作文结尾微课

结尾方法总结
1、首尾呼应，凸显主旨
3 2
、卒章显志， 画龙点睛
、出人意料，戛然而止
4、言为心声，呼唤号召 6
5、引用佳句，增辉添色
、抒情结尾，气势不凡
7、描写景物，情景合一
8、巧妙发问，引人深思
《生活，使我懂得了放弃》
“ 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜 高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂 得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可 以读书，我必须放弃！
四川中考作文《创造美好的明天》
明日歌中说：“明日复明日，明日何其多， 我生待明日，万事成蹉跎 ……” 希望大家能把 握今天，创造出美好的明天。
确实如此，作文的结尾就应像“ 碧螺春”，余香满口，令人回味无穷 。精彩的开头固然能让人眼前一亮， 心生向往；精彩的结尾亦能让人忍不 住掩卷，拍案叫绝。

一是有头无尾。由于缺乏整体构思，结尾如同一个
“半拉子”工程，叙而不清，说而不明，议而不足。

二是虎头蛇尾。有的同学在完成主体部分后，常常有
一种大功告成的心理，于是草草收场，以致结尾平淡无奇 千篇一律，毫无出彩之处。
二、卒章显志， 画龙点睛
在文章结束时，以全文的内容为依托， 运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出 来，或者在全文即将收尾时，把写作意旨交 待清，使文章中心鲜明突出。

如《承诺》的结尾：
无论在人生中会遇到什么样的困难，都永 远不会放弃，做一个生活的强者！这——就是 我的承诺。
《爸爸的鼾声也美丽》的结尾：
七、描写景物，情景合一

采用描写景物结尾，如同欣赏一支优美 的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的 韵味。
例如《雨季》的结尾： 雨停了，阳光放射出它温柔的光芒，天空中出 现了彩虹，犹如一座七彩的桥架在天宇，我的心也 变得纯洁、明净。
湖北中考作文《在阳光下成长》
此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到 自己真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成 长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很 好！我想。
如《难忘您，老师》的结尾：
老师，无论我走到哪里，我都走不出您 的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励！
吉林中考作文《花样年华》尾 春光似海，青春如花。青春是美丽的， 美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人 们都让自己的青春绽放出花一样的馨香！

技巧点拨： 发于心，动于情，运用排比、比 喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并 配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲 有力。
河北一考生《学会赏识、赞美他人》
（开头）我们应该学会赏识、赞美他人，努 力去挖掘他人的闪光点。 （结尾）让我们都竭力去赏识他人、赞美他 人、帮助他人吧，世界会因此变得更加美丽！

技巧点拨 ： 首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一 般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后 在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的 中心鲜明突出。

技巧点拨 ：这段结尾突出阳光的作用，将阳 光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不 平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。 既照应了主旨，又显得情韵深厚。
八、巧妙发问，引人深思

结尾以发问的形式提出问题，启发读者 思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而 意无穷。
如《波折》的结尾：
雨依旧下着，但变得温柔起来；天空依 然阴沉，但变得明亮了起来，我的心也轻松 了许多。这次小小的波折我又怎么能忘怀？
“舅舅死后第三天晨报上，我们看见了舅舅的‘情书’， 登在‘征婚启事’栏里，用醒目的黑体字：‘吾妻，32 岁，我以与她生活过5年的经历作证，她是最好的伙伴， 是本人此生遇到的至宝，本想一生一世悉心珍藏，无奈天 不遂人意，我将先她而去，谁能替我好好珍惜，我在天堂 将感激不尽！’舅妈捧着这封情书，泪水直流。”
安徽中考作文《珍惜所拥有的生命》 结尾： 如果生命是乏味的，我怕有来世； 如果生命是有趣的，今生我已满足； 把握生命，品读生命，珍惜生命吧！
五、引用佳句，增辉添色

用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾， 洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的 耐人寻味的内容，能使文章增色许多，深深地 印在读者的心中，意味深长。
三、出人意料，戛然而止
这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑， 来处理人物或事情的结局，而是用意想不到 的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不 禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。
例：作文《感激》，有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之 间动人的生活故事，插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的 一段调侃话：“你舅舅就知道贫嘴，一个空话匣子，从没 见他写个只言片语，老了连一封可以翻看的情书也没有。” 结尾处写到舅舅终于溘然长逝，作者没有就此打住，而是 出人意料地“点”出以下内容：

三是画蛇添足。或无病呻吟，或人为拔高，硬要给文
章加上一个“光明的尾巴”，使得本该是亮点的结尾成了 文章的“黑子”，令阅卷老师发出“一声叹息”。
一是要有强烈的中心意思，即不忘为表现中心服务。作 文的主体部分如果“偏题”了，结尾处应该补救。 二是应当精炼，当止则止，不能喧宾夺主。它要有利于 读者更深入、更透彻得理解文章的内容，有助于读者 进一步领会文章的中心意思，引人思考，发人深省， 令人赞叹，使人难忘。
一、首尾呼应，凸显主旨
结尾点题，与文题遥相呼应；或与 开头相照应，收拢全文。这样结构完整， 浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。
《白杨礼赞》茅盾/文
开头：
白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！
结尾：
让那些看不起民众，贱视民众，顽固 的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那 也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极 易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨 树！
留下美丽的背影
——作文结尾妙法举隅
关于作文的开头和结尾，古人早就有 “风头豹尾”一说。考场作文写作时间短， 评分要求高，要在有限的时间内给阅卷老 师留下深刻的印象，取得理想的评价，开 头和结尾尤其马虎不得。有人说，考场作 文的开头要像“二锅头”，入口即辣出泪 来，以此说明作文开头要给人留下深刻的 印象。
如某同学创造性地写《龟兔赛跑续》：
正当乌龟为自己的聪明夺得冠军而沾沾自 喜时，裁判宣布了一个令大家非常意外的结 果——兔子赢了。原来，比赛的规则是比赛 谁跑得慢。
四：言为心声，呼唤号召
《爱心•童心•我所欲》的结尾：

爱心、我所欲也；童心，亦我所欲也。 二者可以得兼，功名利禄皆可抛弃。朋友， 让我们向爱因斯坦、安徒生这两位楷模学 习，让我们保持爱心，坚守童心，努力开 创辉煌的明天，让世界变得更美好！
当然，你可能要说，无论怎样的鼾声，肯定没你说 得那么动听，包括你爸爸的鼾声，我并不否认。生活 中，有很多事，你换一种眼光或者心境去看，结果肯 定会大相径庭。在我的眼里，老爸的鼾声也美丽！

这篇作文在写了“爸爸的鼾声也美丽”的种种表现 后，结尾采用卒章显志法，画龙点睛地揭示出“生活 中，有很多事，你换一种眼光或者心境去看，结果肯 定会大相径庭。在我的眼里，老爸的鼾声也美丽”的 作文主旨，对于深入理解作文的内涵大有益处。
Baidu Nhomakorabea

技巧点拨： 古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时， 若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列 举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增 添了文采又加深了文章的意境。此外，引用的 范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可 引用。
六、抒情结尾，气势不凡

用抒情的方式收束文章，能够表达作者 心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者 的共鸣，给人以真实感、充实感。
《为自己插上责任的翅膀》的结尾：
综观历史长廊，值得我们敬佩学习的人太多了。面对新 世纪，我们是否更应该毫不犹豫地去承担那份属于自己的责 任呢？
以上就是考场作文常用的一些结 尾方法，但所谓“文无定法”， “运用之妙，存乎一心”，实际运 用时不可拘泥于一种方法。只要同 学们平时多加练习，自然熟能生巧， 妙笔生花。让我们的考场作文给阅 卷老师留下一个美丽的背影，让这 个背影给你带来成功的喜悦。