四年级数学上册 第七单元回顾整理教案 青岛版五年制

第七单元回顾整理

学习目标：

知识目标：

1.巩固小数乘法的计算方法，求积的近似值，有限小数等内容。

2.巩固小数除法的计算方法，求商的近似值，无限小数，循环小数等内容。

3.通过对小数乘法与整数相关知识的沟通完善学生的认识结构。

能力目标：

感受转化的思想方法，提高计算能力和解决实际问题的能力。

情境目标：

在解决实际问题过程中，增强学生学习的兴趣，提高学生能力。

教学过程：

一、复习：

计算：2.4×6 4.5×0.2 2.5×4.8

3.6×2

4.68×1.2 2.4×0.06

二、导课：

好，同学们计算的很正确，这节课我们大家一起来复习一下小数乘法的有关知识。（板书课题）三、新课：

师：请同学们翻开课本126看回顾整理，你能得到什么信息。

生1：猪肉每千克12.5元

生2：大白菜每千克0.54元

生3：茄子每千克2.4元

师：你根据给出的数学信息能提出什么问题？

生1：买4.8千克的大白菜需要多少钱？

生2：买2.5千克茄子需要多少钱？

……

师：同学们提出的问题都很好，下面找同学把第一个问题的式子列出来。

生：0.54×4.8

师：请同学们求出其值。

提问：（1）小数乘法应怎样计算？

（2）积的小数位数是如何确定的？

（3）2.952元≈2.59元为什么？（解决实际问题）

（4）2.59是有限小数还是无限小数？

生1：应按整数乘法计算。

生2：积的小数位数有因数的小数位数来确定。

生3：2.952元≈2.59元扩展到现实生活中，0.002元不够1分，应用：“四舍五入法”求其近似值。

生4：2.59是有限小数。

师：同学们回答的都很好，下面据咱们复习的小数乘法知识来做相关的练习题。

教科书127页。综合练习：1.学生口算、 2、3、6、7（学生独立解答后相互纠正）。

四、小结：

同学们这节课你复习了哪些知识内容，请你简要回答一下。