教科版六年级下册科学第单元知识要点.doc

知识要点

第一单元微小世界

1、放大镜

1、放大镜镜片的特点是：中间厚、边缘薄、透明。放大镜也叫（凸透镜）。凸透镜具有放大物体（图像）的功能；凸透镜镜片的（凸度）越大，放大的倍数越大；凸透镜镜片的（凸度）越小，放大的倍数越小。由此推断：球形的透明体放大的倍数（最大）。

2、放大镜是人们常用的观察工具之一。用放大镜观察物体时，不仅能放大物体

的（图像），还能看到物体的更多（细节）。

3、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（视野）。

4、用放大镜观察物体的方法：一是（人眼）、（观察对象）不动，只是（放大镜）在人眼和物体之间移动，直至图像大而清晰；二是（人眼）、（放大镜）不动，只是（观察对象）移动，直至图像大而清晰。

5、凡是和放大镜片具有同样特点的器物，都具有（放大物体图像）的功能。

6、倍数大的放大镜，看到的物体图像变（大）了，但是看到的视野却变（小）了；反之，倍数小的放大镜，看到的物体图像变（小）了，但是看到的视野却变（大）了。

7、（培根）设计并制造了能增进视力的眼镜。

8、计算机和电视屏幕的图像在放大镜下看，它是由（红）、（蓝）、（绿）三种

颜色的（小圆点）组成。

9、人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米大小的微小物体。

10、什么样的放大镜放大倍数大

中间越厚，周围越薄；透明球体的放大倍数最大。

2、放大镜下的昆虫世界

1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（小鳞片）组成，这些其实是（扁平的细毛）。

2、蝇的眼睛是（复眼），由许多（小眼）组成。

3、蟋蟀的“耳朵”在足的（内）侧。不同的昆虫的触角形状（不同），研究表明昆虫头上的触角就是它们的（鼻子）。它们嗅觉很（灵敏）。

4、蚜虫喜吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（眼）。蚜虫的天是（草蛉）。

5、昆虫的身体分（）、（胸）、（腹）三部分，上有有一（触角），胸部有（三足）。

3、放大下的晶体

1、（白糖）、（食）、（碱面）、（味精）的粒都是有（几何外形）的固体，人把的固体物叫做（晶体）。

2、自然界中的大部分固体物都是（晶体）或由（晶体）合而成。晶体的形状（多种多），但都很有（）。有的是（立方体），有的像（金字塔），有的像一簇簇的（）⋯⋯有的

晶体大，肉眼可，有的小，要在放大或微下才能看。

3、多岩石是由（物晶体）集合而成。在微下花岩由（石）、（云母）、（石英）等物晶体成。

4、晶体的形状多种多，但都很有（）。制造晶体的方法有（减少水分）、（降低温度）。

5、同种物的晶体粒的形状是（相）同的。

4、怎放得更大

1、制作易微的方法：上下移整两个凸透之的（距离），直到找到物体（最清楚）的像，用筒和胶把（两个透）固定下来，一个易的微就做好了。

2、把两个凸透合起来明提高了（放大能力）。是因一个凸透把另外一个凸透成的像（一步）放大了。微的明，使人的（野）一下子拓了多。

3、荷科学家（列文虎克）制成了世界上最早可以放大（ 300）倍的金属构的微。

4、微的放大倍数，就是（目）的倍数乘以（物）的倍数。

5、微的明，是人世界的一大，它把人入了一个新的（微）世界。了看到更小的物体，人又研制出子微和描隧道微。子微可以把物体放大到（ 200 万）倍。

6、显微镜的发展历程是：放大镜→显微镜→光学显微镜→电子显微镜→扫描隧

道显微镜

5、用显微镜观察身边的生命世界(一)

1、显微镜的发明使人们能够观察到（非常小）的物体以及物体的（精细结构）。

2、1663年英国科学家（罗伯特胡克），用自制的显微镜观察一块软木片的结

构，发现看上去像一间间长方形的（小房间），就把它命名为（细胞）。

3、在显微镜下观察物体有一定要求，物体必须制成（玻片标本），才能在显微镜下观察到它的（精细）结构。

4、显微镜从上往下看，主要由（目镜）、（调节旋钮）、（物镜）、（载物台）和反光镜组成。

5、使用显微镜方法步骤概括起来是：（安放）→（对光）→（上片）→（调焦）

→（观察）

6、通过使用显微镜观察发现：放大镜比（肉眼）看到的细节更多，看得更清楚；显微镜比（放大镜）看到的细节更多，看得更清楚。但是（视野）（看到的范围）也小了许多。

6、用显微镜观察身边的生命世界(二)

1、用显微镜观察，我们可以看到生物（细胞）；我们还可以看到叶细胞中的（叶绿体）—叶绿体是植物细胞里含有的绿色扁球状质体，是植物进行光合作用的基本场所。叶表皮上面的（气孔）—气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的小孔，是植物进行呼吸作用的重要部分。

2、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的（三）大发现之一。

3、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的（细胞）不同，生物不同器官的（细胞）也是不同的。

4、细胞对于生命体有什么意义：血红细胞→携带（氧气）；神经细胞→传导

（兴奋）；视网膜细胞→（感光）；表皮细胞→保护（组织）；淋巴细胞→（免疫）作用；吞噬（ shi）细胞→消灭（抗原）；干细胞→分化出（新细胞）；叶肉细胞→（光合）作用；肌细胞→（运动）。

5、细胞是生物最基本的（结构）单位，也是最基本的（功能）单位。

7、用显微镜观察身边的生命世界(三)

1、用显微镜能看到肉眼不能看到的（微小）生物。

2、在水中生活着很多（形态各异）的微生物。

3、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的（环境）。

4、微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。如：对（环境）有一定的需求、（吃）食物或自己进行(光合作用)制造食物；需要（呼吸），(排泄)废物；对外界的刺激有（反应 )、能 (繁殖 )等。

5、列文虎克在（雨水）、（井水）、（河水）中找到微生物。

6、用显微镜观察水中的微生物时，可以再载玻片上放少量的（脱脂棉纤维），也可以用（吸水纸）在盖玻片的边缘吸走多余的水分。

7、鱼缸里德水变绿了，是因为微生物—（绿藻）繁殖多了的结果。

8、微小世界和我们

1、在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（手）五种感觉器官探知世界。那时候，人能观察到的最小动物，就是蚂蚁等（昆虫）。

2、放大镜和显微镜的发明，让我们看到了（微生物）、（细胞）。

3、由于观察工具的改进，使人类观察的（范围）扩大了，发现了仅靠肉眼无法

发现的（自然界）的许多秘密。（促进）了科学技术的发展，社会的进步和人类

生活的改善。

4、有些微生物能为我们（提供）食物或者帮助我们（生产）食物。

5、我们周围的垃圾和污水的处理也要靠（微生物），如果没有微生物，地球就将

变成（垃圾）的世界。

6、自然界的大多数生物都是由（多细胞）组成的，当然也有一些生物只有一个

细胞，称为（单细胞）生物。

7、人类探索（微小世界）的成果：（1）利用显微镜发现细菌、病毒、抵抗疾病

（2）克隆生物（ 3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（ 4）利用微

生物处理垃圾和污水。