想政治教育工作的几点思考
对高校辅导员开展日常思想政治教育工作的几点思考 摘要：加强和改进大学生思想政治教育工作，是新时期一项重大而紧迫的战略任务。辅导员在大学生思想政治教育的第一线，是做好日常思想政治教育工作的骨干队伍，他们应该牢牢占领这个主阵地，对大学生进行理想信念等教育。关键词：高校辅导员；思想政治教育；思考 一、抓紧抓实大学生的理想信念教育 教育在推进素质教育的过程中，还存在着许多不尽如人意的地方，导致部分大学生信仰缺失。大学是学校教育的最后一道门槛儿，如果我们不抓紧抓实对学生进行理想信念教育，不去进行高尚情操的培养，当他们走出校门踏上社会后，教育的难度比在校时要大得多。尤其现在部分大学生以“超女”为偶像，以“快男”为榜样，给我们思想政治教育带来许多挑战。我们对这种现象要冷静处理，不能“棒杀”，要引导他们正确对待自己的偶像，逐步填补他们的信仰空白。刚入大学的一年级新生，看似都很成熟，实际上心理年龄相对偏小。他们刚从升学的压力下解脱出来，思想上相对单纯，我们更应该充分利用好入学阶段的有利时机，抓好对他们的理想信念教育。 二、学风建设是大学生思想政治教育的核心内容 学生在大学这几年，不仅要取得优异的学习成绩，更重要的是要在学校养成良好的学习习惯。学风是学校师生精神面貌的全面反映，是学生健康成长的软环境。学风好坏，影响的不只是学生在校几年的学习情况，而且是能够影响到学生一生做人和做事的态度。优良的学风，催人奋进；不良的学风，让人消沉。建设优良学风，对学生掌握扎实的专业知识和树立优良的思想品质等都具有潜移默化的作用。所以，学风既是加强大学生思想政治教育的重要途径，又是大学生思想政治教育的核心内容。要养成一种良好的学习风气，不是一日之功，从新生入校开始就要进行学风建设方面的教育，并且要把促进学风建设贯穿整个工作的始终。辅导员要协调配合各方面的力量，对学生学习目标的建立、学习方法的改进、学习兴趣的养成等方面给予全面的指导。新生刚入学阶段是进行学风建设的关键阶段。升入大学之后，学生往往有一种“船到码头车到站”的想法，容易放松对学习的要求。这一阶段要让学生首先热爱所学专业，这样学生才有兴趣谈学习目标和学习方法，只要学生在学习上有了劲头，其他方面的事情就能迎刃而解了。 三、对大学生进行职业生涯辅导不应该忽视思想政治教育近年来，高校毕业生就业遇到了前所未有的压力，大学生就业已经成为国家、社会、学生和家长共同关注的焦点。就业问题不仅仅体现在求职过程中，而且体现在整个大学阶段。大学阶段良好的“职业生涯规划”教育能为学生整个职业生涯发展提供指导。作为大学生健康成长的指导者和引路人，辅导员在提高学生的就业能力、帮助学生规划职业生涯方面充当着重要的角色，对学生进行科学正确的职业生涯辅导将成为辅导员今后应着重加强的“思想政治教育工作”。
思想政治工作制度
思想政治工作制度 第一章总则 第一条为进一步加强和改进协会的思想政治工作，形成在支委领导下的党政工团齐抓共管、各负其责的思想政治工作新格局，建立健全思想政治工作责任制，保证协会的改革、发展、稳定工作顺利进行，特制订本制度。 第二条协会思想政治工作必须全面贯彻落实习主席系列重要讲话指示精神，引导协会广大党员、干部、职工树立正确的世界观、人生观、价值观，努力造就一支适应新形势、综合素质过硬的干部队伍，为协会工作提供强大的思想动力。 第三条协会的思想政治工作必须始终坚持以人为本的原则，切实尊重和维护干部群众的主人翁地位和合法权益，真正发动和依靠干部群众参与协会的民主决策、民主管理和民主监督，使协会与干部群众形成一个目标共创、命运相连的利益共同体，齐心协力办好协会。 第二章思想政治工作组织机构 第四条为了加强对协会思想政治工作的领导，成立以支委书记为组长、支委副书记为副组长，其他支委委员为成员的思想政治工作领导小组，定期召开会议，分析协会所有人员思想动态，研究部署思想政治工作任务。 第五条协会思想政治工作领导小组下设思想政治工作办公室，挂靠协会办公室，及时关注和引导人员思想，执行并督促完成领导小组部署的思想政治工作。 第六条定期召开会议研究本支部、本总支员工的思想动态，采取有效措施，及时解决工作中出现的思想问题，并及时向协会思想政治领导小组和思想政治工作办公室汇报。 第三章思想政治工作的基本原则 第七条协会思想政治工作要坚持融入日常工作，服务改革发展。强化服务意识，增强服务本领，为协会的改革和发展提供强有力的政治保证和思想动力。 第九条坚持群众路线，。要抓住干部群众最关心的热点、疑点、难点问题，把解决思想问题同解决与干部群众密切相关的实际问题结合起来，为干部群
浅谈高校思想政治教育改革的必要性
浅谈高校思想政治教育改革的必要性 大学生思想政治教育是一个系统的复杂工程，是多种因素相互联系、相互作用的有机整体。为了建立一种高效、协调、平衡的学生思想政治教育运行机制，就必须建立与之相适应的有效保障机制。 [标签]高等院校思想政治教育改革思路 加强和改进其思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，全面建设小康社会，加速推进社会主义现代化进程，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。 一、当前大学生思想道德素质的现状 思想道德素质主要包括政治观、世界观、人生观、价值观、道德观、法制观等内容。当代大学生主流的人生观、价值观是积极向上的，他们渴望成才，准备献身事业，报效祖国，积极思考国家的命运和自己的社会角色，其危机感和使命感明显增强。但我们也清楚地看到，某些大学生在社会各种消极因素的影响和冲击下，观念上、道德上产生了错位和倾斜，主要表现在以下几个方面： (一)道德取向的迷惘与混乱 在社会转型期间，主流价值系统受到挑战和冲击，无私奉献、全心全意为人民服务等传统价值观遭到一些人的怀疑，乃至被否定。我們深知，市场经济被选择是因其有效率优势，而效率受人青睐的根本原因是它能带来更多的利润、财富或者说是金钱。当市场经济将效率作为首选价值时，也就等于在规则的设计上将金钱提升为社会价值尺度，对此，有人将货币作为一般等价物的交换作用给予了最大限度地扩张。仿佛人的各种需求和欲望都可以凭借金钱而获得满足、实现，拜金主义在市场经济社会中确实拥有了更有利于它生长的土壤。令人担忧的是，时下这种金钱与人的双重异化已到了不可小视的地步，许多本来属于理所当然的光彩价值观的东西，都被有的人当作了待价而沽的拍卖品。 (二)道德调控的弱化与失当 第一，道德评价失当，当前的道德规范表现出重理想、轻实际。重说教、轻践行的倾向，道德既在于“应该怎么办”，更在于“究竟怎么办”。而现在的道德往往停留在空泛的说教上。第二，道德评价失控。经济评价排斥道德评价的观念大大抬升。一些人认为，经济和道德分属于不同的领域，市场经济关注生产效率和经济效益方面的评价，它与道德评价是对立的。现实中昧着良心干坏事、惟利是图、损人利己的“缺德事”随处可见。第三，道德监督松怠。社会道德体系的背后需要强有力的监督系统，其中最主要的是社会舆论，它是一个社会道德水平的试金石，当一个社会道德监督的声音非常细弱时，表明该社会的成员道德水平降低，社会已经出现道德危机。第四，道德保障乏力。在社会转型期，大量不道德行为
高校思想政治教育工作创新浅探
高校思想政治教育工作 创新浅探 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
高校思想政治教育工作创新浅探 摘要：新时期如何使高校思想政治教育工作更富有成效，是当前我们面临的重大课题。文章认为，创新是高校思想政治教育解决新问题、增强实效性的前提和保证。 关键词：高校；思想政治教育；创新 大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终处于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业的兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。高校要承担起这一重大而神圣的责任，完成好这一复杂而艰巨的任务，必须不断创新思想政治工作。 一当前高校思想政治教育工作面临许多新情况新问题：一是我国经济成分和经济利益、社会组织形式、就业方式、利益关系和分配方式等出现了多样化的情况，随之带来的问题是高校大学生出现了“四弱四强”现象，即政治意识弱化、经济意识强化；集体意识弱化、个体意识强化；荣誉意识弱化、利益意识强化；勤奋意识弱化、休闲意识强化。这种强弱的对照，充分揭示了当前大学生思想的复杂性。二是我国高等教育模式发生了实质性的重大变化，即由过去的义务主体教育模式向权利主体教育模式的转变。具体表现为学生由单纯的受教育者变成了教育的权利主体，学校与学生之间的关系由教育与被教育的关系变为平等的法律契约关系，教育变成了学生的文化消费。因此，学生必然会产生一些权力主张和合理要求，如对缺乏实效性、没有吸引力的思想政治教育的抵制，对高水平的思想政治教育，包括教育内容、工作方法和乐于接受的新鲜载体的呼唤。三是大学生较少关注政治性问题，对个人生活和个人利益、个人前途问题关注较
高校教师思想政治工作心得总结_高校思想政治教育工作心得体会
高校教师思想政治工作心得总结_高校思想政治教育工作心得体 会 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 高校教师思想政治工作篇一时光飞逝，转眼间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工作也接近尾声，为了更好地做好以后的工作，总结以往经验、吸取过去教训，本人以这学年的工作总结如下： 一、思想政治方面 20xx年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。积极参加系部组织的各种政治学习，收听收看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。俗话说：“活到老，学到老”，在思想政治、业务素质等各方面我都尽力严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养，以使自己更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。 二、教育教学方面 这学年上学期，我承担xxx工程造价专业的资产评估及其课程设计以及xxx 法学本科专业的房地产评估等课程教学任务，并参加了xxx和xxx工程造价专业的毕业答辩。本学期承担了20XX级工程造价专业的工程财务和20XX级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在教学中，我认真钻研课程大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的发展态势，因而我时刻关注相关行业的动态，鼓励学生积极了解行业实际情况，使学生能将所学与实际相结合，让其有所思有所想，而不是死读书，读死书。平时积极参加教研室进行的各项教研活动，与同行共同探讨教育教学中遇到的难题，彼此交流教学经验，相互弥补工作中的不足。另外还担任xxx工程造价专业xxx人的实习
浅谈高校思想政治工作的六个关系
浅谈高校思想政治工作的六个关系 来源：中国论文下载中心 [ 10-10-09 13:59:00 ] 作者：段常喜编辑：studa090420 论文关健词：思想政治工作；学校教育；关系 论文摘要：本文通过对思想政治工作与政治理论教育、职业道德教育、为人帅表、校园文化活动、学生管理、提高教学质量等关系的论述，说明思想政治工作在高校各项工作中的重要性。 中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中强调：“学校的思想政治工作要围绕培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务进行。各级各类学校都要认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向。要充实和改进思想品德课和政治理论课的教学内容，把学校教育与社会实践结合起来，全面推进素质教育”本文拟结台成人高校的教育特点，谈谈高校思想政治工作必须把握好的六个关系。 一、思想政治工作与政治理论教育的关系 思想政治工作的内容很广泛，但归结起来无非是政治教育和经常性思想教育两个方面，而政治理论教育则是政治教育的主要组成部分。学校政治理论教育就是对青年学生进行比较系统的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的教育，在学生中进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，使他们了解并懂得辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理，为树立正确的世界观、人生观、价值观奠定理论基础。思想政治工作与理论教育有许多共同点，如共同的教育对象、培养目标、理论基础、正确灌输与启发诱导相结合的方针等等。但是又都具有各自不同的内涵与外延，谁也不能代替谁。 要做好高校的思想政治工作，首先必须重点充实和改进政治理论课和思想品德课，必须把思想政治工作和理论教育有机结合起来。这样才能把握青年学生的思想脉膊，达到理论灌输、行为调节和纪律约束的统一。同时也有利于调动一切积极因素，做好德育工作，达到教书育人、服务育人、管理育人的目的。 现实中，政治理论教育常常处于受轻视、受冷落的地位，没有引起足够的重视。而解决眼前的思想问题成了当务之急。于是，带有治本性质的马列主义基本原理、世界观等方面的教育减少了，而带有“消防”、“补漏”性质的零敲碎打方式多了。有时，思想政治工作常常被动地应付和附属于某一阶段的中心任务，所起到的也只是“配合”、“呼应”的功能和作用，由此带来了思想政治工作的短期行为。比如：某一时期只重视学校招生人数，而忽视对考生的思想品德审核，招进个别品质恶劣的学生；只重视学生的专业知识培养，而忽视了学生的行为养成等等。要解决以上问题，必须把德育放在学校教育的首位。对学生进行系统的政治理论教育，紧紧围绕学校的中心任务，深人细致地开展思想政治工作，培养德、智、体全面发展的“四有”新人。 二、思想政治工作与职业道德教育的关系 思想政治工作与职业道德教育既有区别又有联系。加强职业道德教育是做好思想政治工作的一项重要内容，做好思想政治工作是进行职业道德教育的一项有力措施。只有把两者紧密结台起来，才能产生良好的效果，达到双赢的目的。在学校的实际工作中，不少人把二者混淆起来，忽视职业道德教育，只注重理论上的说教，情感上的启发，而放弃了职业道德规范的教育和建设，使思想工作流于形式。实际上，思想政治工作和职业道德教育有着密切的关系。首先，他们都是做人的工作，解决人的认识问题和思想问题的；其次，他们都要做到实事求是，理论联系实际，以理服人；再次，他们都是党的思想政治教育工作的重要部分。
大学生思想政治教育工作总结
大学生思想政治教育工作总结大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的战略意义。宣传部按照学校党委行政的要求十分重视大学生思想政治教育工作，认真落实学校加强大学生思想政治教育的相关精神。在思想政治教育工作中，坚持以学生为本，全心全意为学生成长成才服务的理念，积极探寻思想政治教育的内在规律，在实践中进行了有益的探索，力求在大学生思想政治教育中体现特色，突出重点，注重实效。 一、以理想信念教育为核心，深入开展大学生思想政治教育 （一）发挥思想政治教育主渠道作用，帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观 思想政治课堂教学是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。在思想政治教育主渠道中，充分体现当代马克思主义最新成果的要求，积极配合思想政治理论学院全面加学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，进一步推动十八大和十八届三中全会精神进教材、进课堂、进大学生头脑工作。紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，在授课中，注意将正确的世界观、人生观、价值观的教育同各专业学生的职业观、道德观紧密结合，对于学生形成良好的职业道德打下了深厚的理论基础。广大思想政治教育类教师以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响，有力地推动了大学生思想政治理论知识和素养提高。 （二）利用重大节庆日和活动期间，采取主题、专题教育等形式，对大学生进行爱国主义教育 为了进一步提高我院学生的思想道德水平和理论知识素养，积极探索和创新大学生思想政治教育的途径和方法，充分利用学校现有教育资源和平台，将党的