合肥市2017年中考政治试题及答案(Word版)

合肥市2017年中考政治试题及答案（开卷）

注意事项：

思想品德试题满分80分，思想品德与历史考试时间共120分钟。

一、选择题（共24分，12小题，每小题2分。下列各题4个备选答案中，只有一个是最符合题意的。）

1.“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起。”——央视《朗读者》节目中这一金句告诉我

们要养成的生活态度有

①自强不息②自信自立③乐观幽默④积极进取

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2. 她依靠拐杖在乡村小学默默耕耘18年；她总能想出各种巧妙的方法引导学生改掉坏毛病，养成

好习惯；她后来因疾病只能跪守三尺讲台，但仍继续传递着为人师表的至诚大爱……2016年“心动安徽▪最美人物”风台县教师李元芳的事迹启示我们：人生的意义在于

A.教书育人

B.战胜挫折

C.生命的长短

D.劳动、创造和奉献

3. 右侧漫画告诉我们，在进行人生选择时要做到

①弄清自己的真实情况，慎重地选择

②总结经验吸取教训，提高选择能力

③把别人的意见作为选择的唯一标准

④考虑目标的重要性和实现的可能性

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

王某在手机上点击陌生人发来的网址链接，导致银行卡上的巨款被盗涮。王某报警求助。最终，王某巨款被追回，诈骗者受到了刑罚处罚。据此回答4—5题：

4. 从行为与后果的联系看，诈骗者受到刑罚处罚让我们懂得

A.人们的行为与后果之间具有一致性

B.所有不负责任的行为都要受到刑罚处罚

C.违法行为与法律责任间无必然联系

D.人们的不同行为所产生的结果基本相同

5. 从法律的作用来看，王某的钱款被追回体现了我国法律

A.在社会生活中具有保护作用

B.只打击有严重社会危害性的行为

C.对公民的隐私进行特殊保护

D.是由国家制定或认可的行为规范

6. 青春有格。青春的校园里，男女同学交往要做到

①自我保护②亲密无间③自重自爱④把握分寸

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

7. 下列情境中，不符合

．．．基本交往礼仪的是

A.与人交谈时：态度谦和，认真聆听

B.接听电话时：不随意挂断对方的电话

C.家中来客时：漫不经心，不予理睬

D.与少数民族交往时：尊重其礼仪习俗

8. 2016年7月18日，共青团中央等单位联合印发《青年信用体系建设规划（2016—2020）》。。当

代青年落实这一规划应做到

①对人守信，对事负责②树立诚信意识，提高信用水平

③大事诚信，小节不拘④敢于承认错误，坚持诚信原则

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

9. 下列属于我国宪法规定的公民基本义务有

①爱护公共财物②保守国家秘密③维护全国各民族团结④参加人大代表的选举

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

10. 2016年11月27日，中共中央、国务院发布的《关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》

强调，必须加快完善产权保护制度，依法有效保护各种所有制经济组织和公民财产权。对此，下列理解正确的是

A.只要完善立法就可以保护财产权

B.确保了经济社会持续健康的发展

C.我国当前产权保护制度已经完善

D.为保护财产权提供了有力的保障

11. 小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。架不住同学们的“威逼利诱”，

她终于鼓足勇气决定一试，却惊奇地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声……她最终成功地进行了演出。她的成功告诉我们

①集体的温暖能促进我们健康快乐成长②要通过自己的努力解决集体遇到的困难

③集体的帮助能给我们战胜困难的力量④集体能帮我们解决学习生活中一切问题

A.①②

B.①③

C. ②③

D.③④

12. 李克强总理在《政府工作报告》中指出，2017年要统一城乡义务教育学生“两免一补政策”，

加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。此举

①能促进社会的和谐与稳定②能够迅速提高我国的教育水平

③有利于个人和社会的发展④为实现社会公平提供法律保障

A.①②

B.①③

C. ②④

D.③④

二、非选择题（共56分，5小题）

【明辨是非健康生活】

13.（8分）下面是某社区居委会发布的红黑榜，请仔细观察并回答问题。

（1）请你根据红黑榜信息填写下面空格。（2分）

A.红榜倡导的是共创共享的家庭美德。

B.黑榜曝光了少数居民的违法行为。

（2）请结合所学知识，说说该小区发布红黑榜的意义。（6分）

【忆海拾贝提升素养】

14.（8分）三年的初中生活即将结束，捡拾过去，能让我们更好地面向未来。

下面，让我们来扫描小米的记忆碎片……

学校篮球决赛中，我们全队相互传球，每个人都能分享球权，配合如行云流水。经过全体队员的顽强拼搏，作为弱队的我们最终夺冠。

（1）请你从合作的角度，写出从此事中获得的感悟。（4分）

有一次，我经过反复验证，确定老师出的题目有问题。放学后，我和老师进行交流，老师承

认自己题目出错了，还对我进行了表扬。从此，我喜欢上了这门学科。

（2）小米这段经历，启发我们在以后的学习生活中该如何做。（4分）

【情境探究明理践行】

15.（12分）以下是涛涛同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：社会实践活动小组组长安排涛涛和昊昊进行问卷调查。涛涛觉得任务重，和组长激烈争吵。后来涛涛想到组长工作的不易和任务的需要，接受了安排。

（1）涛涛通过的方式化解了矛盾。（2分）

（2）这一方式除了可以化解矛盾，还有利于。（2分）

情境二：放学后，涛涛和昊昊去做问卷调查。刚出校门，就遇到几个身高马大的高年级同学向