《我的寒假我做主》PPT-完美版

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联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
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师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
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过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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是寒 神假 马！ 呢？ ？ ！
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和家人共享美好时光
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结束语：
改变自己，超越自己； 不断努力，永不放弃， 才能谱写辉煌， 创造新的自己！
祝同学们寒假快乐！
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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假期的三个好习惯
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一、调适身心，做到生活有规律。寒假期间，
休闲、娱乐是少不了的，但一定要有节制，否则，非
但不会起到休息的效果，而且也不利于身心健康。我
们应该注意合理安排各种活动，恰当处理休闲、娱乐
与锻炼、学习之间的关系。看看电视也未尝不可，因
过一个有意义的寒假倡议书
亲爱的同学们： 盼望已久的寒假终于来临了。我们终于可以放下肩上的书包，
开始畅游假日的自由时光。你将如何设计自己的寒假生活呢？为了 使同学们能过一个平安的、健康的、快乐的、有意义的寒假和春节， 为此，发出以下倡议：
让提高与你同在，让感恩与你同行，让快乐与你相依， 让创造伴你成长，让假期安全度过。
一份祝福 一份惊喜
还有好好享受 节日的喜悦
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我的初一我自觉
小时候，我需要父 母的逼迫
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初中了，为了三年后的中考 我自觉了，因为我长大了！
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如果制作时间表，你会在 哪些时间段干哪些事?
这个假期，你最 想先做些什么？
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17号期末考试结束，18号、19号休息两天（睡懒觉、 打打游戏、看看电视、逛逛街、运动运动······）
1月20号到1月29号集中复习时间，时间安排： 8:00起床，洗漱、吃早餐 8:30—9:30 ······ 10:00—11:00 ······ 11:30—12:30 ······ 午饭、家务、午休 14:30—15:30 ······ 16:00—17:00 ······ 兴趣爱好时间 晚饭、家务 20:00—21:30 ······ 1月30号—2月3号，春节大好时光，吃好喝好，走亲访 友，享受团圆时光。 2月3号—2月12号 ，执行以上作息安排。 2月13、14号，预习新课。 2月15号，新学期开始！
2 为看电视也能长知识；玩玩游戏也是假期中的常见项
目，但是玩游戏不上瘾才是聪明之举。
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假期的三个好习惯
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二、读书拓展，做到学业有目标。学习是学生
的天职，假期一定要安排适当的时间用于查漏补缺
。我们可以利用假期，做一些我们平时想做而不能
做的有意义的事情。可以利用假期，集中精力把自
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三、寒假作业别搞突击 。寒假里，学 生没有了老师的监督，完成寒假作业往往 会呈现两个极端：一个是放假前两天拼命 把所有的作业都写完，以后的时间光顾着 玩，到了开学把知识忘得一干二净;另一种 是先尽情玩，直到快开学的前几天才慌忙 写作业，保量不保质。这两种写作业方式 都不利于巩固所学知识。
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假期中，可以尝试这些事情
1、给自己做一顿饭（注意安全）; 2、预习一些七下的内容（为下学
期做一些准备）; 3、去拍几张自然风景照，看看被
冰雪覆盖的大自然。
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•Байду номын сангаас
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
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（3）小组讨论，合作学习。
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
己平时学习上的薄弱环节和积攒的问题，彻底处理
一下；也可以把自己平时顾不上阅读的书籍细细品
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读品读，给自己好好补一补营养，充一充电；还可
以把自己的爱好与特长拾起来，再提高提高，进一
步拓宽自己发展的空间。
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假期的三个好习惯
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2、交流体会含义深刻的句子。
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（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
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师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
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（2）学生找句子，交流体会方法。
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
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帮父母干家务
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去学习自己的兴趣爱好
看看课外书 了解时事政治
练习写字
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多锻炼身体
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