第一节 钠及其化合物第1课时 活泼的金属单质——钠学案
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第一节钠及其化合物第1课时活泼的金属单质——钠
[核心素养发展目标]
1.能从钠原子的结构(微观)分析认识钠是一种非常活泼的金属,具有很强的还原性(宏观)。
2.设计实验探究钠与氯气、水的反应,会分析钠与酸、碱、盐溶液的反应,促进“证据推理与模型认知”化学核心素养的发展。
知识梳理
一、钠的原子结构钠与非金属单质的反应
1.钠元素的原子结构及存在
2.钠与非金属单质的反应
(1)钠与氧气的反应
新切开的钠具有银白色的金属光钠先熔化,然后剧烈燃烧,火焰呈黄
(2)钠与其他非金属单质化合生成的化合物中钠只显+1价,如Na与Cl2在点燃条件下可反应,化学方程式:2Na+Cl2=====
点燃
2NaCl。
(1)金属钠能存放于煤油中,也可存放于CCl4中()
(2)常温下,钠与氧气反应生成淡黄色固体()
(3)钠与氧气反应时,条件不同,产物也不同()
(4)实验中取出的药品都不能再放回原瓶()
(5)等质量的钠无论生成氧化钠、过氧化钠还是它们的混合物,转移的电子数均相同()
答案(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√
1.在实验室中,为什么要把钠保存在石蜡油或煤油中?
提示钠密度比石蜡油或煤油大,能隔绝空气,防止钠被氧化。
2.等质量的两块钠,第一块在足量氧气中加热,第二块在足量氧气中(常温下)充分反应,失电子________多(填“第一块”“第二块”或“一样”,下同),生成产物的质量______大,试着写出你的理由。
提示一样第一块
二、钠与水的反应
1.实验探究
2.实验结论
(1)化学方程式:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑;
离子方程式:2Na+2H2O===2Na++2OH-+H2↑。
(2)实质:钠置换水电离出的H+生成H2。