动漫就业前景分析

原因四 高校专业设置错位 一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重， 一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重， 课程设置有较大盲目性 造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式， 应试教育的教学方式 造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式， 培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场 培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场 变化的步伐 的步伐。 变化的步伐。 一些高职、高专教育专业缺乏特色， 一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生理论功底不系 应有的动手能力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作能力、 统，应有的动手能力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适 应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。 应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。 学生缺乏就业培训 就业培训机会 原因五 学生缺乏就业培训机会 不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用， 不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用，招聘中普遍 理工科毕业的大学生 要求有“数年工作经验” 事实上，一个理工科毕业的大学生， 要求有“数年工作经验”。事实上，一个理工科毕业的大学生，需要在 毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习， 毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习，才能成为一个合格的工程 要达到这一要求，只能是大学生个人和家庭承担，而如果把“ 师。要达到这一要求，只能是大学生个人和家庭承担，而如果把“在岗 培训”转移到学校里面去完成的话， 培训”转移到学校里面去完成的话，在时间和金钱上都将是非常不经济 的。
原因二 学生就业渠道不畅 目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、 目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、 人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。但是，学校推荐一般是学生 人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。但是，学校推荐一般是学生 干部或成绩突出者才有机会 报考公务员受专业、志趣、是否党员限制， 或成绩突出者才有机会;报考公务员受专业 干部或成绩突出者才有机会 报考公务员受专业、志趣、是否党员限制， 这些只适用于特定人群。对大多数人来说， 这些只适用于特定人群。对大多数人来说，网站和招聘会才是最主要的就 业渠道，还不能满足毕业生的需求。 业渠道，还不能满足毕业生的需求。
2.动漫设计专业就业前景 2.动漫设计专业就业前景
学什么专业,对一个人的职业生涯及其重要.而随着市场经 济的急速变化,往日一些热门的专业早已风头不再,反而一些以 前冷门的 或新兴的专业却 方兴未艾,那究竟什么专业就业前 景好呢? 答案是：“动漫设计（动漫设计培训 ）专业”。
目前，国内动漫行业的从业人员大约为 万人左右 万人左右， 目前，国内动漫行业的从业人员大约为6万人左右，而全国需 求多达30万人 近年来，中国动漫教育也开始朝着多元化、 万人。 求多达 万人。近年来，中国动漫教育也开始朝着多元化、应用 高层次方向发展，为动漫行业提供和贮备了专业的制作人才。 型、高层次方向发展，为动漫行业提供和贮备了专业的制作人才。 中国优秀而廉价的动漫人力资源让许多日本企业羡慕不已。此外， 中国优秀而廉价的动漫人力资源让许多日本企业羡慕不已。此外， 日本把大量动漫业务外包给中国，也是一个有利因素。中国北京、 日本把大量动漫业务外包给中国，也是一个有利因素。中国北京、 上海等地的许多企业在承揽日本的外包业务， 上海等地的许多企业在承揽日本的外包业务，拥有一大批年轻的 动画制作人才。 动画制作人才。 然而从事动漫行业的薪资也比较诱人，动漫人才的薪酬区间 然而从事动漫行业的薪资也比较诱人， 分布显示，年度薪酬在5万以上的人数达到 万以上的人数达到58%，其中薪酬水平在 分布显示，年度薪酬在 万以上的人数达到 ， 5-10万范围内的员工人数占到 万范围内的员工人数占到35.5%，薪酬水平在 万范围内的员工人数占到 ，薪酬水平在10—15万元的 万元的 员工人数为12.2%，而10.3%的人年薪高达 万元以上，只有 的人年薪高达15万元以上 员工人数为 ， 的人年薪高达 万元以上， 42%的员工年薪在 万元以内，其中年薪不足 万元的只有 的员工年薪在5万元以内 万元的只有10%。 的员工年薪在 万元以内，其中年薪不足4万元的只有 。 从学历上看， 从学历上看，大学学历者是从业 人员的主体力量，本科学历约占50%，大专学历约占 人员的主体力量，本科学历约占 ，大专学历约占40%，显示 ， 出动漫企业在用人时并不简单地唯学历化，更关注实际能力。 出动漫企业在用人时并不简单地唯学历化，更关注实际能力。
动漫就业前景分析
1.中国的本科大学生就业情况如何 2.动漫设计专业就业前景
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1.中国的本科大学生就业情况如何
2009大学生就业难的原因 2008年全国大学毕业生为559万，2009年 该数字为610万。由于国际金融危机对中国经济 和就业产生不利影响，人力资源与社会保障部 副部长张小建在11月19日召开的新闻发布会上 表示，如果企业用工需求严重下滑，2008年底 到2009年大学生就业形势将比以前更加趋紧。
由此可以看出动漫设计专业的就业前景还是非常被看好的。 由此可以看出动漫设计专业的就业前景还是非常被看好的。所 在选择好的专业的同时，也要看它的专业技术跟发展前景。 以，在选择好的专业的同时，也要看它的专业技术跟发展前景。
制作：张雪娟 制作： 主讲：张雪娟 主讲：
大学生就业比例
大学生就业难原因分析
原因一 高校扩招影响 2008大学生就业难的原因，虽然国家已经停止了扩招，但是这 大学生就业难的原因，虽然国家已经停止了扩招， 大学生就业难的原因 几年扩招的影响依然存在。 年我国高校毕业生为115万，2002年 几年扩招的影响依然存在。2001年我国高校毕业生为 年我国高校毕业生为 万 年 145万，2003年212万，2004年280万，2005年380万，4年内增加了 万 年 万 年 万 年 万 年内增加了 223万。仅就广东省而言，2004年高校毕业生为 年高校毕业生为13.2万人，2005年为 万人， 万 仅就广东省而言， 年高校毕业生为 万人 年为 16.5万人，今年广东省内普通高校应届毕业生将首次突破 万人，加 万人， 应届毕业生将首次突破 万人， 万人 今年广东省内普通高校应届毕业生将首次突破20万人 上来广东“淘金”的外省院校毕业生， 上来广东“淘金”的外省院校毕业生，预计今年在省内求职谋业的普 通高校应届毕业生将超过30万人 万人。 通高校应届毕业生将超过 万人。 再来看全国大学生待业的人数： 万大学生待业， 再来看全国大学生待业的人数：2001年34万大学生待业，2002 年 万大学生待业 年达到79万 年37万，2003年52万，2004年69万，2005年达到 万，今年还是一 万 年 万 年 万 年达到 个不容乐观的未知数。 个不容乐观的未知数。
源自文库
原因三 企业用工制度不合理 企业用工制度不合理 用工制度 记者采访发现，一些私营企业用工制度极不合理， 记者采访发现，一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订 私营企业用工制度极不合理 劳动合同，而且社会保险 养老金、公积金等一系列社会福利也没有 社会保险、 等一系列社会福利也没有。 劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另 起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。 外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。 同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。 同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有 动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。 动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求 实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。 浮躁的情况 实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。
同时动漫行业具有广阔的就业前景，包括三个应用方向： 同时动漫行业具有广阔的就业前景，包括三个应用方向： (1)2D动画：动漫造型设计、Flash动画制作、漫画创作、动画 故事版创作、插画制作。 (2)视频合成：3D动画后期合成、影片剪辑、3D动画片后期剪 辑、影视特效制作。 (3)3D动画：3D场景建模、工业产品建模、3D动画角色建模、 3D模型纹理绘制、3D场景灯光设计、3D动画渲染、3D动画制作、 3D角色动画制作、3D动画等特效制作。
原因八 市场对白领需求不足 由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部，新增加的劳动就业岗 由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部， 国际分工地位的处于国际分工的底部 主要是劳动密集型的就业岗位，使得中国就业上呈现“白领需求不足” 劳动密集型的就业岗位 位，主要是劳动密集型的就业岗位，使得中国就业上呈现“白领需求不足” 的状况，这是中国大学生就业难的主要原因。这一问题的存在， 中国大学生就业难的主要原因 的状况，这是中国大学生就业难的主要原因。这一问题的存在，使得中国 的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间，形成巨大的落差， 的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间，形成巨大的落差， 而且还将因此降低大学生的谈判地位，引发其他严重问题。 而且还将因此降低大学生的谈判地位，引发其他严重问题。 原因九 文科教育质量低下 文科教育质量 教育质量低下 由于教学内容，几乎不针对中国的政治经济现实， 由于教学内容，几乎不针对中国的政治经济现实，学生经过大学数年 的学习之后，对于现实社会的状况仍然是十分隔膜， 的学习之后，对于现实社会的状况仍然是十分隔膜，这也严重不利于学生 的就业。大学扩招过程中间，教师的知识结构仍然是非常陈旧，授课内容 的就业。大学扩招过程中间，教师的知识结构仍然是非常陈旧， 过程中间 知识结构仍然是非常陈旧 政治化空洞化。 政治化空洞化。
原因六 学生仍然期望过高 大学生就业理念也存在一些误区， 大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业 宁到外企做职员， 考研” 此外， 做骨干”“创业不如就业” ”“创业不如就业 就业难不如再考研 做骨干”“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。此外，据2008年大 年大 学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值低于2000元。但近八成 调查报告显示 学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值低于 元 的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、 的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、 个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。 个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。 而不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的基本生存需要， 而不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的基本生存需要， 也往往不能对他形成足够的工作激励， 也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人 单位对大学生的戒备心理。 单位对大学生的戒备心理。 戒备心理 学生缺乏求职技巧 原因七 学生缺乏求职技巧 用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧张， 用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧张，回 答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假， 答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假， 企图欺骗蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人单位拆穿， 企图欺骗蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人单位拆穿，不得不再次承受 面试失败的惨痛教训。而这样久而久之， 面试失败的惨痛教训。而这样久而久之，用人单位也会觉得大学生不诚信而 丧失信心。 丧失信心。