高考材料作文导写

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2024届高考作文重写“带你走近_________”导写及范文(含解析)

高考作文重写“带你走近_________”导写及范文

文题

读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。

电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作指导：

这是一道半命题作文，本质上还是属于任务驱动型作文。有任务、有情境、有要求。

海南已多年未见半命题作文，有着很大的开放性，带你走近，给了不同经历的考生有着自己的真实独特的理解。

作文的性质上仍然属于当下的任务驱动型作文。有明确的情境，有清晰的任务，要完成你的身份意识对话交流、要完成文体指令，要完成内容上的突出这个地方的特别之处一二的指令。

说实话，看到这个题目，我心一惊，反时事热点、反宿构套作，直接对应新课标当代文化参与任务群，实在是让命题者煞费苦心，又会让

多少匍匐在议论文中应试训练的考生带来多少心惊肉跳呢？

但这也是选拔性考试所在。出其不意，又在情理之中。如果全国卷都对应时事热点，那就落入窠臼。为什么在海南用这道题，这与时下海南自贸港建设真的是遥相呼应，起鼓呐喊了。

写对都没问题，写好不容易。习惯于议论文套路的训练的考生，可能会有点手足无措。这个作文题走入生活，出于生活，来自教材，高于教材。如果平时不爱观察生活、体验生活，不爱写东西、思考的学生，还真拿不住这样充满人文个性理解的作文。

2024年广东省高三下学期高考二模语文作文导写含答案

2024年4月广东高三二模作文导学案

模考文题：

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

“包浆”是中国文物鉴赏中的术语，指器物经过人的反复揩磨，并在长久的时间之后形成的光泽。包浆富有韵味，深得文物爱好者的喜欢。

包浆现象也能在更广泛的领域给人以启示，请写一篇不少于800字的文章。

审读材料：

材料由两句话构成，第一句话解释了“包浆”术语的含义，指器物经过人的反复揩磨，并在长久的时间之后形成的光泽。其中两个条件尤为重要：反复揩磨，时间沉淀。

第二句话“包浆富有韵味，深得文物爱好者的喜欢。”这个韵味是什么？人们的启示又是什么，联系第一句话中“包浆”的含义“反复揩磨，时间沉淀”，就明白了。立意时必须紧扣这个两个条件。

这是一道一元关键词作文，考生要围绕“包浆”这个关键词展开思考和写作。引导语说“包浆现象也能在更广泛的领域给人以启示”，说明考生不能只停留在文物鉴赏领域来探讨“包浆”，应该由此及彼，

想到其他领域中的“包浆”现象，比如个人的发展、企业的壮大、国家的发展等等。

从材料来看，要形成“包浆”需要两个条件，一个是“反复揩磨”，一个是“长久时间”。由此引申出来，“反复揩磨”可以理解为不断磨砺，不断打磨，“长久时间”说明“包浆”的形成不是一时半会能够完成，要经过时间的沉淀。综合来说，就是只有不断打磨、不断磨砺，并经过时间的沉淀，才能形成“包浆”。文物是如此，一个人的成才、一个企业的发展，一个国家的壮大亦是如此。岁月的打磨让人生更丰富，国家也在时光的激荡中，更加波澜壮阔。

立意参考：

【立意一：时光磨坊，成就非凡】

2023届高考作文模拟写作-“有疼痛感”材料作文导写及范文3篇

高考作文模拟写作：“有疼痛感”材料作文导写及范文3篇

【作文原题】

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

医生说，疼痛感对人来说非常重要。它是身体出现状况的警报:没有它，我们被烫伤、烧伤甚至出现其他重大疾病，都会浑然不觉，那是非常可怕的事情。

作家熊培云说:有些好的作品能让观众恢复一种疼痛感，有疼痛感，无论对个人还是社会，都是一件有希望的事。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求:选准角度，确定立意、明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【立意构思】

关键词“疼痛感”、警示、清醒

A、线性构思

1. “疼痛感”有警报作用

2. 好的艺术作品让人产生“疼痛感”

3. 这种“疼痛感”对个人社会来说都是希望

B、3D构思

1. “疼痛感”的丧失值得警惕。不能被“麻木感”囚禁

2. “疼痛感”的丧失表明只顾虚无“快乐”，忽略了本身就无处不在的“疼痛”

3. 我们都需要一定的“疼痛感”，疼而后知，疼而清醒

【优秀作文】

疼痛唤醒意志，清醒成就希望

人生不会没有苦难痛苦，是时放平心态清醒面对方是正途。当我们身体中有大大小小的疾病苦痛时会出现许多信号提醒我们；社会生活也是一样,出现危机，面对困局，头脑清醒，认识明晰才能走出危局，甚或化危为机，别开生面。

鲁迅先生弃医从文就使得其人生别开生面，大开洞天。他学医归来之后，本想做一名医生悬壶济世，救民水火；但是他看到清末民国时期，大多国民的麻木不仁，他非常失望。他认为，只有改变国民的劣根性，才能救中国，自己要“揭出病痛以引起疗救者的注意”于是“弃医从文”。鲁迅先生不负初心，从文之后写出了很多批判性文章，令人深思、发人深省，在当时社会影响很广，也起到了积极的推动作用。

高考材料作文写作指导精选_作文900字_高考材料作文_

高考材料作文写作指导精选

1、阅读下面的文字，根据要求

季羡林先生是当代著名的思想家和文学家。有一次，季羡林做客央视“百家讲坛”，当主持人请教他，青年人如何才能拥有丰厚的文化积淀和美德修养时，季羡林先生回答说：“在这个问题上，我不知道是否有捷径可走。以我之见，学会聆听当是最好的选择。”听了季羡林先生的话，在场的人无不鼓掌称叹。

读了上面的材料，你有何感想呢?请以“聆听的魅力”为题，写一篇不少于800字的文章。

[写作提示] 这是一道给定导言材料的新型命题作文。首先，审读导言材料，特别是抓住季羡林先生所说的一段话，准确立意。第二，审读作文题目，“聆听”就是仔细、诚心诚意地倾听教诲，倾听哲理启迪;“聆听的魅力”就是要讨论学会聆听对于人生进步、情操提升的意义和妙用。

聆听的魅力

卢晓娜

抚一曲高山流水，聆听花开花落;奏一曲泉月如殇，聆听雁过留声;颂一首三月梅影，聆听竹韵清香;吟一首拓荒之歌，聆听大漠驼铃。

聆听有着怎样的魅力?聆听又有何等妙用?朋友，让我悄悄地告诉你：因为聆听，我们可以感受自然的那份惬意;因为聆听，我们可以体味自然的那份优雅;因为聆听，生命的四时便有了令人心动的异彩。

春花烂漫

春季，于田野之间，听万物复苏的声音。当冰雪逐渐消融，当小草开始抽出嫩芽，当风儿吹过村边的树林飒飒作响，当鸟儿开始喳喳欢唱，当春季的花朵开始绽放，当新的一年的时针开始铮铮驱动，时光不停地流走……这一切的一切，这来自上帝的清音在洗涤和陶冶着人世间的一切。你只要用心聆听，便会听出细腻，温柔，几分清丽，更有那新芽悸动、春花傲寒的不可压抑的生机和顽强。

2023届高考模拟作文“和而不同”导写及范文

【作文题目】

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

春秋时期，梁乓据善于迎合景公，景公便对说也只有梁丘据与他“和”。晏婴不以为然，便提出了为国应“和而不同”，强调臣民的反对声是“和”的重要表现，“不同”有利于君主施政的合理性。

“和而不同”的思想既适用于治政，也适用于人际交往、国际外交。是传统的，也是现代的：是中国的，也是世界的。

作为身处百年未有之大变局下的中国青年，以上材料带给你怎样的启发？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【材料分析】

这是一则历史材料类作文题，考查考生思辨能力和批判性思维。

材料部分由两段构成。第一段指出“和而不同”的内涵，包含“和”与“不同”，这两者看似矛盾，实则充满思辨色彩。“不同”是“和”的重要表现，“和”是“不同”的结果，两者相辅相成，不可偏废。第二段指出“和而不同”思想的重要性，适应于诸多领域——治国，人际交往，国际外交，适应于古往今来。

【学生问题】

1、“和”与“不同”中心关键词的内涵把握不准。

2、缺乏论据，论证单一；

3、根据原材料提示“治国，人际交往，国际外交”，涉及面宽泛，

但论述空洞，不够深入。

【优秀作文】

1.和舟共济，异桨推澜

同一片蓝天，同一帆舟楫，当以同心协力铸造蔚蓝航线。不同的过往，不同的棹桨，须以个性飞扬划出自己的波澜壮阔。

于其身，以落笔之异融谈吐之和，五步一楼，十步一阁。

古人有云：君子党而不群，小人群而不党。东坡居士上则直谏犯龙颜，下则傲然抒己见。虽留一世美誉，却换得数年飘零凄苦，语出惊人有时并非智者表现，不显山露水，其实是韬光养晦，真理会在岁月的冲刷下历久弥新，内心坚定之人也不会在唯诺声中迷失本心，谈吐的谦逊并非让你长袖

2023年高考新课标I卷作文+“好的故事”导写及优秀范文

2023年高考新课标I卷作文“好的故事”导

写及范文

文题

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【解题】

这篇作文题，是一篇观点型材料作文，类似以前的“观点+话题”的材料作文。

“好的故事”是材料的核心概念；“可以……可以……”是提供的写作范围示例，是“好的故事”的主要作用，但不是全部外延；最后一句“故事是有力量的”是总结句，相当于话题，也是文章主题的一个规定。

材料第一段主体部分，隐含了价值导向，就是须写积极向上的故事。角度除了已给出的几个“可以……”外，其实还可以添加。

另外还暗合一个时代的主题，那就是要向世界讲述好中国故事，向世界展示国家民族形象，这是向世界开放交流的必然结果，也是大门越开越大的更高阶的要求。

此次作文命题特点是降低审题难度，让考生有话可说。这改变了以往多任务驱动及多角度思辨写作的导向，感觉有点回归传统话题作文的意图。

虽然话题作文写起来比较自由一些，但一些提示语（四个“可以……”）却是一张无形之网，让考生难以挣脱，再加上主题范围的确定（“故事的力量”），所以写起来约束多，还是“戴着镣铐跳舞”。

任何一道作文题，无论限制多或少甚至无，只要不是有逻辑漏洞，只要是有利于考查学生真实的写作能力和水平，就不能以高下好坏来定性。对于考生来说，无论什么样的作文题，如何发挥自己的写作特长，展示自己的写作水平，写得与众不同，才是硬道理。

2024届高考模拟作文“以本末之字,观漫漫人生”导写及范文

2024届高考模拟作文“以本末之字，观漫漫人生”导写及范文

【原题呈现】

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

树的枝头鲜花盛开，绿叶葱翠，一阵风吹过，发出“哗啦啦”的声响，清脆悦耳，但古人造字时却叫它“末”。

树根埋在地下，朴实无华，寂静无声，但古人造字时却叫它“本”。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【参考立意】

1.固“本”强“末”。

2.厚积才能“勃”发。

3.台上一分钟，台下十年功。

4.沉稳人生，拒绝浮华。

5.耐得住寂寞，才能守得住繁华。

6.养得深根，终成枝繁叶茂。

【优秀范文】

1以本末之字，观漫漫人生

中华文化源远流长，博大精深。古人将树枝称为“末”，却将朴实无华的树根称为“本”。吾辈青年在人生路上，更应固朴实静心之“本”，兼顾丰盈修饰之“末”。以“本”“末”之辩证统一，推动人生之跨越，成华夏民族之复兴伟业。

以“本”为根基，沉淀内秀品格，助推浩歌演进。

中国特色社会主义的车轮转轴不辍，正是因为中华人民坚守本心，不懈贡献小我之力量。我们惊叹于“玉兔探月背，蛟龙入深海，北斗望天穹”的中国奇迹，歌颂科研工作者们扎根实践，赓续研究的精神。我们感发于南仁东沉潜黔贵山区，以二十二年之磨砺，铸大国重器，开中国天眼，赞叹其不忘初心，凝心静神的魄力。一代代社会主义建设者们守住根本，脚踏黄土背朝天，用一点一滴的辛勤汗水，汇集成了源源不断的时代涌流。新时代青年更应学习先辈之品德，以“本”锤炼内心，为社会主义建设献小我之青春活力。

2023年高考新课标Ⅰ卷作文“好的故事”导写及优秀范文

2023年高考新课标Ⅰ卷作文“好的故事”

导写及优秀范文

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

材料列举了“好的故事”在不同情境和场合发挥的不同作用，最后一句话“故事是有力量的”是材料的主旨。考生可以根据材料所列举的代表性场景内容，展开丰富的联想和深入的思考。

远在原始时代，人类就通过讲述神话和传说，团结部族，形成合力；春秋战国时期诸子百家常通过寓言等故事阐发学说；秦汉以来，故事变得日益丰富，成为中华优秀传统文化的一个组成部分和喜闻乐见的表达方式；当代社会，各类故事层出不穷，像我们熟悉的革命英雄的事迹、春天的故事……极大地丰富了我们的精神生活。大多数考生成长过程中都有听故事的经历，对各类故事的力量都有着或多或少的真切感受，因此本题题材范围很广，贴近考生生活，考生可以根据材料列举的内容，展开联想和思考，选择最有创意也最适合自己的题材写作。

关于什么是好的故事，可以有不同的评判标准。有的故事胜在情节曲折，有的则胜在人物生动；有的故事优点在通俗易懂，有的故事优点在思想深刻……一般来说，从故事的内容着眼来判断故事的优劣，是考生比较熟悉的方式，至于故事的讲述方法，是对故事力量的进一步理解，是对故事艺术的进一步认识，自然也是题中之义。

2023年全国高考新课标I卷作文写作指导及范文

原题呈现：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故

事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作指导

本次写作可先从三个角度打开写作的思路：

What角度：界定概念“好故事”，即“好故事”到底是怎样的一个故事？或者说什么样的故事才能称之为“好”？好”可以是故事内容选材上的，如反映时代新貌，家乡新变、个我改变的等；可以是故事内涵上的，如蕴含正向价值，传递积极力量的，让人心动（触动，感动）而行动的。也可以是形式技巧上的，如故事情节跌宕起伏、讲述手法变化多端，叙事语言颇具特色等。

Why角度：为何要讲“好故事”？这就涉及到“故事”的功能和价值，在于传递力量，当然这种力量表现是多种多样的。

How角度：怎样去讲述“好故事”？可以是选材策略方面（选择的特定故事内容），可以是讲述策略方面，可以是选择故事讲述的特定时空、特殊背景或特别对象等。

无论思考哪些角度，要明确一点：写“故事”或者说写“好故事”不是目的，只是一种手段，当然，这种手段很重要，因为这种影响他人、社会、民族、国家的力量不是干瘪、苍白地说教出来，而是通过“故事”这种文学化的叙述方式渗透出来的；不是“硬性地”强迫逼迫他人非得接受不可的，而是“软性地”渐染感动他人，耳濡目染后内化的。其最终的目的更在于要传递或表现出“故事的力量”，一种正向的、向上的积极力量。此力量恰可以更好地“立德树人”，契合了当今教育培养什么样的人的需要，这一点是绝对不可忽视的。

2023年高考语文新课标I卷作文导写及备考启示(解读+审题+标题+分论点+素材+范文+启示)

2023年高考语文新课标I卷作文导写及备

考启示

审题+标题+分论点+素材+范文+备考启示

一、原题呈现

【2023·新课标I卷】

23.作文（60分）

（适用地区：山东、广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、浙江）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

二、审题立意

“授人以鱼不如授人以渔”，不故作高深说多高大上的话语，只想深入浅出教会你审题。

审题总原则：再难不畏难，再易不大意。

审题方法：

1.字。一个字一个字地读，坚决不跳读，不论你觉得多么简单。

2.句。一句话一句话地琢磨，决不能主观臆断，决不能先入为主，决不能思维定式。

3.段。注意材料整体上的主旨大意、中心思想，抓住关键才能抓住写作切入点。

下面我们细细地来审题。

“好的故事”，读到这，我们要问一问那什么才是“好的故事”？你说这太难回答了，一千个读者或许就有一千个答案。他说，我一个人就可以说出好几种答案，甚至如果给“好的故事”下定义，还能展开一个人的辩论赛，就是不知道答案符不符合题意。选择什么标准作为“好的故事”的正确的答案？这可叫人怎么办？

别着急，人家命题人本意也不是让你自己定义“好的故事”，要不然不就成话题作文了吗？要不然话题岂不是太过于宽泛，怎么防止宿构？

有疑问很好，说明你在思考，你的思维在线。发现问题是解决问题的一半。我想，另一半就是耐心研究下去。我们接着往下读。

2024届高考模拟作文“人生如水”导写及范文

原题再现

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

人生如水，不会只平静无波、顺流而下，还会遇横阻之坎、遇壁立之崖，当此情景，有人选择绕，有人选择迎。实则绕，是一种智慧；迎，是一种精神。人生如此，社会进步、民族复兴、国家发展，也是如此。

作为新时代的中国青年，今天为学求知，未来勇担时任，以上材料对你有怎样的启发？请写一篇文章，体现你的感悟和思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题立意

这是一道引语式材料作文题。

材料共三句话。

第一句话以水为喻来说人生，写出了人生会遇到的两种状态，一种是平静的、顺利的，一种是坎坷的、阻挡的。之后材料的重心落在遇到后一种状态时的应对方法，面对阻碍，有人用“绕”来解决问题，有人用“迎”来直面险阻。

第二句话是对第一句内容的升华，选择绕，是一种智慧的表现；选择迎，是一种勇敢的精神。

第三句话指出“绕”和“迎”不仅对个人的成长有启示作用，在国家发展、民族复兴、社会进步等方面也有重要意义。

综上，本次作文重在引导考生思考遇到阻碍困境时，既要有“绕”的智慧，学会转换思维、灵活变通，找寻另一种思路；又要有“迎”的精神，要迎难而上，不畏惧退缩，笑迎挑战，乐观以对。写作时要能够从两个方面辩证分析，并能结合个人成长、社会进步、国家发展、民族复兴来写“绕”和“迎”带来的启示。

写作时，可以将“绕”和“迎”联系起来，认识到“绕”是一种思维智慧，“迎”是一种意志精神，二者都是在面对困难阻隔时可共同保持的良好优势，会更有深意。

2023年高考新课标Ⅰ卷作文“讲好故事”导写及范文

2023年高考新课标一卷作文“讲好故事”

导写及范文

【原题呈现】

23. 阅读下面的材料，根据要求写作。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

2023年高考新高考卷一的作文，既有对历年作文传统的沿袭，也有革新。

不变的是作文出题的内核，依然围绕“立德树人”展开。无论是2019年“热爱劳动，从我做起”，2021年的“强弱之变”，2022年“本手、俗手、妙手”，还是2020的对“齐桓公、管仲和鲍叔”的感触，都立足于让学生思考我们作为新时代青年，处于当前的时代之中，该如何担当自己的责任。2023年的高考作文题更是如此。党的二十大报告指出，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。讲好的故事，让学生思考，我们历史文化中，我们的身边有哪些好故事。在回顾、讲述这些故事的过程中增强文化自信，传承民族精神。

变的方面来看，最显性的变化是作文题目字数的减少。自2019年作文题目材料的洋洋洒洒以来，作文题目的字数有增无减，并且还设置了审题障碍。2023年作文题字数的减少、审题难度有所降低，但审题难度降低，并不意味着写作难度的降低，学生更难冲出重围，写出出彩的高分作文。

其次，从作文逻辑思维来看，近几年多考查思辨性思维，如“强弱之变”是二元关系，讲究两者间的关联；“本手、俗手、妙手”是三元关系，三者间的联系是写作的重点。2023年新课标卷一，在考查发散思维的同时，考查了学生思辨性思维。一是“好的故事”作用多多，那么

2023年高考模拟作文“简约与繁复”导写及范文三篇

2023年高考模拟作文“简约与繁复”导写及范

文三篇

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。（吉林）

当下，很多人倡导简约的理念，也有不少人肯定繁复的价值。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【立意或优秀题目】

①《繁复诚可贵，简约价更高》

②《逐简约之光，扬繁复之帆》

③《简约诚可贵，繁复价更高》

④《栽简约之种，开繁复之花》

⑤《不轻视简约，亦重视繁复》

⑥《逐简约之理念，扬繁复之价值》

⑦《简约与繁复齐飞，理念共价值一色》

⑧《简约为上，繁复亦好》

【优秀范文】

1简约理念好，繁复价值佳

简约是做减法，摒弃一切繁琐之事，只为保留生活中最精华的部分；繁复是做加法，看似贬义，只为追求更多。在我看来，简约和繁复都有其价值所在，两者相辅相成，共同促成这一精彩纷呈的世界。

生活中处处是简约，又处处是繁复，其理念和价值都不应否认。

简约是留白精炼，蕴藉含蓄；繁复是浓墨重彩，别具一格。两种思想渗透在了生活的方方面面：以“宜家”为代表的家具遵循模块简约化的设计思路，形成了“北欧极简风”；或是其他家具品牌，字典中容不下“简约”二字，提倡金碧辉煌，精雕细琢；又如手机行业在大部分旗舰追求极致影像，无限制堆料，导致繁复外观之下，也有像三星，魅族这样的“小而美”流派，遵循简约，以“没有设计就是最好的设计”收获大批用户芳心。不难看出，很多人倡导简约的理念，也有不少人肯定的繁复的价值。简约简朴平和，繁复纷繁华丽，它们各有所长，我们不能否认它们的存在及价值。

简约是繁复的结果，繁复是简约的过程，两者相互促进，缺一不可。

2024届名校高考作文试题模拟导写----经典话语的时代变迁与思考

2024届名校高考作文试题模拟导写----经典话语的时代变迁与思考原题

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

孔子说“以直报怨，以德报德”，但今天我们常说“以德报怨”；庄子说“相濡以沫，不如相忘于江湖”，但今天我们常用的是“相濡以沫”：庄子还说“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯追无涯，殆矣”，但今天我们常引用前两句来倡导珍惜时间，追求知识……这些经典话语脱离了原来的语境，在生活中广为流传。

你如何看待这一现象？请结合以上材料写一篇文章，体现你的联想与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题

【文题解析】：

这道题目要求我们针对材料中的现象进行分析和立意。材料提到了一些古代的经典话语，如孔子的“以直报怨，以德报德”和庄子的“相濡以沫，不如相忘于江湖”等，这些话语在现代生活中被广泛引用，脱离了原来的语境。我们需要探讨这一现象，并结合材料进行审题立意解析。

立意：

探讨古代经典话语在现代生活中的演变和意义：我们可以分析这些古代经典话语在现代生活中的演变过程，以及它们在现代社会中所代表的新意义。例如，孔子的“以直报怨，以德报德”在现代社会中被理解为以善意回报恶意，以德行回报德行，强调宽容和包容；庄子的“相濡以沫，不如相忘于江湖”在现代社会中被理解为在困难中互相帮助，而不是在困境中相互遗忘。

思考古代经典话语在现代生活中的适用性：我们可以分析这些古代经典话语在现代生活中的适用性，以及它们在现代社会中所发挥的作用。例如，孔子的“以直报怨，以德报德”在现代社会中可以引导人们以善意对待恶意，促进社会和谐；庄子的“相濡以沫，不如相忘于江湖”在现代社会中可以激励人们在困难中互相帮助，共同度过难关。

2024届名校高考作文试题模拟导写----漫步人生路,回首与远行

2024届名校高考作文试题模拟导写----漫步人生路，回首与远行原题

阅读下面的材料，根据要求写作。

频回首者，恐难远行；不回首者，亦难远行。

对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题

【文题解析】：这是一道引语式材料作文题。

本题材料中的“频回首者，恐难远行；不回首者，亦难远行”揭示了一个关于人生抉择与态度的问题。回首往事，可以让我们总结经验，吸取教训，为未来的发展提供参考。然而，过度回首可能会让我们陷入回忆的泥潭，无法勇敢地面对现实，迎接挑战。而不回首的人，可能无法从过去的经历中学习，导致在未来的道路上重蹈覆辙。

从这个角度看，我们可以将立意定为：在回首与不回首之间寻找平衡，既要总结过去的经验教训，又要勇敢地面对现实，迎接挑战。具体写作时，可以围绕以下几个方面展开：

阐述回首往事的重要性，如何帮助我们总结经验，为未来的发展提供参考。

分析过度回首可能导致的问题，如无法勇敢面对现实，陷入回忆的泥潭等。

探讨不回首的人可能面临的风险，如无法从过去的经历中学习，导致在未来的道路上重蹈覆辙等。

提出在回首与不回首之间寻找平衡的观点，强调既要总结过去的经验教训，又要勇敢地面对现实，迎接挑战。

以实际生活中的例子为例，论证上述观点，并提出如何在生活中更好地实现这一平衡的建议。

总之，本题的立意在于引导考生思考回首往事与勇敢面对现实之间的关系，如何在总结过去与迎接未来之间找到平衡，从而在人生道路上取得更好的发展。