幼儿园端午节
幼儿园中班端午节活动教案5篇
幼儿园中班端午节活动教案5篇1.幼儿园中班端午节活动教案篇一活动目标1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。
在端午节，人们会进行哪些活动？龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结：端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
2.幼儿园中班端午节活动教案篇二活动目标：1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。
2、初步了解粽子的制作过程。
3、体验人们互相关心的美好情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。
活动过程：1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。
你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的?2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。
(1)讨论、认识包粽子的.材料。
你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。
)(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。
3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。
3.幼儿园中班端午节活动教案篇三活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
端午节幼儿园活动总结范文7篇
端午节幼儿园活动总结范文7篇篇1一、活动背景端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。
为了丰富幼儿园孩子们的节日生活，增进他们对传统文化的了解，我们举办了一系列端午节主题活动。
二、活动目标1. 增进孩子们对端午节的了解和认识。
2. 培养孩子们的动手能力和团队合作意识。
3. 通过活动，让孩子们体验端午节的习俗和乐趣。
三、活动时间与地点时间：端午节当天地点：幼儿园操场及室内活动室四、活动内容1. 端午节故事讲述在活动开始，我们邀请了一位老师为孩子们讲述端午节的由来和习俗。
通过生动有趣的故事，孩子们不仅了解了端午节的由来，还对端午节的风俗习惯有了初步的认识。
2. 端午节手工制作接着，我们组织孩子们进行端午节手工制作活动。
孩子们在老师的指导下，用彩纸、剪刀、胶水等材料制作龙舟、粽子等端午节特色物品。
通过亲手制作，孩子们不仅锻炼了动手能力，还对端午节的文化内涵有了更深的了解。
3. 端午节亲子游戏在手工制作活动结束后，我们安排了一场端午节亲子游戏。
游戏包括“赛龙舟”、“拔河比赛”等，孩子们和家长们一起参与，共同感受端午节的欢乐氛围。
通过游戏，孩子们不仅增进了与家长之间的感情，还体验了端午节的传统习俗。
4. 端午节美食分享在活动的最后，我们邀请孩子们带来自己制作的粽子或购买的美味粽子，与大家一同分享。
在美食的诱惑下，孩子们纷纷展示自己的成果，共同品尝美味的粽子。
通过美食分享，孩子们不仅锻炼了社交能力，还对端午节的传统文化有了更深入的了解和体验。
五、活动总结与反思本次端午节主题活动取得了圆满的成功，孩子们在活动中不仅增长了知识，还锻炼了能力。
同时，通过亲子互动和美食分享，孩子们与家长之间的感情也得到了增进。
在今后的活动中，我们可以继续加强传统文化的教育，让孩子们更好地了解和传承我们的优秀传统文化。
同时，也可以根据孩子们的兴趣和需求，设计更多丰富多彩的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
篇2一、活动背景端午节是我国传统的民间节日，蕴含着丰富的文化内涵。
幼儿园大班端午节社会教案4篇
幼儿园大班端午节社会教案4篇幼儿园大班端午节社会教案1活动目标：1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。
2、体验中国民间节目的韵味。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。
2、幼儿用书：《快乐端午节》。
活动过程：1、幼儿相互交流，初步了解端午节。
★教师：今天是什么日子？★幼儿和同伴交流。
★请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。
★教师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月五日。
2、引导幼儿了解端午节的来历。
★教师：端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说故事？★幼儿相互交流。
★教师请两名幼儿讲述，大家分享端午节的传说。
★教师小结：古代楚国的诗人屈原非常热爱自己的国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于农历五月五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投汩罗江而死。
屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。
3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。
★教师:在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？★幼儿分组交流。
★每组选1名幼儿在集体面前发言。
★教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。
4、引导幼儿看幼儿用书，巩固对端午节的了解。
★教师：书上有许多活动，请你找出端午节里人们的活动。
★幼儿认读，并完成幼儿用书上的练习。
教学反思：屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。
但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊。
但是对故事的大致思想还是有一定的感受。
幼儿都知道端午节有特别的'食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。
整堂活动中幼儿还是比较投入的。
在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。
幼儿园端午安全教育总结(3篇)
第1篇一、前言端午节是我国传统的节日之一，每年农历五月初五庆祝。
在这一天，人们有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗。
然而，在欢庆节日的同时，我们也必须时刻关注幼儿的安全问题。
为了确保幼儿在端午节期间的人身安全，我们幼儿园开展了一系列的安全教育活动，现将总结如下。
二、安全教育活动开展情况1. 提前部署，制定安全预案在端午节来临之前，幼儿园召开全体教职工会议，对端午节期间的安全工作进行部署。
会议明确了安全工作的重点，制定了详细的安全预案，确保各项安全措施落实到位。
2. 主题班会，加强安全教育各班级利用班会时间，针对端午节的特点，对幼儿进行安全教育。
教师通过图片、故事等形式，向幼儿讲解端午节的由来和习俗，同时强调节日中的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
3. 家园共育，强化安全意识幼儿园通过微信群、家长会等形式，向家长宣传端午节安全知识，提醒家长在节日期间关注幼儿的安全。
同时，鼓励家长与幼儿一起参与安全教育活动，共同提高安全意识。
4. 专项检查，消除安全隐患幼儿园对园内设施、消防设备、食品等进行全面检查，确保无安全隐患。
对发现的问题，及时整改，确保幼儿在园期间的安全。
5. 活动组织，确保安全有序在端午节期间，幼儿园组织了丰富多彩的庆祝活动，如赛龙舟、包粽子等。
在活动过程中，教师密切关注幼儿的安全，确保活动安全有序进行。
三、安全教育活动取得的成效1. 幼儿安全意识得到提高通过一系列的安全教育活动，幼儿对端午节的安全知识有了更深入的了解，安全意识得到显著提高。
2. 家长安全意识得到增强家长在参与安全教育活动过程中，对幼儿的安全问题更加重视，安全意识得到增强。
3. 幼儿园安全管理水平得到提升通过端午节安全教育活动，幼儿园的安全管理水平得到进一步提升，为幼儿营造了一个安全、和谐的校园环境。
四、总结与展望1. 总结经验，持续改进在端午节安全教育活动过程中，我们积累了宝贵的经验。
今后，我们将继续总结经验，不断改进安全教育工作，为幼儿提供更全面、更优质的安全保障。
幼儿园中班端午节教案端午节
幼儿园中班端午节教案端午节一、教学目标1、让幼儿知道端午节是中华民族的传统节日，了解端午节的风俗和来历。
2、培养幼儿对民族文化的兴趣和自豪感。
3、通过手工制作、游戏等活动，锻炼幼儿的动手能力和团队协作能力。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿了解端午节的由来和主要习俗。
（2）引导幼儿积极参与端午节的活动，感受传统节日的氛围。
2、难点（1）如何用简单易懂的方式向幼儿解释端午节的历史背景和文化内涵。
（2）在活动中确保幼儿的安全，特别是在使用剪刀等工具进行手工制作时。
三、教学方法直观教学法、游戏教学法、实践操作法四、教学准备1、有关端午节的图片、视频、故事书等资料。
2、制作粽子、香包、龙舟等的材料，如彩纸、剪刀、胶水、丝线、艾草等。
3、准备端午节相关的音乐和儿歌。
五、教学过程1、导入（1）播放端午节相关的儿歌或音乐，引起幼儿的兴趣。
（2）提问幼儿是否知道这首儿歌或音乐与哪个节日有关，引导幼儿说出端午节。
2、了解端午节的由来（1）通过讲故事的方式，向幼儿讲述端午节的由来。
可以讲述屈原投江的故事，让幼儿了解端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。
（2）用简单的语言解释屈原为什么投江，以及人们为什么在端午节纪念他。
3、介绍端午节的习俗（1）展示端午节的图片，如包粽子、赛龙舟、挂菖蒲、喝雄黄酒、戴香包等，让幼儿观察并讨论。
（2）逐一介绍这些习俗的含义和作用。
例如，包粽子是为了纪念屈原，赛龙舟是为了驱赶鱼虾，不让它们吃掉屈原的身体；挂菖蒲和喝雄黄酒可以驱邪避毒；戴香包则有驱虫、保平安的寓意。
4、手工制作（1）组织幼儿分组制作粽子、香包或龙舟等端午节相关的手工艺品。
（2）在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题，提醒幼儿注意安全使用工具。
5、游戏活动（1）开展“赛龙舟”游戏，将幼儿分成若干组，模拟赛龙舟的场景，培养幼儿的团队协作能力。
（2）进行“端午知识问答”游戏，通过提问端午节的相关知识，巩固幼儿对端午节的了解。
《幼儿园端午节的由来》教学设计
《幼儿园端午节的由来》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标幼儿能够了解端午节是中国的传统节日，知道端午节的日期。
理解端午节的由来，包括屈原的故事和相关传说，发展幼儿的语言表达能力，能简单讲述端午节的故事。
2.过程与方法目标通过故事讲述、动画演示、手工制作等活动，引导幼儿认识端午节的起源。
鼓励幼儿在活动中积极思考、交流和实践，提高其对传统文化的认知能力。
3.情感与态度目标培养幼儿对端午节这一传统节日的喜爱之情，感受节日的氛围。
激发幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。
二、教学重难点1.教学重点帮助幼儿理解端午节的由来和意义，了解屈原的事迹。
引导幼儿积极参与端午节相关的活动，体验传统节日的魅力。
2.教学难点让幼儿在了解故事的基础上，理解端午节背后所蕴含的文化内涵。
如何用生动有趣的方式向幼儿解释端午节习俗与由来之间的关系，使幼儿能够理解。
三、教学方法1.故事教学法：讲述端午节由来的传说故事，如屈原投江的故事，引发幼儿对端午节的好奇。
2.直观教学法：利用图片、动画展示端午节的相关场景和屈原的形象，使幼儿有直观的认识。
3.手工制作教学法：通过制作与端午节相关的手工艺品，如纸粽子，加深幼儿对端午节的印象。
4.讨论教学法：组织幼儿讨论端午节的习俗和由来，促进幼儿思维发展和语言表达。
四、教学准备1.收集关于端午节由来的故事资料，尤其是屈原的生平事迹和投江的故事。
2.准备端午节相关的图片、动画视频，包括赛龙舟、吃粽子、挂艾草等画面，以及屈原的画像。
3.制作手工材料，如彩色纸、绳子等，用于制作纸粽子。
4.准备一些简单的问题卡片，如“端午节是为了纪念谁？”用于讨论环节。
五、教学过程（一）导入（3分钟）教师带着欢快的语气对幼儿说：“小朋友们，你们知道吗？在每年的农历五月初五，有一个特别有趣的节日，这个节日里有好吃的粽子，还有好玩的龙舟比赛呢！这个节日就是端午节，今天我们就来一起了解一下端午节是怎么来的。
”引起幼儿对端午节由来的关注。
幼儿园大班端午节教案6篇
幼儿园大班端午节教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园大班端午节教案6篇依据实际的教学进度所写的教案更能提高课堂效率，教师在编写教案时应该充分考虑学生的学习需求和特点，选择适合的教学方法和策略，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班端午节教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
端午节活动方案幼儿园范例（二篇）
端午节活动方案幼儿园范例一、活动宗旨：弘扬端午佳节，传承中华优秀传统文化二、活动目的：1. 引导幼儿深入了解端午节的起源与深厚文化内涵；2. 增强幼儿的爱国情感与对传统文化的认同；3. 培养幼儿的集体主义精神和团队协作能力；4. 激发幼儿的创新思维与艺术想象力。
三、活动安排：1. 主题知识传授活动开始前，教师应向幼儿普及端午节的由来与传统文化，通过简洁明了的语言讲述屈原的传说、赛龙舟的历史以及五色线的象征意义等，以此激发幼儿对端午节的好奇心与兴趣。
2. 手工实践活动（1）自制粽子提前准备粽叶、糯米、豆沙馅等材料，教师指导幼儿亲手包粽子，让幼儿参与其中，体验传统食品的制作过程，培养其动手能力与团队合作精神。
（2）剪纸艺术端午节作为中国传统节日，剪纸艺术是其重要组成部分。
教师可指导幼儿剪制与端午节相关的图案，如龙舟、艾草、五色线等，以此培养幼儿的动手能力与创造力。
3. 传统游戏体验（1）模拟龙舟赛准备小龙舟模型，将幼儿分组，轮流在指定场所进行模拟龙舟赛，让幼儿体验传统龙舟文化，增强团队协作与集体荣誉感。
（2）采摘艾草准备艾草，引导幼儿到户外采摘，同时向他们介绍艾草的习俗与功效，共同体验传统文化。
4. 文艺表演展示（1）屈原扮演邀请教师扮演屈原，向幼儿讲述屈原的故事，加深他们对端午节起源的理解。
（2）歌舞展示组织幼儿进行与端午节相关的歌舞表演，教师教授相关歌曲与舞蹈，通过表演展现传统文化的魅力。
四、活动评估方式：1. 观察幼儿在活动中的参与程度与表现，包括与教师和同伴的互动、手工制作与游戏活动的完成情况等；2. 收集幼儿的创意作品与表演记录，评估其创造力和想象力；3. 通过问卷调查等方式，反思活动效果，收集幼儿及家长的反馈与建议。
五、活动后续延伸：为加深幼儿对端午节的理解，幼儿园可组织参观传统龙舟比赛，让幼儿亲身体验节日的热闹气氛。
通过阅读相关绘本、观看动画片等形式，进一步丰富幼儿对端午节的认识。
通过以上活动，旨在让幼儿在愉快的氛围中感受中华文化的魅力，培育传统文化意识与团队精神，同时激发创新思维与艺术想象力。
2024年幼儿园大班社会教案《端午节》
2024年幼儿园大班社会教案《端午节》
一、教学目标
1.了解端午节的起源和意义。
2.能够认识与端午节有关的习俗和食物。
3.培养学生的团结合作精神，感受中国传统节日的文化魅力。
二、教学准备
1.PowerPoint幻灯片：包含端午节的相关图片和介绍。
2.黄帝内经、粽子、赛龙舟等与端午节相关的实物或图片。
3.大班幼儿的手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。
三、教学过程
第一课时：了解端午节
1.通过幻灯片介绍端午节的起源和传统习俗。
2.跟学生一起读黄帝内经的相关段落，让学生了解端午节的养生之道。
第二课时：亲身体验端午节
1.学生们分组制作粽子，体验包粽子的乐趣。
2.安排学生在教室里比赛赛龙舟，增强团队合作意识。
第三课时：创意活动
1.让学生通过手工制作模型，展示端午节的各种习俗和食物。
2.带领学生一起学习端午节的歌谣和舞蹈，增加节日氛围。
四、教学反思
通过这个社会教案《端午节》，学生们在欢乐的活动中增加了对中国传统文化的了解，也培养了团队合作精神和创造力。
希望通过这样的教学，能让学生们在快乐中学习，感受中华传统文化的魅力。
端午节活动方案幼儿园例文（3篇）
端午节活动方案幼儿园例文一、活动筹备1. 物资准备：搜集端午节相关资料、图书、故事、图像、视频等教育资源；准备制作装饰所需的彩纸、竹篮、丝线、彩带等；备齐制作粽子所需的糯米、粽叶、豆沙、红枣、花生、绿豆等食材；同时收集悬挂龙舟所需的粽叶、鸟蛋、草绳、鲜花等材料，以及绘画、剪纸、泥塑等手工艺创作材料；选取适当音乐和歌曲。
2. 教师准备：教师需提前了解端午节的起源、传统习俗，规划活动流程与安排，并根据幼儿的年龄特征和兴趣爱好，设计相关游戏和手工活动。
二、活动内容1. 知识传授：通过展示图片、讲述故事、播放视频等多种形式，向幼儿介绍端午节的由来和习俗，如屈原的爱国故事、赛龙舟、包粽子、悬艾草等，运用生动有趣的方式激发幼儿的求知欲和好奇心。
2. 手工创作：指导幼儿制作端午节相关的装饰品和手工艺品，如龙舟、粽子、剪纸、泥塑等，根据幼儿的实际年龄和能力选择适宜的制作项目。
3. 游戏互动：开展端午节主题的游戏，如粽子味道猜测、豆袋投掷、模拟赛龙舟、寻找龙眼、艾草争夺等，以增强幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
4. 粽子DIY：向幼儿演示包粽子的过程，并指导他们亲手制作。
可以先让幼儿欣赏成品粽子，然后引导他们亲自动手，老师要事先准备好所需材料，并分步骤教学。
5. 艺术展现：组织幼儿进行端午节主题的艺术表演，鼓励他们以自己喜欢的方式表达对节日的情感和祝福。
6. 龙舟展示：引导幼儿制作龙舟模型，并使用鸟蛋和草绳象征划船者，模拟赛龙舟的场景，完成后将龙舟悬挂于教室内外，营造节日气氛。
7. 端午游园会：组织幼儿和家长共同参与游园活动，观赏各类展览、参与赛龙舟、欣赏艺术表演等，以增强亲子间的互动与节日的体验。
8. 端午技能大赛：举办园内端午节技艺比赛，如剪纸、泥塑、绘画、包粽子等，通过比赛激发幼儿的参与热情，展现他们的创造力和动手技能。
三、注意事项1. 在活动开展前，确保做好安全预案，预防意外发生。
2. 活动内容设计需考虑幼儿的年龄特征和能力水平，确保各年龄段幼儿都能参与其中。
幼儿园端午节图文课件
幼儿园端午节图文课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《我们的节日》，具体内容为第四章“端午节的习俗”。
详细内容包括：端午节的由来，屈原的故事，粽子的制作，赛龙舟的习俗以及相关的儿歌和图文欣赏。
二、教学目标1. 让幼儿了解端午节的来历，感受我国传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会制作简单的粽子。
3. 培养幼儿的团队合作精神，体验赛龙舟的乐趣。
三、教学难点与重点教学难点：粽子的制作方法，赛龙舟的规则。
教学重点：端午节的由来，屈原的故事，粽子的制作，赛龙舟的习俗。
四、教具与学具准备教师准备：端午节图文课件，粽子制作材料，龙舟模型，相关儿歌和故事。
幼儿准备：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过端午节图文课件，引导幼儿了解端午节的来历和屈原的故事。
2. 图文欣赏（5分钟）：展示粽子和赛龙舟的图片，让幼儿观察并描述其特点。
3. 实践操作（10分钟）：（1）教师示范粽子的制作方法，幼儿跟随操作。
（2）幼儿分组进行粽子制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（5分钟）：让幼儿用画笔和画纸描绘粽子和赛龙舟的场景。
5. 游戏环节（10分钟）：组织幼儿进行赛龙舟游戏，体验团队合作精神。
六、板书设计1. 端午节的由来和屈原的故事。
2. 粽子的制作方法。
3. 赛龙舟的习俗。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅端午节主题画，包括粽子和赛龙舟。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过图文课件和实践操作，让幼儿对端午节有了更深入的了解，但在组织赛龙舟游戏时，时间安排不够充分，部分幼儿未能充分体验游戏的乐趣。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家人分享所学内容，共同度过一个愉快的端午节。
同时，引导幼儿关注其他传统节日，培养对传统文化的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点：粽子的制作方法，赛龙舟的规则。
2. 实践操作环节：幼儿分组进行粽子制作，教师巡回指导。
幼儿园端午安全教育记录(3篇)
第1篇一、前言端午节，又称端阳节、龙舟节，是我国传统的节日之一。
端午节期间，各地有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗。
然而，在欢庆节日的同时，我们也需要关注幼儿的安全问题。
为了确保幼儿在端午节期间的安全，我园特制定了以下安全教育记录。
二、端午节安全教育内容1. 食品安全（1）粽子是端午节的传统食品，家长和老师要教育幼儿不要随意购买街头小贩的粽子，以免购买到质量不合格的产品。
（2）提醒幼儿在食用粽子时，要注意不要吃太多，以免造成消化不良。
（3）教育幼儿不要边吃粽子边玩耍，以免噎到或误吞。
2. 水上安全（1）端午节期间，各地会有龙舟比赛，家长和老师要提醒幼儿不要靠近水域，避免发生溺水事故。
（2）如果幼儿需要参加水上活动，家长和老师要确保幼儿佩戴救生衣，并在成人监护下进行。
（3）教育幼儿不要在河边、湖边等水域玩耍，以免发生危险。
3. 火源安全（1）端午节期间，部分地区有烧艾草、放烟火的习俗，家长和老师要提醒幼儿不要靠近火源，以免发生火灾。
（2）教育幼儿不要玩火，不要触摸燃着的艾草、烟头等。
（3）如果发现火情，要立即告知成人，并拨打火警电话119。
4. 交通安全（1）端午节期间，出行人数较多，家长和老师要提醒幼儿遵守交通规则，不要在道路上嬉戏打闹。
（2）乘坐公共交通工具时，要遵守秩序，不要拥挤，确保自身安全。
（3）过马路时，要遵守“红灯停、绿灯行”的原则，注意观察路况。
5. 意外伤害预防（1）教育幼儿不要将手指、小玩具等物品塞入插座、门缝等地方，以免发生触电、夹伤等意外。
（2）提醒幼儿不要将小玩具放入口中，以免误吞。
（3）教育幼儿不要攀爬高处，以免发生坠落事故。
6. 防骗安全教育（1）端午节期间，不法分子可能会利用节日氛围进行诈骗，家长和老师要提醒幼儿不要轻信陌生人的话，不要透露个人信息。
（2）教育幼儿不要随意跟陌生人走，不要接受陌生人的礼物。
（3）如果遇到可疑情况，要立即告知家长或老师。
三、端午节安全教育措施1. 加强安全教育宣传（1）在端午节前，通过班级微信群、家长会等形式，向家长宣传端午节安全教育知识。
幼儿园庆祝端午节主题活动方案(稿件7篇).doc
幼儿园庆祝端午节主题活动方案（稿件7篇）幼儿园庆祝端午节主题活动方案篇1一、活动目标1、通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。
2、激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的.乐趣。
3、培养耐力及协同合作的能力。
二、活动准备单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。
三、活动过程1、教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。
2、幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。
四、集体游戏：赛龙舟1、布置场地，创设游戏情境设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”。
2、介绍游戏玩法，开展游戏四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待，其他幼儿则在场外扮演“观众”。
游戏开始，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。
任务完成后，交换角色，游戏继续，直至所有的小组完成任务。
教师计时，用时最短的小组获胜。
3、游戏拓展：教师可根据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进行全蹲走，以增加游戏的难度。
幼儿园庆祝端午节主题活动方案篇2一、端午文化介绍参与形式：利用国旗下讲话和宣传海报形式在门厅展示关于端午节的节日知识，帮助孩子学习和了解端午节的由来和习俗。
各班可以开展相关的知识铺垫和丰富。
(屈原的故事、认识艾草和菖蒲等)二、包粽子比赛活动形式：邀请会包粽子的爷爷奶奶来园为孩子们包粽子，并开展包粽子比赛。
(各年级组开展。
)包好的粽子可放在门厅展示最新20__年幼儿园端午节活动方案最新20__年幼儿园端午节活动方案。
三、各年龄段开展龙舟系列活动小班：龙舟涂色活动中班：龙舟制作活动大班：雪花片拼插龙舟。
2024年幼儿园小班端午节亲子活动总结(二篇)
2024年幼儿园小班端午节亲子活动总结本次端午节亲子活动给孩子们带来了很多欢乐和有意义的体验，吸引了家长们的热情参与。
通过活动的开展，我们努力营造了一个亲子互动、促进孩子成长的环境。
在这篇总结中，我将详细介绍活动的安排和孩子们的反应，以及一些改进的建议。
一、活动准备为了能够给孩子们带来一次有意义的端午节亲子活动，我们提前做了充分的准备工作。
首先，我们组织了一次会议，明确了活动的目标和内容。
然后，我们制定了活动的时间安排，确定了参与活动的家长名单，并与他们进行了沟通，让他们了解活动的要求和流程。
接下来，我们精心准备了活动的材料和道具，确保活动的顺利进行。
二、活动内容1. 端午节文化讲解在活动开始之前，我们请了一位专业的讲解员给孩子们和家长们讲解了端午节的由来和传统习俗，并配以图片和视频资料，使孩子们对端午节有了更深入的了解。
这样的讲解不仅增加了孩子们对传统文化的认识，还让他们能够通过亲身参与感受到传统文化的魅力。
2. 制作粽子接下来的活动是制作粽子。
我们提前准备了粽子的原料和工具，将孩子们和家长们分成小组，让他们一起动手制作。
孩子们和家长们都非常积极参与，互相帮助，分享制作经验。
通过这个过程，孩子们不仅学会了制作粽子的方法，还锻炼了动手能力和团队合作意识。
3. 环保龙舟比赛为了增加活动的趣味性，我们还准备了一个环保龙舟比赛。
我们提前让家长们按照一定的要求自己制作了一艘小船，然后在活动现场进行比赛。
孩子们和家长们一起组队，一起划船。
这不仅锻炼了孩子们的身体协调能力，也增加了家长与孩子之间的互动。
4. 端午节游戏为了增加活动的互动性和趣味性，我们还准备了一系列的端午节主题游戏。
例如，扔沙袋，赛龙舟等。
孩子们和家长们积极参与，玩得非常开心。
通过这些游戏，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了竞争意识和团队合作能力。
三、孩子的反应孩子们对这次端午节亲子活动的反应非常积极。
他们充满了好奇心，主动参与活动的每个环节。
端午节幼儿园活动教案9篇
端午节幼儿园教案端午节幼儿园教案1【活动目标】1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
）有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。
【活动准备】1、端午节的故事2、做香包的材料：香料、布、针、线等3、包粽子的糯米、苇叶4、编蛋网的绳线、五彩线5、自制龙舟两条6、幼儿每人一个熟粽子【活动过程】一、主持人致开场辞：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。
虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的.。
端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。
现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
二、端午节赛歌会请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。
小班：五月五，是端阳。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。
中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
大班：“粽子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
三、赛龙舟每班选5 名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。
幼儿园主题端午节活动方案(12篇)
幼儿园主题端午节活动方案(12篇)幼儿园主题端午节活动方案篇1活动总目的：1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2、了解端午节的由来，如：有关屈原的传说和赛龙舟的习俗。
3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
活动方案活动一：《端午节的由来》活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
活动准备：PPT图片、由来、故事、龙舟和粽子和其他习俗的图片活动过程：1、教师配合图片讲述《屈原的故事》。
2、端午的习俗：教师出示PPT图片师：那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢(出示图片)(1)挂艾叶菖蒲(2)赛龙舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩绳(6)教师小结活动二：《美丽的龙舟》活动目标：1、发展幼儿的想象能力和绘画创作。
2、体验绘画的乐趣。
活动准备：1、观看有关划龙舟比赛视频2、ppt范例画活动过程：1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。
2、引导幼儿想想龙舟是怎样教师重点引导幼儿龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
活动三：《五月五》诗歌五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。
幼儿园主题端午节活动方案篇2一、活动主题浓情端午，“粽”享欢乐！二、活动目标1、知道端午节是在农历的五月初五，了解端午节的相关习俗，感受端午节的节日氛围；2、能够在了解包粽子的过程后和家人一起动手包粽子；3、分享粽子，和家人一起体验节日的快乐。
三、活动准备端午节相关图片、粽叶、糯米、配料、棉线、托盘四、活动过程（一）引出话题，出示相关图片，介绍端午节师：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是在什么时候？师：那你们知道端午节是怎么来的吗？师：端午节都会做些什么呢？小结：端午节在每年农历的五月初五，是中国传统的节日，又称端阳节、五月节等。
端午节期间幼儿园活动的特色与亮点
端午节期间幼儿园活动的特色与亮点马上迎来了一年一度的端午节，作为中国的传统节日，它充满了浓郁的民间特色和文化底蕴，正是我们向孩子们传授传统文化、历史和节日习俗的最佳时机。
对于幼儿园来说，如何利用这个节日开展富有教育意义和趣味性的活动，成为了我们工作的重点。
在过去的几年里，我们幼儿园在端午节期间的活动策划和实施中，逐渐形成了自己的一套特色和亮点。
一、端午节主题教学活动为了让孩子们更好地了解端午节，我们会在节日前夕，将端午节相关的知识融入到教学活动中。
老师们会通过故事、歌谣、游戏等形式，给孩子们讲解端午节的来历，讲述屈原、龙舟、粽子等与端午节相关的故事和习俗。
通过这些活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中，增长知识，培养对传统文化的兴趣。
二、包粽子活动端午节必不可少的习俗就是吃粽子。
我们会在端午节当天，组织孩子们一起包粽子。
在老师的指导下，孩子们亲手将糯米、红枣、豆沙等材料包裹在竹叶中，制作出一个个形态各异的粽子。
这个过程不仅让孩子们体验到动手的乐趣，还能让他们品尝到自己亲手制作的美食，增加对节日的期待和喜悦。
三、龙舟模型制作与比赛龙舟是端午节的重要象征，我们会在端午节前，组织孩子们制作属于自己的龙舟模型。
老师们会提供各种材料，让孩子们发挥想象，用纸、布、木棍等材料，制作出色彩斑斓、形状各异的龙舟。
制作完成后，我们会组织一场别开生面的龙舟比赛，让孩子们在比赛中体验到团队合作和竞技的乐趣。
四、端午节文化展览我们还会利用端午节这个机会，举办一场别开生面的文化展览。
孩子们会将他们在端午节期间制作的手工艺品、绘画作品等展示出来，与其他小朋友和家长们一起分享他们的成果。
这不仅是对孩子们努力的肯定，也是家长们了解孩子在幼儿园生活的窗口。
五、亲子活动我们还会邀请家长们参与我们的端午节活动，共同体验传统节日的魅力。
家长们可以陪伴孩子们一起包粽子、制作龙舟，还可以一起参加我们的文化展览，共同度过一个充满乐趣和温馨的端午节。
端午节幼儿园教案8篇
端午节幼儿园教案8篇教案的制定需要教师具备良好的沟通能力，教案应包括课堂反馈和调整的设计，本店铺今天就为您带来了端午节幼儿园教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
端午节幼儿园教案篇1活动目标1.让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感(情感方面)2.帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面)3.让幼儿学会完整讲述生活经验，发展语言讲述连续性(技能方面)活动准备1.视频(屈原的故事，端午节的来历)2.各种形状的粽子(长的，棱角的，扁的)活动过程一、导入，播放视频1.问题导入师：小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗？幼：端午节。
师：那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢？幼：赛龙舟，包粽子，吃粽子，做香包。
师：哇小朋友们都知道端午节要做这么多事？那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢？2.教师播放视频(端午节的来历)3.教师再次提问：好了，小朋友们，听完了这个故事，你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀？幼：屈原。
二、幼儿运用已有经验讲述1.师：小朋友们，你们在家吃过粽子吗？粽子长什么样呀？幼儿答：圆圆的，有角的，长长的。
师:老师今天也带来了好多粽子，请小朋友们摸摸看，这些粽子都是什么形状呢？(教师以小组形式分发粽子，请小朋友观察)幼儿自由回答，教师适时引导2.师：好了，现在老师再请小朋友们告诉你身边的小朋友，你吃过的粽子都是什么馅儿的，是甜的？咸的？还是辣的？(幼儿与邻座伙伴结成对子，轮流讲述)三、引进新的讲述经验，运用句型不仅。
还。
1.教师通过提示引进新的讲述经验师：小朋友们，端午节，我们不仅包各种形状的粽子，还品尝了各种口味的粽子，对吗？2.教师引导幼儿运用句型师：现在，老师请小朋友想想，端午节你还做了什么，然后请小朋友用不仅。
还。
编成完整的句子告诉老师教师引导幼儿，端午节要包粽子赛龙舟做香包幼：端午节，我不仅在家帮妈妈包粽子，还和爸爸一起看赛龙舟。
幼儿园端午节教研成果(3篇)
第1篇一、引言端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节等，是我国传统的重要节日之一。
为了弘扬传统文化，培养幼儿的爱国主义精神，我园开展了端午节主题教研活动。
现将本次教研成果总结如下：二、教研目标1. 了解端午节的历史渊源、习俗和意义；2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱；3. 提高教师组织端午节活动的教学能力；4. 丰富幼儿园端午节活动内容，提高活动质量。
三、教研内容1. 端午节的历史渊源端午节起源于战国时期，是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。
相传屈原在农历五月初五这一天投江自尽，为了纪念他，人们便将这一天定为端午节。
2. 端午节的习俗（1）赛龙舟：赛龙舟是端午节最具代表性的活动之一。
人们通过划龙舟，祈求平安、丰收和吉祥。
（2）吃粽子：粽子是端午节的传统食品，寓意着驱邪避灾、健康长寿。
（3）挂艾草、菖蒲：艾草和菖蒲具有驱邪避灾的功效，人们将它们挂在门口，以祈求平安。
（4）佩戴香囊：香囊内装有香料，具有驱蚊、避邪的作用。
3. 端午节的教育意义（1）传承中华民族优秀传统文化；（2）培养幼儿的爱国主义精神；（3）提高幼儿的生活自理能力；（4）促进家园共育。
四、教研成果1. 教师对端午节有了更深入的了解，能够结合幼儿年龄特点，设计丰富多样的教学活动。
2. 教师掌握了端午节活动的组织与实施方法，提高了教学能力。
3. 幼儿园端午节活动内容丰富，形式多样，包括：（1）手工制作：幼儿动手制作粽子、香囊等，感受传统工艺的魅力。
（2）绘画：幼儿通过绘画表达对端午节的理解和感受。
（3）故事会：教师讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的历史渊源。
（4）亲子活动：家长参与幼儿园端午节活动，增进亲子感情。
4. 家长对幼儿园端午节活动给予了高度评价，认为活动富有教育意义，有助于传承中华民族优秀传统文化。
五、总结通过本次端午节主题教研活动，我园在传承中华民族优秀传统文化、培养幼儿爱国主义精神、提高教师教学能力等方面取得了显著成果。
今后，我园将继续开展类似的活动，为幼儿营造一个丰富多彩的传统文化氛围，让幼儿在快乐中成长。