小小理财家简单设计

活动目标：

1、培养学生勇于提问，乐于归纳的能力，懂得学会合作的重要性。

2、通过活动，让学生懂得合理安排及使用金钱的重要性，掌握资料收集与整理、调查等实践方法。

活动过程：

一、视频导入，激活话题

1.播放视频

两同学讨论将零花钱挥霍一空。

2.讨论交流

说说你的观后感。

3.揭示课题

（1）什么是理财？

（2）你不理财，财不理你。小学生也要争做——小小理财家。

二、提出问题，拟定课题

1.提出问题

理财可是一门大学问，你想就这一话题提出什么问题？

（学生集思广益，提出问题）

2.筛选归纳问题

3.拟订子课题

子课题1：理财之花钱

子课题2：理财之存钱

子课题3：理财之省钱

子课题4：理财之赚钱

三、自由分组，方法指导

1.自由选组，自荐组长

2.拓宽思路，方法指导

四、方案制定，交流评点

五、教师寄语，指导实践

经过这节课的讨论，我发现你们真了不起，完全有能力把《小小理财家》这一研究活动开展得很好。下节课我们还将对同学的研究计划进行指导和开展情况进行汇报。