基于微信公众平台的职业院校学生请假系统的设计_詹小英

职业院校的学生素质参差不齐，部分学生没有 将主要精力放在学习上，更甚至于少部分学 生编各种理由向教师请假，近年学生请假外 出发生意外的情况时有出现。存在的主要情况有：（1） 学生通过欺骗手段向教师请假外出进入网吧等场所或做与 请假事由无关的事情；（2）学生请假外出不按约定时间 回校；（3）学生以买东西的名义请假外出往往没有知会 家长，学生若在请假外出期间发生意外，家长会与学校产 生的矛盾；（4）学生外出后一去不回，使得学校和家长 都十分紧张；（5）学生在家向学校请假却跟家长说回学 校了，但实际不知所踪。在上述情况发生后学校和家长往 往变得很被动，更加难以保证学生的人生安全。 随着智能手机的普及、手机数据业务的推广以及海 量的手机应用，人们可以方便的通过手机获取各种资讯和 进行沟通，特别是微信的出现大大拉近了人与人之间的距 离，截至2013年11月注册用户量已经突破6亿，其中国内 5亿海外1亿。微信可以发送即时的信息、图像、语音、 视频、进行视频通信以及通过GPS进行定位和发信位置信 息。通过关注公众账号可以进行一定的互动。 本系统通过分析学生请销假的业务流程，充分考虑学 生请假过程中可能出现的各种情况，利用先进的计算机和 互联网技术进行研发，从而用最小的代价实现“学校、家 长、学生”三为一体，学生请假需要教师家长双批准、定 位学生所在地点、跟踪学生的请假外出路线、教师家长可 以随时查看学生位置甚至可以要求学生拍照拍视频以保证 学生外出的安全、并可以统计学生请假次数、理由等，从 而保证了学生请假的安全，避免学生请假外出后学校和家 长之间可能产生的矛盾。 1 应用的主要技术介绍和分析 1.1 微信的介绍 微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能 终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信可以跨通信 运营商、跨操作系统平台通过网络发送语音短信、视频、 图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资
图2
随着智能手机和通信网络的迅速发展，我们可以享
受科技发展带来的便利性，也可以将以前不可能的事情变
成可能，通过本系统最大程度的避免了学生乱请假、假请
假、请假后没有监管、外出没有跟踪定位、学校家长沟通
不足等情况。统计功能能够帮助老师长期对学生进行跟踪
管理从而帮助学生成长。微信公众平台具有强大的开发潜
力，笔者认为在后续的开发过程中可以在系统中加入以下
2.2.2 针对第二种情况本系统设计的请假流程为：（1） 学生通过系统提出请假要求，并填写请假的理由以及开始 和结束日期、时间；（2）家长接收到请假请求并同意请假 要求；（3）教师接收到请假请求并同意请假要求；（4）学 生启动系统并离开学校，系统开始记录学生的运动路径； （5）学生回校时间结束前半小时收到信息提示，提醒学生 回学校；（6）学生到学校后，到达学校某个指定地点100 米左右，学生才可以通过系统销假；（7）班干部收到销假 请求后并确认请假学生是否在校，若在校则为学生销假； （8）系统自动将学生销假成功的信息发送给教师和家长。
2.4 学生请假系统的总体设计
本系统需要通过微信公众平台申请一个服务号，作为 后台管理和教师的微信帐号，学生和家长需要关注教师的 微信账号以使用本系统。
根据系统的需求分析学生请假系统可以按功能分为以 下几个子系统如图1所示。
2.5 学生请假系统的详细设计 2.5.1 微信公众平台子系统。本子系统主要用于管 理、发布和统计用户的相关信息以及请假信息。用户管理 主要是针对学生和家长，学生和家长要使用本系统必须先 关注本系统的服务号。后台管理子系统根据学生和家长的 信息进行配对和管理，一个学生最多配对两个家长，同时 用于统计学生请假次数、理由和管理学生外出位置、路线 等并生成图表以供教师和家长查询。 2.5.2 教师管理子系统。本子系统主要用于教师管理 和监督学生的请假要求、监督学生的所在位置和外出路 线、查询统计的学生请假的相关信息。 2.5.3 学生请假子系统。本子系统主要用于学生的请 假申请、启动GPS定位功能并录制外出路线、以及到校销 假功能。 2.5.4 家长监督子系统。本子系统主要用于家长批准 学生请假、监督学生请假外出位置、路线、学生到家后通 过系统确认学生到家以及查询学生请假历史记录等。 2.5.5 学生干部协助子系统。本子系统主要用于让教 师指定的学生干部确认学生到校情况。 部分界面如下图2所示：
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功能：（1）学生在校情况查询；（2）学生成绩查询；
图1
（3）学校重要通知推送。
参考文献： [1]百度文库-微信[OL].http://baike.baidu.com/view/5117297.htm [2]王新米.接入微信平台会给美丽传说带来哪些好处和挑战[J/OL],2012. [3]朱翊.微信现象给移动互联网带来了什么[J].产业评论,2011(11):23. [4]微信公众平台[OL].https://mp.weixin.qq.com/. 作者简介：詹小英（1979-），女，广西博白人，系办公室主任，讲师，本科，研究方向：计算机应用、计算机网络和通信。 作者单位：广西机电职业技术学院，南宁 530007
应用研发 软件设计
基于微信公众平台的职业院校学生请假系统的设计
詹小英 / 广西机电职业技术学院
摘 要：随着手机硬件、软件和通信网络的发展以及智能手机的普及人们可以方便的通过手机获取各种资讯和进行沟 通，特别是微信的出现大大拉近了人与人之间的距离，微信还有很多没有被挖掘的功能，本文则介绍基于微信公众平 台的高职学生请假系统，通过本系统可以很有效的加强学校与家长的沟通，实现“学校、家长、学生三为一体”的系 统，实现请假教师家长双批准、定位学生所在地点、跟踪学生的请假外出路线、教师家长可以通过GPS定位随时查看学 生位置甚至可以要求学生拍照拍视频或者发送语音短信以保证学生外出的安全、并可以统计学生请假次数、理由等， 让教师和家长更好地了解学生请假情况从而更好地教育学生。 关键词：请假；微信公众平台；GPS定位
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中图分类号：TP311.52
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料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋 友圈”、“公众平台”、“语音记事本”等服务插件。
1.2 微信的特点 微信是一种更快速的即时通讯工具，具有零资费、跨 平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通 方式相比，更灵活、智能，且节省资费。具有如下特点： （1）具有多种功能，并且与QQ逐渐融合。微信向着功能 的多样化发展，能够接收QQ消息，QQ邮件，微博等，并 能够进行语音信息，图片信息和视频信；（2）多平台。 支持ios、Android、Windowsphone、塞班平台的手机之间 相互收发消息，所以微信开发出能够支持ios，安卓，塞 班，windowsphone等多系统的软件版本；（3）省流量。 微信所使用的流量很小，图片视频都先压缩再传递，所以 节省流量；（4）方便快捷，渗入生活。借助移动PC用户 可以更方便快捷的实用，更好的渗透到生活中，因此借助 此媒介的电子商务营销逐渐出现和完善。 1.3 公众平台开发接口介绍 公众平台是为微信用户提供服务的平台，而公众平台 开发接口则是提供服务的基础，开发者在公众平台网站中创 建公众号、获取接口权限后，可以通过阅读本接口文档来帮 助开发。公众平台开发接口提供与用户进行消息交互、自定 义菜单交互的能力。对于成功接入公众平台开发接口的公众 账号，当用户发消息给公众号，微信公众平台服务器会使用 http请求对接入的网址进行消息推送，第三方服务器可通过 响应包回复特定结构，从而达到回复消息的目的。 2 系统的需求分析 2.1 学生请假外出的情况分析 学校的在校生请假的情况主要分为三种：（1）学生 在家中因为某种原因需要请假，一般表现为推迟回校时 间；（2）学生在校中因为某种原因需要请假外出，但是 不回家，一般会当天回学校；（3）学生在校中因为某种 原因需要请假回家。 2.2 学生请假系统请假流程分析 2.2.1 针对第一种情况本系统设计的学生请假的流程
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为：（1）家长通过微信向系统提交请假要求，并填写请 假的理由以及开始和结束日期、时间；（2）学生启动系 统并开始回校，系统开始记录学生的运动路径；（3）学 生到学校后，到达学校某个指定地点100米左右，学生才 可以通过系统销假；（4）班干部收到销假请求后并确认 请假学生是否在校，若在校则为学生销假；（5）系统自 动将学生销假成功的信息发送给教师和家长。
2.2.3 针对第三种情况本系统设计的请假流程为： （1）学生通过系统提出请假要求，并填写请假的理由以 及开始和结束日期、时间；（2）家长接收到请假请求并 同意请假要求；（3）教师接收到请假请求并同意请假要 求；（4）学生启动系统并离开学校，系统开始记录学生 的运动路径；（5）学生到家后通过系统确认已到家； （6）家长确定学生到家后通过系统确认学生已到家。并 预报学生什么时候回校；（7）系统发送信息给教师告知 学生已到家和学பைடு நூலகம்回校时间；（8）学生在约定时间离开 家并启动系统进行跟踪定位；（9）学生到学校后，到 达学校某个指定地点100米左右，学生才可以通过系统销 假；（10）班干部收到销假请求后并确认请假学生是否在 校，若在校则为学生销假。