《驿路梨花》课内阅读测试题

《驿路梨花》课内阅读测试题

一、基础达标

1.给下列加点字注音。

荆．棘（）陡峭．（）竹篾．（）

简陋．（）恍惚

．．（）（）讴．歌（）

2.解释下列句中加点的词语。

①这么陡峭的山，这么茂密的树林?

陡峭：

②我们决定把小茅屋修葺一下。

修葺：

③红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。

修长：

3.调整句序并回答问题

①山间的夜风吹得人脸上凉凉的。

②一弯新月升起来了。

③我们借助淡淡的月光。

④梨花的白色花瓣轻轻漂落在我们身上

⑤在忽明忽暗的梨花林里走着

（1）正确的句序是：。

（2）句④中的错别字是：，应改为：。

4.下面三段话都是对梨花的描写，其中（）属实写，（）属虚写。这样虚实结合，反复写的作用

是：，梨花象征了精神。

A.白色的梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林呵！

B.这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱??

C.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

5.语言运用。根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联？

上联：驿路梨花处处开

下联：

6.文章引用陆游的诗句“驿路梨花处处开”为结尾有什么作用？

结构上：

内容上：

二、阅读《驿路梨花》选段，完成后面的题目。

片断A

我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”

瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”

接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。

原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

“前几年出嫁到山那边了。”

不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

1.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？

答：

2.选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括），插叙的作用是什么？概括内容：

插叙的作用：

3．揣摩下下列语句，分析加点词语表情达意的作用。

（1）“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去

．．．．．．，行了个大礼……”

答：

（2）“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动

．．．．。从那

以后，常常

．．趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

答：

4.选文结尾引用陆游的诗句，对此分析有误的一项是（）

A.抒发思古之幽情，缅怀宋将抗击金兵、收复失地的功绩。

B.这“驿路梨花”是边境盛开的洁白梨花，是哈尼姑娘梨花，更是雷锋精神的象征

C.照应标题，首尾呼应，使文章结构严谨

D.含蓄而又形象地写出了雷锋精神不断发扬光大的深刻含义，升华了中心思想。

片断B

一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？

老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！”

我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口水清凉可口。我们走累了。决定在这里过夜。

老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”

１、作者是按照由到的顺序介绍小茅屋的环境的，小茅屋的特点是

２、作者特别点明水的“清凉可口”是为了一方面写出，另一方面写出。

３、在文中找出，处与“老余用手电筒在屋里上上下下扫射了一圈”相照应的环境描

写。

４、画线的句子中“厚厚”、“满”是实词中的_ _词（词性），在文中是为了突出_

_.

５、“发现墙上写着几个粗大的字”句中用“粗大”二字是为

了。

片断C

A 山，好大的山啊！的青山一座挨一座，延伸到远方，在迷茫在幕色中。

B 新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风，吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

C 我们开始烧火做饭。的火、的米饭和的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。

D 这天夜里，我睡得十分香甜，梦中在那香气四溢的梨花林里步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……

6、在空格上填上恰当的词。

7、A 段中“一座挨一座”与一词相呼应，为下文作铺垫。

8、B 段中“新月”指的是，“忽明忽暗”的原因是。

9、C 段所用的修辞手法是。

10、D 段描绘了‘“我”的梦境，梦境非常优美，这样写的作用

是：。

片断D

接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾苗子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志叫我们这样做的。”她姐处ｕ又受感动。

从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

“前几年出嫁到山那边了。”

不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由的想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

11、文中有两个错别字，试找出并改正：应为，应为。

12、文中引用的一句诗作者是，是（指朝代）人。本文作者是。

13、选文描写的人物中，直接描写的有，间接描写的是。

14、选文第一段在全文属于的顺序，结合课文内容，指明深山中小茅屋的主人。

15、文章结尾引用“驿路梨花处处开”的诗句，其作用是：

结构上：

内容上：

《驿路梨花》课内阅读测试题

【参考答案】

一、基础达标 1.jīng qiào miè lòu huǎng hūōu

2.①陡峭：形容山势直上直下。②修葺：修理房子。③修长：长。

3.（1）②③⑤①④ （2）漂飘

4.AC B 以花写人，以花映人，写出了花的美，更突出了人的精神的美雷锋

5.语言运用。根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联？

上联：驿路梨花处处开下联：雷锋精神代代传

6.文章引用陆游的诗句“驿路梨花处处开”为结尾有什么作用？

梨花，是哈尼姑娘梨花，更是雷锋精神的象征，含蓄而又形象地写出了雷锋精神不断发扬光大的深刻含义，升华了中心思想。