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边城
◆注音
蘸水( ( ) 喧阗( ( ) 歇憩( ( ) 汤)
) 悖时( ) 氽水 泅水( ) 踹水( ) ) 蚱蜢( ) 泱泱 角隅( ) 睥睨( ) ) 眺望( ) 傩神 棕榈( ) 汆( 汆
边城
◆注音
蘸水(zhàn) 悖时(bèi) 氽水 (tǔn) 泅水(qiú) 踹水(chuài) 喧阗(tián) 蚱蜢(zhà měng) 泱 泱(yāng) 角隅(yú) 睥睨(pìnì ) 歇憩(qì ) 眺望(tiào) 傩神 (nuó) 棕榈(zōng lǘ) 汆 (cuān汆汤)
• 文化常识 钱钟书(1910—1998),文学史家,作家, 1935年,与杨绛先生完婚,然后同赴英伦 留学,获博士学位。之后随杨绛先生赴法 国巴黎大学从事研究。1938年回国,历任 清华大学、北京大学教授,中国科学院、 中国社会科学院研究员。著有文论《谈艺 录》、《管锥编》、作品集《人兽鬼》、 小说《围城》等。
咬文嚼字
• ◆注音 锱铢( ) 没镞( ) 岑 ( )寂 尺牍( ) 付梓 ( ) 剥啄( ) 垂涎( )
咬文嚼字
• ◆注音 锱铢(zīzhū) 没镞 (zú) 岑(cén)寂 尺牍 (dú) 付梓(zǐ) 剥啄(zhuó) 垂涎(xián)
说“木叶”
◆注音 砧( ) 筌( ) ( ) 褒( ) ( ) 恽( ) 浦( ) ( ) 灼( ) 皋 袅 锭
古今异义
• (1)少刻便知。 • (2)只顾将来。 (3)不见消耗。 • (4)好歹结果他性命。 • (5)这两人来得不尴尬。
•
古今异义
• (1)少刻便知。 古义:一会儿。今义: 此词已消亡。 (2)只顾将来。 古义:拿。今义:将要。 (3)不见消耗。 古义:消息。今义:因 使用或受损而渐渐减少。 (4)好歹结果他性命。 古义:结束,了 结。今义:长出果实或事物发展到最后状 态。 (5)这两人来得不尴尬。 古义:鬼鬼祟 祟,不正派。今义:处境困难,不好处理。
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。 ,______。 。 , 。 。 最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦 用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果 葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用 它大多呈哑铃状,上面小下面大 我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久 A. ⑥②③⑤④① B.⑥①④②③⑤ C. ⑤③④①⑥② D. ③⑤④⑥①②
天作之合:合,配合。好像是上天给予安排,很完美地配合到一起。称赞婚姻美满的话。 一团和气:本指态度和蔼可亲。现也指互相之间只讲和气,不讲原则。 瓜田李下:“瓜田不纳履,李下不整冠。”在瓜田里不提鞋子,在李树下不整理帽子,以免被别人怀疑。现在瓜田李下比喻容易引起嫌疑的地方。 形同虚设:形式上虽有,却不起作用,如同没有一样。
下列句子中“其”字的用法不同于其他三项的一项是 ( ) 其翼若垂天之云 其视下也,亦若是则已矣 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? 风之积也不厚,则其负大翼也无力 解析: A代词,它的,指大鹏 B 代词,它,指大鹏 C用在选择问句中,是……还是…… D代词,它,指风
下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是 ( ) 模(mú)样 乳臭(xiù)未干 辖制 锱铢必较 毗(bǐ)邻 茕茕(qióng)孑立 盘恒 天理昭彰 晕(yūn)车 得鱼忘筌(quán) 央浼 哀声叹气 寒砧(zhān) 咬文嚼(jiáo)字 混沌 涸泽而鱼
选出字形全都正确的一项 ( ) 孤癖 喝采 酒馔 眼花缭乱 滑稽 通宵 寒喧 莫衷一是 慰藉 疏朗 寥落 察言观色 烦燥 简洁 讥诮 真知灼见 解析:A 癖—— 僻 采——彩 B 喧—— 暄 D 燥 ——躁
人教版高考语文专题:必修5教材古诗文总复习ppt课件
答案:1.①称赞 ②名誉 2.①直上穿过 ②隔绝 3.①到 ②恰好 4.①指六月的风 ②休息 ③消息 ④气息 5.①记 载 ②记忆力 ③志向 6.①知道 ②通“智”,智慧
三、指出下面句子中加点词的活用类型,并解释。
1.德合.一君,而征.一国者 2.彼于致.福者 3.举世誉.之而不加劝 4.而后乃今将图南. 5.《齐谐》者,志.怪者也
答案:云销雨霁 落霞与孤鹜齐飞
6.潦水尽而寒潭清,______________________________。 答案:烟光凝而暮山紫
《逍遥游》
一、找出下列句中的通假字,并解释。
1.北冥有鱼
_____通_____,(
)
2.小知不及大知
_____通_____,(
)
3.三餐而反
_____通_____,(
答案:时运不齐 命途多舛
3.____________,谁悲失路之人?_______________,尽 是他乡之客。
答案:关山难越 萍水相逢 4.___________,响穷彭蠡之滨;______________,声断 衡阳之浦。 答案:渔舟唱晚 雁阵惊寒
5._____________,彩彻区明。____________,秋水共长 天一色。
五、判断下列句子的句式特点,并翻译。
1.乐夫天命复奚疑?
(
)
译文:________________________________________
答案:宾语前置,应为“疑奚”。乐天安命,还有什么可
疑虑的呢?
2.胡为乎遑遑欲何之?
(
)
译文:________________________________________
1.就① ②三 河径海就不.择荒细流,故能就.其深
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前
9、彼且奚适也?
11、以游无穷者,彼且恶乎待哉? 置
句子翻译
①“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟 扶摇而上者九万里,去以六月息者也。” ②天之苍苍,其正色邪?其远而无所至 极邪? ③而后乃今培风,背负青天而莫之夭阏 者,而后乃今将图南。 ④若夫乘天地之正,而御六气之辩,以 游无穷者,彼且恶乎待哉?
并列 转折 修饰 好像 转折
尽 困厄,处境艰难 尽
词类活用
1、襟三江而带五湖 以……为襟/带 2、雄州雾列,俊采星驰 名作状像雾/星一样 3、目吴会于云间 名作动,看 4、屈贾谊于长沙,非无圣主
窜梁鸿于海曲,岂乏明时 使动用法,使……受委屈/逃窜
句子翻译
1、家君作宰,路出名区;童子何知,躬 逢胜饯。 2、鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫 ,即冈峦之体势。 3、天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来 ,识盈虚之有数。 4、杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇 ,奏流水以何惭。
超过
11、天高地迥
远
12、地势极而南溟深 尽,偏远
13、命途多舛
乖,违,不顺
14、所赖君子见机 预兆
15、宁移白首之心 哪
16、穷且益坚,不坠青云之志 困厄,处境艰难 17、酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢
喝/比喻陷入危急之中
18、北海虽赊,扶摇可接 远
19、等终军之弱冠
同于
20、敢竭鄙诚,恭疏短引 撰写/序
重点词语
1、臣以险衅,夙遭闵凶 早/忧患/不幸
2、慈父见背:
我
3、躬亲抚养:
亲自
4、至于成立:
成人自立
5、门衰祚薄,晚有儿息 福分/子
6、期功强近之亲: 一周年
7、而刘夙婴疾病: 缠绕
8、逮奉圣朝,沐浴清化 及,等到/蒙受
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2.选出加点字注音全对的一项( A )
• A.蛊(gǔ)惑 慰藉(jiè) • B.粗糙(zāo) • 伺(sì )机 • C.赧(nǎn)然 瞭(liáo)望 • D.蜕(tuì )皮 桀骜(ào) 缂(kè)丝 谂(shěn)知 狭隘(ài) 长歌当(dāng)哭 赁(lì n)屋 呱呱(gū)而泣 疱(páo)疹 前仆(pū)后继
• A. 《诗经》和《离骚》分别是现实主义与浪漫主义作 品的杰出代表,他们的风格迥异,真有天壤之别。 • B.我们公司的灯光设计师,在室内灯光设计大赛中拿过 一等奖,他的设计一定会让您的新居蓬荜生辉。 • C. 木船在风浪中剧烈地摇晃着,那人却稳稳地站立着, 就像一个身怀绝技的骑士,骑在一匹桀骜不驯的野马上, 任凭野马狂奔,他却泰然自若。 • D.除了像宋元交接、明清易鼎等少数大屠杀外,一座长 期以来承平安享、自娱自乐的城市,经历了八年的板荡 多变,外敌凌侵,在普天民众弹冠相庆的时刻,它的人 民会有怎样的应对?
13、下列各句中白色词语使用恰当的一项是
• A.这位责任编辑说,他只对文字部分负责,至 于书籍其他环节,如插图、装订等,他就望尘莫 及了。 • B.据经营者透露,近年来新兴的书吧,以其丰 富的藏书、优雅的音乐、良好的服务吸引了越来 越多的消费者慷慨解囊。 • C.党的各级领导干部必须为政清廉,自觉接受 “八荣八耻”教育,这样才能上行下效,扭转不 良的社会风气。 • D.这实际上是避重就轻,图省力气的一种写法, 不足为训。
7、下列各组词语中,书写正确的一项是
• • • • A 喋血 B 暇想 C 耸峙 D 拖沓 绯红 气馁 连绵 凝练 以偏概全 一哄而散 推山坼地 言简意赅 佳宾 寥落 桀骜 殉职
8.选出错别字最多的一组
A.家具 B.撕打 C.脉膊 D.通牒 委曲求全 气慨 暗然失色 陨身不恤 纹身 箭拔弩张 平心而论 编纂 常年累月 真知卓见 碟片 激流勇退
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.
Байду номын сангаас32
五、文言句式 1.判断句
皆口腹自役 (“皆”表判断)
2.倒装句 (1)复驾言兮焉求
(疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”, 追求什么)
.
33
五、文言句式 2. 倒装句 (2)胡为乎遑遑欲何之
(疑问句宾语前置。“何之”即“之何”, 到哪里去) (3)寻程氏妹丧于武昌 (介宾结构后置)
.
34
五、文言句式 2. 倒装句 (4)将有事于西畴
血统关系的家庭的成员。
.
30
四、古今异义 (5)幼稚盈室→幼稚
古义:小孩。 今义:指不成熟的做法。 (6)于是怅然慷慨→慷慨 古义:感慨。 今义:指大方的行为。
.
31
四、古今异义 (7)恨晨光之熹微→恨
古义:遗憾。 今义:指一种情感,多为“仇恨”之意。 (8)将有事于西畴→有事 古义:指耕种之事。 今义:指发生某事。
短篇小说《变色龙》《小公务员之死》 《装在套
子里的人 》
中篇小说《第六病室》
戏剧《樱桃园 》 《万尼亚舅舅》 《海鸥》
世界短篇小说三巨匠:
俄国契诃夫、法国莫泊桑、. 美国欧·亨利
9
小说从哪几个方面描写别里科夫
日常 生活
恋爱
.
10
比喻
本 相似点 喻
体
体
旧思想 旧生活
束缚、禁锢
套子
旧制度
.
11
别里科夫形象:
(介宾结构后置) (5)农人告余以春及
(状语后置,“以春及告余”) (6)乐夫天命复奚疑
(宾语前置,“疑奚”)
.
35
五、文言句式
3. 省略句 (1)情在骏奔
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岑寂( zǐ ) ( x)ián
付梓( ) ()
垂涎( )
没镞 zú
dú
尺牍 zhuó
剥啄
说“木叶”
注音 砧( zhēn) 皋( gāo ) 袅( niǎo) 浦( pǔ )
()
筌(quán ) 褒b(āo )
恽(yùn ) 锭d(ìng )
zh灼uó
谈中国诗
注音
咻咻( xiū )
轻鸢(yuān )
文化常识
它是我国文学史上第一部描写农民起义全 过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在 民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上,由文 人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”, 好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”, 在宋江上山后,写了几场反土豪、打官军的战 争;后半部写宋江被招安,攻辽,打方腊,最 后以悲剧结局。它反映农民起义发生发展的规
(7)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 译:我的苦楚,并不是只有蜀地的人士和梁益 二州的长官才清楚的。
句子翻译
字字对应 语句通顺
总结: 加强记忆,熟能生巧 厚积薄发,提升能力
北国的深秋,万物开始凋谢,朔风阵阵,红叶飘零。一声嘹亮的啼哭,划破秋的寂静,一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中,多了几分繁忙,多了几分喜悦。他就是李叔同,后来的弘一大师。早年严格的家教,使他成为一名绅士,少年完善的教育使他成为文人,自己的勤奋又使他成为画家。青年时,他远渡重洋到日本留学,并在日本娶妻生子。这时的他,可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有:高大帅气,诗文书画,珍宝钱财,应有尽有,而且家庭和睦。
③ 云无心以出岫 ,鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入 ,抚孤松以盘桓。
(4)奚以之九万里而南为? 译:哪里用得着飞上数万里的高空再往南飞呢?
付梓( ) ()
垂涎( )
没镞 zú
dú
尺牍 zhuó
剥啄
说“木叶”
注音 砧( zhēn) 皋( gāo ) 袅( niǎo) 浦( pǔ )
()
筌(quán ) 褒b(āo )
恽(yùn ) 锭d(ìng )
zh灼uó
谈中国诗
注音
咻咻( xiū )
轻鸢(yuān )
文化常识
它是我国文学史上第一部描写农民起义全 过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在 民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上,由文 人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”, 好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”, 在宋江上山后,写了几场反土豪、打官军的战 争;后半部写宋江被招安,攻辽,打方腊,最 后以悲剧结局。它反映农民起义发生发展的规
(7)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 译:我的苦楚,并不是只有蜀地的人士和梁益 二州的长官才清楚的。
句子翻译
字字对应 语句通顺
总结: 加强记忆,熟能生巧 厚积薄发,提升能力
北国的深秋,万物开始凋谢,朔风阵阵,红叶飘零。一声嘹亮的啼哭,划破秋的寂静,一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中,多了几分繁忙,多了几分喜悦。他就是李叔同,后来的弘一大师。早年严格的家教,使他成为一名绅士,少年完善的教育使他成为文人,自己的勤奋又使他成为画家。青年时,他远渡重洋到日本留学,并在日本娶妻生子。这时的他,可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有:高大帅气,诗文书画,珍宝钱财,应有尽有,而且家庭和睦。
③ 云无心以出岫 ,鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入 ,抚孤松以盘桓。
(4)奚以之九万里而南为? 译:哪里用得着飞上数万里的高空再往南飞呢?
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记叙和议论,前后呼应,紧密 结合。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
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古老旳风俗习惯——风俗美
如边城旳端午节时画“王”字、全家出城到 河边看划船,官员、士兵和百姓一同参加或欣赏 赛龙舟、捉鸭子,一同在吊脚楼下听唱曲,划拳 行酒等。新年也是军民、官民同乐,舞龙、耍狮 子、放烟花。真是其乐融融。这么旳习俗带有官 民同乐旳意味,更烘托出边城人和睦安乐旳风貌。 另外有迎婚送亲旳花轿队,路过渡口,送给老船 夫“一种小红纸包”旳钱,而从不要过路人钱旳 老船夫还必须收下。而且这些习俗又是许数年来, “直到目前,还毫无什么变化”。还有月下对歌 等,都透露着边城祥和安定旳气氛。真是淳朴、 原始、和乐,丝毫没有被现实社会所污染。
C 、讥诮(qiào) 怔怔(zhèng
D 、滑稽(jī)
辖制(xián)
鲜见(xiǎn)
周济(jì)
C (A、鞭笞chī B、怂恿sǒng D、辖制xiá)
2.下列词语中没有错别字旳一项是:( B) A.晴朗 车篷 辨护 歌颂 B.吃荤 怂恿 撮合 游说 C.讨厌 促狭 歹毒 兴高彩烈 D.搓手 沉默 烦脑 安然无恙 辨——辩;彩——采;脑——恼
“边城”是大城市(文明、当代) 旳对立面——古朴、自然。这是“中 国另一地方另外一种事情”。
寄托他重塑民族品德旳愿望。
1.下列词语中画线字注音全对旳一组是( )
A.涎(xián) 船舷(xuán) 角隅(yú) B.火镰(lián) 埋(mái)怨 结(jié)子 C.莞(wǎn)尔 焖(mèn)菜 竹篁(huáng) 峒(tóng) 傩(nuó)送
C
D.胡诌(zhòu) 茶
船舷(xián);埋(mán)怨;茶峒(dòng)
2.下列词语中有错别字旳一组是( B)
A.忌讳 悲悯 硬扎 黑黝黝
B.滨水 挪移 弛名 荧火虫
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没镞zú
剥啄zhuó
蕴藉yùnjiè
尺牍dú
岑寂cén
付梓zǐ
垂涎xián
咬文嚼字 出
索然无味
推陈 新
说“木叶”
皎皎jiǎo 寒砧zhēn
言筌quán 褒 贬 bāo
灼zhuó
亭皋gāo
窸窣xīsū 迢 远 tiáo
谈中国诗
一蹴而就cù
轻鸢剪掠yuān
停泊bó 门槛kǎn
譬如pì 睿智ruì
梵文fàn 颦蹙pín cù
头时改变心志?处境艰难反而更加坚定,不抛弃
自己的凌云壮志。
(44))奚奚以以之之九九万万里里而而南南为为??
译:哪里用得着飞上数万里的高空再往南飞呢?
(5)举世誉誉之之而而不不加加劝劝,,举举世世非非之之而而不不加加沮沮。。
译:再说全社会的人都称赞宋荣子,他却并不因 此而更加勤勉;全社会的人都责难他,他也并不
怂恿sǒng yǒng 难堪kān
讥诮qiào
周济jì
唉声叹气 战战兢兢 筋疲力尽
兴高采烈 安然无恙
边城
蘸水zhàn
泅水qiú
氽水tǔn
汆cuān汆汤
踹水chuài 傩神nuó
蚱蜢zhà měng 悖时bèi
喧阗tián
镂空lòu
俨然yǎn
睥睨pì nì
歇 憩 qì
宋 家 堡 bǔ
咬文嚼字
锱铢zīzhū
文
化
常
识
钱钟书(1910—1998),文学史家,作家,
1935年,与杨绛先生完婚,然后同赴英伦留学,
青云之志。
获博士学 A.凑泊 孤鹜 暇日
臣无祖母,无以至今日
位
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❖ 大底: ❖ 同“抵” ❖ 放失: ❖ 同“佚”;散失 ❖ 前辱之责: ❖ 同“债”
古今异义
❖ 意气: ❖ 情意 ❖ 勤勤恳恳: ❖ 诚恳的样子 ❖ 陵迟: ❖ 指志气衰微 ❖ 妻子: ❖ 妻子和儿女 ❖ 私心: ❖ 自己的心愿
❖ 非常: ❖ 不同寻常 ❖ 来者: ❖ 以后的人 ❖ 口语: ❖ 说话
❖ 凡在故老
形作名,年老而德高的旧臣
❖ 少仕伪朝
名作动,做官
❖ 区区不能废远
形作动,远离
❖ 矜愍愚诚
形作名,愚拙的诚心
❖ 不胜犬马怖惧之情 名作状,像犬马一样
特殊句式
❖ 而刘夙婴疾病 ❖ 急于星火 ❖ 则告诉不许
❖ 被动句 ❖ 状后 ❖ 被动句
默写、翻译
既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。 译:既没有叔叔伯伯,又缺少哥哥弟弟,门庭衰 微,福分又浅,很晚才有儿子。
❖ 宠命优渥
❖ 优厚
❖ 岂敢盘桓(huán)❖ 徘徊不前的样子,指拖延不就职
❖ 日薄西山
❖ 迫近
❖ 更相为命
❖ 轮流,交替
❖ 区区不能废远 ❖ 拳拳,形容感情恳切
❖ 实所共鉴
❖ 明察
虚词
以:臣以险衅
臣以供养无主 因为
但以刘日薄西山
猥以微贱
介,凭
通假字
❖ 夙遭闵凶
古今异义
❖ 生孩六月 ❖ 九岁不行 ❖ 至于成立 ❖ 沐浴清化 ❖ 告诉不许 ❖ 臣之辛苦 ❖ 奉诏奔驰
名作动,上朝 名作状
翻译
妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。 译:老婆婆,是去世的祖母的女仆,喂养了两代 人,过世的母亲对待她很好。
轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。 译:项脊轩共四次遭受火灾,能够不被焚毁,大 概是有神灵保护的缘故吧。
人教版高中语文必修五复习课件精选课件PPT
岑寂cén
蕴藉yùnjiè 付梓zǐ
尺牍dú
垂涎xián
咬文嚼字 索然无味 推陈出新
说“木叶”
皎皎jiǎo 寒砧zhēn 言筌quán 褒贬bāo
灼zhuó 亭皋gāo 窸窣xīsū 迢远tiáo
谈中国诗
一蹴而就cù 轻鸢剪掠yuān 停泊bó 门槛kǎn 譬如pì 睿智ruì
梵文fàn 颦蹙pín cù 湖泊pō 槛外jiàn 叫嚣xiāo 咻咻xiū
其 其名为鹏
代词,它的
其正色邪,其远而无所至极邪 表选择语气,
是……还是
臣以险衅
臣以供养无主
因为
但以刘日薄西山
以 臣具以表闻 圣朝以孝治天下
用,把
臣无祖母,无以至今日 没有用来……的
2、翻译下列句子
(1)既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之
不谏,知来者之可追。
译:既然自己让心被外物役使,为什么还如此惆怅, 独自伤悲?认识到过去的错误已经不可挽回,知 道未来的事还来得及。
林教头风雪山神庙
赍发jī 恁地nèn 尴尬gān gà 庇祐bì 拾掇duō 搠倒shuò
迤逦yǐlǐ 酒馔zhuàn 仓廒áo 玷辱diàn 点缀zhuì 剜心wān
央浼měi 辍学chuò
装在套子里的人
祈祷qí dǎo 谗言chán
辖制xiá
憎恶zēng
孤僻pì
撮合cuō
怂恿sǒng yǒng 难堪kān
月晕(yùn) 剜肉补疮(wān)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项 是( D )
A.茎叶(jīnɡ) 壶觞(shānɡ)
河畔(pàn) 如椽大笔 (chuán)
B.藤蔓(wàn) 潦水(lǎo)
苏教版必修五语文复习ppt课件
记叙文常见问题
避免平铺直叙,缺乏情节 和细节;注意文章结构和 逻辑,避免混乱和跳跃。
议论文写作复习
议论文写作要点
议论文的目的是阐述一个 观点或问题,要求论点明 确、论据充分、逻辑严密。
议论文写作技巧
通过举例、对比、推理等 手法,证明论点的正确性 和可信度。
议论文常见问题
避免论点不明确或论据不 足;注意语言表达的准确 性和严谨性。
教学难点
必修五语文的教学难点在于如何引导学生深入理解文学作品,掌握文学作品的 内涵和思想意义,以及如何帮助学生克服写作中的困难和提高写作水平。
02 苏教版必修五语文基础知 识复习
字词复习
总结词
掌握常见字词的音、形、义。
详细描述
复习苏教版必修五教材中的重点字词,包括容易读错的音、容易写错的形、以及 词语的含义和用法。通过练习题巩固记忆,提高运用能力。
Байду номын сангаас
分析文章结构、把握行 文思路
理解文中重要句子、段 落含义
评价文章的思想内容、 艺术手法
古文阅读理解复习
01
02
03
04
总结词
理解古文词语含义、掌握常见 句式
总结词
把握古文篇章结构、理解作者 思想
总结词
分析古文修辞手法、评价其艺 术效果
总结词
结合时代背景、探究文化内涵
诗歌阅读理解复习
总结词
体会诗歌情感、把握意境
文学常识复习
总结词
了解中外文学史上的重要作家、作品 及文学流派。
详细描述
梳理苏教版必修五教材中涉及的中外 文学史知识,包括重要作家、作品及 文学流派的背景、特点及影响。通过 对比和归纳,加深对文学史的理解。
人教版高中语文必修五复习课件 (共70张PPT)
六、谦称和敬称(知识手册235页) (一)一般人自称: 仆窃不逊 臧获婢妾 (二)敬称: 少卿足下(古代下称上或同辈之间的敬称,译 为:您) 因厚币用事者臣靳尚(译为:当权者) 父:古代对男子的美称或对老年男子的尊称。 如渔父 一日先大母过余曰 先妣抚之甚厚
七、宗法礼俗 1.期功:古代丧服的名称,指期服和功服。古 代丧礼中按宗法关系的亲疏穿不同的丧服。期 服穿一年,大功服穿九个月,小功服穿五个月 。期年,治行闻。(双基5) 2.禊事:一种风俗祭祀。古人于农历三月上旬 巳日,游于水滨,举行祭祀、沐浴、采兰等活 动,以消除不祥。 3.归:女子出嫁。来归:嫁到我家来。归宁: 出嫁女子回娘家探望父母。 4.遇:诸侯之间在不规定的时间或地点而忽然 相见,就叫“遇”。诸侯在途中相遇,以距离 各自的都城远近来划分主宾,地近的一方为主 ,地远的一方为宾,双方用主宾之礼接待。 出则接遇宾客
《陈情表》
1、李密《陈情表》中开头用“臣密言:_臣以险衅,夙遭闵凶” 概括自己坎坷命运。“既无 伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息”表明家门冷落,人丁稀少; 2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕 茕孑立,形影相吊”; 3、陈情表文笔简洁流畅,语言生动,用“日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕”形容祖 母垂危之状。 4、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形 象。她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言:“臣无祖母,无 以至今日,祖母无臣,无以终余年,祖孙二人,更相为命 5、为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达:“本图宦达,不矜名 节 6、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“乌鸟私情,愿乞终养 ”。 7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子是臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧 伯所见明知,皇天后土,实所共鉴 8、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己亡国贱俘,至微 至陋,的地位,对晋武帝的过蒙拔擢,宠命优渥感到无比荣幸,所以不可能岂敢盘桓,有所 希冀委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。 9、文章结尾用生当陨首,死当结草来表明自己的忠贞之情。 10、李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私 情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。 11、李密《陈情表》“母孙二人,更相为命,是以区区不能废远”,申述了孝敬祖母,不能 远离的拳拳之心。
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是……还是
臣以险衅
臣以供养无主
因为
但以刘日薄西山
以 臣具以表闻 圣朝以孝治天下
用,把
臣无祖母,无以至今日 没有用来 ……的
2、翻译下列句子
(1)既自以心心为为形形役役,,奚奚惆惆怅怅而而独独悲悲??悟悟已已往往之之
不谏,知来者之可追。
译:既然自己让心被外物役使, 为什么还如此惆怅, 独自伤悲? 认识到过去的错误已经不可 挽回,知 道未来的事还来得及。
文化常识
? 契诃夫,(俄)国小说家、戏剧家、 十九世纪末期(俄)国批判现实主义 作家、短篇小说艺术大师。他和法国 的(莫泊桑),美国的(欧?亨利 )齐名 为三大短篇小说巨匠。短篇小说有 《小公务员之死》《装在套子里的人》 《变色龙》
文化常识 钱钟书(1910—1998),文学史家,作 家,1935年,与杨绛先生完婚,然后同赴 英伦留学,获博士学位。之后随杨绛先生 赴法国巴黎大学从事研究。1938年回国, 历任清华大学、北京大学教授,中国科学 院、中国社会科学院研究员。著有文论 《谈艺录》、《管锥编》、作品集《人兽 鬼》、小说《围城》等。
林教头风雪山神庙
赍发jī 恁地nèn 尴尬gān gà 庇祐bì 拾掇duō 搠倒shuò
迤逦yǐlǐ 酒馔zhuàn 仓廒áo 玷辱diàn 点缀zhuì 剜心wān
央浼měi 辍学chuò
装在套子里的人
祈祷qí dǎo 谗言chán
辖制xiá
憎恶zēng
孤僻pì
撮合cuō
怂恿sǒng yǒng 难堪kān
恨晨光之熹微 怒而飞 志怪者也 抟扶摇而上 其远而 无所至极邪 且夫水之积也不厚 而后乃今将 图南 抢榆枋而止 而控于地而已矣 适莽苍者 彼且恶乎待哉
遗憾 奋发 记载 旋风 没有……办法 再说
计划,打算 碰,触 投,落下
到,往 何,什么 /凭借
形影相 吊 晚有儿 息 逮奉圣朝 拜表以闻 寻蒙国恩 听臣微志 庶刘侥幸 不胜…之情 当侍东宫 察臣孝廉 举臣秀才 拜臣郎中 除臣洗马
很饱的样子 短的寿命
千里逢迎,高朋满座 迎接
是以区区不能废远 至于成立
拳拳,形容自己的私情 成人自立
九岁不行
不能行走
则告诉不许 臣之辛苦
申诉 辛酸苦楚
鹏之背
的
且夫水之积也不厚 主谓之间 取消句子独立性
之 奚以之九万里而南为
到……去
之二虫又何知
此,这
宋荣子犹然笑 之
代词,他们
其 其名为鹏
代词,它的
其正色邪,其远而无所至极邪 表选择语气,
文化常识
? 它是我国文学史上第(一)部描写(农民起义) 全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是 在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上,由 文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民 反”,好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁 山”,在宋江上山后,写了几场反土豪、打官 军的战争;后半部写宋江被招安,攻辽,打方 腊,最后以悲剧结局。它反映农民起义发生发 展的规律。
必修五梳理
《林教头风雪山神庙》
内容
小说单元 散文单元
《装在套子里的人》 《边城》 《逍遥游》 《陈情表》
《滕王阁序》《归去来兮辞》 《咬文嚼字》
文艺随笔单元
《说“木叶”》 《谈中国诗》 《中国建筑的特征》
实用文体单元 《作为生物的社会》
《宇宙的未来》
知识提要
文化常识
? 施耐庵,中国( 元末明初)作家。 相传施耐庵是《水浒传》的作者。 明嘉靖十九年( 1540),高儒《百 川书志》载:“《忠义水浒传》 100卷。钱塘施耐庵的本。罗贯中 编次。” 《水浒传》也称《水 浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》 是(明代)长篇( 小说)。
中国建筑的特征
厢房xiāng 枋fāng 接榫sǔn 穹隆qióng 戗兽qiàng
墁地màn 檩条lǐn 柁墩tuó 轩xuān
作为生物的社会
衔起xián 蚁冢zhǒng 蜂窠kē
鳟鱼zūn 鲱鱼fēi 迄今qì
毗邻pí 阈值yù
苜蓿mùxū
坍缩tān 倚重yǐ 关隘ài
宇宙的未来 诅咒zǔ 逾越yú 崩溃kuì 恍惚huǎng 溢出yì 沮丧jǔ
安慰 儿子 等到 拜上,呈上 不久 听任,听取,准许 或许 承受 担任,充当
考察,推举 推举
授予官职
襟三江而带五湖 以…为襟、为带 ,意动
雄州雾列
像雾那样 ,名词作状语
俊采星驰 屈贾谊于长沙
像流星那样 ,名词作状语 使…屈, 使动
窜梁鸿于海曲
使…窜逃 ,使动
宾主尽东南之 美
俊杰,形容词活用作名词
台隍枕夷夏之 交
梳理重要的文言知识
1、解释下列加下划线词语。
归去来兮
助词,无义
觉今是而昨非 载欣载奔
对 /错 一边……一边
三径就荒
接近
引壶觞以自酌, 眄庭柯以怡颜
举 /斜视 /使愉快
审容膝之易安
明白、知道
策扶老以流憩,时 矫首而遐观
拄着 /抬、举
曷不委心任去留
随从、顺从
聊乘化以归尽
姑且
善万物之得时,感吾生之 行休 喜好,羡慕 \将要
讥诮qiào
周济jì
唉声叹气 战战兢兢 筋疲力尽
兴高采烈 安然无恙
边城
蘸水zhàn 氽水tǔn 踹水chuài 蚱蜢zhà měng 喧阗tián
俨然yǎn
歇憩qì
泅水qiú 汆cuān汆汤 傩神nuó 悖时bèi 镂空lòu 睥睨pì nì 宋家堡bǔ
咬文嚼字
锱铢zīzhū 没镞zú
剥啄zhuó
岑寂cén
蕴藉yùnjiè 付梓zǐ
尺牍dú
垂涎xián
o 寒砧zhēn 言筌quán 褒贬bāo
灼zhuó 亭皋gāo 窸窣xīsū 迢远tiáo
谈中国诗
一蹴而就cù 轻鸢剪掠yuān 停泊bó 门槛kǎn 譬如pì 睿智ruì
梵文fàn 颦蹙pín cù 湖泊pō 槛外jiàn 叫嚣xiāo 咻咻xiū
(2)聊乘化以以归归尽尽,,乐乐夫夫天天命命复复奚奚疑疑?? 译:暂且顺应自然的变化 度到生命的尽头, 乐天安
命,还用怀疑 什么呢? (3)老当益壮壮,,宁宁移移白白首首之之心心??穷穷且且益益坚坚,,不不坠坠
交接的地方,动词用作名词
目吴会于云间
(遥)看
兰亭已矣,梓泽 丘墟 变为荒丘废墟
恭疏短引
书,撰写
名词作动词
谨拜表以 闻
使……闻
保卒余年
使……结束
使动用法
则刘病日笃 夙遭闵凶
一天天地
名词作状语
忧患,不幸的事
猥以微贱
低下的身份(地位)
凡在故老
年老而有功德的大臣
愿陛下矜悯愚 诚 诚心
形容词用 作名词
腹犹果然 小年不及大年