《林黛玉进贾府》
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③林黛玉:聪慧灵秀,体弱多病
. 三、下面四句描写中的A和C各是谁?你根据什么 做出判断?哪三句描写中表现了同一个人的同一 种心理状态?这是谁的?是什么样的心理状态?
• ①A再四携他上炕,B方挨A坐了。 • ②C忙拉了D在左边第一张椅子上坐了,D十分推让。 • ③虽然未曾见过E,然我看着面善,心里就算是旧相 识,今日只作远别重逢,亦未为不可。 • ④我没有那个,想来那是一件罕物,岂能人人有的。 A是王夫人,C是王熙凤,
学帮你检查识记的知识点。(3分钟)
四、合作学习(12分钟)
1、请小组长收集本组的疑难问 题,以条款的形式提出来(1分钟)。
2、教师点名解答或老师讲解 (14分钟)。
王熙凤是怎样的人?她的出 场有什么特点?本部分可初 见王熙凤什么个性? 写出场:一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,
不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃 严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳 妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
要点提示:
Байду номын сангаас
人物的个性特征(喜欢张扬)
绘肖像:这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍 若神妃仙子,头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳 五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着 豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿 花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下 着翡翠撒花洋绉裙;一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊 梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹 唇未启笑先闻。 服饰描写表现了王熙凤: 贪婪俗气
一、新课导入(1分钟) 课题:林黛玉进贾府 曹雪芹
制作人:余为俊
鲁迅在《中国小说的历史变迁》中说“自有《 红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都打破了。” 在《中国小说史略》中又说“全书所写,虽不外悲 喜之情,聚散之迹,而人物故事,则摆脱旧套,与 在先之人情小说甚不同。要点在敢于如实描写,并 无讳饰。”作为四大古典小说之一,《红楼梦》无 论在思想性和艺术性上都达到了中国古典文学的颠 峰,后人以之为母题创作的戏剧、故事、电影、电 视很多很多。
五、问题探究(8分钟)
1、请小组长组织本组同学讨论导 学案上所要探究的问题,以条款的形
式写出来(5分钟)。 2、教师点拨或老师讲解(3分
钟)。
探究:
小结: 课文对王熙凤性格特点的刻画
写出场:未见其人先闻其声 。 受宠爱有地位 绘肖像:丹凤三角眼 柳叶吊梢眉 粉面含春威不露 美丽而又刁钻
见黛玉:恭维——试泪——转悲为喜 善逢迎耍手腕
3、一语未完,只听后院中有笑语声,说: “我来迟了,不曾迎接远客!”这句话 C 突出了什么( ) A、王熙凤的平易近人。 B、王熙凤的笑容可掬,性格开朗。 C、王熙凤在贾母面前得宠专权的特殊身 份。 D、王熙凤的狂妄刁钻,为刻画她的性格 作铺垫。
谢谢合作!
回王夫人:我先料着了
我已预备了 玲珑而又精明
五、限时达标(15分钟)
①请大家做导学案上的限时达标。
13分钟。注意:时间限制。
②批改:2分钟。请大家拿出红笔参 照答案相互仔细批改,错误的请纠正。 【限时达标】答案:
一 阅读课文填以下空白:
这篇课文选自《 红楼梦 》第 三 回 。 林黛玉进贾府 它以 为中心事件。 通过 林黛玉 的所见所闻介绍了王熙凤、贾宝玉 、 、 贾母 等一大批主要人物。作者介绍人物有详 有略, 详写的人物有 王熙凤、贾宝玉 略写的 人物有 贾母、邢夫人、王夫人 ; 有实写有虚 写,实写的人物有 王熙凤、贾宝玉 , 虚写 的人物有 贾赦、贾政 ;有单独介绍, 有集体介 绍,单独介绍的有 王熙凤、贾宝玉 ; 集体介绍有 三春等 。 。
出场特点是什么? 作用是什么?
“未见其人,先闻其声”。
脂砚斋读到这里,情不自禁地喝彩道: “第一笔,阿凤三魂六魄已被作者拘 走了,后文焉得不活跳纸上!”
先声夺人
分析:“一语未了……这样放诞无理?’”的描写表 现了王熙凤怎样的特点?
方法提示:把握关键词
例如: 敛声屏气,恭肃严整
对比
放诞无理
人物的特殊地位(倍受尊崇)
二、目标呈现(一分钟)
圈点出描写王熙凤的语句,体会 本文人物出场的特点和重要人物的 性格特征。
女 娲 补 天 图 凤熙王
三、预习检测(8分钟) 1、请同学们拿出你的红笔在导学 案上随我一起勾画你所要掌握的知识点。 (1分钟)
2、请同学们迅速将勾画的知识点
识记下来。(4分钟)
2、请同学们在自己组中找一位同
C、她有寄人篱下之感,又极自尊,敏感多疑,所以 小心谨慎。
D、林黛玉初进贾府,人地生疏,自然时时处处留心 在意。
2、贾宝玉和林黛玉相会,作者对宝玉的服 饰作了细致的描写,而对林黛玉的服饰却只 字未提,这是为什么?对此分析正确的一项 是( D ) A、黛玉的服饰平常,没有什么特点。 B、女孩细心常留意细节,男孩则不注意这 些细节。 C、即便是男孩的服饰也极尽夸张,足见贾 府的不同一般。 D、宝玉眼中,衣服裙裾是不屑之物,故视 而不见。
容貌描写表现了王熙凤:
貌美可畏
极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉一身的妆饰:暗示她的贪婪与俗气, 侧面反映了她的内心的空虚。与其说是褒赞,勿宁说是贬谪。
见黛玉:这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了 一回,仍送至贾母的身边坐下,因笑道:“天下 真有这样标致的人物,我今儿才算看见了!况且 这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女,竟是个 嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不 忘……” 王熙凤言谈的精彩片断表现了她的善于逢迎的 性格特点,“一箭四雕” 的理解:一是讨贾母 的欢心,二是使黛玉感到温暖,三是让邢、王 二夫人感到愉悦,四是让迎春、探春、惜春三 姊妹觉得内心平衡。
① ② ④句表现了林黛玉的细心、多虑、自尊的心 理状态。
四、选择正确答案:
1、《林黛玉进贾府》一文,写林黛玉来到贾府
时,“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一 句话,多行一步路, 唯恐被人耻笑了去”,这 是因为( ) C
A、贾府是贵族世家,讲究礼节,且等级制度森严。
B、她自觉出身低微,不如贾家高贵,有自卑心理。
二、 以下的外貌描写各写的是谁?分别表现 了每个人怎样的特点?
①面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如 墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋 视而有情。 ①贾宝玉:英俊多情 ②一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条, 体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 ②王熙凤:貌美可畏
③泪光点点,娇喘微微。娴静时如姣花照水,行动 处似弱柳扶风。心如比干多一窍,病如西子胜三分。
. 三、下面四句描写中的A和C各是谁?你根据什么 做出判断?哪三句描写中表现了同一个人的同一 种心理状态?这是谁的?是什么样的心理状态?
• ①A再四携他上炕,B方挨A坐了。 • ②C忙拉了D在左边第一张椅子上坐了,D十分推让。 • ③虽然未曾见过E,然我看着面善,心里就算是旧相 识,今日只作远别重逢,亦未为不可。 • ④我没有那个,想来那是一件罕物,岂能人人有的。 A是王夫人,C是王熙凤,
学帮你检查识记的知识点。(3分钟)
四、合作学习(12分钟)
1、请小组长收集本组的疑难问 题,以条款的形式提出来(1分钟)。
2、教师点名解答或老师讲解 (14分钟)。
王熙凤是怎样的人?她的出 场有什么特点?本部分可初 见王熙凤什么个性? 写出场:一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,
不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃 严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳 妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
要点提示:
Байду номын сангаас
人物的个性特征(喜欢张扬)
绘肖像:这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍 若神妃仙子,头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳 五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着 豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿 花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下 着翡翠撒花洋绉裙;一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊 梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹 唇未启笑先闻。 服饰描写表现了王熙凤: 贪婪俗气
一、新课导入(1分钟) 课题:林黛玉进贾府 曹雪芹
制作人:余为俊
鲁迅在《中国小说的历史变迁》中说“自有《 红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都打破了。” 在《中国小说史略》中又说“全书所写,虽不外悲 喜之情,聚散之迹,而人物故事,则摆脱旧套,与 在先之人情小说甚不同。要点在敢于如实描写,并 无讳饰。”作为四大古典小说之一,《红楼梦》无 论在思想性和艺术性上都达到了中国古典文学的颠 峰,后人以之为母题创作的戏剧、故事、电影、电 视很多很多。
五、问题探究(8分钟)
1、请小组长组织本组同学讨论导 学案上所要探究的问题,以条款的形
式写出来(5分钟)。 2、教师点拨或老师讲解(3分
钟)。
探究:
小结: 课文对王熙凤性格特点的刻画
写出场:未见其人先闻其声 。 受宠爱有地位 绘肖像:丹凤三角眼 柳叶吊梢眉 粉面含春威不露 美丽而又刁钻
见黛玉:恭维——试泪——转悲为喜 善逢迎耍手腕
3、一语未完,只听后院中有笑语声,说: “我来迟了,不曾迎接远客!”这句话 C 突出了什么( ) A、王熙凤的平易近人。 B、王熙凤的笑容可掬,性格开朗。 C、王熙凤在贾母面前得宠专权的特殊身 份。 D、王熙凤的狂妄刁钻,为刻画她的性格 作铺垫。
谢谢合作!
回王夫人:我先料着了
我已预备了 玲珑而又精明
五、限时达标(15分钟)
①请大家做导学案上的限时达标。
13分钟。注意:时间限制。
②批改:2分钟。请大家拿出红笔参 照答案相互仔细批改,错误的请纠正。 【限时达标】答案:
一 阅读课文填以下空白:
这篇课文选自《 红楼梦 》第 三 回 。 林黛玉进贾府 它以 为中心事件。 通过 林黛玉 的所见所闻介绍了王熙凤、贾宝玉 、 、 贾母 等一大批主要人物。作者介绍人物有详 有略, 详写的人物有 王熙凤、贾宝玉 略写的 人物有 贾母、邢夫人、王夫人 ; 有实写有虚 写,实写的人物有 王熙凤、贾宝玉 , 虚写 的人物有 贾赦、贾政 ;有单独介绍, 有集体介 绍,单独介绍的有 王熙凤、贾宝玉 ; 集体介绍有 三春等 。 。
出场特点是什么? 作用是什么?
“未见其人,先闻其声”。
脂砚斋读到这里,情不自禁地喝彩道: “第一笔,阿凤三魂六魄已被作者拘 走了,后文焉得不活跳纸上!”
先声夺人
分析:“一语未了……这样放诞无理?’”的描写表 现了王熙凤怎样的特点?
方法提示:把握关键词
例如: 敛声屏气,恭肃严整
对比
放诞无理
人物的特殊地位(倍受尊崇)
二、目标呈现(一分钟)
圈点出描写王熙凤的语句,体会 本文人物出场的特点和重要人物的 性格特征。
女 娲 补 天 图 凤熙王
三、预习检测(8分钟) 1、请同学们拿出你的红笔在导学 案上随我一起勾画你所要掌握的知识点。 (1分钟)
2、请同学们迅速将勾画的知识点
识记下来。(4分钟)
2、请同学们在自己组中找一位同
C、她有寄人篱下之感,又极自尊,敏感多疑,所以 小心谨慎。
D、林黛玉初进贾府,人地生疏,自然时时处处留心 在意。
2、贾宝玉和林黛玉相会,作者对宝玉的服 饰作了细致的描写,而对林黛玉的服饰却只 字未提,这是为什么?对此分析正确的一项 是( D ) A、黛玉的服饰平常,没有什么特点。 B、女孩细心常留意细节,男孩则不注意这 些细节。 C、即便是男孩的服饰也极尽夸张,足见贾 府的不同一般。 D、宝玉眼中,衣服裙裾是不屑之物,故视 而不见。
容貌描写表现了王熙凤:
貌美可畏
极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉一身的妆饰:暗示她的贪婪与俗气, 侧面反映了她的内心的空虚。与其说是褒赞,勿宁说是贬谪。
见黛玉:这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了 一回,仍送至贾母的身边坐下,因笑道:“天下 真有这样标致的人物,我今儿才算看见了!况且 这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女,竟是个 嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不 忘……” 王熙凤言谈的精彩片断表现了她的善于逢迎的 性格特点,“一箭四雕” 的理解:一是讨贾母 的欢心,二是使黛玉感到温暖,三是让邢、王 二夫人感到愉悦,四是让迎春、探春、惜春三 姊妹觉得内心平衡。
① ② ④句表现了林黛玉的细心、多虑、自尊的心 理状态。
四、选择正确答案:
1、《林黛玉进贾府》一文,写林黛玉来到贾府
时,“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一 句话,多行一步路, 唯恐被人耻笑了去”,这 是因为( ) C
A、贾府是贵族世家,讲究礼节,且等级制度森严。
B、她自觉出身低微,不如贾家高贵,有自卑心理。
二、 以下的外貌描写各写的是谁?分别表现 了每个人怎样的特点?
①面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如 墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋 视而有情。 ①贾宝玉:英俊多情 ②一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条, 体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 ②王熙凤:貌美可畏
③泪光点点,娇喘微微。娴静时如姣花照水,行动 处似弱柳扶风。心如比干多一窍,病如西子胜三分。