培训体系基础管理培训
环境管理体系基础知识培训
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环境管理体系在各行业的应用
应用一
环境管理体系在制造业中的应用,可以帮助企业实现 生产过程中的节能减排、废弃物减量化等目标,提高 企业的可持续发展能力。
应用二
环境管理体系在建筑行业中的应用,可以帮助企业实现 绿色建筑、节能减排等目标,提高建筑行业的整体环保 水平。
环境管理体系的发展趋势与
06
挑战
国际环境管理体系标准的发展动态
方案与运行控制
总结词
方案与运行控制是环境管理体系的重 要环节,它根据目标与指标制定相应 的实施方案和控制措施。
详细描述
方案与运行控制应包括具体的操作规 程、技术措施和管理制度,以确保组 织在日常运营中能够有效地控制和减 少对环境的影响。
监测与测量
总结词
监测与测量是环境管理体系的必要环节,它通过定期监测和 测量各项环境指标,评估环境管理体系的有效性和改进方向 。
化和精细化。
绿色供应链管理
02
将环境管理延伸至供应链上下游,推动全链条的绿色化。
可持续发展目标(SDGs)
03
与联合国可持续发展目标(SDGs)相结合,推动企业在环境、
经济和社会方面的综合发展。
THANKS
感谢观看
企业需关注国内外环境法规政策的变化,确保合 规性。
02 资源与能源消耗
企业需采取有效措施降低资源与能源消耗,提高 资源利用效率。
03 环境污染与生态保护
企业需关注环境污染和生态保护问题,采取措施 减少对环境的负面影响。
未来环境管理体系的发展方向
智能化环境管理
01
利用物联网、大数据和人工智能等技术,实现环境管理的智能
内部审核与合规性评价
总结词
内部审核与合规性评价是环境管理体系的保障环节,它通过内部审核和合规性评 价来确保环境管理体系的有效性和合规性。
2024版质量管理体系基础知识培训教材[1]
![2024版质量管理体系基础知识培训教材[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/a449fbb6f605cc1755270722192e453610665bb0.png)
9
全员参与
2024/1/28
各级人员都是组织之本,只有他们的充分参与,才能使他们的才干为组织带来收益。
全体职工是每个组织的基础。组织的质量管理不仅需要最高管理者的正确领导,还 有赖于全员的参与。所以要对职工进行质量意识、职业道德、以顾客为中心的意识 和敬业精神的教育,还要激发他们的积极性和责任感。
为实现有效的决策,组织应:确定、收集和分析数据和信息;确保数据和信息足够准确、可靠和安全;使 用适宜的方法对数据和信息进行分析和评价;确保人员对分析和评价所需的数据是胜任的;依据证据,权 衡经验和直觉进行决策并采取措施。
2024/1/28
13
关系管理
为了持续成功,组织需要管理与供方、合作伙伴及其他 相关方的关系。
制定质量目标
质量目标是组织在质量方面所追求的目的,是组织质量方针的具体化。质量目 标应具有可测量性、可达成性、相关性和时限性。制定质量目标时应考虑组织 的实际情况和顾客的需求,确保目标的合理性和可行性。
2024/1/28
23
分配和落实质量职能
2024/1/28
分配质量职能
根据组织的质量方针和质量目标, 将质量管理活动分配到各个职能部 门和层次,明确各部门和人员在质 量管理中的职责和权限。
2024/1/28
14
03
质量管理体系的基础术语和定义
2024/1/28
15
质量
质量是一组固有特性 满足要求的程度。
质量是公司的生命, 质量是竞争的核心。
2024/1/28
质量具有广义性、时 效性、相对性。
16
要求
要求是明示的、通常隐含的或必 须履行的需求或期望。
要求可以由不同的相关方提出。
培训体系和培训管理
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培训体系和培训管理随着社会的不断发展,培训体系和培训管理在各个行业中变得越来越重要。
一个完善的培训体系和有效的培训管理可以提高员工的技能水平,提升企业的竞争力。
本文将从培训体系和培训管理两个方面来探讨其重要性和实施方法。
培训体系是指一个完整的培训系统,包括培训规划、培训内容、培训方法和培训评估等环节。
一个好的培训体系应该具备以下几个特点:一是与企业战略目标相一致,培训内容和方法应该与企业的发展方向相契合,能够帮助员工提升相关技能,为企业的发展提供支持。
二是科学合理,培训内容和方法应该经过科学的分析和评估,确保培训的针对性和有效性。
三是持续改进,培训体系应该不断进行评估和优化,以适应不断变化的市场需求和员工培训需求。
在培训管理方面,一个有效的培训管理可以确保培训活动的顺利开展和有效执行。
培训管理包括培训需求分析、培训计划制定、培训资源调配、培训执行和培训效果评估等环节。
首先,培训需求分析是培训管理的重要一环,通过调查员工的培训需求和能力缺口,确定培训的重点和目标。
其次,培训计划制定是根据培训需求分析的结果,制定出具体的培训计划,包括培训内容、培训时间和培训方式等。
然后,培训资源调配是保证培训活动能够顺利进行的关键,包括培训师资力量、培训设施和培训资金等。
接下来,培训执行是培训管理的核心环节,需要确保培训活动按照计划有序进行,培训内容和方法得到有效实施。
最后,培训效果评估是培训管理的总结和反馈环节,通过评估培训的效果,及时发现问题并进行调整和改进。
在实施培训体系和培训管理的过程中,还需要关注以下几个关键因素。
一是领导支持,培训体系和培训管理需要得到企业高层领导的重视和支持,只有高层领导的支持,才能确保培训活动的顺利开展。
二是员工参与,培训体系和培训管理需要员工的积极参与和配合,只有员工主动参与,才能提高培训的效果和成效。
三是培训师资力量,培训师资力量是培训活动的核心,需要具备专业的知识和丰富的培训经验,能够有效传授知识和技能。
管理体系基础知识培训
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管理体系基础知识培训一、什么是管理体系管理体系(Management System)是一个组织通过在特定目标下采用程序、政策和流程来实现的管理系统。
这些目标可能是质量、环境、健康安全、信息安全、社会责任或其他领域的目标。
管理体系的设计是让组织在日常运营过程中易于掌控和管理,使其能够为利益相关方提供信心和保证。
二、为什么需要管理体系管理体系的实施可以为组织提供以下好处:1.提高效率和效益:通过流程优化、减少冗余、降低成本和提高效率,使组织更加高效。
2.提高产品和服务质量:通过实施质量管理体系、建立健全的质量体系文件、评估质量风险和改进产品和服务的质量,使组织能够提供更高质量的产品和服务。
3.确保符合法规和行业标准:通过认证管理体系并符合相关的法规和标准,如ISO 9001(质量管理)、ISO 14001(环境管理)、ISO 45001(职业健康与安全管理)、ISO 27001(信息安全管理)等,使组织符合标准并获得相关认证。
4.建立整体风险管理体系:通过综合评估全面的风险,包括商业、财务、法律、操作、可持续性和声誉风险等,使组织能够更好地预防和应对风险。
三、如何实施管理体系实施管理体系需要以下步骤:1.确定实施需要:确定组织需要实施哪种管理体系,例如ISO 9001质量管理体系。
2.编制管理体系文件:编制符合要求的管理体系文件(如手册、流程、规程、记录等),并根据实际情况进行调整。
3.实施体系文件:全员普及这些文件并实施到日常工作中。
4.评估效果:持续监控和评估体系的效果,如达到的目标和指标等。
5.持续改进:根据评估结果,持续改进和完善体系。
四、管理体系认证管理体系认证是第三方机构通过审核来证明组织的管理体系符合相关标准和要求的过程。
管理体系认证通常包括以下三个步骤:1.审核准备:组织准备所有必要的管理体系文件并培训所有员工。
2.初次审核:审核组织的管理体系并提供所需的改进建议并给予口头反馈。
组织有一定时间改进并更新管理体系文件。
能源管理体系基础知识培训
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能源管理体系基础知识培训一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据能源管理体系基础知识培训的目的是为了提升公司全体员工对能源管理体系的理论认知和实际操作能力,促进公司能源管理水平的提升,实现节能减排目标,满足国家相关法律法规及标准要求。
依据包括《中华人民共和国节约能源法》、《中华人民共和国可再生能源法》以及GB/T 23331-2020《能源管理体系 要求》等法律法规和标准。
(1)提高员工对能源管理体系的认识,使员工掌握能源管理体系的基本知识和要求;(2)提升员工在日常工作中的能源节约意识和行为,降低公司能源消耗;(3)为公司能源管理提供人才支持,推动公司能源管理工作的持续改进。
2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部是能源管理体系基础知识培训的归口管理部门,其主要职责与权限如下:(1)制定能源管理体系基础知识培训计划,并组织实施;(2)负责培训资源的整合与协调,确保培训质量和效果;(3)对培训过程进行监督、检查和评价,确保培训目标的实现;(4)负责内部讲师的选拔、培养和管理,提升讲师队伍的专业素质;(5)制定培训预算,合理控制培训费用;(6)对培训制度进行解释和修订,确保制度的实施与执行;(7)负责培训档案的管理,为员工提供培训证明和查询服务。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训(1)第一阶段- 培训目的:使新入职应届毕业生快速融入公司文化,理解公司能源管理的基本框架和要求。
- 培训对象:当年新入职的应届毕业生。
- 培训时间:入职后前两周,共计20课时。
- 培训方式:采用集中授课、小组讨论、实地参观等形式。
- 培训内容及分工:包括公司文化、能源管理体系概述、能源管理基本知识、节能技术和实践等,由人力行政部组织,相关部门协作实施。
- 培训要求:学员需参加全部课程,并通过结业考核。
(2)第二阶段- 培训目的:深化理解能源管理体系,提升实际操作能力。
- 培训对象:完成第一阶段培训的应届毕业生。
EHS管理体系基础培训
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EHS管理体系要素
EHS管理体系审核规范将该管理体 系按不同的功能分为17个体系要素, 每一要素都有其独立的管理作用。
但是,单纯从各要素要求去理解职业安全健康管理体 系是不够的,规范所提供的是一个系统化、结构化的 EHS管理体系,这就要求将规范的各个要素综合起来 考虑、协调一致,共同构成一个有机整体。
2
风险辨识、评价与目标的关系
风险辨识和风险评价是制定目标的前提,目标是对不可容许的风险实施控制所要达到的结果。
3
管理方案与运行控制ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ关系
管理方案包括运行控制的内容,是策划。运行控制实际上是管理方案的实施 。两者是PDCA 管理方法的两个环节,是串联关系,而不是实现目标的两种不同措施,不是并联关系。
EHS管理体系各要素的关系
EHS管理体系要素
项目
一级要素
一、EHS方针 二、策划
要
素
三、实施与运行
名
称
四、检查和纠正措施
五、管理评审
二级要素
1.EHS方针
2.环境因素、危险源 3.法律法规和其他要求 4.目标指标和管理方案
5.机构和职责 6.培训、意识与能力 7.信息交流 8.体系文件 9.文件控制 10.运行控制 11.应急准备和响应 12.监测 13.合规性评价 14.不符合、纠正与预防措施 15.记录 16.审核 17.管理评审
ISO14001的结构
➢ 管理评审
A
改进
1985年荷兰率先提出建立企业环境管理体系的概念,1988年试行实施,1990年进入环境圆桌会议上 专门讨论了环境审核问题。英国也在质量体系标准(BS5750)基础上,制定BS7750环境管理体系。英 国的BS7750和欧盟的环境审核实施后,欧洲的许多国家纷纷开展认证活动,由第三方予以证明企业 的环境绩效。这些实践活动奠定了ISO14000系列标准产生的基础。 国际标准化组织(ISO)于1993年6月成立了ISO/TC3207环境管理技术委员会,正式开展环境管理 系列标准的制定工作,以规划企业和社会团体等所有组织的活动、产品和服务的环境行为,支持全球 的环境保护工作。
企业培训体系分级管理制度
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企业培训体系分级管理制度一、总则为加强企业人力资源开发与管理,提高员工素质和绩效,促进企业整体发展,制定本制度。
二、目的1、建立健全的企业培训体系,为企业员工提供系统、全面的培训服务;2、规范培训管理流程,提高培训效果;3、激发员工学习动力,提高员工绩效和素质;4、提升企业整体竞争力。
三、培训体系分级结构企业培训体系分为四级:1、基础培训;2、专业培训;3、管理培训;4、高层领导培训。
四、基础培训1、对象:适用于新入职员工;2、内容:包括企业文化、规章制度、基本操作流程、岗位职责等;3、方式:全员集中培训、针对性辅导;4、周期:新员工入职后进行3个月的基础培训。
五、专业培训1、对象:适用于公司内部员工;2、内容:根据员工岗位特点,进行相应的专业技能培训;3、方式:定期举办专业技能培训班、参加外部专业培训机构培训;4、周期:根据员工发展需求,进行定期培训安排。
六、管理培训1、对象:公司中级管理人员;2、内容:领导力培训、团队建设、决策管理等管理技能培训;3、方式:组织内外专业讲师进行培训、定期参加管理学习交流会;4、周期:每年至少安排一次管理培训。
七、高层领导培训1、对象:公司高级管理人员;2、内容:战略规划、危机处理、领导力提升等高层管理技能培训;3、方式:邀请国内外管理大师进行专题讲座、组织高层管理人员参加国际管理培训项目;4、周期:每年至少安排一次高层领导培训。
八、培训效果管理1、培训前评估:培训前根据员工发展需求进行评估,确定培训内容和方式;2、培训过程管理:严格控制培训过程,确保培训质量;3、培训后评估:培训后对员工进行效果评估,制定培训反馈意见,及时调整培训计划。
九、培训经费管理1、经费预算:每年制定培训经费预算;2、经费使用:培训活动经费专款专用,不得挪作他用;3、经费监督:建立培训经费使用监督机制,确保经费使用合理。
十、培训资料管理1、资料收集:对各级培训资料进行收集整理,建立资料库;2、资料保管:建立专人负责培训资料保管管理;3、资料利用:合理利用培训资料,提高资料的价值。
管理体系基础知识培训
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➢ 持续改进是整个组织的长久目标
Plan
Act
Do
Check
QA system: sustaining the gains
QA体系:持续获益
Goal: 目标 attaining 达到更高水准 higher levels
Moving target 变化的目标
五、管理体系如何做
应用 :
直觉,作出决策和采取行动
五、管理体系如何做
PRINCIPLE 8 -
原则八、互利的供方关系
➢一个组织和它的供应商是相互依赖 和帮助的
➢互益的关系能加强两组织共同创造 财富的能力
五、管理体系如何做
应用 :
➢ 建立一种短期利益与长期考虑相结合的关系 ➢ 共享专业技术和资源 ➢ 识别并确定关键供应商 ➢ 清晰和开放的沟通 ➢ 共享信息和未来计划 ➢ 建立合作发展,改善彼此活动 ➢ 激励、鼓舞和认可所取得的改进/成绩
原则二、领导作用
➢ 领导为组织建立方向和目标
➢在组织内部创造和保持环境, 便 于员工的参与,实现组织的目标
五、管理体系如何做
应用 :
➢ 把所有利益团体作为一个整体考虑 ➢ 建立清晰的远景 ➢ 设立有挑战性的目标指标 ➢ 在公司所有层创造和保持共同的价值观,树立公正的信
念上的模范角色 ➢ 建立信任,消除敬畏 ➢ 提供所需要的资源和培训 , 授予履行职责/义务的自主
二、管理体系有何用
对 业
企
二、管理体系有何用
对 人
个
目录 /CONTENTS
1
管理体系是什么
2
管理体系有何用
3
现行体系有哪些
4
管理体系怎么审
5
质量管理体系基础知识培训课件
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05 术 语 System training
质量策划 quality planning 质量管理的一部分,致力于制定质量目标并规定必要的运行过
程和相关资源以实现质量目标
注:编制质量计划可以是质量策划的一部分。
30
05 术 语 System training
质量保证 quality assurance 质量管理的一部分,致力于提供质量要求会得到满足的信任
21
04 质量管理原则 System training 6.3 获益之处 潜在的获益之处是: --改进决策过程; --改进对过程绩效和实现目标的能力的评估; --改进运行的有效性和效率; --提高评审、挑战和改变观点和决策的能力; --提高证实以往决策有效性的能力。
22
04 质量管理原则 System training 7 关系管理 7.1 概述 为了持续成功,组织需要管理与有关相关方(如供方)的关系。 7.2 理论依据 相关方影响组织的纯净。组织管理与所有相关方的关系,以最大 限度的发挥其在组织绩效方面的作用。对供方及合作伙伴的关系网的 管理是非常重要的。
26
05 术 语 System training
顾客 customer 能够或实际接受为其提供的、或按其要求提供的产品或服务
的个人或组织
示例:消费者、委托人、最终使用者、零售商、内部过程的产品或服务的接收人、受益者和采 购方 注:顾客可以是组织内部的或外部的
27
05 术 语 System training
现的动力;
15
04 质量管理原则 System training --在改进活动中,提高人员的参与程度; --促进个人发展、主动性和创造力; --提高人员的满意程度; --增强整个组织内的相互信任和协作; --促进整个组织对共同价值观和文化的关注。
质量管理体系基础知识培训课件
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2024年04月28日
CONTENT
01/ 体系概念解析 03/ 内审员审核标准
02/ 质量管理体系要求 04/ 质量管理体系的重要性
2
01 体系概念解析 -什么是体系管理?
是为了实现组织目标而建立的组织架构、管理流程、岗位设置、职责权限等 一系列相互联系的要素的总称。通过明确职责、整合资源、规范过程和实施控 制,所建立的一套系统化、结构化、文件化的管理方法和工具。旨在确保组织 的各项活动能够高效、有序地进行,并持续优化,以适应内外部环境的变化。
INPUT
OUTPUT
6
02 管理体系要求-如果你不是内审员或专兼职体系人员,那么不妨这样去了解体系
最高管理者的承诺; 策划的体系,了解管理体系文件结构; 岗位的质量控制(4M1E:人、机、料、法、环); 持续改进才是体系的精髓!
7
管理体系要求-最高管理者的承诺
满足顾客要求——市场的导向
16
04 质量管理体系的重要性-推行ISO9001的作用
人人有职责 事事有程序 作业有标准 体系有监督 不良有纠正
17
04 管理体系的重要性体-好处
1、 通过系统化、科学化、规范化、制度化的质量管理,促进企业资源优化和合理利用,提 高企业管理整体水平; 2、 质量管理与国际惯例接轨,提高市场竞争能力; 3、 建设牢固的“质量大堤”,预防事故、降低成本; 4、 提高员工质量意识和素质; 5、 是一种增值投入。
15
03 内审员审核标准-怎样贯彻和实施质量体系标准,审核什么?
了解职责;(部门在体系中的职责是什么?) 了解职责中的相关流程以及流程中涉及的相关标准;具体工作流程是什么?执行的标准是什么? 看标准是否有效,如果涉及法律法规要求,是否能予以说明;(是否建立有效的文件标准,是否 纳入相关法律法规和其他要求?) 是否按照规定流程做事,并做好相关记录;(如果流程符合管理体系的要求,那么请出示严格执 行流程的证据,那就是记录) 如果有不符合的地方,开具不合格项,纠正;(对体系文件/流程的执行是否有不符合之处,是 轻微的观察项,影响局部的一般不合格还是对区域或整个体系或产品质量造成较大影响的严重不合 格) 限期整改和整改的验证,验证须验证其有效性,即此问题不再发生。
质量管理体系基础知识培训ppt课件
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ISO 13485医疗器械质量管理体系
定义:专门针对医疗器械领域的质量管理体系标准
目的:确保医疗器械的安全性和有效性
要求:组织必须建立并实施质量管理体系,以确保医疗器械的设计、开发、生产、储存和 配送等过程符合相关法规要求
意义:避免主观 臆断,提高决策 的可靠性和可验 证性
与供方互利关系
建立互惠互利的 关系
实现互利共赢
增强合作,共同 发展
建立长期稳定的 合作关系
质量管理体系标准
第四章
ISO 9000系列标准
定义:是一套国 际标准,用于规 范质量管理,提 高产品质量和客 户满意度
组成:包括ISO 9000、ISO 9001、ISO 9004等多个子标 准
认证:通过ISO 13485认证,表明组织已建立了符合国际标准的医疗器械质量管理 体系,并能够持续满足相关法规要求,从而为医疗器械的安全性和有效性提供保障。
其他相关标准
ISO 9000:基础 和术语,质量管 理体系的基础和 术语。
ISO 9001:要求, 质量管理体系要 求。
ISO 9004:指南, 质量管理体系指 南。
添 加 制定质量管理体系文件:根据组织实际情况,制定符合要求的质量管理体系文件,包括质量手册、程序文件、 标 题 作业指导书等,明确各项工作流程和操作规范。
添 加 培训员工:对员工进行质量管理方面的培训,提高他们的质量意识和技能水平,确保他们能够按照质量管理 标 题 体系的要求进行工作。
添加 标题
监督和检查:对各项工作进行监督和检查,确保各项工作符合质量管理体系的要求,及时发现和解决问题。
2024版年度ISO9000质量管理体系基础培训

•引言•ISO9000质量管理体系基本概念•ISO9000质量管理体系建立与实施•ISO9000质量管理体系关键要素解析目录•ISO9000认证流程与要求•总结与展望培训目的和背景目的背景ISO9000质量管理体系简介ISO9000质量管理体系的定义和内涵ISO9000是指由国际标准化组织(ISO)制定的质量管理体系标准,旨在为企业提供一套完整的质量管理模式,确保企业从原材料采购、生产加工、产品检验到售后服务等各个环节都能实现有效的质量控制。
ISO9000质量管理体系的核心思想和原则以客户为中心,持续改进,全员参与,过程方法,管理的系统方法,基于事实的决策方法,与供方互利的关系等。
培训内容和安排培训内容培训形式培训时间和地点培训对象质量管理体系(Quality Management System, QMS)是指在质量方面指挥和控制组织的管理体系。
它是组织内部建立的、为实现质量目标所必需的、系统的质量管理模式,是组织的一项战略决策。
QMS将资源与过程结合,以过程管理方法进行的系统管理,根据企业特点选用若干体系要素加以组合,一般包括与管理活动、资源提供、产品实现以及测量、分析与改进活动相关的过程组成,可以理解为涵盖了从确定顾客需求、设计研制、生产、检验、销售、交付之前全过程的策划、实施、监控、纠正与改进活动的要求,一般以文件化的方式,成为组织内部质量管理工作的要求。
质量管理体系定义ISO9000标准族介绍ISO9000是指由国际标准化组织(ISO)所属的质量管理和质量保证技术委员会ISO/TC176工作委员会制定并颁布的关于质量管理体系的族标准的统称。
ISO9000族标准包括核心标准、其他标准和技术报告。
其中,核心标准包括ISO9000《质量管理体系基础和术语》、ISO9001《质量管理体系要求》、ISO9004《质量管理体系业绩改进指南》、ISO19011《质量和(或)环境管理体系审核指南》等。
质量管理原则以顾客为关注焦点组织依存于他们的顾客,因而组织应理解顾客当前和未来的需求,满足顾客需求并争取超过顾客的期望。
2024年度质量管理体系基础知识培训(完整版)

外部认证的程序与要求
2024/3/24
要求 质量管理体系文件齐全、有效。 质量管理体系运行稳定,能够持续改进。 符合相关法规、标准和客户要求。
38
审核发现问题的整改与跟踪验证
整改
分析问题原因,制定整改计划。
采取有效的纠正措施,消除问题根源。
2024/3/24
39
审核发现问题的整改与跟踪验证
持续改进
针对过程中发现的问题和不足,及 时采取改进措施,实现过程的持续 优化和提升。
19
过程改进与优化
确定改进目标
根据组织战略目标和市场需求,确定 关键过程的改进目标,明确改进方向 和重点。
实施改进措施
评估改进效果
对改进措施的实施效果进行评估和验 证,确保改进措施的有效性和可持续 性。同时总结经验教训,为后续的过 程改进提供参考和借鉴。
16
04
2024/3/24
质量管理体系中的关键过程控制
17
过程识别与定义
1 2
识别组织内的关键过程
通过对组织业务流程的全面分析,识别出对产品 质量、客户满意度和组织绩效具有重要影响的关 键过程。
明确过程输入、输出和活动
针对每个关键过程,明确其输入资源、输出结果 以及过程中的关键活动,为后续的过程控制和监 督提供依据。
管理职责是质量管理体 系的基础,为质量管理 体系的建立和实施提供 组织保证。
资源管理是质量管理体 系的物质基础,为产品 实现和测量、分析和改 进提供必要的条件。
产品实现是质量管理体 系的核心,通过一系列 过程将输入转化为输出 ,满足顾客和相关方的 需求和期望。
测量、分析和改进是质 量管理体系的动力,通 过对产品实现过程和结 果的监视和测量,以及 对不合格品的控制,推 动质量管理体系的持续 改进。
管理体系培训计划和培训记录
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管理体系培训计划和培训记录一、培训目标本次管理体系培训的目标是为了帮助员工更好地理解公司的管理体系,提高他们的管理水平和能力,以及提升整体团队的绩效。
具体目标如下:1. 增强员工对管理体系的理解和认识,包括质量管理体系、环境管理体系、安全管理体系等;2. 提高员工对管理体系相关标准和要求的掌握程度,能够熟练操作和应用;3. 加强员工的管理技能和方法,让他们能够更好地应对各种管理挑战;4. 促进员工之间的沟通和协作,共同提升团队的整体绩效。
二、培训内容根据培训目标,本次管理体系培训将包括以下内容:1. 管理体系概述:介绍公司的管理体系,包括质量管理体系、环境管理体系、安全管理体系等的基本概念和要求;2. 相关标准和要求:详细解读相关管理体系的标准和要求,让员工能够全面了解并掌握;3. 管理技能培训:针对管理体系相关的管理技能和方法进行培训,包括沟通技巧、决策能力、问题解决等;4. 团队合作培训:通过团队合作的实际训练,提升员工之间的协作能力和团队绩效;5. 案例分析和讨论:通过实际案例的分析和讨论,帮助员工更好地理解管理体系的应用和实施。
三、培训方式本次管理体系培训将采取多种方式进行,包括但不限于以下形式:1. 线下培训课程:安排专业的管理体系培训师进行面对面的培训课程,让员工能够全面系统地学习相关知识和技能;2. 在线培训课程:通过网络平台进行在线培训课程,方便员工随时随地学习;3. 小组讨论和分享:安排员工进行小组讨论和分享,促进员工之间的交流和学习;4. 案例分析和实际操作:通过实际案例分析和实际操作,提升员工的能力和实践经验。
四、培训计划本次管理体系培训的具体计划如下:1. 第一阶段:准备阶段时间:XX月XX日-XX月XX日内容:制定培训计划、确定培训内容、确定培训方式、安排培训师等。
2. 第二阶段:线下培训课程时间:XX月XX日-XX月XX日内容:安排专业培训师进行线下培训课程,包括管理体系概述、标准要求、管理技能培训等。
体系基础知识培训共21页PPT资料
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认持 证续 准改 备进
审
体系基础知识培训
———ESH培训要求
ESH 邸燕
培训形式的分类 培训对象的分类 培训的分类 年度培训计划的制订 平时教育与培训的实施
培训形式的分类
在公司内由骨干人员或邀请外部专家授课。 选送相关人员到公司以外进行有关专业培训。 发放宣传、教学材料,员工讨论学习。
培训对象的分类及其具体要求(1)
体系基础知识培训
第一部分:18000意识 第二部分:ESH培训要求
ESH 邸燕
体系基础知识培训
———18000意识
ESH 邸燕
1. 何为OHSAS18000 2. OHSAS18000的发展 3. OHSAS18000的运行模式 4. 基本概念和术语 5. OHSAS18000实施
何为OHSAS18000
▲ 2019年1月又召开了技术工作委员会(TMB)会议,会议 决定职业安全卫生暂不发布国际标准 因此,目前职业安全卫生没有国际标准。
OHSAS18000的运行模式
PDCA模式: 规划(PLAN) 实施 (DO) 检查(CHECK) 改进(ACTION)
持续改进
4.2 职业健康 安全方针
4.6 管理评审
对于B类人员,应通过培训使其充分认识到本职工作的 重要性,及偏离程序或作业指导/安全操作规程的要求 将造成的潜在后果,组织学习相关法规文件并使其掌握 必要的技能以达到控制重大危险源/重要环境因素的目 的。
对于C类人员,应接受有资质机构提供的专项技术培训, 使其掌握OHSMS18001/ISO14001有关标准和相关法规 的要求,掌握一定的职业健康安全与环境知识;其中骨 干人员由内审员提供培训,使其对本公司管理体系各级 文件有深入的了解,能够掌握并运用必要的方法、技巧 开展危险源/环境因素的辨识与评价、维护体系运行。
iatf16949质量管理体系基础知识培训(2024)
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25
2023
REPORTING
PART 05
iatf16949质量管理体系 的审核与认证
2024/1/29
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审核类型和流程
01
02
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审核类型
包括初次审核、监督审核 、再认证审核和特殊审核 等。
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审核流程
通常包括审核准备、现场 审核、审核报告和跟踪审 核等阶段。
设计质量管理流程,明确各部门和人员的职责和权限
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实施步骤和流程
01
体系运行阶段
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02
03
04
按照设计的质量管理体系文件 进行试运行
对试运行中发现的问题进行改 进和完善
进行内部审核和管理评审,确 保体系的有效性和符合性
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关键成功因素和挑战
关键成功因素
高层领导的支持和参与
持续改进
IATF16949鼓励组织进行持续改进, 通过识别问题、分析原因、采取措施 来不断提高质量管理体系的效率和有 效性。
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8
iatf16949与其他质量管理体系的比较
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与ISO 9001的比较
ISO 9001是通用的质量管理体系标准,适用于所有行业和组织。而IATF16949是针对汽 车行业的特定标准,在ISO 9001的基础上增加了对汽车行业特定要求和最佳实践的考虑 。
01
质量管理体系文件的构成和编写要求
02
04
质量管理体系的审核、评估和改进
05
培养员工的质量意识和责任感,提高工作 质量和效率
质量管理体系的实施、运行和维护
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(培训体系)基础管理培训《卓越的管理技能》之基础管理培训开场和团队建设一、分组(请按要求找到自己的组员)二、自我介绍依次自我介绍,介绍程序及内容:G开场向小组成员问好鞠躬;G我的名字是--我来自--现任--G我的个人情况(生肖、籍贯、专业等)G我的特点(和自画像结合介绍)G我的个人爱好是--G我最想达到的生活目标是--G结束致谢G掌声鼓励三、选组长四、起队名五、团队竞赛认识管理壹、企业是什么案例壹:寡妇和母鸡有个地方住着壹位寡妇,通常和丈夫永别的女人均有同样的心境,那就是把所有希望均寄托于蓄积小钱上,这位寡妇也不例外,她也养起几只来亨鸡,很幸运的是这些来亨鸡均很会下蛋,每只每天均下壹枚,使养鸡的寡妇内心高兴极了。
壹天她站于鸡舍前望着鸡,忽然有了壹个希望“假如这些鸡每天能下俩枚蛋岂不更好……”。
想到这点她几乎高兴得跳了起来,于是她立刻下了决心从明天起增加更好的饲料。
第二天她就买了更好、更多的饲料开始她的下蛋倍增计划,跟着母鸡壹天比壹天肥大起来,羽毛也忽然越来越长得雪亮了,见样子她深信“过几天能够每天下俩枚蛋了”。
可是,奇怪得很,每天下壹枚蛋的母鸡却变为每俩天下壹枚,可是寡妇仍是相信“这壹定是什么特别原因,过几天定会……”然而可怜的寡妇的期望壹周过了壹周,壹月过了壹月,均没有实现的壹天,不但如此后来终于半枚均不下了。
案例二:泰勒和搬运工作泰勒就任为北恒制钢厂的技术员之后,就着手提高搬运工作的效率,那个工厂大约有600个搬运工人,从事重矿石、轻灰等很多材料的搬运工作。
他开始研究每次搬运多少公斤疲劳最少而工作成绩最佳,他选出俩位第壹流的搬运工,变更每次搬运的重量,很明白地记录每天工作成绩,做了壹次慎重的观察。
结果呢,如果每次搬运38公斤,每天可完成25吨,每次搬运34公斤,每天30吨,如是跟着减少每次搬运量,壹天的总成绩随着增加,可是减少到每次21-22公斤以下时,则每天成绩反而会下降,经过这壹番研究,他得到了结论,每次搬运21公斤成绩最佳。
于是他又设计了八种搬运工具,搬运重的矿石使用小号工具,搬运轻的灰砂使用大号工具,如此依搬运物质的不同选择适当工具,每次搬运恰可成为21公斤,结果他能够有计划地很合理分配这600个搬运工的工作,使原来每吨需要0.072美元的搬运工资降至0.033美元每年节省达8万美元。
问题思考:1、请比较上面二个事情,相同的地方于哪里,不同的地方于哪里?2、对于企业运营,上述案例对你有何启示?壹、对于企业是什么,有如下几种说法,你认为哪种最合适,为什么?1、企业是壹种组织。
2、企业是以赢利为目的运营性组织。
3、企业是市场经济的社会基本单元。
4、企业是于为客户提供优质服务的过程中,使客户满意、员工满意、社会满意和股东满意的运营性组织。
5、你个人的见法:二、做大企业和小企业的区别壹青年人立志要办企业,登门拜访壹位著名的企业家,请教办企业的秘诀。
青年发问之前,企业家先问了他壹个问题:“你想办小企业,仍是想办大企业?”青年当然雄心壮志:“想办大企业!”企业家说:“既然你想办大企业,我就劝你先不要办企业,尽早先到大企业工作壹段时间,学习壹些大企业考虑问题的方式。
”因为“过早地去办小企业,就会学壹些低档次的东西,学壹些小聪明和小手段,容易进入农民式狡猾的这个层次。
倘若你只想办个小企业,有农民的狡猾也就够了,而办大企业则需要能够形成智慧型的东西,比如说,读书学习管理对办个小企业可能就没有什么用,小企业只需要关心自己周围的情况,关心当前的利润情况也就够了。
”企业家进壹步向这位青年阐明了办大企业的风险,“这个风险就是也许你永远也办不成大企业,而且,用办大企业的办法来小企业也不成,因为你必须要和低档次的人打交道。
”尽管办大企业有永远办不成的风险,但青年人仍是想办大企业,这位青年这么有志气,企业家很高兴就劝他“要不要先到壹家大公司学学怎么办大企业?”哪知青年非要学企业家从小公司做起,然后再发展成为大公司,青年人心想,“别人能够从小起家,难道我就不能够试试?”企业家见他壹副少年壮志不言愁的样子,就语重心长地叮嘱他:“从小做起,靠和人喝酒,拉关系,耍手段做企业的时候,千万要明白当下能够这样做事情,而未来不是这样做的,当前只是处于过渡期,如果度过了这个过渡期你仍是不能做大企业,那你就只好再去和人喝酒去了。
”青年人认为从小做起,当然要先学会做贸易,所以,壹个劲地向企业家请教做贸易的秘诀。
再三追问下,企业家撩开了做贸易方法的壹角:“永远做贸易和我要说的贸易仍是不同,我所说的贸易要有壹个战略,即先要想清楚为什么要代理这个产品,而不是代理那个产品?做这个产品的优势于哪里?定这个战略时要考虑的主要因素是资金、货源和供应商等方面,其中供应商关系极重要,它是决定你选择做什么类型产品的关键因素,别以为当下是买方市场了,供应商的关系就不重要。
”“接着是市场推广、市场渠道和商务,这当中商务、财务问题要放于第壹位,要于商务、财务问题基本清楚以后,再开始去做市场渠道和市场推广。
其中的道理好比‘抢棒子’和‘收拾棒子’关系。
争市场像是于玉米地里抢收棒子,比的是谁抢的多,而商务、财务、内部管理像是收拾棒子,像是把抢来的棒子装到盒子里,假如装棒子的盒子是个露底的盒子,壹装哗啦全散了,什么也没有装住,那么,抢得再多也没有什么用。
我以前是吃过这方面亏的,比如,分公司办了就贪污,办了就出事。
”“市场推广和渠道建设之间的先后关系是,渠道建设于前,市场推广于后。
市场推广相当于空军轰炸,如果没有渠道建设作为步兵占领阵地的话,炸完了等于白炸,白花钱,有那点儿钱仍不如步兵先探壹探,占壹块是壹块。
”青年人听罢连称是,以为得到了做企业的秘诀,但他能把这些道理付诸实施吗?问题研讨:1、你认为怎样才能成为壹个优秀的大企业?2、你同意“小企业做事,大企业做人”这种观点吗,为什么?三、企业运营和管理的关系(壹)、业务即管理爱情和命运紧密相连,管理和运营密不可分。
壹个企业对于其业务的管理是企业所有管理的核心,是其所有管理的出发点和落脚点。
因为业务是企业的命脉,它关系着企业的盈亏和生存。
业务管理之下是以财务管理、人力资源管理等主要内容的基础管理。
企业基础管理的特点根据企业业务管理特点来制定,为业务管理服务。
业务管理之上是由业务管理升华而成的企业文化。
如果说业务管理的条款和方法是企业的法律,那么,企业文化更像道德。
它为业务管理的顺利进行提供舆论、氛围、精神、士气以及其他方面的补充支持,为业务管理服务。
(二)、管理者的运营责任管理者---运营者的替身运营者由于时间和能力的限制,无法顾及企业的全部大小事务,于是将自己的部分权、责委托给管理者,这就是管理者的由来。
因此管理者是运营者的替身。
既是替身,当然要站于运营者的角度去思考公司如何运营,所以管理者应有运营者的自觉和意识!成本的观念新员工的困惑我出生于壹个偏远省份,家于山区的壹个小村落里,初中毕业后,就跟许多同乡到大城市打工,通过介绍所,于壹家商店当壹个店员,名义上是店员,实际上如同苦工壹般,搬来搬去的东西,永无休止。
有壹次当我从大包里解开绳子,取出小包时,有壹位老前辈走过来笑道:“怎么那样笨,为什么不拿把小刀切断绳子,壹结壹结地……要解到什么时候?”边说着,边走着。
记得当我离开故乡的时候,父亲对我说:“于外壹个人生活,能够节省的就应该节省……就如壹条绳子吧!如果任意的切断了,岂不浪费,接起来仍能够使用……”父亲的话和前辈的话,互相矛盾,谁是谁非,何去何从?吃中饭的时候,老前辈才解释说:“见不见的钱……劳动时间也应该考虑……”可是,至今我仍然似懂非懂。
请问:1.参加本次培训每人平均壹小时薪水30元,培训18小时,请算壹算下列问题:1)参加本培训全体人员的全部工作小时是多少?2)参加本培训全体人员的全部薪酬共计多少元?2.本培训于运营方面来见,是不是壹种有效的投资?成本的观念1.见得到的钱和见不到的钱听说邻镇的青菜很便宜,有位太太马上带着菜篮辛辛苦苦地去把菜买回来,过了壹会儿于公用自来水龙头旁边,用着大量的水冲洗。
不远千里到邻镇去买每公斤便宜五角钱,三公斤的青菜,这位太太虽然能够节省壹元五角“见得到”的钱,可是却任公用自来水大量的损失,而损失了“见不到”的钱均不于乎。
不用说为了跋涉到邻镇去所消耗的时间、精神,“见不到”的金钱损失,她是完全不知觉的。
不只是这位太太如此,我们周围的人也是壹样,大均只懂得珍惜“见得到”的钱财可是对于“见不到”的钱财漠不关心。
2.不用自己掏腰包的金钱支出“见不到的金钱”当中特别是“不用自己掏腰包”的,大家均相当的慷慨。
自己家里的电话舍不得使用的,壹到公司拿起话筒,就来个长时间的长途电话。
小孩子的计算用纸吝啬得买不起的先生,于公司里每本五、六元的横格纸任意地浪费,这种情形是常常见得见。
据闻某工厂曾经调查藏于大家抽屉里面的文具,结果发现铅笔、原子笔、横格纸、大头针、图钉、回形针等总计起来,竟足够工厂俩个月之用。
3.劳动力“见不到”而且“不用自己掏腰包”支出的钱财之中,特别重要的该是“人力”。
做壹个管理人员,应该首先反省是否充分活用自己单位内的人,如果没有充分分配工作,那么你的单位工作效率便降低,单位内效率的降低,当然等于主管的效率降低。
所以当壹位管理人员,至少应该留意以下的三点:1.按部属的能力,不论于量的方面或质的方面,均要适当的分配工作。
2.工作的分配要计算必能维持每天八小时工作,不要有“空手待办”的时间。
3.加班是很不经济的,除了绝对需要,否则不要加班。
4.成本意识和工时银行家不论是哪壹工厂,人、时间、资材、文具、电话等等“见不到”“不伤自己腰包”的浪费是非常多的。
特别是自己单位里的工时要妥为配置,才能发挥最佳的效果。
如上所述,能够意识到工作场所里的各种浪费,而努力将之排除,这种意识叫做“成本意识”。
而作为壹个管理人员对于部属的工作时间运用成本意识,那么你就能够叫做工时银行家了。
四、基本管理理念(壹)管理的内涵1、所谓管理,就是于特定的环境下,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便达成既定的组织目标的过程。
2、管理是为实现组织目标服务的,是壹个有意识有目的的过程,管理不具有自己的目标,不能为管理而管理,而只能服务于组织目标的实现。
3、管理工作的过程是由壹系列相互关联连续进行的活动构成的。
4、管理工作要通过资源的配置来实现目标,管理就是“正确地做正确的事情”。
5、管理是于壹定的环境下开展的,没有壹个永远不变的模式。
(二)管理的性质1.管理工作 作业工作2.管理人员的工作,从本质上说,是通过他人且使他人和自己壹起实现组织的目标。
3.管理人员且不不壹定亲自从事具体作业工作,而是能够委托他人去干,自己花大量时间和精力进行计划安排、组织领导和检查控制工作。