培训游戏集锦
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先被说出名字的代表将归到另一边 (wk.baidu.com)另一种玩法：派出代表背对背蹲着，由两边的人提供讯息帮助代
表猜出对方名字，但两边的人不能提供对方代表的名字、绰号、 职称为讯息。
猜猜看
我是记者
游戏目的：破冰、使团队气氛热络 游戏规则： （1）每个人采访自己有手边的人一分钟 （2）逐一开始介绍右边的人-----链状沟通
呼拉圈 Circle the Circle
游戏目的： 感受团队合作 游戏规则：（1）15-30人适用
（2）请各位伙伴手牵手拉成一圈，不要放开 （3）我们的目标是让呼拉圈穿过所有人的身体，
最后回到原位 （4）不要用手指去勾呼拉圈 （5）讲师负责计时，第一遍用了多长时间 （6）讲师问“能不能再快一点” （7）请问各位觉得最快可以几秒完成（第二次以
们的方向再开始； （5）注意安全。若有人走出团队范围，将他们转向圆心，直到所
有人都找到伙伴。
进化论 Evolution
游戏目的：使团队气氛热闹（大团队的热身活动） 游戏规则： （1）蛋(蹲下）—鸡（站起来）—凤凰（坐下） （2）石头、剪子、布 （3）方法：两两配对，蹲下来，猜拳，胜者，则站起来，
再与站着的人猜拳；胜，则变成凤凰坐下，败则在 蹲下，直到所有人坐下为止
游戏目的： 使团队气氛热闹 游戏规则：（1）所有成员每人一张签名纸
（2）讲师宣布开始，两人一组相互问好并作自我 介绍后，用“剪刀、石头、布”定输赢
（3）输者为赢者签名 （4）签名的个数可视团队人数而定，最先完成征
集签名的有奖，前三名产生后即可结束
征集签名
眉目传情 Look up & look down
（2）所有人手牵手拉成一圈，手不能放开，由两个人将 呼拉圈握住，握住呼拉圈的点，不能移动
（3）让所有人都穿过呼拉圈，不能有任何人碰到 （4）只要有人碰到呼拉圈，所有人必须重来 （5）请问活动目标是否清楚了
呼拉圈
呼拉圈 Stargate
研讨：（1）请问刚才如何完成这个活动的？ （2）这其中发生了什么事？ （3）大家听完指令后，首先想到是自己个人钻过呼拉圈， 还是呼拉圈套人？ （4）为何有这种反应？ （5）平常工作中是否有类似情形？ （6）当接到任务时，你们通常是如何思考？ （7）类似情形大家觉得如何处理比较理想？
抛球
抛球
研讨：
（1）请问怎么会这样？ （2）所有人是严格按照游戏规则去做的吗？ （3）在工作中是否也存在这种现象？ （4）刚才的小球、仿真蛇与工作中的那些情形相似？
团队游戏
齐眉棍 The Helium Stick
游戏目的： 感受团队合作 游戏规则：
（1）适用15-20人 （2）面对面分两队，每人伸出食指，用手指尖儿托住棍子，
研讨：（1）我们使用的方式是不是最快的方法？ （2）设定的目标是不是可达成的？ （3）大家刚才的过程中，对同伴的建议、试验持什 么样的态度？
修键盘 Key Punch
游戏目的：感受团队合作 游戏规则：人数：10-30人 （1）辅助工具：长绳一根约12米，B5大小硬纸板30张，并序列标注
数字1-30（可用不同的写法） （2）将长绳围成尽量大的长方形，不规则地放入30张纸板（数字面
研讨：（1）请问每个人是否都清楚怎么做？ （2）当他人提出的解决办法不成功时，大家的反应 如何？ （3）正确的建议是否得到了坚持？ （4）会做的人是如何教会其他人的？ （5）是否重复了错误的做法
抛球
游戏目的： 体验沟通的作用 游戏规则： （1）准备多个小球及一个“异物”（如：仿真蛇） （2）所有成员围成一圈，人与人保持半臂距离
暂停一下，维持现状，现在可以给小组一次松开 一只手的机会，但要马上再握住。现在请各位决 定，要放开哪只手？”
结手结
结手结 Human Knot
研讨： （1）请问刚才的过程中各位有什么想法？ （2）请大家回想一下，刚才是如何决定松开那只手 的？ （3）为什么会选择这样做？考虑的原因是什么？ （4）在刚才的过程中大家有什么样的体会？
不要勾或压棍子，那就没意思了 （3）将棍子抬至肩膀高度后，目标是大家一起把棍子放下
来，至膝盖高度 （4）另外有一个期待，让我们像一家人一样，在放的过程
中，不要有人离开棍子，只要有人离开就必须重来
注意：当看到有人离开棍子，必须坚定 “有人离开，重来”
齐 眉 棍
齐眉棍 The Helium Stick
铁钉 Porcupine Progression
游戏目的： 感受团队合作、解决问题的能力
（请问有没有人玩过铁钉？不是要大家吞铁钉，请放心）
游戏规则： （1）8-10人一组 （2）辅助工具：大号铁钉13根 （3）请将12根铁钉放在竖直的铁钉头上，12根铁钉的任何 部分都不能碰到木头（注意：不是脑筋急转弯） （4）可能和不可能都是答案之一，只要大家取得共识就好 （5）说明：木盒只是为了装钉子方便，没有任何蹊跷，各 位就不用再研究了
向上） （3）修键盘的动作为：由出发点到键盘 接触键盘 回到出发点。所
有的“键”都被接触过就意味着“修键盘”成功。 （4）共给小组30分钟时间，可修理三次，修理时间最短的一次将作
为小组最好成绩。 （5）必须按数字由小到大顺序接触键盘，第一个成员出发后开始计
时，直到最后一个成员回来为止 （6）每次出现同时有两个人在键盘内或不按数字顺序修理的情况，
他人的结果 3. 15分钟为宜
交通阻塞 Traffic Jam
游戏目的： 沟通练习、如何做教练、解决问题 游戏规则：（1）10-20人适用
（2）分成两边站（坐）成一排，中间空一格（如图）
（3）所有人只能前进或隔着一个人向前跳一格（跳 棋的走法）
（4）当两边人全部交换就完成
交通阻塞
交通阻塞 Traffic Jam
研讨： （1）请问刚才怎么会这样？ （2）你刚才看到发生了什么事？ （3）请问刚才放棍子的过程中你感觉到什么？ （4）请问你觉得那棍子像什么？ （5）各位刚才是怎么处理的？ （6）团队中要加入什么想法、做法，才比较容易放下来？ （7）个人要加入什么想法、做法，才比较容易放下来？ （8）请问刚才所提出的想法、做法，在工作上需要吗？
沟通游戏
创建新公司
1. 替新公司取个名字 2. 写下名字的定义 3. 写下公司的使命 4. 设计公司的logo 5. 做完后，分别由组长讲解 6. 适用：组建团队、目标规划、解决问题、领导角色、
课程开发小组等
创意画廊
1. 让小组讨论前面学习的收获，写在百板纸上； 2. 把各小组的结果贴在墙上，然后让各组站起来参观
一个人
默契报数 One By One
游戏目的： 较热闹激烈的活动使学员彼此热络 游戏规则：
（1）学员围成一圈，往前走面对面错身而过，约五步 左右停止
（2）在讲师的口令下开始报数，一个人可多次报数但 不能连续报数
（3）若出现中断或有人同时报数则需全部重来 （4）不能沟通、暗示或提醒
默契报数
征集签名
（3）从讲师开始，喊出对面一人的名字同时问其“xx准备 好了吗？”，当对方回答“准备好了”以后，讲师将 小球抛给xx，xx再按照同样的程序将球抛给另外的人； 以此类推，最后小球抛回到讲师手中。注意：每个人 尽量将球抛给对面的人，不能有人重复接球，球最后 必须回到讲师手中；
（4）当学员抛球时，讲师继续按上述步骤连续抛球给xx， 突然抛出一条仿真蛇，看接球者的反应。
自我介绍 Remember Me
发声器Toss A Name
游戏目的： 让团队成员相互认识，使团队气氛热闹 游戏规则：
（1）准备一个或多个发声器（小球或其他物品） （2）所有成员围成一圈，人与人保持半臂距离 （3）给某成员发声器，拥有发声器的成员可以将其抛给
任一其他成员，并说“XXX你好” （4）接到发声器的人要回传“谢谢XXX”,然后继续传下
结手结 Human Knot
游戏目的： 感受团队合作 游戏规则：
（1）8-10人一组，围成一圈肩并肩，好了吗？ （2）请伸出右手，和对面其中一人握住，好了吗？再
伸出你的左手，和对面另一人握住，好了吗？ （3）手不要松开，请各位解开成一个或几个圈，整个
过程中各位手不能松开； （4）（如小组实在不能完成或继续）讲师：“请各位
传得快 Group Juggle
游戏目的： 感受团队合作 游戏规则：
（1）辅助工具：丢掷物体（小球）一个或数个 （2）成员围成一圈并定出丢掷顺序（每人不得重复丢掷） （3）开始丢掷并计时 （4）丢掷顺序最后必须回到起始的成员 （5）不能同时有两个人或两人以上的手接触球
传得快
传得快 Group Juggle
培训游戏集锦
普尔斯马特中国企业 培训中心 二00二年十二月
破冰游戏
自我介绍 Remember Me
游戏目的： 让团队成员相互认识 游戏规则：（1）所有成员站成一圈，双手分别搭在左右人
的肩膀上 （2）从讲师开始介绍自己的名字“我是王一” （3）左边人开始“我是王一左边的赵二” （4）接下来“我是王一左边的赵二左边的张三” （5）直至所有人全部完成
规则：不可以使用外力、不可以使用暴力、不可以使用意念
铁钉
铁钉 Porcupine Progression
研讨： （1）答案很重要，但刚才的过程更重要 （2）到底可不可能，会不会因为某人的一句话，你就受
到影响？ （3）大家刚才的过程中，对同伴的建议、试验持什么样
的态度？ （4）工作中会不会有这种看似简单，做起来很难的事情？ （5）会不会因为自己的一句话就让别人觉得不可能 （6）或是自己就认为不可能，所以他永远就没有机会
是你吗？Hog Call
游戏目的：使团队气氛热络（大团队的热身活动） 游戏规则： （1）请和你刚才的伙伴面对面在讲师面前排成两排（或四边） （2）讲师发眼罩并讲戴眼罩的要求如：摘掉眼镜 （3）各位戴上眼罩后，发出声音找到你的伙伴。只能根据刚 才聊
天的内容找到伙伴，不能叫对方的名字或职称 （4）讲师喊口令要学员原地左右转、向左向右跨小步，弄乱他
进化论
真真假假 T / F
游戏目的：价值观、解决问题、沟通、规划会议、行为风格、谈判、决 策
游戏规则： (1)每个人写下4件自己的事情 (2)其中3真1假让小组（3-7人）成员猜,并阐述自己的判断依据是什么 主题： 人做决定总有自己的看法和假设 区分事实与假设
猜猜看 Peek A Who
游戏目的：使团队气氛热络（大团队的热身活动） 游戏规则： (1)学员分成两组蹲在幕布两边 (2)小组各派出一代表蹲在幕布前 (3)讲师喊“1、2、3”，幕布收起时，代表说出对方代表的名字，
成绩都将加10秒 （7）小组成员事先将被隔离，不能看到“键盘”的样子；出发点到
键盘的距离以成员看不到数字排列为原则
修键盘
修键盘 Key Punch
研讨：（1）在刚才的过程中，我们拥有的资源是什么？ （2）是否体会到了团队成功的几大要素？ （3）在完成任务的过程中，是否遵循了团队工作的 规则？
组织重整 Mergers
游戏目的：让团队成员彼此认识更深，接触更多
游戏规则：人数不拘，时间10—20分钟
（1）每人一条绳，并将绳打个平结（口诀：手持一条绳的两端店，右手 是大蛇，左手是小蛇；大蛇压小蛇，小蛇绕一圈，共压两次后，完 成一个平结）
后）
呼拉圈
呼拉圈 Circle the Circle
研讨： （1）刚才大家是怎么完成目标的？ （2）刚才最关键的改善动作是什么？ （3）大胆地请教各位，工作中是否也能这样地互动，相 互学习，形成共识？ （4）您认为刚才的活动过程中，对团队最有帮助的一点 是什么？
呼拉圈 Stargate
游戏目的： 感受团队合作 游戏规则：（1）15-30人适用
游戏目的： 使团队气氛热闹（大团队的热身活动） 游戏规则： （1）请大家围成圆圈，肩并肩靠近一点 （2）讲师说“look up”时，大家一起往上看；讲师说“look
down”时，大家一起往下看；讲师说“lock”时，请锁住 你对面的其中一位伙伴。 （3）如果彼此两人都锁住对方，请两位同时击掌并发出“啊”的 声音，表示配对成功，两位可到旁边聊天 （4）其他人将圆圈缩小，再来一次;若剩三人，三人一组聊天 注意：1、当你看别人时别人不一定在看你，对吗？这时不要勉强 把别人拉出去。 2、当人数太多圆圈太大时，可分成两个圈；当剩下人数差不 多时，两圈变一圈，直到完全配对成功为止。一分钟的聊天 后接hog call.
表猜出对方名字，但两边的人不能提供对方代表的名字、绰号、 职称为讯息。
猜猜看
我是记者
游戏目的：破冰、使团队气氛热络 游戏规则： （1）每个人采访自己有手边的人一分钟 （2）逐一开始介绍右边的人-----链状沟通
呼拉圈 Circle the Circle
游戏目的： 感受团队合作 游戏规则：（1）15-30人适用
（2）请各位伙伴手牵手拉成一圈，不要放开 （3）我们的目标是让呼拉圈穿过所有人的身体，
最后回到原位 （4）不要用手指去勾呼拉圈 （5）讲师负责计时，第一遍用了多长时间 （6）讲师问“能不能再快一点” （7）请问各位觉得最快可以几秒完成（第二次以
们的方向再开始； （5）注意安全。若有人走出团队范围，将他们转向圆心，直到所
有人都找到伙伴。
进化论 Evolution
游戏目的：使团队气氛热闹（大团队的热身活动） 游戏规则： （1）蛋(蹲下）—鸡（站起来）—凤凰（坐下） （2）石头、剪子、布 （3）方法：两两配对，蹲下来，猜拳，胜者，则站起来，
再与站着的人猜拳；胜，则变成凤凰坐下，败则在 蹲下，直到所有人坐下为止
游戏目的： 使团队气氛热闹 游戏规则：（1）所有成员每人一张签名纸
（2）讲师宣布开始，两人一组相互问好并作自我 介绍后，用“剪刀、石头、布”定输赢
（3）输者为赢者签名 （4）签名的个数可视团队人数而定，最先完成征
集签名的有奖，前三名产生后即可结束
征集签名
眉目传情 Look up & look down
（2）所有人手牵手拉成一圈，手不能放开，由两个人将 呼拉圈握住，握住呼拉圈的点，不能移动
（3）让所有人都穿过呼拉圈，不能有任何人碰到 （4）只要有人碰到呼拉圈，所有人必须重来 （5）请问活动目标是否清楚了
呼拉圈
呼拉圈 Stargate
研讨：（1）请问刚才如何完成这个活动的？ （2）这其中发生了什么事？ （3）大家听完指令后，首先想到是自己个人钻过呼拉圈， 还是呼拉圈套人？ （4）为何有这种反应？ （5）平常工作中是否有类似情形？ （6）当接到任务时，你们通常是如何思考？ （7）类似情形大家觉得如何处理比较理想？
抛球
抛球
研讨：
（1）请问怎么会这样？ （2）所有人是严格按照游戏规则去做的吗？ （3）在工作中是否也存在这种现象？ （4）刚才的小球、仿真蛇与工作中的那些情形相似？
团队游戏
齐眉棍 The Helium Stick
游戏目的： 感受团队合作 游戏规则：
（1）适用15-20人 （2）面对面分两队，每人伸出食指，用手指尖儿托住棍子，
研讨：（1）我们使用的方式是不是最快的方法？ （2）设定的目标是不是可达成的？ （3）大家刚才的过程中，对同伴的建议、试验持什 么样的态度？
修键盘 Key Punch
游戏目的：感受团队合作 游戏规则：人数：10-30人 （1）辅助工具：长绳一根约12米，B5大小硬纸板30张，并序列标注
数字1-30（可用不同的写法） （2）将长绳围成尽量大的长方形，不规则地放入30张纸板（数字面
研讨：（1）请问每个人是否都清楚怎么做？ （2）当他人提出的解决办法不成功时，大家的反应 如何？ （3）正确的建议是否得到了坚持？ （4）会做的人是如何教会其他人的？ （5）是否重复了错误的做法
抛球
游戏目的： 体验沟通的作用 游戏规则： （1）准备多个小球及一个“异物”（如：仿真蛇） （2）所有成员围成一圈，人与人保持半臂距离
暂停一下，维持现状，现在可以给小组一次松开 一只手的机会，但要马上再握住。现在请各位决 定，要放开哪只手？”
结手结
结手结 Human Knot
研讨： （1）请问刚才的过程中各位有什么想法？ （2）请大家回想一下，刚才是如何决定松开那只手 的？ （3）为什么会选择这样做？考虑的原因是什么？ （4）在刚才的过程中大家有什么样的体会？
不要勾或压棍子，那就没意思了 （3）将棍子抬至肩膀高度后，目标是大家一起把棍子放下
来，至膝盖高度 （4）另外有一个期待，让我们像一家人一样，在放的过程
中，不要有人离开棍子，只要有人离开就必须重来
注意：当看到有人离开棍子，必须坚定 “有人离开，重来”
齐 眉 棍
齐眉棍 The Helium Stick
铁钉 Porcupine Progression
游戏目的： 感受团队合作、解决问题的能力
（请问有没有人玩过铁钉？不是要大家吞铁钉，请放心）
游戏规则： （1）8-10人一组 （2）辅助工具：大号铁钉13根 （3）请将12根铁钉放在竖直的铁钉头上，12根铁钉的任何 部分都不能碰到木头（注意：不是脑筋急转弯） （4）可能和不可能都是答案之一，只要大家取得共识就好 （5）说明：木盒只是为了装钉子方便，没有任何蹊跷，各 位就不用再研究了
向上） （3）修键盘的动作为：由出发点到键盘 接触键盘 回到出发点。所
有的“键”都被接触过就意味着“修键盘”成功。 （4）共给小组30分钟时间，可修理三次，修理时间最短的一次将作
为小组最好成绩。 （5）必须按数字由小到大顺序接触键盘，第一个成员出发后开始计
时，直到最后一个成员回来为止 （6）每次出现同时有两个人在键盘内或不按数字顺序修理的情况，
他人的结果 3. 15分钟为宜
交通阻塞 Traffic Jam
游戏目的： 沟通练习、如何做教练、解决问题 游戏规则：（1）10-20人适用
（2）分成两边站（坐）成一排，中间空一格（如图）
（3）所有人只能前进或隔着一个人向前跳一格（跳 棋的走法）
（4）当两边人全部交换就完成
交通阻塞
交通阻塞 Traffic Jam
研讨： （1）请问刚才怎么会这样？ （2）你刚才看到发生了什么事？ （3）请问刚才放棍子的过程中你感觉到什么？ （4）请问你觉得那棍子像什么？ （5）各位刚才是怎么处理的？ （6）团队中要加入什么想法、做法，才比较容易放下来？ （7）个人要加入什么想法、做法，才比较容易放下来？ （8）请问刚才所提出的想法、做法，在工作上需要吗？
沟通游戏
创建新公司
1. 替新公司取个名字 2. 写下名字的定义 3. 写下公司的使命 4. 设计公司的logo 5. 做完后，分别由组长讲解 6. 适用：组建团队、目标规划、解决问题、领导角色、
课程开发小组等
创意画廊
1. 让小组讨论前面学习的收获，写在百板纸上； 2. 把各小组的结果贴在墙上，然后让各组站起来参观
一个人
默契报数 One By One
游戏目的： 较热闹激烈的活动使学员彼此热络 游戏规则：
（1）学员围成一圈，往前走面对面错身而过，约五步 左右停止
（2）在讲师的口令下开始报数，一个人可多次报数但 不能连续报数
（3）若出现中断或有人同时报数则需全部重来 （4）不能沟通、暗示或提醒
默契报数
征集签名
（3）从讲师开始，喊出对面一人的名字同时问其“xx准备 好了吗？”，当对方回答“准备好了”以后，讲师将 小球抛给xx，xx再按照同样的程序将球抛给另外的人； 以此类推，最后小球抛回到讲师手中。注意：每个人 尽量将球抛给对面的人，不能有人重复接球，球最后 必须回到讲师手中；
（4）当学员抛球时，讲师继续按上述步骤连续抛球给xx， 突然抛出一条仿真蛇，看接球者的反应。
自我介绍 Remember Me
发声器Toss A Name
游戏目的： 让团队成员相互认识，使团队气氛热闹 游戏规则：
（1）准备一个或多个发声器（小球或其他物品） （2）所有成员围成一圈，人与人保持半臂距离 （3）给某成员发声器，拥有发声器的成员可以将其抛给
任一其他成员，并说“XXX你好” （4）接到发声器的人要回传“谢谢XXX”,然后继续传下
结手结 Human Knot
游戏目的： 感受团队合作 游戏规则：
（1）8-10人一组，围成一圈肩并肩，好了吗？ （2）请伸出右手，和对面其中一人握住，好了吗？再
伸出你的左手，和对面另一人握住，好了吗？ （3）手不要松开，请各位解开成一个或几个圈，整个
过程中各位手不能松开； （4）（如小组实在不能完成或继续）讲师：“请各位
传得快 Group Juggle
游戏目的： 感受团队合作 游戏规则：
（1）辅助工具：丢掷物体（小球）一个或数个 （2）成员围成一圈并定出丢掷顺序（每人不得重复丢掷） （3）开始丢掷并计时 （4）丢掷顺序最后必须回到起始的成员 （5）不能同时有两个人或两人以上的手接触球
传得快
传得快 Group Juggle
培训游戏集锦
普尔斯马特中国企业 培训中心 二00二年十二月
破冰游戏
自我介绍 Remember Me
游戏目的： 让团队成员相互认识 游戏规则：（1）所有成员站成一圈，双手分别搭在左右人
的肩膀上 （2）从讲师开始介绍自己的名字“我是王一” （3）左边人开始“我是王一左边的赵二” （4）接下来“我是王一左边的赵二左边的张三” （5）直至所有人全部完成
规则：不可以使用外力、不可以使用暴力、不可以使用意念
铁钉
铁钉 Porcupine Progression
研讨： （1）答案很重要，但刚才的过程更重要 （2）到底可不可能，会不会因为某人的一句话，你就受
到影响？ （3）大家刚才的过程中，对同伴的建议、试验持什么样
的态度？ （4）工作中会不会有这种看似简单，做起来很难的事情？ （5）会不会因为自己的一句话就让别人觉得不可能 （6）或是自己就认为不可能，所以他永远就没有机会
是你吗？Hog Call
游戏目的：使团队气氛热络（大团队的热身活动） 游戏规则： （1）请和你刚才的伙伴面对面在讲师面前排成两排（或四边） （2）讲师发眼罩并讲戴眼罩的要求如：摘掉眼镜 （3）各位戴上眼罩后，发出声音找到你的伙伴。只能根据刚 才聊
天的内容找到伙伴，不能叫对方的名字或职称 （4）讲师喊口令要学员原地左右转、向左向右跨小步，弄乱他
进化论
真真假假 T / F
游戏目的：价值观、解决问题、沟通、规划会议、行为风格、谈判、决 策
游戏规则： (1)每个人写下4件自己的事情 (2)其中3真1假让小组（3-7人）成员猜,并阐述自己的判断依据是什么 主题： 人做决定总有自己的看法和假设 区分事实与假设
猜猜看 Peek A Who
游戏目的：使团队气氛热络（大团队的热身活动） 游戏规则： (1)学员分成两组蹲在幕布两边 (2)小组各派出一代表蹲在幕布前 (3)讲师喊“1、2、3”，幕布收起时，代表说出对方代表的名字，
成绩都将加10秒 （7）小组成员事先将被隔离，不能看到“键盘”的样子；出发点到
键盘的距离以成员看不到数字排列为原则
修键盘
修键盘 Key Punch
研讨：（1）在刚才的过程中，我们拥有的资源是什么？ （2）是否体会到了团队成功的几大要素？ （3）在完成任务的过程中，是否遵循了团队工作的 规则？
组织重整 Mergers
游戏目的：让团队成员彼此认识更深，接触更多
游戏规则：人数不拘，时间10—20分钟
（1）每人一条绳，并将绳打个平结（口诀：手持一条绳的两端店，右手 是大蛇，左手是小蛇；大蛇压小蛇，小蛇绕一圈，共压两次后，完 成一个平结）
后）
呼拉圈
呼拉圈 Circle the Circle
研讨： （1）刚才大家是怎么完成目标的？ （2）刚才最关键的改善动作是什么？ （3）大胆地请教各位，工作中是否也能这样地互动，相 互学习，形成共识？ （4）您认为刚才的活动过程中，对团队最有帮助的一点 是什么？
呼拉圈 Stargate
游戏目的： 感受团队合作 游戏规则：（1）15-30人适用
游戏目的： 使团队气氛热闹（大团队的热身活动） 游戏规则： （1）请大家围成圆圈，肩并肩靠近一点 （2）讲师说“look up”时，大家一起往上看；讲师说“look
down”时，大家一起往下看；讲师说“lock”时，请锁住 你对面的其中一位伙伴。 （3）如果彼此两人都锁住对方，请两位同时击掌并发出“啊”的 声音，表示配对成功，两位可到旁边聊天 （4）其他人将圆圈缩小，再来一次;若剩三人，三人一组聊天 注意：1、当你看别人时别人不一定在看你，对吗？这时不要勉强 把别人拉出去。 2、当人数太多圆圈太大时，可分成两个圈；当剩下人数差不 多时，两圈变一圈，直到完全配对成功为止。一分钟的聊天 后接hog call.