北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心2016年拟录取硕士研究生名单公示
北京师范大学教育学部2016年拟录取硕士研究生名单公示
北京师范大学教育学部2016年拟录取硕士研究生名单公示004教育学部录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注040101教育学原理马婷100276219040028 391 344 735040101教育学原理刘玉冰100276219040153 367 351 718040101教育学原理王泰100276219040166 372 338 710040101教育学原理张艺炜100276219040112 346 361 707040101教育学原理赵桐100276219040047 356 342 698040101教育学原理刘盼婷100276219040126 359 336 695040101教育学原理吕思燃100276219040152 368 327 695040101教育学原理刘少惠100276219040162 351 343 694040101教育学原理刘红伟100276219040048 357 328 685040101教育学原理陈渝波100276289041223 375 240 615 专项计划040101教育学原理杨丽君100276289041225 310 240 550 专项计划录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注040101教育学原理黄红霞100276289041222 272 240 512 专项计划040101教育学原理孙华100276289041216 269 240 509 专项计划040101教育学原理胡容100276289041218 246 240 486 专项计划040102课程与教学论李政锜100276219040241 384 370 754040102课程与教学论张玉100276219040330 390 344 734040102课程与教学论孙慧芳100276219040304 380 339 719040102课程与教学论陶晴100276219040182 344 370 714040102课程与教学论王贝贝100276219040313 349 358 707040102课程与教学论武倩100276219040230 358 345 703040102课程与教学论高鸽100276219040217 407 295 702040102课程与教学论付红霞100276219040238 350 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335047101教育经济与管理刘爱丽100276219040783 332 330 330078401教育技术学周紫云100276219041147 426 330 756078401教育技术学王晓静100276219041141 404 348 752078401教育技术学黄天琦100276219041165 375 356 731078401教育技术学贾姗100276219041150 381 348 729078401教育技术学任杉杉100276219041180 362 355 717078401教育技术学汪凡淙100276219041208 358 357 715录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注078401教育技术学刘晗100276219041158 367 337 704078401教育技术学张媛100276219041166 371 326 697078401教育技术学苏幼园100276219041157 372 323 695078401教育技术学芦曼丽100276219041168 368 325 693078401教育技术学张昕禹100276219041137 341 350 691078401教育技术学张玲玲100276219041140 352 326 678078401教育技术学邢爽100276219041162 355 320 675078401教育技术学张丽峰100276219041183 340 335 675078401教育技术学王涛100276219041189 353 314 667078401教育技术学李心怡100276219041186 321 344 665078401教育技术学白蕴琦100276219041182 314 350 664078401教育技术学杨冰清100276219041200 304 348 652078401教育技术学李亚蒙100276219041131 302 338 640 078401教育技术崔盼盼100276219041159 302 335 637录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注学。
北京师范大学2016年拟接收硕博连读名单
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74
吴爽 郑艳艳 祁敬娟 侯雅娟 党永乐 李静静 李仁莹 段泽明 王金榜 矫立斌 刘珂 于浩洋 史凡 毛秋云 马丽爽 王雅婷 罗艳玲 周凯翔 宋晓庆 张利芳 李军 李时雨 王功雪 张小宁 李林源 储卿 管亚兵 王正早 贾佳 张恩泽 段存存 刘泽正 魏桐 孟博 高伟伦 魏国元 郑邵彦 张思波
环境学院 环境学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 资源学院 资源学院 资源学院 资源学院 资源学院 系统科学学院 系统科学学院 系统科学学院 全球变化与地球系统科学研究院 全球变化与地球系统科学研究院 全球变化与地球系统科学研究院 减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验 室 减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验 室 减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验 室 减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验 室 减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验 室 减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验 室 减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验 室 统计学院 中国基础教育质量监测协同创新中心 中国基础教育质量监测协同创新中心
年接收硕博连读生情况表
接收专业
政治经济学 金融学 基础心理学 基础心理学 发展与教育心理学 认知神经科学 认知神经科学 认知神经科学 认知神经科学 认知神经科学 认知神经科学 认知神经科学 认知神经科学 认知神经科学 认知神经科学 认知神经科学 认知神经科学 认知神经科学 中国史 基础数学 基础数学 计算数学 概率论与数理统计 概率论与数理统计 理论物理 理论物理 理论物理 理论物理 凝聚态物理 凝聚态物理 凝聚态物理 凝聚态物理 凝聚态物理 凝聚态物理 凝聚态物理 凝聚态物理
国内合作办公室2016年大事记.doc-北京师范大学国内合作办公室
北京师范大学国内合作办公室年度工作大事记二〇一六年1月6日，北师大与中国人民保险集团公司签署战略合作协议。
1月8-9日，北师大基础教育合作办学平台2015年度校长考核暨学校管理创新研讨会举行。
1月16日，北师大时任党委书记刘川生，党委常委、副校长郝芳华一行赴北师大芜湖附属学校调研。
1月25日，北师大与保定市人民政府签署战略合作框架协议，北师大党委常委、副校长陈光巨出席仪式。
1月25-28日，北师大美丽园丁洛阳教育合作项目‚立德树人‛小学班主任第三次培训举行。
1月28日，北师大贵阳附属中学、贵阳附属小学第三届理事会第一次会议在北京顺利召开。
2月22日，北师大与内乡县人民政府签署区域教育合作协议。
2月24日，北师大与嘉兴市南湖区人民政府续签合作办学协议，北师大党委常委、副校长陈光巨出席仪式。
2月29日，北师大与北京法政实业集团战略合作框架协议签约仪式举行，北师大党委常委、副校长陈光巨出席仪式。
3月10日，北师大遵义附属学校开工仪式举行，北师大党委常委、副校长陈光巨出席仪式。
3月11日，北师大与汝州市人民政府签署合作办学协议，共建汝州市第一高级中学，北师大党委常委、副校长陈光巨出席。
3月11-12日，北师大基础教育合作办学平台‚数码探科学‛教师行动培训举行。
3月18-22日，北师大美丽园丁洛阳教育合作项目‚立德树人‛小学班主任第四次培训举行。
3月21-31日，北师大美丽园丁临夏教育合作项目第六期农村骨干校长/教师培训在北京正式开班。
3月25-27日，北师大基础教育合作办学平台第十四届专场招聘会暨高等师范院校基础教育合作办学工作研究会首届专场招聘会在北师大成功举行。
3月26日-4月1日，北师大美丽园丁临夏教育合作项目第七期教育行政干部高级研修班在北京开班。
3月31日，北师大第四附属中学第一届理事会第二次会议在北师大第四附属中学顺利召开。
4月1日，北师大基础教育对外合作办学部部长屈文燕赴北师大长春附属学校调研。
北京交通大学2016年拟录取硕士研究生名单公示
100046131504388 100046120402604 100046322206532 100046210805660 100046610710162 100046110400152 100046311306217 100046411308656 100046110400189 100046341106776 100046231706151 100046130503293 100046141805356 100046110400049 100046120102489 100046131804611 100046110400138 100046131804609 100046330106554 100046141205215 100046110400123 100046142005375 100046110400118 100046110400069 100046110400164 100046120402606 100046613610301 100046431009627 100046110400192 100046214105802 100046140504902 100046371008191 100046110400063 100046110400149 100046370207466 100046110400162 100046110400137 100046110400175 100046370207453 100046610710161 100046370607865 100046110400128 100046341106777 100046432709711 100046413309031 100046153105518 100046110400259 100046110400306 100046360106941 100046110400293 100046110400318 100046110400280 100046110400303 100046110400255 100046110400308 100046110400296
北京师范大学心理学院心理学专业考博参考书-考博分数线-专业课真题
北京师范大学心理学院心理学专业考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京师范大学心理学院每年招收博士生21人，下设心理学专业，分为7个方向，分别是基础心理学，导师有陈宝国、唐萤仪和张学民；刘嘉的认知神经科学；发展心理学，导师有陈英和、方晓义、寇彧、李庆安、林崇德、林丹华、王大华和邹泓；社会心理学，导师有唐萤仪、刘力和许燕；心理测量学，导师有刘红云和辛涛；教育心理与学校心理学，导师有伍新春和姚梅林；临床与咨询心理学，导师有侯志瑾、刘翔平和王建平。
招生人数少于招生导师数，最终录取结果由院学术委员会讨论决定。
刘红云、辛涛另各有1个“中国基础教育质量监测协同创新中心”的招生名额。
二、考试的科目心理学专业的考试科目为：①1101英语②2116心理学专业一③3172心理学专业二三、导师介绍陈宝国：博士，北京师范大学心理学院教授，博士生导师。
唐萤仪：博士，心理学系教授（兼职）。
张学民：博士，基础心理学与应用认知心理学教授刘嘉，教授，院长陈英和：博士,心理学院发展与教育心理研究所教授方晓义：博士，教授，发展心理研究所所长林崇德：教授，博士，校教学指导委员会主任邹泓：心理学院学术委员会委员，教授，博士刘力：人格与社会心理学研究所教授，博士许燕：博士，教授，北京师范大学社会建设研究院副院长刘红云：北京师范大学心理学院心理测量与评价专业获博士,教授辛涛：北京师范大学教育学部教育统计与测量研究所，博士伍新春：心理学院教授、博士生导师，儿童阅读与学习研究中心主任姚梅林：北京师范大学心理学院博士导师,教授侯志瑾：博士，教授刘翔平：教授，博士生导师王建平：北京首都医科大学临床心理系副主任,教授四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
全国教育科学规划2022年度课题立项名单公示
全国教育科学规划2022年课题立项名单公布AHA220021国家重点中小学地方课程教材定位与功能研究吴刚平华东师范大学AJA220022国家重点职业本科教育的推进路径及实施策略研究曾天山教育部职业教育发展中心AJA220023国家重点国际比较视野下职业教育社会认同的提升策略研究祁占勇陕西师范大学AFA220024国家重点民办教育分类管理视域下的举办者行为规制研究王一涛苏州大学AFA220025国家重点教育经费投入的可持续性及合理分配研究曾晓东北京师范大学ACA220026国家重点智能技术赋能教育评价改革研究吴龙凯华中师范大学ACA220027国家重点人工智能教育场景应用的伦理与限度研究杨俊锋杭州师范大学ABA220028国家重点我国青少年社会与情感能力培养研究黄忠敬华东师范大学ALA220029国家重点校园足球实践与新型足球学校建设研究游松辉同济大学BKA220030国家一般企业技能教育管理体制研究鲍长生上海政法学院BKA220031国家一般家庭教育促进法实施背景下家庭教育生态系统重构机制研究海存福北方民族大学BKA220032国家一般韧性城市视域下社区教育推展机制研究胡啸天上海海关学院BDA220033国家一般义务教育阶段学生作业政策国际比较研究马健生北京师范大学BDA220034国家一般国际比较视野下中等教育普职分流模式研究王晓燕中国教育科学研究院BDA220035国家一般世界一流大学本科生批判性思维培养研究谢晓宇东北师范大学BDA220036国家一般百余年来国际教育发展进程中的意识形态问题研究杨启光福建师范大学BDA220037国家一般高校科技成果转化“协同共治”策略的国际比较与中国路径研究朱鹏举河北大学BKA220038国家一般中国成人教育百年学术史研究乐传永宁波大学（市管）BKA220039国家一般事实无人抚养儿童家庭教育补偿制度设计及追踪研究李少梅陕西师范大学BEA220040国家一般完善新时代思想政治工作体系研究冯刚北京师范大学BEA220041国家一般农村教师乡土情怀的失落与重塑研究胡恒钊江西农业大学BEA220042国家一般儒家伦理角色与女性道德人格的养成研究姜丽静曲阜师范大学BEA220043国家一般乡村学校道德教育的文化路径建构研究林丹东北师范大学BEA220044国家一般中国共产党领导的少年儿童组织发展百年成就与经验研究刘天广西师范大学BEA220045国家一般助人受屈经历与信息对儿童的影响及教育对策研究莫秀锋广西师范大学BEA220046国家一般新时代中国德育价值观变革的走向孙峰陕西师范大学BEA220047国家一般教师的道德教育力及其提升策略研究王向华山东师范大学BEA220048国家一般共生理念下国家认同教育融入港澳中小学课程的建构研究杨茜杭州师范大学BEA220049国家一般指向价值涵养:教材知识体系构建的本土经验研究叶波湖南师范大学BEA220050国家一般社会主义核心价值观教育的质量评估研究张宁娟中国教育科学研究院BEA220051国家一般新时代伦理教育的共同体间性与生态化实践研究郑富兴四川师范大学BEA220052国家一般师德评价的伦理困境、叙事路径及其行动研究朱水萍南通大学BIA220053国家一般知识生产模式变革下高校学科建设高质量发展的路径创新研究白强铜仁学院BIA220054国家一般新时代大学生学业获得感测评、生成机制及提升策略研究陈京军湖南科技大学BIA220055国家一般“强基计划”下基础学科拔尖创新人才培养模式优化研究程伟天津大学BIA220056国家一般新时代行业特色大学高质量转型发展战略与实施策略研究储祖旺中国地质大学（武汉）BIA220057国家一般长三角地区引导社会资本助力高校科技成果转化的瓶颈问题及对策研究戴智华上海交通大学BIA220058国家一般现代产业学院组织运行机制研究丁建洋盐城工学院BIA220059国家一般高等教育数字化资源供给模式研究冯新新内蒙古师范大学BIA220060国家一般地方本科院校建设创业型大学的中国道路研究付八军绍兴文理学院BIA220061国家一般生命历程视角下基础学科拔尖创新人才成长规律及政策介入研究高丽陕西师范大学BIA220062国家一般智能时代大学教学生态系统研究郭丽君湖南农业大学BIA220063国家一般我国现代大学书院制15年“本土化”探索的反思与重构何毅温州大学BIA220064国家一般普及化阶段区域高等教育系统生态承载力研究贺祖斌广西师范大学BIA220065国家一般学习素养导向的本科学业评价制度与实践研究洪志忠厦门大学BIA220066国家一般高质量发展视域下应用型本科教育评价指标体系构建研究侯佛钢河北大学BIA220067国家一般高等教育考试经济的发展逻辑与规制政策研究胡天佑湖北师范大学BIA220068国家一般欧美国家大学教师评价制度变迁研究黄厚明南昌大学BIA220069国家一般大学生学习成本认知的形成发展机制与干预策略研究姜怡华东师范大学BIA220070国家一般人类命运共同体视域下中国研究型大学可持续发展策略构建研究金帷中国农业大学BIA220071国家一般高校学术治理效能提升机理分析与实现路径研究金岳祥杭州师范大学BIA220072国家一般高等教育普及化背景下高职高专学生学业倦怠的生成机制及干预对策研究荆玉梅湖北师范大学BIA220073国家一般学位与发表脱钩政策对博士生教育质量的影响李澄锋厦门大学BIA220074国家一般高等教育促进区域经济协调发展研究李国年广州南洋理工职业学院BIA220075国家一般“非升即走”制度下高校青年教师的工作疏离感及缓解对策研究李晶广州大学BIA220076国家一般新发展阶段东北高等教育转型突破与振兴发展的整体策略研究刘国瑞辽宁大学BIA220077国家一般高校教师评价“破五唯”的运作机理与推进路径研究刘诗波赣南师范大学BIA220078国家一般“双一流”建设高校大学生高阶思维能力的增值性评价及培养路径研究刘燕国防科技大学BIA220079国家一般博士专业学位研究生教育的实践性问题研究马爱民华东师范大学BIA220080国家一般高质量发展背景下中国一流大学社会服务能力建设研究马星南京信息工程大学BIA220081国家一般现代产业发展背景下我国专业学位设置的优化机制研究钱国英浙江万里学院BIA220082国家一般教育博士专业学位UGS协同共育模式建构与实施研究秦春生东北师范大学BIA220083国家一般大数据背景下高等教育监测评估的社会风险与治理策略研究唐晓玲四川外国语大学BIA220084国家一般“破五唯”背景下高校科研成果的社会影响评价体系研究王楠新疆大学BIA220085国家一般历史制度主义视角下美国STEM教育政策的变迁机制和执行成效研究王璞厦门大学BIA220086国家一般新建本科院校“学困生”精准学习指导机制与政策支持研究王向红湖南师范大学BIA220087国家一般基于知识整合的交叉学科形成性评价与引导策略研究王晓玲大连理工大学BIA220088国家一般思政教育融入学科教学的大学课程变革研究王一军南京师范大学BIA220089国家一般普及化时代我国高校决策支持研究：基于院校研究的立场魏署光华中科技大学BIA220090国家一般人才培养视域下高校本科专业招生大类设置研究吴根洲江西科技师范大学BIA220091国家一般单位制变迁视野下西部地区大学教师流动治理机制研究肖京林云南大学BIA220092国家一般高质量建设背景下一流学科科教融合体系现状与运行研究徐丹湖南大学BIA220093国家一般高校内部治理现代化视域下研究型大学内部资源科学配置研究许超浙江大学BIA220094国家一般课程思政教学胜任力评价指标体系建构及提升策略研究闫守轩辽宁师范大学BIA220095国家一般基于深度学习的高校课堂有效合作学习研究杨春梅北京理工大学BIA220096国家一般新时代我国博士生学术创新能力的内涵、影响因素及提升路径研究叶映华浙江大学BIA220097国家一般大学与中小学合作机制研究：国际经验与本土构建尹小敏合肥师范学院BIA220098国家一般教师网络研修社区推动创新教学的作用机制和潜在条件研究于海琴华中科技大学BIA220099国家一般学术型研究生学术志趣：测量工具、影响因素与提升路径研究翟洪江东北农业大学BIA220100国家一般高校青年拔尖人才成长规律与创新潜力评价研究张剑东北师范大学BIA220101国家一般我国高校性骚扰防治机制的本土建构张冉北京大学BIA220102国家一般大学高水平学科交叉团队演进机制及培育策略研究张洋磊华中科技大学BIA220103国家一般美、英、加、澳、中五国一流大学联盟高校财务收支结构研究赵红卫河南财政金融学院BIA220104国家一般从精英到大众：高等教育普及化时期研究生教育结构调适与转型赵军三峡大学BIA220105国家一般质量文化视角下高校拔尖创新人才培养的实践逻辑及改革路径研究周廷勇中央民族大学BIA220106国家一般高质量教育背景下高校教师教学评价素养研究朱宁波辽宁师范大学BIA220107国家一般高校执行新时代教师评价改革政策的行为研究朱炎军上海对外经贸大学BHA220108国家一般教育帮扶服务乡村振兴的长效机制与策略研究蔡其勇重庆市教育科学研究院BHA220109国家一般县域普通高中高质量发展长效机制研究常宝宁西南大学BHA220110国家一般共同富裕进程中乡村教师多形式补充与稳定机制研究陈飞中国教育科学研究院BHA220111国家一般分布式动态学情的数字化测评机制及应用路径研究陈隆升台州学院BHA220112国家一般“普遍干预”理念下中小学校园欺凌治理体系研究陈琴中国教育科学研究院BHA220113国家一般“双减”背景下以学为本提升“发展性学习质量”的理论与行动研究陈佑清华中师范大学BHA220114国家一般我国义务教育阶段学生科学志向培育困境及优化路径研究陈云奔哈尔滨师范大学BHA220115国家一般少数民族教科书中华民族共同体意识的建构逻辑与实践研究崔珂琰西藏民族大学BHA220116国家一般幼儿园游戏质量评价体系研究丁海东福建师范大学BHA220117国家一般基础教育跨国吸引力研究：基于多国PISA媒体报道的分析何珊云浙江大学BHA220118国家一般我国当代中小学教学名师成长的本土路径与机制研究胡艳北京师范大学BHA220119国家一般基于生活史的优秀乡村教师教育情怀养成机理及培育路径研究虎技能南宁师范大学BHA220120国家一般残疾儿童适宜融合生态系统的构建及推进机制研究黄建辉江西师范大学BHA220121国家一般“双减”政策背景下补救教学的国际经验与本土建构吉标山东师范大学BHA220122国家一般中国基础教育教学方法的国际传播模式构建研究阚维北京师范大学BHA220123国家一般青少年科学高阶思维能力培养的国际经验与本土循证创新实践孔艺福建师范大学BHA220124国家一般教师使用国家统编教材过程的监测研究雷浩华东师范大学BHA220125国家一般中国共产党百年中小学教科书建构国家意识研究李新湖南师范大学BHA220126国家一般新型城镇化背景下传统村落文化记忆的教育传承研究李志超山东师范大学BHA220127国家一般新时代我国乡村教育在地化高质量发展的创新机理与路径研究刘万海渤海大学BHA220128国家一般新发展阶段县域普通高中振兴的协同机制与实现路径研究苗学杰河南师范大学BHA220129国家一般大数据的知识发现赋能中小学高阶思维课堂教学实施路径研究曲茜茜哈尔滨师范大学BHA220130国家一般马克思主义劳动观视域下大中小学劳动教育课程一体化建设研究曲霞中国劳动关系学院BHA220131国家一般“双减”政策下义务教育阶段学生作业变革策略研究任强湖州师范学院BHA220132国家一般“全面三孩”政策下基于人口预测的超大城市普惠性托幼资源供需及统筹配置研究沙莉首都师范大学BHA220133国家一般初中生学业增值评价的模型构建与监测研究沈霞娟扬州大学BHA220134国家一般情绪调节框架视角下中学生抑郁倾向的影响因素及干预策略孙岩辽宁师范大学BHA220135国家一般核心素养视域下可迁移学习的理论建构及其文化实践研究屠莉娅浙江大学BHA220136国家一般基于国家事权的语文教材编制理论体系构建研究王本华人民教育出版社BHA220137国家一般乡村振兴背景下乡村教师在地化教学能力提升研究王海英东北师范大学BHA220138国家一般教科书认知负荷指数的编制研究王小明华东师范大学BHA220139国家一般“双减”背景下义务教育阶段作业设计研究吴立宝天津师范大学BHA220140国家一般从技术赋能到文化育人：新时代中小学教学变革与发展研究辛继湘湖南师范大学BHA220141国家一般多主体视角下0-3岁婴幼儿托育服务质量观研究杨莉君湖南师范大学BHA220142国家一般学校课后服务的资源供给体系研究杨清中国教育科学研究院BHA220143国家一般中小学生数学建模中视觉化表征的作用及其训练研究杨涛北京师范大学BHA220144国家一般中小学课堂智能分析的标准建构与应用研究杨晓哲华东师范大学BHA220145国家一般素养导向的作业改革研究余闻婧江西师范大学BHA220146国家一般新时代中小学生劳动素养发展状况评估与提升路径研究张莉山东师范大学BHA220147国家一般“重大主题教育”融入中小学课程的机理与策略研究张良西南大学BHA220148国家一般“双减”背景下我国中小学生的课堂参与：理论模型、影响机制及干预策略研究周佩灵河南大学BGA220149国家一般面向优质均衡的基本公共教育服务测度与指向研究刘大伟中国教育科学研究院BGA220150国家一般国家海洋战略教育的理论阐释与实践推进研究刘训华宁波大学BGA220151国家一般技术赋能时代城乡教育共同体高质量发展的综合评价与推进路径研究陆雪莲通化师范学院BGA220152国家一般“双减”背景下校外培训治理逻辑演进与路径优化研究曲一帆对外经济贸易大学BGA220153国家一般随班就读教育质量监测与高质量发展研究石学云陕西师范大学BGA220154国家一般新时代国家教育开放战略下高层次国际化人才跨文化能力评价体系研究谭瑜中南民族大学BGA220155国家一般中国教育学术期刊数字化转型政策研究王森华东师范大学BGA220156国家一般“强基计划”下基础学科拔尖人才选拔-培养-评价机制研究阎琨清华大学BGA220157国家一般“两个大局”下提升中国参与全球教育治理的制度性话语权研究袁利平陕西师范大学BGA220158国家一般农村客籍教师乡土适应危机的预防与干预研究周丹盐城师范学院BGA220159国家一般我国国际传播人才培养的现状、问题与对策研究周建新中国传媒大学BGA220160国家一般“双一流”高校高质量发展的理论逻辑与实现机制研究周江林上海市教育科学研究院BAA220161国家一般现象学视野下的童年生活世界研究陈乐乐河南大学BAA220162国家一般追求生命的整全：先秦体育及其教化的哲学阐释樊杰湖南师范大学BAA220163国家一般新时代国家课程治理体制研究郝德永沈阳师范大学BAA220164国家一般教育认识论的话语演进与立场选择研究王澍东北师范大学BAA220165国家一般经典教育理论的论辩逻辑体系研究王占魁华东师范大学BAA220166国家一般中国家庭结构新变动及其教育功能的时代定位研究辛治洋安徽师范大学BAA220167国家一般中国教育人类学“三大体系”构建研究巴战龙北京师范大学BAA220168国家一般教育学如何回应文化自信：德国当代教育学原理研究彭正梅华东师范大学BAA220169国家一般我国教育法典编纂的框架体系研究任海涛华东师范大学BAA220170国家一般中国教学论话语体系建设的百年历程与基本经验研究杨晓陕西科技大学BFA220171国家一般新时代大学生劳动力市场景气监测与高校就业促进工作绩效评估研究邓峰北京理工大学BFA220172国家一般教育“双减”政策与家庭响应耦合的机制创新研究侯小兵绵阳师范学院BFA220173国家一般技能型社会职业教育助推共同富裕的长效机制研究候玉娜西南大学BFA220174国家一般乡贤型教师队伍建设的政策体系与落实机制研究祁型雨沈阳师范大学BFA220175国家一般基于复杂适应系统分析的县域中小学教师高质量发展模式转型研究乔雪峰南京师范大学BFA220176国家一般科技自立自强背景下理工科高校大学生创新创业绩效研究曲绍卫北京科技大学BFA220177国家一般“双一流”大学跨城市布局研究王猛陕西师范大学BFA220178国家一般中小学教师供给政策执行追踪与改进研究王智超东北师范大学BFA220179国家一般现代职业教育赋能乡村产业振兴的长效机制与政策研究韦吉飞西南大学BFA220180国家一般“县中振兴”政策执行阻滞的影响因素及其治理研究熊万曦华东师范大学BFA220181国家一般市域内县中与城区普通高中协调发展的统筹治理模式研究徐赟安徽师范大学BFA220182国家一般我国高校学科交叉融合的制度性困境及对策研究杨朔镔东北师范大学BFA220183国家一般县域交流轮岗教师在流入校教育教学状况调查及优化政策研究杨卫安东北师范大学BFA220184国家一般行业特色型大学超学科知识生产的动力机制及实施策略研究赵哲中国医科大学BFA220185国家一般“双减”背景下义务教育教师负担变化的发生机制及治理对策研究钟景迅华南师范大学BOA220186国家一般美国公共教育中的联邦战略研究陈露茜北京师范大学BOA220187国家一般基于一流学科生成的西方大学学派发展研究何振海河北大学BOA220188国家一般清末民国时期私立大学与政府、社会互动研究金国苏州大学BOA220189国家一般中国新民主主义教育事业发展史研究栗洪武陕西师范大学BOA220190国家一般想象与建构：近代教育的图像叙事研究（1884-1919）刘璐北京大学BOA220191国家一般中国百年识字教育现代化研究张心科华东师范大学BOA220192国家一般中国古代学校建筑的文化阐释张彦聪河南财经政法大学BBA220193国家一般教育过程公平感知对流动与城市中小学生积极发展的影响机制与干预研究陈陈南京师范大学BBA220194国家一般童年与当前社会经济地位对大学生国家认同的影响机制及提升策略研究耿耀国郑州大学BBA220195国家一般社交型机器人对幼儿亲社会行为的影响及干预研究李卉华中师范大学BBA220196国家一般幼儿类别学习的发展特征及促进刘万伦浙江师范大学BBA220197国家一般教育数字化转型下教师情感素养及提升研究汪海彬黄山学院BBA220198国家一般“双减”政策下家庭适应的影响机制及干预研究谢瑞波浙江师范大学BBA220199国家一般“健康中国”背景下青少年睡眠质量演化轨迹、影响因素及应对策略尹华站湖南师范大学BBA220200国家一般青少年受挫后学习动机缺失与恢复机制及干预对策研究袁宏西南大学BBA220201国家一般自闭症儿童的注意加工机制及注意力提升方法研究张功亮苏州大学BBA220202国家一般低收入人群童年逆境代际传递的心理机制与正念教养的干预效果张洁婷深圳大学BBA220203国家一般认知科学视域下线上多媒体教学设计的影响因素及效果提升研究张锦坤福建师范大学BBA220204国家一般基于具身认知的创造性思维促进及其教学应用研究张克河北大学BBA220205国家一般心智工具课程对幼儿执行功能和数感发展的促进及解释机制张丽锦陕西师范大学BCA220206国家一般人工智能视域下的教师画像及应用研究胡小勇华南师范大学BCA220207国家一般数据驱动下中小学教师智能教育素养提升路径与机制研究黄慕雄广东第二师范学院BCA220208国家一般基于大数据挖掘的学生智能评测和辅导研究贾积有北京大学BCA220209国家一般碎片化学习的深度学习机制和应用效果研究李葆萍北京师范大学BCA220210国家一般混合教学环境下的大学生学习投入智能评测与干预:基于多模态分析视角李卿华中师范大学BCA220211国家一般虚实融合学习空间的深度学习机制及有效支持研究刘敏曲阜师范大学BCA220212国家一般基于多模态数据的教师教研共同体研究刘向永江南大学BCA220213国家一般数字化转型视角下中西部高校教学系统性变革研究罗杨洋兰州大学BCA220214国家一般支持个性化学习的高校混合教学学生画像构建研究马婧郑州大学BCA220215国家一般协作知识建构会话智能化分析与反馈研究马志强江南大学BCA220216国家一般信息科技课程大概念谱系构建原理、方法及教学研究钱松岭吉林师范大学BCA220217国家一般学习分析技术支持下的中小学个性化作业设计研究魏雪峰鲁东大学BCA220218国家一般人工智能促进“三个课堂”应用质量提升的模式与机制研究郑旭东华中师范大学BCA220219国家一般面向学生跨学科创新能力培养的4C教学模式研究钟柏昌华南师范大学BCA220220国家一般在线学习者关键情绪状态非侵入测量研究朱晓亮华中师范大学BMA220221国家一般藏族学生数学学习行为投入测评模型构建及应用研究陈婷西南大学BMA220222国家一般“双减”政策下民族地区初中教师的教育环境负荷、现实效应与调适机制甘永涛汕头大学BMA220223国家一般民族院校各民族大学生“互嵌共同体”式交往交流交融机制构建高永辉西北民族大学BMA220224国家一般新时代高校铸牢中华民族共同体意识常态化机制研究李芳教育部民族教育发展中心BMA220225国家一般西部民族地区理科教师专业素养对学生学业成就的增值效应及干预实验研究杨新荣西南大学BMA220226国家一般民族地区中小学中华民族共同体意识教育成效、问题与对策研究钟志勇中央民族大学BLA220227国家一般核心素养视域下中小学生音乐素养评价标准体系构建的实证研究丁菲菲潍坊学院BLA220228国家一般构建人类卫生健康共同体背景下全球卫生教育的理论与实践研究侯建林北京大学BLA220229国家一般“具身化”美学视域下的美育研究胡泊福建师范大学BLA220230国家一般新时代师范院校面向人人的进阶式美育课程体系创新构建金波湖北第二师范学院BLA220231国家一般体态律动音乐教学体系的中国化实践研究李茉华东师范大学BLA220232国家一般建党百年体育教科书中的中华优秀传统文化探骊及当代传承研究刘斌湖南师范大学BLA220233国家一般健康中国背景下小学生近视防控路径的创新研究刘淑美杭州师范大学BLA220234国家一般身体行为对青少年体质的影响及综合干预模型的研究齐玉刚天津科技大学BLA220235国家一般基于加速追踪设计的幼儿身体成分科学发育及精准运动促进机制研究屈莎北京体育大学BLA220236国家一般国家文化安全观视域下中小学影视教育的模式创新与实践研究任晟姝北京师范大学BLA220237国家一般全生命周期视域下动作练习对0-3岁婴幼儿生长发育影响的研究任文君西安交通大学BLA220238国家一般新时代书法美育体系的构建与实施研究向彬中南大学BLA220239国家一般幼小儿童身体能力发育模型构建与共育路径研究尤洋中国石油大学（华东）BLA220240国家一般基于农村全科医生置信职业行为的医学教育创新研究朱纪明清华大学。
首都师范大学2009年硕士研究生拟录取名
非定向 非定向 自筹经费 自筹经费 自筹经费 非定向 非定向 非定向 非定向 自筹经费 自筹经费 自筹经费 非定向 非定向 自筹经费 非定向 非定向 自筹经费 非定向 非定向 自筹经费 自筹经费 非定向 非定向 非定向 非定向 自筹经费 非定向 非定向 自筹经费 非定向 非定向 非定向 定向 非定向 非定向 自筹经费 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 自筹经费 自筹经费 非定向 非定向 自筹经费
宪法学与行政法学 宪法学与行政法学 宪法学与行政法学 宪法学与行政法学 宪法学与行政法学 宪法学与行政法学 宪法学与行政法学 宪法学与行政法学 宪法学与行政法学 宪法学与行政法学 宪法学与行政法学 宪法学与行政法学 政治学理论 政治学理论 政治学理论 政治学理论 政治学理论 政治学理论 政治学理论 政治学理论 中共党史 中共党史 中共党史 中共党史 中共党史 中共党史 中共党史 中共党史 中共党史 马克思主义基本原理 马克思主义基本原理 马克思主义基本原理 马克思主义基本原理 马克思主义基本原理 马克思主义基本原理 马克思主义基本原理 马克思主义基本原理 马克思主义基本原理 马克思主义发展史 马克思主义发展史 马克思主义发展史 马克思主义发展史 马克思主义发展史 马克思主义发展史 马克思主义中国化研究 马克思主义中国化研究 马克思主义中国化研究
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92
100289001023011 100289001024006 100289001024012 100289001024015 100289001024016 100289001024020 100289001024021 100289001024025 100289100280040 100539003021276 104229510035063 105209035502131 100289001025006 100289001025007 100289001025010 100289001025015 100289001025018 100289001025033 100289001026005 100289100280017 100289001025005 100289001026007 100289001027002 100289001027003 100289001028008 100289001028010 100289001028011 100289100280046 100289101650115 100289001030002 100289001032004 100289001033004 100289001033010 100289001033012 100289001033015 100289001039025 100289001042004 100289100280018 100289001035001 100289001039013 100289001039015 100289001042002 100289001043009 100289001043023 100289001025004 100289001025026 100289001025027
2016年湖师大研究生录取名单
105426431803017 105426432909175 105426412303005 105426431202981 105426431502991 105426431202977 105426431502994 105426620703007 105426430602985 105426431503034 105426431703041 105426450603048 105426432403044 105426422403047 105426430503027 105426430503026 105426431502916 105426431302899 105426432902964 105426431502927 105426341102408 105426120302400 105426360102410 105426431502345 105426412202421 105426431502327 105426370102412 105426621002437 105426520102436 105426431702362 105426220702406 105426432702399 105426431702357 105426431702363 105426412202422 105426431702358 105426431502354 105426431502263 105426131802296 105426431502926 105426371302856 105426431502730 105426431503016 105426432102937 105426431502992 105426360702855 105426431602813 105426431502806 105426431502995 105426431502808 105426431602739 105426431602811 105426430702778 105426431503014 105426432502837 1054264 贺宇轩 贾念 喻倩兰 徐婉舒 刘冬 龙妙红 曾怡 叶胜眉 蔡颖 赵铭 罗振 郭雅婷 许威 李亚桓 殷国涵 张晶晶 曹懋 宋柏兴 杨兰 宋成飞 潘才宝 李志远 吴峰鑫 夏娇娇 马欢欢 李才平 李贺亮 张磊 曹佳丽 陶毅 杨莎丽 鲁梦怡 张琴 王志丹 潘宇翔 李进宇 肖敬远 舒逸 杨皓 黄海涛 何祎洋 李学伟 孙果露 陈世玉 周宝平 李萍 兰回回 祖倩男 蔡骋骏 方文华 申琰
北京师范大学乌海附属学校2016年度十大新闻
北京师范大学乌海附属学校2016年校园“十大”新闻候选(以下为随机排序，不分先后次序)一、策划并实施了“飞翔”培训计划，创新中层管理干部考核与评价方式一年来、先后进行了四期中层管理干部“飞翔计划”考核与培训，紧紧围绕工作讲摆、计划展示、述职答辩、管理自评等环节，紧密结合学校文化建设、校本课程开发和学校规划与发展等专题，灵活运用“世界咖啡屋”、“无领导小组合作讨论”等方式，开展了中层管理干部能力提升工程，也改变了传统的“一张纸”工作总结与“一张表”的工作考核方式。
二、未雨绸缪、精心规划，以“绿色生命教育”理念提升学校各项工作品质新年开学伊始，王积国校长代表学校宣讲了以“一个指导思想、十项工作目标、六项重点工作及主要措施、四项保障与服务体系”为内容的年度学校工作计划，提出了“绿色生命教育“理念，设立了海量阅读与快速写作、校园戏剧、体育、艺术、绿色科技及英语分层走班等六个教学研究中心，形成了学校的年度工作纲领性文本，也极大丰厚了“绿洲”校园文化的内涵与外延。
三、北师大基础教育对外合作办学部总学监于士斌等专家莅临我校指导工作邀请北京师范大学基础教育合作办学部总学监于士斌与良乡附中、亚太附校教学名师20余人次，来我校开展高中骨干教师招聘、课堂教学诊断、“同课异构，同放异彩”教研和课堂教学专题研讨、交流与培训活动，5月份联手北师大晨曦片区联盟学校，在北师大鄂尔多斯第二附属学校开展了“关注艺体课堂，共筑美的教育”同课异构活动，进一步确立了“三导式”及北师大先进的教学理念，被平台授予北京师范大学基础教育资源共同体联盟片区计划“突出贡献奖”。
四、组织教师积极参与国家资源网课堂教学优课节数名列内蒙自治区榜首动员并组织中小学教师积极参加国家资源网举办的“一师一优课、一课一名师”网上晒课与评优活动，在全体教师的共同努力下，共有184人参加了晒课，有63节获县（区）级优课，有24节获地市级优课，有43节获自治区级优课，有7节获国家级优课，更为可喜的是我校以43节优课名列内蒙自治区参加本次活动491所学校的榜首。
2017年北京师范大学硕士研究生统考拟录取名单
016 2017年北京师范大学硕士研究生统考拟录取名单院系：016物理学系序号考生编号姓名性别专业初试复试总分录取类别定向就业单位考试方式学习形式学制学费备注1100277218160001李梦悦女040102课程与教学论349240589非定向全国统考全日制324000 2100277218160041王伟迪男070201理论物理408270678非定向全国统考全日制324000 3100277218160048刘宁男070201理论物理375280655非定向全国统考全日制324000 4100277218160036孙生红女070201理论物理388260648非定向全国统考全日制324000 5100277218160016费啸天男070201理论物理392250642非定向全国统考全日制324000 6100277218160056陈楠男070201理论物理369230599非定向全国统考全日制324000 7100277218160018徐晨男070201理论物理350240590非定向全国统考全日制324000 8100277218160047陈鑫祥男070201理论物理378210588非定向全国统考全日制324000 9100277218160035于天野男070201理论物理368220588非定向全国统考全日制324000 10100277218160110王启宇男070205凝聚态物理395268663非定向全国统考全日制324000 11100277218160084张嘉充男070205凝聚态物理395254649非定向全国统考全日制324000 12100277218160113杨梦蕾女070205凝聚态物理385262647非定向全国统考全日制324000 13100277218160104任玲玲女070205凝聚态物理368266634非定向全国统考全日制324000 14100277218160078张哲男070205凝聚态物理370259629非定向全国统考全日制324000 15100277218160120方子明男070205凝聚态物理361265626非定向全国统考全日制324000 16100277218160082郑诗宇女070205凝聚态物理367250617非定向全国统考全日制324000 17100277218160103刘子琳女070205凝聚态物理353260613非定向全国统考全日制324000 18100277218160099李佳吉男070205凝聚态物理348258606非定向全国统考全日制324000 19100277218160080刘佳伦女070205凝聚态物理339265604非定向全国统考全日制324000 20100277218160098张子涛男070205凝聚态物理361239600非定向全国统考全日制32400021100277218160125杨睿女070207光学329270599非定向全国统考全日制32400022100277218160135王瑞秋女070207光学340248588非定向全国统考全日制32400023100277218160132刘冰洁女070207光学315260575非定向全国统考全日制32400024100277218160049王彦翔男070207光学341256256非定向全国统考全日制324000调剂25102847212216441郭一宇男070207光学317250250非定向全国统考全日制324000调剂26106987120405056王欣男070207光学364250250非定向全国统考全日制324000调剂序号考生编号姓名性别专业初试复试总分录取类别定向就业单位考试方式学习形式学制学费备注院系拟录取26人，其中全日制26人，非全日制0人，非定向26人，定向0人。
北京师范大学物理学系2016年拟录取硕士研究生名单公示
专项计划（免费师范 91 91 毕业生）
045105 学 科 教 学延庆洲 （物理）
100276100270860
专项计划（免费师范 91 91 毕业生）
045105 学 （物理）
科
教
学 张婉莹
100276100270865
专项计划（免费师范 90 90 毕业生）
045105 学 （物理）
科
教
学 王鹏
候烁 045105 学 科 教 学
100276100270838
83 83 专项计划（免费师范
2
——始于 2005，中国考研专业课权威机构
录取专业
姓名 考生编号
初 试 总复 试 成总 成备注 分绩绩
（物理）
毕业生）
045105 学 科 教 学祁明照 （物理）
100276100270845
专项计划（免费师范 83 83 毕业生）
070205 凝聚态物理 孙同月 100276219160092313 146 459
4
——始于 2005，中国考研专业课权威机构
录取专业
姓名 考生编号
初 试 总复 试 成总 成备注 分绩绩
070205 凝聚态物理 张娟 100276219160079306 130 436
070205 凝聚态物理 于金铭 100276219160071299 135 434
070201 理论物理 杨健志 100276219160049304 157 461
070201 理论物理 尚志平 100016000040015360 174 174
070201 理论物理 蒋杰 144306012000075363 173 173
070205 凝聚态物理 郑娴 100276219160097385 157 542
北京师范大学学位评定委员会
北京师范大学学位评定委员会北京师范大学学位评定委员会师学位[2013]第08号关于批准第七届校学位评定委员会下设各学位评定分委员会名单的通知校内各研究生培养单位、研究生院珠海分院：本学期校学位评定委员会已完成换届工作，经校长办公会讨论，通过了第七届校学位评定委员会委员名单。
经学位评定委员会委员提名、校学位办审查，校长办公会批准，产生了第七届校学位评定委员会下设29个学位评定分委员会，现将各分委员会成员名单公布如下：1.哲学与社会学分会（11人）主席：杨耕副主席：江怡委员：张曙光李祥俊廖申白严春友徐文明李建会朱红文吴玉军吴向东秘书：吴向东（兼）2．经济与工商管理学分会（9人）主席：赖德胜副主席：曲如晓委员：沈越杨澄宇高明华李宝元胡海峰张琦徐琳瑜秘书：赵敏3．法学分会（13人）主席：赵秉志副主席：卢建平熊跃敏委员：韩赤风李希慧刘志伟宋英辉吴海航吴宗宪夏利民徐胜萍张桂红张远煌秘书：张红4．政治学分会（5人）主席：李兴副主席：张胜军张汝立委员：孙秀民施雪华秘书：丁姝彧5．马克思主义理论分会（7人）主席：王树荫副主席：周良书委员：张润枝朱志敏杨世文卫志民尚九玉秘书：丁姝彧6．教育学一分会（13人）主席：郑新蓉副主席：李家永委员：杜育红洪成文刘焱刘宝存毛亚庆庞丽娟韦小满肖非赵志群徐勇余雅风秘书：黄欣7．教育学二分会（含课程与教学论及教育技术学）（18人）主席：郑国民副主席：余胜泉委员：刘恩山毛振明王本陆郭华郭玉英任翔李晓东郑林王磊王民王蔷张小梅朱文芳陈丽李芒綦春霞秘书：黄欣8．心理学分会（13人）主席：陈英和副主席：周仁来委员：车宏生陈宝国方晓义侯志瑾金盛华刘翔平刘儒德舒华伍新春徐建平许燕秘书：马瑞杰9．认知神经科学分会（11人）主席：舒华委员：林崇德罗跃嘉王耘李武刘嘉陶沙姚力李小俚朱朝喆吴思秘书：陈灵娟10．体育学分会（11人）主席：毛振明副主席：乔德才委员：殷恒婵杨国庆张建华姜桂萍张吾龙刘晓莉纪仲秋王建华高嵘秘书：宋湘勤11．中国语言文学与新闻传播学分会(含民俗学)（15人）主席：过常宝副主席：李国英张清华委员：李春青董晓萍蒋原伦邹红刁晏斌李运富郭英德孙炜刘洪涛张和生朱志平魏崇武秘书：康莉蓉12．外国语言文学分会（11人）主席：程晓堂副主席：苗兴伟委员：王焱华王蔷宛金章武尊民夏忠宪章燕翟东娜张冰张政秘书：李继强13．历史学分会（9人）主席：杨共乐副主席：李帆委员：瞿林东郑师渠晁福林易宁宁欣耿向东张越秘书：臧文旭14．数学分会（含科学技术史、控制理论与控制工程）（9人）主席：保继光副主席：洪文明委员：邓邦明丁勇黄海洋李杰权李仲来卢广存袁荣秘书：王琦（备注：由于数学学院行政班子正在进行换届，故本次数学分会未换届，换届工作将在行政换届完成后进行。
北京师范大学数学科学学院2016年拟录取硕士研究生名单公示
045104 学 科 教 学王人杰 （数学）
100276100270766
专项计划（免费师范 80 80 毕业生）
045104 学 科 教 学杨桂红 （数学）
100276100270777
专项计划（免费师范 80 80 毕业生）
045104 学 （数学）
科
教
学 尹徐洁
100276100270778
专项计划（免费师范 80 80 毕业生）
数理统计
070103
概率论与 张贤炜
数理统计
070104 应用数学 徐静
考生编号
初试总复试成总 成备注 分绩绩
100276219150104308 191 499
100276219150099356 136 492
100276219150051332 152 484
100276219150114 318 158 476
045104 学 科 教 学张宇 （数学）
100276100270783
专项计划（免费师范 78 78 毕业生）
070101 基础数学 岳尔非 100276219150053333 175 508
3
——始于 2005，中国考研专业课权威机构
录取专业
姓名
070101 基础数学 黄龙
070101 基础数学 王冉
录取专业
姓名
045104 学 （数学）
科
教
学 王姿婷
045104 学 （数学）
科
教
学 胡维
045104
学科教学 柏雨薇
（数学）
045104
学科教学 王玮
（数学）
045104 学 科 教 学魏雪梅 （数学）
首都师范大学2016年硕士研究生拟录取名单(第二批) 考 …
68 68 70 69 68 63 72 69 69 69 71 74 75 72 65 70 68 67 71 70 74 66 72 73 79 70 73 69 76 69 77 73 77 68 72 79 67 69 68 70 76 72 65 65 62 66 65 69 67 71 69
推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试 推荐免试
334 339 329 379 333 320 359 368 333 378 326 337 339 324 357 331 329 322
83 75 74 81 75 69 78 79 72 79 71 73 67 70 73 70 73 68
72 70 68 77 69 66 74 75 68 77 67 69 68 66 72 67 68 65
100286112800291 100286112800292 100286112800302 100286112800304 100286112800309 100286112800317 100286112800320 100286112800321 100286112800322 100286112800323 100286112800325 100286112800338 100286112800340 100286112800344 100286112800370 100286112800371 100286112800374 100286112800375 100286112800378 100286112800385 100286112800387 100286112800398 100286112800399 100286112800410 100286112800513 100286112800764 100286112800765 100286112800777 100286112800779 100286112800816 100286112800828 100286112800834 100286112800849 100286112800879 100286112801268 100286112801328 100286120600003 100286130200030 100286130200103 100286130300020 100286130300026 100286130400012 100286130400021 100286130600019 100286130700015 100286130800012 100286131000030 100286131000046 100286131000088 100286131100013 100286131500016
北京师范大学心理学院2016年拟录取硕士研究生名单公示
孙一 045400 应用心理 然 100276999070653381 425 806
045400 应用心理 朱迪 100276999070827375 429 804
045400 应用心理 陈妤 100276999070482360 440 800
045400 应用心理
邓 石
炼 100276999070798359
高梦 045400 应用心理 琪 100276999070644371 403 774
045400 应用心理 张蒙 100276999070743381 393 774
045400 应用心理 陈丰 100276999070468352 420 772
范亚 045400 应用心理 强 100276999070557339 433 772
045400 应用心理
段 燕
海 100276999070480385
436
821
045400 应用心理 陈荫 100276999070637401 420 821
3
——始于 2005，中国考研专业课权威机构
录取专业
姓名 考生编号
初 试 总复 试 成总 成备注 分绩绩
潘登 045400 应用心理 卓 100276999070750422 396 818
045400 应用心理 华方 100276999070272342 422 764
045400 应用心理 李 俊100276999070508367 397 764
6
——始于 2005，中国考研专业课权威机构
录取专业
姓名 考生编号
初 试 总复 试 成总 成备注 分绩绩
阳
045400 应用心理
李 圆
中国家庭教育对中小学生心理健康影响状况调查报告
2023年第3期本刊视点（总第369期）The Family Education of China中国家庭教育对中小学生心理健康影响状况调查报告任萍陈嘉慧梁意婷魏一李思蒙杨柳王泉泉摘要：中国共产党第二十次全国代表大会报告关于加强家庭家教家风建设的论述彰显了新时代做好家庭教育的重要性，《家庭教育促进法》更是以法规的形式明确了家庭教育的重要作用。
家庭是孩子的第一个课堂，良好的家庭教育是保证中小学生心理健康的关键。
本调研于2021年在全国范围内抽取69 665名四年级、八年级学生，从家庭教育视角考察了不良家庭氛围等单个家庭风险因素以及多个家庭风险因素的累积对中小学生积极心理品质（心理弹性）和心理问题（情绪问题）的影响。
结果发现，消极的家庭因素（如父母冲突、亲子冲突、父母不良教养行为、父母期望过高、父母施压过多）会导致中小学生心理弹性水平下降，情绪问题的发生比例上升。
相比之下，积极的家庭因素（如亲子亲密水平高、父母支持水平高）会提升中小学生心理弹性水平，减少情绪问题。
此外，随着家庭风险因素的累加，中小学生心理弹性高的比例呈现下降的趋势，而情绪问题的比例呈现上升的趋势。
这些发现提示家长应高度重视家庭氛围建设，构建和谐家庭关系，掌握正确家庭教育方法。
要持续开展全国家庭教育状况调查，健全学校家庭社会协同育人机制，形成强大的教育合力，促进中小学生健康成长、全面发展。
关键词：心理健康 家庭教育 中小学生作者简介：任萍/北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心党委书记、副教授、博士生导师（北京 100875）陈嘉慧/北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心博士研究生（北京 100875）梁意婷/北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心科研助理（北京 100875）魏一/中国儿童中心科研部研究实习员（北京 100035）李思蒙/北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心科研助理（北京 100875）收稿日期：2023-03-25杨柳/北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心博士研究生（北京 100875）王泉泉/北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心助理研究员（北京 100875）家庭是儿童青少年教育启蒙和毕生发展的基石，是推进以德树人、全面育人的首要阵地。
北京师范大学文学院2016年拟录取硕士研究生名单公示
050106 中国现当 张璨 代文学
050106 中国现当 代文学
林芳毅
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100276219100414362 259 621 100276219100696416 277 693 100276219100709413 280 693 100276219100680394 277 671 100276219100571379 276 655 100276219100541390 263 653 100276219100700375 278 653 100276219100605382 269 651 100276219100705393 258 651 100276219100546393 255 648 100276219100766400 242 642 100276219100710367 237 604 100276219100768314 259 573 专项计划
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赵柯 045103 学科教学
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045103 学科教学 贾艳 （语文）
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