学会分享(材料作文导写)

“分享”的许多立意构思的方向：
一、从分享的主体入手。 人际关系本来就是一种互动关系：帮助 别人，也就是帮助自己。郑板桥曾经说过： “为人处，即是为己处。”《红灯记》中有 一句台词：“栽什么树苗结什么果，撒什么 种子开什么花。”所以，我们应该学会分享。 分享需要有豁达的心胸，坦诚的态度，有时 还需要一点策略；分享是一种大智慧。沿着 这个角度立意，会写出极为深刻的文章。
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百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小 草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适， 人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以 无尽的财富与收获。 分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂 得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔· 盖茨曾说：“每天 清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使 我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新 的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的 敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中 心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开 阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂， 有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
四、从纵向入手，扣住“分享的意义”展开。 从历史角度看，人类能够分享、善于 分享，才脱离了野蛮与蒙眜，走上了科学 与文明的时代。从当今社会的形势来看， 人类早已步入信息时代，资源的共享已成 为一种必须。有了分享才有了今天科技突 飞猛进的发展。奔月航天器里吟唱的是合 作的歌，人类基因组计划中书写的更是共 享的诗。
二、从分享的客体入手。 可以定位于敞开心扉，分享他人的生活和 思想、痛苦和欢乐、经验和教训，这里的“别 人”还可进一步拓宽，可以是集体之间、国家 之间，甚至是大自然、历史……人与人之间可 以有“共享”的地方，地区与地区之间也可以 有“共享”之处。世界本来就是一体的，地球 原本就是一个“村子”
三、从横向入手，扣住“分享的范围”展开。 从物质层面看，可以定位为“分享既帮 助了别人，也给自己带来了愉悦；失去了一些， 得到了更多”。事例很多，比如比尔"盖茨做 大量的捐赠、瑞星公司免费让人试用杀毒软 件……从精神层面看，精神上的分享不会使你 损失什么，却能收获很多：把你的快乐与人分 享，你的快乐将增加一倍”。有了分享，我们 这个世界才充满温情和美好。
分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤 徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼 与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见 解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴， 无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了 我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消 失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世 人的尊敬。
花草商人对自己的名贵花卉爱护有加，连一粒种子 都不愿给亲朋好友。然而，种下的花却开得一年不如一年 漂亮，甚至花朵变小，花色也差了。后来，他听从植物学 家的指导，给了邻居花种，让他们也种上了这种花，他们 都获得了成功。 这不正是道出了学会分享的重要吗？ 学会分享，人与人之间会更加亲密友好。在幼儿园， 我们会看到几个孩子共享一块蛋糕，共玩一个玩具，他们 脸上无不洋溢着欢乐；在学校开学初期，我们常会看到几 个同学共享从家里拿来的特产，他们时而说上几句，时而 相视一笑，友谊的花朵开得绚烂芬芳。分享，让人与人之 间的距离近了，使世界变得更加美好。
学会分享，大家可以携手共进。海尔集团的总裁张瑞敏说： “在竞争中，取胜的方法不是以任何手段挤垮对手，而是以合作、 共赢谋求更广阔的发展空间，”正是懂得分享，海尔集团才由一个 不知名的小企业，逐渐成长为世界顶尖的大集团公司乃至全球最强 的企业之一。 学会分享，人类方能共同进步。居里夫人因长期研究放射性 元素而遭受到各种病痛，但她仍毅然决定将提炼出的放射性元素 ──镭的所有有关资料公之于众。她说：“它应属于全人类。”当 时已经有许多商家在准备等她申请专利权后，就高价买断她的研究 成果，以便大发其财，可她却将其无偿地向世界公开。近代以来， 科学家们在居里夫人开创的领域继续阔步前进。居里夫人的分享， 让人类共同进步，世界怎能不为此微笑呢？ 学会分享，一瓶香水可以让处处飘香；学会分享，一份快乐 可以化作无数份快乐；学会分享，“一”可以化作“无数”。 人不是独自存在的，人与人，人与社会，人与世界存在着紧 密的关系。学会分享吧！付出的同时，我们也会收获很多，世界也 会为我们微笑！
［构思导引］
1、抓住对象──名花、商人、邻家花，其中“人” 是关键性因素。 2、抓关键词句——文题材料本身是一个富有趣 味性和启发性的故事，要全面把握材料。对于 关键句，这就需要从中提炼。“不肯给”“变 小”“差多了”；“让邻居花圃里也种上了这 种花”“硕大”“纯正”“发了财”
3 、由果溯因化实为虚──“果”是商人和邻居 都获得了成功，那么“因”呢？是商人给了邻 居花种改变了自己花圃周围的环境。那么商人 这种行为是什么？“实”是“花籽”，“虚” 是指“知识”“成果”“科技”“智慧”“快 乐”“幸福”“思想”“经验”“教训”等。 4、情感态度蕴含哲理——对商人持肯定态度， 蕴含哲理是分享，是合作。合作赢得了成功， 分享得到了共赢。
分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一 个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国 的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会 日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几 乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。 因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐 宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖! 让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔 力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!
展示文题：
马嘉鱼很漂亮，银肤燕尾大眼睛，平时生活在 深海中，春夏之交溯流产卵，随着海潮漂游到浅海 渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单：用一个网孔粗疏的 网子，下端系上铁块，放入水中，由两只小艇拖着 拦截鱼群。马嘉鱼的“个性”很强，脾气很大，当 遇到阻拦的时候，不爱转弯，越受阻拦越往前冲， 即使闯入罗网之中也不会停止。所以一条条“坚强 的马嘉鱼陷入网孔，网孔随之收紧。孔愈紧，马嘉 鱼愈激怒，瞪起鱼眼，张开脊鳍，更加拼命地往前 冲，结果被网孔牢牢卡死，为渔人所获。
得出论点

只有合作才能赢得了成功。

只有学会分享才能得到共赢。
［参考题目］

1.分享的快乐


2.分享是一株幸福的花
3.送人玫瑰，手有余香 4.切一半苹果给别人 5.请把我的歌，带回你的家 6.独乐乐，与人乐乐，孰乐 7.分享成就高贵 8.学会分享，让世界微笑
佳作示范 ： 学会分享，让世界微笑
“学会分享”作文讲 评
【文题】阅读下面的材料，根据要求作文。
一个精明的荷兰花草商人，千里迢迢从非洲引进 了一种名贵的花卉，准备到时候卖个好价钱。商人对这 种名贵花卉爱护备至，许多亲朋好友向他索要，一向慷 慨大方的他竟连一粒种子也不肯给。他计划繁育三年， 等拥有上万株后再开始出售和馈赠。第一年春天，他的 花开得很漂亮。第二年，花朵变小，还有一点杂色。到 了第三年，花朵变得更小，花色也差多了。他请教植物 学家，原来这种名贵名花染上了隔壁邻居家花圃里其他 品种的花粉。植物学家告诉他：要想使此花不失本色， 就得让邻居花圃里也种上这种花。商人照着做了，结果 周围成了这种花的海洋，并且花朵硕大、色彩纯正，株 株雍容华贵。商人和邻居全都发了财。 全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构 思作文。自主确定立意，确定文体；不要脱离材料的含 意作文，不得套作，不得抄袭。