高效读写计划

在进行高效读写的过程当中，我们决定先从学生的书写开始抓起。

前两个月通过讲解26个字母的书写要求，教师板书示范26个字母的书写，临摹26个字母的书写，然后强化单词的书写训练，之后再进行高效的阅读训练。
为了达到良好的效果，我们前两个月每周上一节书法指导课，每两周开展一次作业展评。为了将工作落实到实处，让学生的书法练习真实有效，我校专门印发了高效书写练习规范纸，我们英语组全体教师要求每个学生每天书写五个单词，每周评选出书写最认真的同学，将其书写贴挂在黑板上展览，以示鼓励，同时也给学生树立了榜样。

二进行完26个字母的规范书写训练后我们开展高效阅读训练。

每周给学生印发一篇英语短文，先印发有趣的故事，再印发贴近学生生活的文章。最开始的阅读训练，不涉及到问题，要求学生遇到不会的生词，可以查词典，之后再设计简单的问题对学生进行阅读技巧的训练。

三对学生进行大量的输入训练之后，在对学生进行大量的输出训练，要求学生每周或每两周写一篇简短的小文章，可以围绕所学课文的话题展开写作训练，也可以鼓励学生用英语写日记。