双柏县大麦地中心学校
楚雄州2014年小学高级教师中级职务
楚雄州2014年小学高级教师中级职务任职资格评审结果公示经楚雄州小学高级教师中级职务评审委员会5月13日评审通过,谢涛等267人具有小学高级教师职务任职资格, 现进行公示。
自公示之日起7天内，如对公示人员有意见或举报，请向州人力资源和社会保障局专业技术人员管理科反映，联系电话3389671。
附:拟任职资格人员名单拟任职资格人员名单楚雄市39人姓名工作单位拟任职资格龙林楚雄市灵秀小学小学高级教师丁忠鉴楚雄市新苗幼儿园小学高级教师张萍楚雄市机关幼儿园小学高级教师何莉芹楚雄市鹿城镇中心小学小学高级教师张汝翠楚雄市鹿城镇中心小学小学高级教师周丕荣楚雄市北浦小学小学高级教师李国文楚雄市北浦小学小学高级教师张廷发楚雄市紫溪中心小学小学高级教师潘有庆楚雄市东瓜中心小学小学高级教师杨先芳楚雄市东瓜中心小学小学高级教师董存恩东华中心小学小学高级教师何光相楚雄市子午中心小学小学高级教师王启芳楚雄市大地基小学小学高级教师白荣礼楚雄市苍岭中心小学小学高级教师李美银楚雄市苍岭中心小学小学高级教师王灿珍楚雄市北城小学小学高级教师王玲楚雄市北城小学小学高级教师苏丽楚雄市鹿城幼儿园小学高级教师刘洪有楚雄市大过口中心小学小学高级教师夏古钱楚雄市八角中心小学小学高级教师华德英楚雄市八角中心小学小学高级教师李海忠楚雄市西舍路中心小学小学高级教师杨汝琼楚雄市西舍路中心小学小学高级教师李燕楚雄市环城小学小学高级教师尹爱梅楚雄市环城小学小学高级教师金玉兰楚雄市吕合镇中心小学小学高级教师徐发兴楚雄市三街镇中心小学小学高级教师兰成美楚雄市三街中心小学小学高级教师李学琼楚雄市三街中心小学小学高级教师马俊红楚雄市鹿城小学小学高级教师王丽琼楚雄市鹿城小学小学高级教师普忠萍楚雄市鹿城小学小学高级教师段丽楚雄市鹿城小学小学高级教师赵太安楚雄市新村小学小学高级教师马吉楚雄市树苴小学小学高级教师王净楚雄市西城幼儿园小学高级教师杨丽华楚雄市西城幼儿园小学高级教师粟金美楚雄市中山中心小学小学高级教师李光美楚雄市中山中心小学小学高级教师双柏县10人姓名工作单位拟任职资格李昌勇双柏县爱尼山中心小学小学高级教师苏桂芹双柏县大庄中心小学小学高级教师李天超双柏县鄂嘉中心小学小学高级教师杨庆旭双柏县鄂嘉中心小学小学高级教师周丽琴双柏县鄂嘉中心小学小学高级教师段晓梅双柏县鄂嘉中心小学小学高级教师普连秀双柏县大麦地中心小学小学高级教师李成燕双柏县法脿中心小学小学高级教师李芊婳双柏县法脿中心小学小学高级教师杨学龙双柏县安龙堡中心小学小学高级教师牟定县11人姓名工作单位拟任职资格李如昌牟定县戌街中心小学小学高级教师董廷寿牟定县凤屯中心小学小学高级教师肖琼芳牟定县新桥中心小学小学高级教师刘梅花牟定县高平中心小学小学高级教师生秀文牟定县安乐中心小学小学高级教师李琼芬牟定县茅阳第一小学小学高级教师吴凤芬牟定县茅阳第一小学小学高级教师周光建牟定县茅阳第二小学小学高级教师王燕牟定县茅阳第二小学小学高级教师黄丽菊牟定县幼儿园小学高级教师毕曼霞牟定县幼儿园小学高级教师姚安县20人姓名工作单位拟任职资格高炳清姚安县红梅小学小学高级教师蔡光权姚安县上屯小学小学高级教师孙凤海姚安县小苴小学小学高级教师朱一丹姚安县大村小学小学高级教师何家舟姚安县涟水小学小学高级教师彭兴祥姚安县大河小学小学高级教师杨忠姚安县大伙房小学小学高级教师罗晓园姚安县左门中心校小学高级教师周绍熙姚安县适中小学小学高级教师高洁姚安县幼儿园小学高级教师闫梅姚安县幼儿园小学高级教师王立梅姚安县幼儿园小学高级教师李斌姚安县三角小学小学高级教师王文祥姚安县三角小学小学高级教师孔兴禄姚安县葡萄小学小学高级教师李德忠姚安县葡萄小学小学高级教师李剑姚安县新村小学小学高级教师李凤成姚安县小河小学小学高级教师杨贤姚安县木暑小学小学高级教师刘正文姚安县石河小学小学高级教师大姚县38人姓名工作单位拟任职资格范丽华大姚县金龙明德小学小学高级教师布文虹大姚县幼儿园小学高级教师彭建国大姚县三岔河中学小学高级教师李晓娟大姚县三岔河中学小学高级教师余红莉大姚县铁锁中心学校小学高级教师赵俊大姚县铁锁中心学校小学高级教师赵伟大姚县三台中心学校小学高级教师王艳琼大姚县昙华乡中心学校小学高级教师彭春艳大姚县龙街中心学校小学高级教师王亮大姚县石羊镇中心学校小学高级教师金莉娜大姚县桂花镇中心学校小学高级教师高艳芬大姚县桂花镇中心学校小学高级教师罗云大姚县桂花镇中心学校小学高级教师钟冬梅大姚县新街中心学校小学高级教师姜琦波大姚县新街中心学校小学高级教师包亚仙大姚县新街中心学校小学高级教师王明红大姚县湾碧中心学校小学高级教师赵永艳大姚县湾碧中心学校小学高级教师武燕琳大姚县北城幼儿园小学高级教师唐朝敏大姚县铁锁中心学校小学高级教师唐朝伟大姚县铁锁中心学校小学高级教师王绍福大姚县铁锁中心学校小学高级教师郭祖寿大姚县三台中心学校小学高级教师任晓云大姚县昙华乡中心学校小学高级教师夭怀龙大姚县昙华乡中心学校小学高级教师张琮应大姚县龙街中心学校小学高级教师李能大姚县龙街中心学校小学高级教师歹俊仁大姚县龙街中心学校小学高级教师刘琼大姚县石羊镇中心学校小学高级教师王克斌大姚县石羊镇中心学校小学高级教师孔建明大姚县石羊镇中心学校小学高级教师温仔荣大姚县石羊镇中心学校小学高级教师黎志勇大姚县桂花镇中心学校小学高级教师曾文辉大姚县桂花镇中心学校小学高级教师冯文先大姚县新街中心学校小学高级教师黄祖春大姚县湾碧中心学校小学高级教师李春美大姚县湾碧中心学校小学高级教师高齐昌大姚县湾碧中心学校小学高级教师永仁县24人姓名工作单位拟任职资格起学金永仁县永定小学小学高级教师阿开凤永仁县永定小学小学高级教师钱莹永仁县猛虎中心小学小学高级教师肖再宏永仁县宜就中心小学小学高级教师起琼秀永仁县宜就中心小学小学高级教师李德荣永仁县宜就中心小学小学高级教师文学勇永仁县永定中心小学小学高级教师李永梅永仁县永定中心小学小学高级教师付东平永仁县永定中心小学小学高级教师董应华永仁县永定中心小学小学高级教师殷忠琼永仁县永定中心小学小学高级教师起钰莲永仁县莲池中心小学小学高级教师冉国锋永仁县莲池中心小学小学高级教师起宗德永仁县莲池中心小学小学高级教师孙新燕永仁县城区幼儿园小学高级教师夏国玉永仁县城区幼儿园小学高级教师李森永仁县城区幼儿园小学高级教师文学霜永仁县永兴中心小学小学高级教师邓应祥永仁县永兴中心小学小学高级教师张德云永仁县永兴中心小学小学高级教师罗茹桐永仁县中和中心小学小学高级教师唐永会永仁县中和中心小学小学高级教师罗国才永仁县中和中心小学小学高级教师邹翠永仁县中和中心小学小学高级教师禄丰县48人姓名工作单位拟任职资格李玉琼禄丰县城南小学小学高级教师宋云俊禄丰县城南小学小学高级教师李艳禄丰县城南小学小学高级教师龚丽禄丰县城南小学小学高级教师普良健禄丰县高峰乡小学小学高级教师普良兰禄丰县高峰乡小学小学高级教师龙泽华禄丰县高峰乡小学小学高级教师鲁俊萍禄丰县勤丰镇小学小学高级教师王丽菊禄丰县勤丰镇小学小学高级教师潘德华禄丰县勤丰镇小学小学高级教师李鑫禄丰县腰站小学小学高级教师张秀梅禄丰县腰站小学小学高级教师杨学琴禄丰县彩云镇小学小学高级教师李长伟禄丰县彩云镇小学小学高级教师杨华忠禄丰县碧城镇小学小学高级教师张云华禄丰县碧城镇小学小学高级教师马洪武禄丰县碧城镇小学小学高级教师邝松斌禄丰县碧城镇小学小学高级教师王玉梅禄丰县碧城镇小学小学高级教师施小琳禄丰县碧城镇小学小学高级教师王丽禄丰县碧城镇小学小学高级教师段成龙禄丰县碧城镇小学小学高级教师段艳萍禄丰县碧城镇小学小学高级教师邢晓芹禄丰县干海资学校小学高级教师张红琼禄丰县干海资学校小学高级教师李宏荣禄丰县和平镇小学小学高级教师任贵云禄丰县金山小学小学高级教师高云秀禄丰县金山小学小学高级教师杨光金禄丰县金山小学小学高级教师魏桂梅禄丰县金山小学小学高级教师周卫红禄丰县金山小学小学高级教师温万萍禄丰县旧庄小学小学高级教师李爱纯禄丰县仁兴镇小学小学高级教师刘建琼禄丰县仁兴镇小学小学高级教师饶正美禄丰县仁兴镇小学小学高级教师张丽琴禄丰县舍资小学小学高级教师毕玉华禄丰县舍资小学小学高级教师马晓凤禄丰县舍资小学小学高级教师严青禄丰县舍资小学小学高级教师吴丽梅禄丰县土官镇小学小学高级教师李晓武禄丰县土官镇小学小学高级教师史从虎禄丰县妥安乡小学小学高级教师李永娟禄丰县第一幼儿园小学高级教师张世喜禄丰县中村乡小学小学高级教师郭永兴禄丰县恐龙山镇小学小学高级教师杨红萍禄丰县恐龙山镇小学小学高级教师王丽禄丰县恐龙山镇小学小学高级教师章晓伟禄丰县金山镇小学小学高级教师南华县5人姓名工作单位拟任职资格李建升南华县马街中心校小学高级教师何开昌南华县马街中心校小学高级教师段学知南华县一街中心校小学高级教师周朝宽南华县雨露中心校小学高级教师杨永文南华县雨露中心校小学高级教师武定县27人姓名工作单位拟任职资格李梅武定县白路小学小学高级教师张陈礼武定县白路小学小学高级教师李绍武武定县白路小学小学高级教师唐丽杰武定县环州小学小学高级教师李齐海武定县环州小学小学高级教师张建萍武定县插甸小学小学高级教师付珊珊武定县插甸小学小学高级教师王丽萍武定县东坡小学小学高级教师李文学武定县发窝小学小学高级教师熊才武定县发窝小学小学高级教师姑术娟武定县田心小学小学高级教师姜鹏武定县高桥小学小学高级教师杨正光武定县高桥小学小学高级教师凤再成武定县高桥小学小学高级教师黄建国武定县九厂小学小学高级教师李建伟武定县九厂小学小学高级教师白华森武定县猫街小学小学高级教师周全武定县猫街小学小学高级教师何淑波武定县猫街小学小学高级教师李艳武定县猫街小学小学高级教师张吴海武定县石腊它小学小学高级教师王秀芬武定县石腊它小学小学高级教师申泽斌武定县香水小学小学高级教师夏志和武定县香水小学小学高级教师周宗财武定县己衣小学小学高级教师高燕武定县己衣小学小学高级教师杨德忠武定县万德小学小学高级教师元谋县26人姓名工作单位拟任职资格李培艳元谋县黄瓜园小学小学高级教师杨金如元谋县黄瓜园小学小学高级教师高萍元谋县黄瓜园小学小学高级教师武斌元谋县老城小学小学高级教师杨超元谋县老城小学小学高级教师王叶元谋县元马小学小学高级教师张宏光元谋县元马小学小学高级教师晏云萍元谋县元马小学小学高级教师张荣坤元谋县元马小学小学高级教师岳树春元谋县元马小学小学高级教师聂正伦元谋县元马小学小学高级教师张青燕元谋县江边小学小学高级教师王诚仁元谋县平田小学小学高级教师白秀娟元谋县花同小学小学高级教师陈燕元谋县元马小学小学高级教师杨明金元谋县姜驿小学小学高级教师李林芹元谋县姜驿小学小学高级教师文继如元谋县姜驿小学小学高级教师张如良元谋县姜驿小学小学高级教师张晓玲元谋县姜驿小学小学高级教师吴云飞元谋县姜驿小学小学高级教师普聪文元谋县姜驿小学小学高级教师杞小花元谋县羊街小学小学高级教师滕燕元谋县元马镇幼儿园小学高级教师李绍莲元谋县元马镇幼儿园小学高级教师普丽媛元谋县元马镇幼儿园小学高级教师州属学校19人姓名工作单位拟任职资格阳光仙楚雄师院附小小学高级教师陈丽楚雄师院附小小学高级教师马建文楚雄师院附小小学高级教师陈月娟楚雄师院附小小学高级教师沈仁华楚雄师院附小小学高级教师孙伟楚雄师院附小小学高级教师赵圆楚雄师院附小小学高级教师冷雪楚雄开发区实验小学小学高级教师肖李莎楚雄开发区实验小学小学高级教师沈丽红楚雄开发区实验小学小学高级教师杨进波楚雄开发区实验小学小学高级教师李有宏楚雄开发区实验小学小学高级教师张海琼楚雄开发区永安小学小学高级教师胡晓娟楚雄开发区永安小学小学高级教师杨立红楚雄开发区永安小学小学高级教师王云楚雄开发区永安小学小学高级教师黄明辉楚雄州特殊教育学校小学高级教师余宁娟楚雄州特殊教育学校小学高级教师刘玉泉楚雄州特殊教育学校小学高级教师楚雄州人力资源和社会保障局 2014年5月30日。
教师听评课活动的主持词
教师听评课活动的主持词（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(独田)双柏县中小学宽带接入情况统计表
双柏县教育信息化基础信息汇总表
序号 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 学校 双柏县法脿镇石头小学 双柏县法脿镇雨龙小学 双柏县法脿镇者柯哨小学 双柏县爱尼山中学 双柏县安龙堡中学 双柏县大麦地中心学校 双柏县大庄中学 双柏县独田中心学校 双柏县鄂嘉中学 双柏县法脿中学 双柏县妥甸中学 双柏县法脿镇雨龙中学 双柏县第一中学 班级数 学生数 教师数 （个） （人） （人） 4 12 2 6 8 6 6 20 6 9 24 13 47 7 33 547 377 137 33 52 447 14 184 303 143 170 883 82 234 1066 458 2281 244 1454 16715 9617 5644 1454 6 30 3 26 26 10 68 12 18 77 51 142 28 122 1174 612 440 122 信息 多媒体教 信息点 监控 宽带 宽带费 技术 学系统 （MB） （年/元） 小计 教学用 （套） 现有数 新增 现有数 新增 课周 课时 1 0 0 3 1200 1 9 0 4 0 23 20 11 8 1200 4 39 2 2 0 1 0 0 3 1200 1 4 0 0 0 28 20 6 10 12000 14 19 1 7 1 27 20 9 10 13000 8 28 8 0 2 22 20 13 10 26000 1 33 6 0 1 67 28 64 46 140 26 214 1046 384 448 214 40 28 43 25 96 20 96 606 198 312 96 21 15 28 14 49 8 41 390 186 163 41 10 10 10 10 10 10 10 372 272 90 10 14000 24000 14500 34200 17390 12800 14400 325926 143636 167890 14400 21 13 2 22 51 7 25 373 209 139 25 67 29 28 43 89 29 59 1107 683 365 59 15 2 5 50 15 3 36 234 93 105 36 0 8 14 0 93 4 0 386 260 126 0 2 1 1 1 1 2 2 计算机 （台） 校长
双柏县妥甸小学_企业报告(业主版)
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近 3 年(2020-09~2023-08)：
1.3 项目规模
1.3.1 规模结构 近 1 年双柏县妥甸小学的项目规模主要分布于小于 10 万区间，占项目总数的 94.1%。500 万以上大 额项目 0 个。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
本报告于 2023 年 08 月 17 日 生成
目标单位： 报告时间：
双柏县妥甸小学 2023-08-17
报告解读：本报告数据来源于各政府采购、公共资源交易中心、企事业单位等网站公开的招标采购 项目信息，基于招标采购大数据挖掘分析整理。报告从目标单位的采购需求、采购效率、采购供应 商、代理机构、信用风险 5 个维度对其招标采购行为分析，为目标单位招标采购管理、采购效率 监测和风险预警提供决策参考；帮助目标单位相关方包括但不限于供应商、中介机构等快速了解目 标单位的采购需求、采购效率、采购竞争和风险水平，以辅助其做出与目标单位相关的决策。 报告声明：本数据报告基于公开数据整理，各数据指标不代表任何权威观点，报告仅供参考！
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
企业基本信息
单位名称: 营业范围：
县教育局××年教育工作目标管理考评总结
县教育局××年教育工作目标管理考评总结政府教育督导室：实施教育工作目标管理是落实分类指导、分级负责、分级管理的有效措施，是加强教育科学管理的重要手段。
通过几年来教育工作目标管理的实践，有力地促进了我县办学体制和教育管理体制的改革，推动了教育工作的整体发展。
为全面贯彻十六届四中全会精神，用科学的发展观统领我县的教育工作，增强教育管理能力，提高教育管理水平，促进我县教育持续健康发展，根据州教育局对县教育局目标考核指标的要求，结合我县教育工作的实际，我局与州教育局签订《目标管理责任书》后，教育目标管理工作领导小组立即进行了专题研究，组织局机关干部职工认真讨论了目标管理考核的各项指标要求，并根据州对县《考核指标》八大块项考核项目，结合我县和各校实际，修订完善教育局对学校的目标管理考核方案，将各项具体指标任务分解到各股室和各学校加以落实。
几年来，我们实行局领导分片负责和股室工作人员挂点联系制度，责任到人，定期不定期到各学校督促指导工作，并把目标管理工作的组织实施列为督促指导的主要工作内容之一，有力地促进了全县目标管理责任制的全面落实。
以县人民政府办公室名誉下发了《双柏县人民政府办公室关于做好××年度“两基”复查年审相关工作的通知》（双政办发号），对巩固“两基”成果，提高全县教育的整体水平起到了重要的作用。
今年，月日——日分五个组分别对全县各级各类学校进行了目标管理考评。
经过分组考评，集中复评，对照《××年度双柏县教育工作主要考核指标》要求，逐项对照进行自评，自评分。
现对我县的教育工作目标完成情况作如下总结。
一、德育工作加强德育工作。
目前，我县各学校都建立、健全德育工作领导机构，在德育制度建设和德育队伍建设方面较之过去都已得到加强，在多渠道开展德育工作方面积累了一定的经验，取得了较好的效果。
一按照上级要求认真落实相关工作。
为贯彻十六届四中全会和中央号文件精神有具体实施，我县教育局党委认真推广使用《云南省中小学德育分年级实施意见（修订）》，合计全县共征订《云南省中小学德育分年级实施意见（修订）》份（中学份，小学份）。
学习杨善洲同志先进事迹心得体会[1].doc
![学习杨善洲同志先进事迹心得体会[1].doc](https://img.taocdn.com/s3/m/cac5f7a6f242336c1fb95ec6.png)
学习杨善洲同志先进事迹心得体会[1].doc学习杨善洲同志先进事迹心得体会双柏县大麦地中心学校李绍梅最近，认真学习了杨善洲同志的先进事迹，使我感触很深。
1988年4月，杨善洲同志从保山地委书记的岗位上退下来后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根施甸大亮山艰苦创业，义务植树造林，一干就是22年，建成了面积8万亩、价值1亿多元、完全成材后价值可达3亿元的林场，并将林场无偿移交国家。
杨善洲同志曾先后被评为省、市优秀共产党员、全国老干部先进个人、全国老有所为先进个人，被授予“全国十大绿化标兵提名奖”、“环境保护杰出贡献奖”、“中华环境奖提名奖”等荣誉称号。
人类依存于大自然生存，是我们人类栖息的空间，在当今物欲横流的世界里是杨善洲还记得起这片宁静而受伤的大地，是这位老人清醒的知道人与自然要和谐相处！俗话说做人应居安思危，有时候自然的灾难没有爆发这并不代表就没有灾难，只是我们没有料到而已，而这位老人就能正确的估算大自然的力量，懂得人与自然应友好而和谐相处。
而这位老人就是用植树造林这种方式来与自然友好相处的，这位老人栽下的不是树而是人与自然的友好，而是人类生存的希望，这是真正的造福子孙！杨善洲同志一生爱国爱党，无私奉献，事迹感人。
学习杨善洲同志，就要学习他永葆本色、矢志不移的坚定信念。
杨善洲同志入党六十年来，时刻牢记自己是一名共产党员，把“随时盛年时期，他废寝忘食，夙兴夜寐，忘我工作；年事已高仍然老骥伏枥，志在千里，退休后把植树造林作为为党为人民服务的又一新起点。
出于对他几十年卓著成绩的褒奖和关心，省委曾让他到昆明居住，并到省人大常委会工作，但他婉言谢绝，把“我要回家乡施甸种树，为家乡百姓造一片绿”一句话说得铿锵有力。
向杨善洲同志学习，就要像他那样，永葆锲而不舍的精神，活到老学到老、拼搏到老、奉献到老，把毕生献给党和人民的事业。
杨善洲同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。
双柏县多举措加快学前教育发展
双柏县多举措加快学前教育发展作者：双柏县教育局来源：《云南教育·视界》2011年第09期2002年之前，双柏县仅有1所机关幼儿园，县城机关企事业单位职工子女入园成为难题，其他幼儿进入幼儿园成为一种奢望。
为解决广大人民群众学前教育需要，双柏县把学前教育纳入经济和社会发展规划，坚持政府主导、社会参与、多元并举的办园体制。
“十一五”期间，学前教育的发展目标是：到2010年，县城城区儿童学前三年受教育率达到100％；乡镇农村儿童学前一年受教育率达到80％；学前三年适龄幼儿入园率达到45％。
为实现这一发展目标，双柏县立足县情，根据国家、省、州幼儿教育改革与发展的要求，确立了发展学前教育的基本思路，即认真办好现有公办幼儿园，不断提高办园质量，积极发挥其示范作用，带动全县幼儿教育整体质量的提高；加强统筹协调，制定并落实优惠政策，积极鼓励和支持社会力量兴办幼儿园；在广大农村，通过校点布局调整，整合教育资源，努力改善农村寄宿制小学办学条件，依托学校办好学前班，大力发展农村学前教育。
一、多种措施鼓励和支持社会力量兴办幼儿园一是2006年，双柏县委、县政府出台《关于深化教育改革加快教育发展的决定》，规定“从2007年起，根据县教育局和县财政局核定的在园儿童数，县财政局每年给予民办幼儿园每名儿童50元的办园经费补助”。
2007~2010年，全县先后有6所民办幼儿园领取办园经费补助9.08万元。
二是为支持民办幼儿园发展，县教育局要求兴办幼儿园所在地的小学停办学前班，确保民办幼儿园生源稳定。
三是在学校布局调整中，将学校撤并后闲置的校舍优先安排用于发展学前教育。
目前已有3所撤并的学校免费提供民办幼儿园使用。
四是在积极兴办幼儿园的同时，通过加大农村寄宿制小学的改造和建设，依托农村寄宿制完小积极开办附设学前班，努力提高农村儿童学前一年受教育率，以加快农村学前教育的发展步伐。
二、着力改善办园条件，提高办学水平截至2011年5月底，全县共有幼儿园18所（公办1所、民办17所）教学班56个，比2005年增加了16所40个班；在园儿童1 598人，比2005年增加了1 076人。
楚雄州双柏县2016年事业单位公开招工作人员拟聘人员名单
序号姓名性别民族户口所在地政治面貌学历毕业院校专业招聘单位招聘岗位岗位代码准考证号职业能力倾向测验成绩综合应用能力成绩综合成绩岗位排名1魏 琳女汉云南楚雄共青团员大学专科云南能源职业技术学院会计与审计双柏县国土资源局不动产登记中心工作人员21001111230200227112.591.520412孙 丽女彝云南姚安共青团员大学本科云南财经大学会计学双柏县法裱镇社会保障服务中心财会人员210021112302003141188019813杨学萍女彝云南双柏共青团员大学本科西南林业大学财务管理双柏县爱尼山乡社会保障服务中心财会人员21003111230200426123.581204.514李 铭男彝云南楚雄群众大学本科楚雄师范学院财务管理双柏县大麦地镇农业综合服务中心农经管理员21004111230200522997817715吴晓洁女彝云南楚雄群众大学专科云南省交通职业技术学院报关与国际货运双柏县大庄镇社会保障服务中心工作人员2100511123020092411810822616谭智方女彝云南双柏共青团员大学本科广西师范大学漓江学院工商管理双柏县大庄镇社会保障服务中心工作人员2100611123020112812382.5205.517者 桦女彝云南双柏中共党员大学本科大理学院汉语言文学双柏县安龙堡乡社会保障服务中心工作人员210071112302012131198720618尹 龙男汉云南双柏群众大学本科云南师范大学电子信息科学技术双柏县安龙堡乡国土和村镇建设服务中心工作人员21008111230201711229922119王怀宾男汉云南双柏共青团员大学专科云南司法警官职业学院法律事务双柏县鄂嘉镇社会保障服务中心工作人员21009111230201719115.576191.5210毕家才男彝云南双柏预备党员大学本科云南民族大学应用化学双柏县独田乡社会保障服务中心工作人员2101011123020172612696.5222.5111郭跃勇男汉云南马龙共青团员大学专科云南司法职业警官学院法律事务双柏县地方公路管理段路政执法员2101122123020192610289.5191.5112王晓昕女汉云南牟定共青团员大学本科云南师范大学文理学院汉语言文学双柏县大庄镇文化广播电视服务中心文化宣传员2101222123020212412194.5215.5113王文艺男汉云南曲靖共青团员大学专科云南国土资源职业学院国土资源管理双柏县国土资源局鄂嘉国土资源所21013221230202214104951991楚雄州双柏县2016年事业单位公开招聘工作人员拟聘人员名单序号姓名性别民族户口所在地政治面貌学历毕业院校专业招聘单位招聘岗位岗位代码准考证号职业能力倾向测验成绩综合应用能力成绩综合成绩岗位排名楚雄州双柏县2016年事业单位公开招聘工作人员拟聘人员名单序号姓名性别民族户口所在地政治面貌学历毕业院校专业招聘单位招聘岗位岗位代码准考证号职业能力倾向测验成绩综合应用能力成绩综合成绩岗位排名楚雄州双柏县2016年事业单位公开招聘工作人员拟聘人员名单。
双柏县2010年初中学年末检测成绩统计表(同类学校排名)
数学
合格 名次 排名 率 值 74.00 65.79 48.89 75.00 65.22 62.22 73.91 95.24 72.97 75.76 53.85 77.05 91.38 51.16 46.51 74.42 55.56 48.72 56.52 58.97 52.63 52.94 32.43 55.56 31.03 46.88 72.41 79.07 39.02 76.32 87.18 63.41 80.95 60.00 64.29 76.19 31.58 18.42 30.00 25.00 29.03 12.50 23.81 4.88 6 9 13 5 10 11 7 1 8 4 12 3 2 17 20 6 13 18 12 11 16 15 22 13 24 19 7 3 21 4 1 9 2 10 8 5 23 26 25 2 1 4 3 5 0.46 0.69 1.00 0.38 0.77 0.85 0.54 0.08 0.62 0.31 0.92 0.23 0.15 0.65 0.77 0.23 0.50 0.69 0.46 0.42 0.62 0.58 0.85 0.50 0.92 0.73 0.27 0.12 0.81 0.15 0.04 0.35 0.08 0.38 0.31 0.19 0.88 1.00 0.96 0.40 0.20 0.80 0.60 1.00 优秀 率 50.00 34.21 31.11 47.73 43.48 46.67 41.30 73.81 51.35 51.52 41.03 60.66 74.14 23.26 23.26 37.21 40.00 28.21 32.61 23.08 28.95 17.65 13.51 22.22 3.45 12.50 41.38 44.19 19.51 50.00 48.72 46.34 54.76 30.00 38.10 57.14 13.16 2.63 12.50 10.71 6.45 3.13 2.38 0.00 排名 6 12 13 7 9 8 10 2 5 4 11 3 1 15 15 10 8 14 11 17 13 20 21 18 25 23 7 6 19 3 4 5 2 12 9 1 22 26 23 1 2 3 4 5 名次 值 0.46 0.92 1.00 0.54 0.69 0.62 0.77 0.15 0.38 0.31 0.85 0.23 0.08 0.58 0.58 0.38 0.31 0.54 0.42 0.65 0.50 0.77 0.81 0.69 0.96 0.88 0.27 0.23 0.73 0.12 0.15 0.19 0.08 0.46 0.35 0.04 0.85 1.00 0.88 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 任课 教师 杨崇模 许家宏 郭朝勇 苏平生 罗云华 王廷鑫 张正华 郭华秀 杨华方 杨华方 胡兰华 李艳 李平 李琼华 苏丕发 杨亚周 杨家琼 姚建明 杨靖铭 李红星 谢和昌 李长斌 刘辉 郭会唐 尹久星 杨品元 杨品元 罗琴 李梅 谢红艳 罗慧 王永泉 罗慧 董李刚 谢红艳 王永泉 杨正军 普信阳 赖凤全 丁志维 罗春华 张春明 李翠兰 刘晓燕 平均 分 67.36 60.74 65.40 57.57 64.04 59.04 64.09 64.93 74.59 70.91 60.72 76.84 81.33 58.72 68.43 65.84 53.33 61.15 57.11 59.74 51.34 48.35 53.59 63.00 53.48 53.00 59.24 65.35 63.44 70.24 76.85 80.07 69.55 70.48 66.29 70.21 51.42 57.68 54.05 52.61 52.52 49.81 48.93 58.59 排名 5 10 6 13 9 12 8 7 3 4 11 2 1 16 7 9 22 13 18 14 25 26 20 12 21 23 15 10 11 4 2 1 6 3 8 5 24 17 19 2 3 4 5 1 名次 值 0.38 0.77 0.46 1.00 0.69 0.92 0.62 0.54 0.23 0.31 0.85 0.15 0.08 0.62 0.27 0.35 0.85 0.50 0.69 0.54 0.96 1.00 0.77 0.46 0.81 0.88 0.58 0.38 0.42 0.15 0.08 0.04 0.23 0.12 0.31 0.19 0.92 0.65 0.73 0.40 0.60 0.80 1.同类学校排名)
评课主持词
评课主持词评课主持词1尊敬的各位领导、老师：大家好！首先，我代表侯贯小学的各位老师欢迎各位领导的到我校指导工作，大家欢迎!今天我们听了__x老师的《 x》这节课，课堂效果也已显而易见，下面我们就让__x老师从自己的备课、上课以及课后的反思等方面来分析一下自己的这堂课、下面有请__x老师来说一下自己的课?2、刚才我们听了__-x老师对自己课的阐述与评价，从她的反思，我们既看到了这一节语文课的成功又明白了这一节语文课的不足之处。
下面我们进行评课阶段，“当局者迷，旁观者清”参加我们今天评课的老师都是我们语文教育教学方面的行家里手，各位老师，可以畅所欲言，既要吸取本节课的成功之处，也要提出可改进的地方，以求进步。
（1）下面有请各位老师来评价__-x老师的这节课?谈一谈自己听课的感受。
总结：感谢x老师精彩的点评总结：感谢x老师从以一个语文教师的语文情怀，以敏锐的眼光对这节语文课做了精彩的引领指导。
总结：__老师的评价很中肯，能够捕捉教学中的亮点、突出重点进行客观的评价，有理有据，具有很好的指导性。
总结：有人说，课堂教学永远是一门缺憾的艺术，正因为课堂教学艺术的缺憾才显出它的真实与美丽、生动与鲜活。
因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。
再次感谢__老师精彩的点评。
如果说听好课是一种享受，那么听各位老师的点评更是一种享受。
各位的点评是一种诊断和激励，是零距离的的智慧碰撞，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。
同一个课堂，同一个梦想。
带着各位老师的鼓励和点拨，希望老师们在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索。
因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。
课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。
相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
缉枪治爆工作方案
缉枪治爆工作方案篇一：20xx年6月学校开展缉枪治爆工作方案大麦地中心学校开展缉枪治爆专项行动工作方案为了认真贯彻落实20xx年全省缉枪治爆专项行动动员部署电视电话会议和全县缉枪治爆工作电视电话会议精神，按照《双柏县20xx年缉枪治爆专项行动工作方案》、《楚雄州教育系统缉枪治爆专项行动工作方案》的具体要求，结合我校实际，特制定以下工作方案。
一、工作目标坚持“打防结合、预防为主、标本兼治、综合治理”的原则，学校主要领导要守土有责、守土负责、守土尽责，积极协调配合有关部门，以宣传教育为重点，以落实专项行动，努力使我校校园及周边治安环境得到进一步净化，确保我校安全形势持续稳定。
二、组织机构为加强全校缉枪治爆专项行动组织领导，大麦地中心学校成立了缉枪治爆专项行动工作领导小组组长：鲁光阳（大麦地中心学校校长）副组长：李天海（大麦地中心学校党支部书记）彭发贵（大麦地中心学校德育副校长）鲁加明（大麦地中心学校教学副校长）组员：李有发、李应松、李翠兰、方金学、者正春、杨宏政李发旺、李楹、李玉祥及各班班主任、门卫。
领导小组下设办公室，办公室设在德育处，办公室主任由彭发贵同志担任，具体协调处理日常事务。
三、工作任务和步骤（一）动员部署阶段（4月30日前）结合《双柏县20xx年缉枪治爆专项行动工作方案》、《楚雄州教育系统缉枪治爆专项行动工作方案》制定下发《双柏县教育系统20xx年缉枪治爆专项行动工作方案》，并结合各学校实际，对工作方案进行细化，利用《致家长的一封信》、《告家长书》等形式，多渠道、多形式对缉枪治爆专项行动进行集中宣传教育，告诫家长要切实担负起监护人责任，真正让学生远离暴力、免于伤情。
（二）组织实施阶段（4月30日—11月30日）按照要求在学校全面开展校园安全隐患排查整治，采取自检自查、学校领导定期检查与不定期抽查相结合，重点对学生宿舍、食堂、实验室、计算机教室、学校校内外商店等场所进行排查，积极邀请派出所参与，针对管制刀具、化学药品、易制爆危险化学品、仿真枪具等进行清理，严防管制刀具、易燃易爆危险物品进入校园，对排查发现的问题要进行登记。
方案
双柏县中小学优秀教师、优秀班主任和骨干教师评选方案为进一步贯彻落实《中共双柏县委、双柏县人民政府关于稳定教师队伍的实施意见（试行）》（双字[2008]24号）的文件精神，充分调动我县广大教职工的积极性、创造性，增强教书育人的光荣感和使命感，稳定优秀教师队伍，不断提高我县教育教学水平。
经研究,特制定此方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是。
认真贯彻落实县委、县人民政府“教育优先发展”的战略，大力营造“尊重知识、尊重人才”的良好氛围，积极弘扬“尊师重教”的传统美德，激励全县教师积极投身于全县教育事业之中，努力建设一支数量足、业务精、师德高且相对稳定的教师队伍，不断提高我县教育教学质量水平。
二、评选原则公开原则：民主监督公平原则：量化赋值公正原则：透明操作三、评选机构1、成立评选领导小组，全面负责组织、协调、指导和审批中小学优秀教师、优秀班主任和骨干教师的评选工作。
具体名单如下：组长：杨建萍（双柏县人民政府常务副县长）副组长：李昌达（双柏县教育局党委书记）周宏（双柏县人事劳动和社会保障局局长）李正勇（双柏县纪委副书记、监察局局长）朱晓华（双柏县财政局局长）组员：李富昌（双柏县人民政府教育督导室主任）李保祥（双柏县教育局副局长）杨剑宝（双柏县教育局人事股股长）李新华（双柏县师训教研信息中心主任）周顺（双柏县教育局基础教育股股长）杨绍琴（双柏县教育局财务股股长）2、成立评选专家组，全面负责评选、认定、指导和审核中小学优秀教师、优秀班主任和骨干教师的评选工作。
具体名单如下：组长：李昌达（双柏县教育局党委书记）副组长：李保祥（双柏县教育局副局长）李新华（双柏县师训教研信息中心主任）组员：杨剑宝（双柏县教育局人事股股长）周顺（双柏县教育局基础教育股股长）郎国凤（双柏县教师进修学校副校长）费红高（双柏县第一中学校长）黎思学（双柏县妥甸小学校长）郭伟（妥甸中学校长）郎绍波（双柏县教育局教研室副主任）李丕军（双柏县教育局教研室教研员）普保翠（双柏县教育局教研室教研员）3、各学校要成立以校长为组长，以教务处、教科处、德育处、工会等为成员的评选领导小组，全面负责本校优秀教师、优秀班主任及骨干教师的考核、评选及推荐等工作。
楚雄州彝族主要聚居偏远地区8~12岁儿童第一恒磨牙龋齿状况及影响因素分析
楚雄州彝族主要聚居偏远地区8~12岁儿童第一恒磨牙龋齿状况及影响因素分析杨志德;庞玲;王之聪;钱家文;杨招团;王国文;贺自军;胡永华;周飞【摘要】目的:了解并分析楚雄州彝族主要聚居偏远地区8~12岁儿童第一恒磨牙龋病发病情况和特点.方法:按照第三次全国口腔健康流行病学调查标准和方法,采取分层、多阶段、整体抽样的方法对楚雄州彝族主要聚居偏远地区8~12岁儿童进行第一恒磨牙患龋状况检查和问卷调查.结果:楚雄州彝族主要聚居偏远地区8~12岁儿童第一恒磨牙患龋率50.8%(912/1796),龋均(2.00±1.02),充填率为1.8%(36/2000);这些地区儿童的第一恒磨牙患龋率与年龄、性别、民族、上下颌有关(P<0.05);儿童抚养状况,刷牙频率,食用糖果、含糖饮料情况和食用碳酸饮料情况与第一恒磨牙龋病的发生密切相关(P<0.05).结论:楚雄州彝族主要聚居偏远地区8~12岁儿童第一恒磨牙患龋率高,充填率低,口腔保健知识贫乏,没有良好的口腔卫生习惯,提示应加强该地区对龋病的防治措施.【期刊名称】《中外医学研究》【年(卷),期】2017(015)034【总页数】4页(P82-85)【关键词】第一恒磨牙;患龋率;龋均【作者】杨志德;庞玲;王之聪;钱家文;杨招团;王国文;贺自军;胡永华;周飞【作者单位】楚雄州妇幼保健院云南楚雄 675000;楚雄州妇幼保健院云南楚雄675000;楚雄州妇幼保健院云南楚雄 675000;楚雄州妇幼保健院云南楚雄675000;楚雄州妇幼保健院云南楚雄 675000;楚雄市妇幼保健院;武定县妇幼保健院;大姚县妇幼保健院;双柏县妇幼保健院【正文语种】中文龋病是儿童口腔常见疾病，与心血管疾病和癌症一同被世界卫生组织(WHO)列为人类三大疾病。
第一恒磨牙是儿童口腔中萌出最早的恒牙，不仅是咀嚼器官的重要组成部分，且对恒牙列的功能和咬合关系的建立起着十分重要的作用，但新萌出的恒牙牙釉质表面尚未完全成熟，通透性高，矿化度差，且咬合面窝沟点隙较深，易于患龋。
双柏县2021年度义务教育阶段学校粮油采购项目招标公告(2021)
双柏县2021年度义务教育阶段学校粮油采购项目招标公告（2021）双柏县2021年度义务教育阶段学校粮油采购项目的潜在供应商应在楚雄州公共资源交易电子服务系统（网址：略）获取招标文件，并于2021年3月29日09:00时（北京时间）前提交投标文件。
一、项目基本情况1.项目编号：YNDL（2021）第3号。
2.项目名称：双柏县2021年度义务教育阶段学校粮油采购项目。
3.预算金额：1400.212万元。
4.最高限价：1400.212万元。
5.采购需求：2021年度义务教育阶段学校学生粮油采购。
6.合同履行期限：两年。
7.本项目不接受联合体投标。
8.标段划分：（1）第一标：妥甸中学，鄂嘉镇、大麦地镇、爱尼山乡、独田乡辖区学校；（2）第二标：妥甸镇、大庄镇、法脿镇、安龙堡乡辖区学校。
9.质量标准：执行GB/T 1354-2018《大米》、GB 1536-2004《菜籽油》、GB/T 17374-2008《食用植物油销售包装》。
二、申请人的资格要求1.符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条供应商资格条件要求。
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：按照财库（2011）181号《财政部工业和信息化部关于印发政府采购促进中小企业发展暂行办法》的通知》规定。
3.本项目的特定资格要求：具有食品经营许可证或食品流通许可证。
三、获取采购文件1.获取时间：2021年3月9日00:00时至3月15日23:59时。
2.获取地点：楚雄州公共资源交易电子服务系统（略）。
3.获取方式：网上下载。
4.文件售价：0元。
四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点1.截止时间：2021年3月29日09:00时（北京时间）。
2.开标时间：2021年3月29日09:00时（北京时间）。
3.开标方式：远程解密开标。
3.1采用网上开标远程解密方式，开标时投标单位无需到现场出席开标会，也无需递交公司相关证书原件；各投标单位对上传的相关证件及证明资料真实性负责（确保上传的相关资料清晰可辨，如评标过程中，评标委员会无法辨别影响投标的，责任由投标人自行承担），如发现提供虚假材料的，一经查实取消投标资格，并依据相关法律、法规进行处罚；在到达开标时间之后投标人自行登录楚雄州公共资源交易电子服务系统点击（开标）下的（开标会）菜单，进入开标会界面，至投标截止时间后方能找到对应项目，点击项目后方的（进入）按钮进入开标室页面，进行系统自动签到（温馨提示：登录及电子签名时需要用企业CA锁，解密时需要用投标文件加密的CA锁，为了不频繁更换CA锁影响解密及签名确认，故建议投标文件加密时采用企业CA锁进行加密）。
三明市教育局关于公布2023年“基础教育精品课”遴选工作市级“精品课”名单的通知
三明市教育局关于公布2023年“基础教育精品课”遴选工作市级“精品课”名单的通知
文章属性
•【制定机关】三明市教育局
•【公布日期】2023.12.18
•【字号】明教中〔2023〕203号
•【施行日期】2023.12.18
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
三明市教育局关于公布2023年“基础教育精品课”遴选工作
市级“精品课”名单的通知
明教中〔2023〕203号
各县（市、区）教育局，三明教育学院，局属中小学校：
根据闽教办基〔2023〕15号《福建省教育厅办公室关于开展2023年“基础教育精品课”遴选工作的通知》和《三明市教育局关于开展2023年“基础教育精品课”遴选工作的通知》（明教中〔2023〕116号）要求，经逐级推荐、专家在线评审和公示等，共评出2023年市级“基础教育精品课”303节，包括学科课程260节、实验课程38节以及特殊教育5节。
现将评审结果予以公布（具体名单见附件）。
附件：三明市2023年市级“基础教育精品课”名单
三明市教育局
2023年12月18日附件
三明市2023年市级“基础教育精品课”名单
一、学科教学精品课。
大麦地中心学校中层领导干部任用管理办法
大麦地中心学校中层及以上干部选拔、任用、管理暂行办法第一章总则第一条为认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策，切实加强干部选拔、任用工作，防止和纠正干部选拔任用工作中的不正之风和违纪行为，严格管理学校中层及以上党政干部，参照《党政领导干部选拔任用工作条例》制定本办法。
第二条本办法适用于大麦地中心学校中层及以上党政干部的选拔、任用、管理工作。
第三条中层及以上干部选拔任用工作，必须坚持以下原则：（一）党管干部原则；（二）任人唯贤原则；（三）群众公认、注重实绩原则；（四）公开、平等、竞争、择优原则；（五）民主集中制原则。
第四条中层及以上干部的任用实行竞争上岗和推荐任命等方式，并实行任期制。
书记由支部委会民主推荐，报请上级党委任命；副书记由支部委员会选举产生；中心学校校长由教育局任命；副校长、中层干部任用由学校民主推荐、考核，报教育局审核、备案，由学校任命。
实行竞争上岗的，报县教育局审核同意后，由学校党组织实施。
第二章选拔任用的条件和资格第五条中层及以上干部人选应当具备下列基本条件：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；具有履行职责所必需的政治理论水平，在思想上和行动上始终与上级党组织保持一致。
（二）有强烈的事业心和政治责任感，有胜任教育教学工作的组织能力、文化水平和专业知识，认真贯彻执行国家的教育相关法律、法规，模范遵守学校的规章制度，履行教师聘约，出色完成教育教学工作任务，有奉献精神。
（三）正确行使组织赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，讲实话，办实事，求实效。
密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉接受党和群众的批评与监督，做到自重、自省、自警、自励。
（四）坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于集中正确意见，关心团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
第六条提拔担任中层及以上职务的干部，应当具备下列资格：（一）提任完小校长的，一般应当具有一年及以上教龄；（二）由完小校长、团、队干部提任中层的，一般应当在完小校长、团、队干部岗位上工作满二年以上；（三）由中层提任副校级及以上职务的，一般应在中层正职岗位工作满三年及其以上；（四）拟提任中层及以上职务的人选，男年龄一般应当在50周岁以下，女年龄一般应当在45周岁以下，且应具有大专及以上文化程度。
双柏县大麦地中学2011年中考数学模拟试卷
双柏县大麦地中学2011年中考数学模拟试卷一. 仔细选一选 (本题有7个小题, 每小题3分, 共21分)下面每小题给出的四个选项中, 只有一个是正确的. 注意可以用多种不同的方法来选取正确答案.1、－2011的倒数是（ ）A. 2011B. －20111 C.20111 D. －20112. 2011年3月5日上午9时，第十一届全国人民代表大会第四次会议在人民大会堂开幕，国务院总理温家宝在年度计划报告中指出，今年中央财政用于“三农”的投入拟安排9884.5亿元.将9884.5用科学记数法表示应为（ ）(A) 98.845⨯102 (B) 0.98845⨯104 (C) 9.8845⨯104 (D) 9.8845⨯103。
3. 下列运算正确的是（ ）(A)6332x x x =+ (B)428x x x =÷ (C)2045)(x x =- (D)mn n m x x x =⋅ 4.如图，下列四个几何体中，它们各自的三视图（主视图、左视图、俯视图）有两个相同，而另一个不同的几何体是( ) A.①②B.②③C. ②④D. ③④5.一个正常人在做激烈运动时，心跳速度加快，当运动停止下来后，心跳次数N (次)与时间s (分)的函数关系图像大致是（ ）A B C D6. 小明用一个半径为5cm ，面积为15π2cm 的扇形纸片，制作成一个圆锥的侧面（接缝处不重叠），那么这个圆锥的底面半径为（）（A ） 4cm （B ）3cm （C ）5cm （D ） 15cm7. 在直角坐标系中，⊙O 的圆心在原点，半径为3，⊙A 的圆心A 的坐标为)1,3(-，半径为1，那么⊙O 与⊙A 的位置关系是( )A ．内含B ．内切C ． 外切D ．相交①正方体②圆柱③圆锥 ④球（第4题）s (分(3)(2)(1)C 3B 3A 3A 2C 1B 11CBAC 2B 2B 2C 2A BC1B 1C 1A 2C 1B 11CB A …图4第14题ABD FEB ’C E P二. 认真填一填 (本题有8个小题, 每小题3分, 共24分)要注意认真看清题目的条件和要填写的内容, 尽量完整地填写答案. 8. 分解因式：m 3-4m = 。
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二、基本内容
（一）职业理解与认识 （二）对小学生的态度与行为 （三）教育教学的态度与行为 （四） 个人修养与行为 （五）小学生发展知识 （六）学科知识 （七）教育教学知识 （八）通识性知识 （九）教育教学设计 （十）组织与实施 （十一）激励与评价 （十二）沟通与合作 （十三）反思与发展
• 6．课内习作每学年16次左右。
第三学段：
• 1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。 • 2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富
自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素 材。 • 3．能写简单的记实作文和想像作文，内容具体， 感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。 学写常见应用文。 • 4．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做 到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据 表达需要，正确使用常用的标点符号。 • 5．习作要有一定速度。课内习作每学年16次左 右。
2011版小学语文课程标准
• 第一部分 前 言 • 第二部分 课程目标 • 第三部分 实施建议
2011版小学语文课程标准对小学语文习作的要求
第一学段： • 1．学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 • 2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容
。 • 3．听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴
字词教学：
第一学段： 1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2．认识常用汉字1600（－1800）个左右，其中800（－1000） 个左右会写。 3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬 笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 4．写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良 好的写字习惯。 5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母 ，熟记《汉语拼音字母表》。 6．学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，用音序检字法查 字典。（部首）
料。背诵优秀诗文50篇(段)。 9．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40
万字。
第三学段：
1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据
需要搜集信息。 3．能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，
趣的情节。（改“精彩情节”） • 4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴
趣的见闻。 • 5．与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 • 6．有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自
己的意见。（原：对感兴趣的话题发表自己的意 见）
第二学段：
• 1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
导致我国农村学生口语交际能力差的主要因素有：
1、学生见识少。 2、家庭教育差。 3、语言环境恶劣。
少数民族地区低年级学生口语交际能力 的培养策略：
（一）认真学习新的《语文课程标准》对口语交际 教学提出的要求，准确把握它的培养目标和训练 目标。
（二）学会创造性地使用、开发教材，做到用教材 教而不是教教材。
第二学段：
1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。 3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能
借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解
• 2．能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像，注意把 自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。
• 3．能用简短的书信便条进行书面交流。
• 4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是 有新鲜感的词句。
• 5．学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要， 正确使用冒号、引号等标点符号。
2011版课程标准对阅读教学的要求
第一学段： 1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。 2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。 3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累 词语。借助读物中的图画阅读。 4．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和 生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人 交流。 5．诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体 验，感受语言的优美。 6．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号 、感叹号所表达的不同语气。 7．积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课 外阅读总量不少于5万字。
（三）说是基础，听是习惯，要并驾齐驱。 （四）针对学生语言特点，加强普通话口语交际训
练 （五）教师要努力规范和提高自己的口头语言表达
能力，做好学生的表率。
小学语文课程资源的开发
语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习 资源，例如：教科书、教学挂图、工具书、 其他图书、报刊，电影、电视、广播、网 络，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、 戏剧表演，图书馆、博物馆、纪念馆、展 览馆、布告栏、报廊、各种标牌广告，等 等。”其次，“自然风光、文物古迹、风 俗民情，国内外的重要事件，以及日常生 活话题等也都可以成为语文课程的资源。
辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 4．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 5．阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出
自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌 描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。 阅读说明性文章，能抓住要点，了解课文的基本说明方法。 6．在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 7．诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60 篇(段)。 8．扩展阅读面。课外阅读总量不少于100万字。
的地方提出疑问。 5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心
作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 6．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想像，领悟内容。 7．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引Байду номын сангаас的一般
用法。 8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材