《孟子两章》优质导学案及答案

18.《孟子》两章

教师寄语：没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。教学目标

1、理解孟子的政治主张，了解孟子散文的特点。（重点）

2、积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。（难点）

3、背诵两文，体会“人和”的含义，理解“磨难”在人成长过程中的重要性。（重点）

助读材料

孟子（前372年－前289 年），名轲，字子舆。战国时期鲁国人，中国古代著名思想家、政治家，教育家，战国时期儒

家代表人物。孟子三岁丧父，孟母艰辛地将他抚养成人，孟母管束甚严，其“孟母三迁”、“孟母断织”等故事，成为千古美谈，是后世母教之典范。《孟子》是孟子及其门人所作，主张以'仁政'来统一天下。孟子还主张' 性善'论。

教学过程

第一课时

《得道多助失道寡助》

一、导入《智取生辰冈》一文中，吴用等人之所以取得胜利，是因为他们智用了天时、地利、人和等有利的因素。由此

可知，天时、地利、人和是多么重要的三个要素。今天，我们来学习一篇课文，了解一下，孟子对这个问题的看法。

二、初读课文读准字音米粟．（）域．民（）亲戚．畔．之（）（）三、再读课文疏通文意（解释以下加点词语和句子）

天时不如地利，地利不如人和 ________________________________

池．非不深也 _____________________________

兵．革．非不坚利也 _____________________________

委．而去之，是地利不如人和也 _______________________________

域．民不以封疆之界 ______________________________

威．天下不以兵革之利 ______________________________

寡助之至，亲戚畔．之 ______________________________

故．君子有不战，战必胜矣 _______________________________

四、合作探究，解疑答惑１、本文的论点？

２、“道”指什么？“人和”指什么？二者间的关系？

3、谈谈本文的论证结构和论证方法。

五、课堂小结

六、达标检测（共10分）

1 、解释下列句中加点词的含义（３分）

⑴ 池．非不深也（）

⑵ 委．而去之（）

⑶ 故君子有．不战（）２、下列各句中加点词意思相同的一组是（２分）（）

Ａ、得道．者多助策之不以其道．惨无人道．Ｂ、委而去．之去．国怀乡去．留两便Ｃ、寡助之至．比至．陈无微不至．Ｄ、攻亲戚之．所畔辍耕之．垄上始龀，跳往助之．

3、把下面的句子译成现代汉语（２分）

⑴ 然而不胜者，是天时不如地利也。

译：。

⑵ 以天下之所顺，攻亲戚之所畔。

译：。

4、本文阐述的主要观点是什么 ? 为什么说这一观点是孟子“仁政”主张的具体体现？（3 分）

第二课时《生于忧患，死于安乐》一、初读课文读准字音生舜．（）畎．亩（）傅说．（）孙叔敖．（）曾．益（）法家拂．士（）忧患．（）

二、再读课文疏通文意（解释以下加点词语和句子。）

舜发．于畎亩之中 ________________________________

管夷吾举于士．________________________________

百．里．奚．举于市．_____________________________

故天将降大任于是．人也 _________________________________

饿．其体肤，空．乏．其身 ______________________________

行拂．乱．其所为 _______________________________

所以动心忍性，曾．益其所不能 _________________________________

困于心衡．于虑而后作．_______________________________

征．于色发于声而后喻．_______________________________

入．则无法家拂．士，出则无敌国外患者，国恒．亡。_____________________________

三、合作探究，解疑答惑１、本文的论点是什么？

２、本文第一段为什么要列举一系列历史人物？文中哪一句是从反面论证了这一点？３、从行文上看，文章中哪句话在结构上起承上启下的过渡作用？４、文章第三段主要阐述了作者的什么观点？

５、比较《孟子二章》在论证方面的不同。

四、课堂小结

五、达标检测：（共20分）1．解释下列语句中加点词的意思。（2 分）

（1）舜发于畎亩之中发：_______ （2）人恒过然后能改过： __________

2．用现代汉语翻译下面的语句。（4 分）

（1）饿其体肤翻译：________________________________________________

（2）行拂乱其所为翻译： __________________________________________________

3．阅读第②段，说出就“国”而言，“死于安乐”中的“安乐”指的是什么。（3 分）

4、请结合短文简析：多难为何能兴邦？（ 3 分）

5__________________________________________________________________ 、本文指出，担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨难。其中，思想上要 _________________________________________

身体上____________ ，行为上要______ 。（用原文回答）（２分）