2015初中语文字音字形的辨析方法
字音字形辨析
字音字形辨析汉字是中华民族独有的文字，深厚而古老。
它们象征着中华文化的精髓，更成为了人们沟通交流的工具。
在汉字中，有些字的字音和字形非常相似，容易让人产生混淆。
本文就将针对一些常见的字音字形进行辨析，帮助读者更好地理解和运用这些汉字。
一、是与时字音辨析：是(shì): 标志着肯定、肯定或者表强调的意思。
出现在肯定回答或重申某事物时使用，例如：“是的，我同意。
”时(shí): 有时间、时光的意思。
表示某个特定的时间或具体的时刻，例如：“现在是凌晨三点。
”字形辨析：是(shì): 由“日”和“早”组成，可以理解为太阳初升的早晨，一种新的开始。
时(shí): 由“日”和“寸”组成，可以理解为时间在寸步不停地流逝。
二、同与童字音辨析：同(tóng): 有一致、相同的意思。
表示两个或多个事物之间在某些方面完全相同，例如：“我们的观点是一样的。
”童(tóng): 指小孩子，特指年幼的男孩，例如：“那个童子正在玩耍。
”字形辨析：同(tóng): 由两个相同的“口”字旁组成，表达出一致、相同的意思。
童(tóng): 由“立”和“子”组成，可以理解为一个站立的小孩子。
三、解与觉字音辨析：解(jiě): 表示理解、破译或解释的意思。
指通过分析和理性思考，给予事物以解决、释放或理解的态度，例如：“他解释了这个问题的原因。
”觉(jué): 有感觉、认知的意思。
指通过感知或某种方式的体验而获得某种认知，例如：“我觉得这个主意不错。
”字形辨析：解(jiě): 由“解”和“力”组成，可以理解为通过力量解开疑团或困境。
觉(jué): 由“角”和“目”组成，可以理解为用眼角来感知到某个事物。
四、西与硕字音辨析：西(xī): 表示朝向、趋向的意思。
通常用来指方向、位置或朝某个方向移动，例如：“他往西走了。
”硕(shuò): 表示大、多的意思。
初一语文词语辨析技巧
初一语文词语辨析技巧语文学习中，词语是非常重要的一部分，词语的辨析对于我们正确理解和运用语言有着至关重要的作用。
然而，由于词语之间的细微差别，我们常常会出现混淆或者不准确使用的情况。
因此，掌握一些词语辨析的技巧对于我们的语文学习非常必要。
本文将从词语辨析的角度出发，介绍初一语文学习中的一些常见技巧。
一、辨析同音词1. 同音词是指发音相同或相近的词语，可能是同一个字，也可能是不同的字。
在初一语文学习中，经常会遇到一些同音词，如“苦”和“酷”，“发”和“法”，“长”和“常”等等。
在辨析这些同音词时，我们可以从语境、词义等方面来进行区分。
例如，在句子中使用“酷”更多指代“酷炫”、“酷毙”等意思，而“苦”则更多表示“辛苦”、“苦涩”等含义。
2. 同音字是指发音相同的字，如“蜡”和“辣”，“易”和“亿”等。
辨析同音字时最好根据上下文来确定具体含义。
例如，“蜡”在蜡烛、蜡烛状等语境下，表示一种物质；而在“蜡烛的火焰摇曳着”这样的句子中，则表示光或火焰。
二、辨析近义词1. 近义词是指意义相近但又有不同的词语，如“美丽”和“漂亮”，“喜欢”和“爱”，“快乐”和“愉快”等。
辨析近义词时，要通过比较、分析两者之间的细微差别来确定使用哪个词语。
例如，“美丽”强调美的程度和视觉上的享受，而“漂亮”则更多指人的外表和整体感觉。
2. 同义词是指意义相同的词语，如“骑”和“乘”，“看”和“瞧”等。
辨析同义词时，在具体运用时要注意使用场景和语气的不同。
例如，“骑”适用于骑自行车、骑马等乘坐动物或类似的交通工具，而“乘”则更常用于乘坐交通工具或类似的载具。
三、辨析近音词1. 近音词是指在发音上相近但意义不同的词语。
如“胡同”和“湖泊”，“童话”和“痛哭”等。
辨析近音词时，可以通过关注词语的语境和应用场景来判断具体含义。
例如，“胡同”指代小巷或街巷，而“湖泊”则表示较大的水体。
2. 近音字是指在发音上相近但意义不同的字，如“劝”和“券”，“装”和“庄”等。
辨析字音字形的五种有效方法
辨析字音字形的五种有效方法辨析字音字形的五种有效方法1. 以音辨形因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来锁定它。
例如"气慨"、"扑溯迷离"，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：慨读kǎi，概读gài，此处应为"概";溯读sù，朔读shuò，此处应为"朔"。
2. 以形辨形对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。
如"有志者事竞成"、"拌脚石"等词语，逐一锁定偏旁进行分析："竞"应为"竟"，"终于"的意思;"拌"从"手"，是"搅和、争吵"的意思，而"绊"从"纟"，是"挡住或缠住，使跌倒或行走不便"的意思，故应为"绊"。
3. 以义辨形不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。
如"穿流不息"中的错别字，用逐一释义的方式看：成语"川流不息"，意思是"像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断";"穿"不合词义，应为"川"(河流)。
4. 结构推形有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。
如"兴高彩烈"、"察颜观色"等词语，结构上都是并列关系，利用对应位置字的意义相同或相关，词性相同的特点，就可以看出："彩"与"兴"对应，当用表"神色"的"采";"颜"与"色"不相对，"色"是脸色，而不是颜色，因此"颜"应为"言"，即语言。
字音字形辨析技巧
字音字形辨析技巧汉字是中文独有的写作系统，每个汉字都有其独特的字音和字形。
在学习和运用汉字时，准确理解和运用字音和字形是非常重要的。
本文将介绍一些字音字形辨析的技巧，帮助读者更好地理解和运用汉字。
一、字音辨析技巧1. 利用偏旁部首偏旁部首是汉字的组成部分，古代的汉字是通过偏旁部首来表示字义或字音的线索。
例如，“鸟”和“凤”都有“鸟”部首，所以它们的字音相近。
因此，当我们遇到一个生僻的字时，可以通过偏旁部首来推测其字音。
2. 学习语音规律汉字的字音是有规律可循的。
例如，“雪”和“血”都有“xuě”的音，因为它们都有决心声母“x”加上韵母“ue”。
所以掌握汉字的拼音规律，通过推算字音，可以帮助我们更准确地读出生词。
3. 多听多读多比较学习语言最重要的一点是多听多读。
通过大量的听力和阅读来熟悉不同字音的使用场景，加深记忆。
此外，遇到相似的字音时，可以通过对比和比较来加深记忆，并及时纠正错误。
二、字形辨析技巧1. 观察笔画结构每个汉字都由一定数量的笔画组成，字形可以用笔画的顺序和结构来判断。
例如，“乡”和“习”都有“乙”部首，但是它们的字形在“乙”的位置和笔画顺序上有所区别。
所以，通过观察和比较汉字的笔画结构，可以更准确地识别字形。
2. 注意左右结构汉字的左右结构也是判断字形的重要方法。
例如，“期”和“望”都由左边的“月”和右边的“其”组成，但是它们的字形在“其”的形状上有所区别。
所以，在学习和辨析汉字时，要特别注意左右结构的差异。
3. 视觉记忆法对于一些形状相近的汉字，我们可以借助视觉记忆法来帮助记忆。
例如，“格”和“框”这两个字形状上非常相似，如果我们将它们的字形与“格子”和“木框”联系在一起，就能更容易记忆它们的区别。
总结字音字形辨析是学习和运用汉字的重要技巧。
通过掌握偏旁部首、语音规律和多听多读多比较等技巧，可以更准确地理解和运用字音。
通过观察笔画结构、左右结构和借助视觉记忆法，可以更准确地识别和记忆字形。
字音字形辨析指导
字音字形辨析指导在汉字学习过程中，字音字形的辨析是一个常见的难点。
由于汉字的复杂性和多义性，学习者经常会遇到音形相近但意义不同的字。
正确使用这些字在写作和阅读中非常重要，因此在本文中，我们将为大家提供一些有关字音字形的辨析指导。
一、字音辨析1. 同音异形：指发音相同但字形不同的字。
例如：鞋、蟹、懈、谐。
在写作时，需要根据具体的语境和意义来正确选用字形，避免造成误解。
2. 同形异音：指字形相同但发音不同的字。
例如：行、杏、幸、性。
在写作时，同样需要根据具体的语境和意义来正确选用字音，以确保表达的准确性和连贯性。
3. 近音异形：指发音相近但字形有所不同的字。
例如：思、斯、死、四。
在写作时，需要对这些字形进行深入的识别和区分，以免造成误解和错误。
以上是字音辨析的一些常见情况，正确运用这些规则将有助于提高写作和阅读的准确性和流畅性。
二、字形辨析1. 形状相似：指字形相似但含义不同的字。
例如：师、帽、幕、幌。
在写作时，需要根据具体的意义和语境来选用正确的字形，以确保写作的准确性和连贯性。
2. 部首差异：指字形相近但部首不同的字。
例如：光、先、买、幸。
在写作时，需要注意部首的差异，正确辨别字形，避免使用错误的字形。
3. 异体字选择：指汉字存在多种不同的字形，但发音和意义相同的情况。
例如：扫、掃；马、馬。
在写作时，尽量选择使用常用的字形，避免使用过于繁琐或生僻的字形，以保证写作的简洁性和易读性。
通过以上的字音字形辨析指导，我们可以更好地提高对汉字的理解和运用能力。
在学习过程中，可以利用词典和语料库来查找字音和字形的正确使用方式，同时积累大量的语言知识和写作经验，逐渐提高自己的辨析能力。
结语字音字形的辨析是汉字学习中的一项重要任务。
掌握字音字形的准确使用，对于写作和阅读能力的提升有着重要的作用。
通过不断的积累和运用，我们可以逐渐提高对汉字的掌握和运用能力，增强语言表达的准确性和流畅性。
希望本文提供的字音字形辨析指导对您有所帮助。
字形辨析的方法
字形辨析的方法
字形辨析的方法
在研究汉字时，辨析字形是一个很重要的方法。
以下是一些技巧：
1.注意字形
首先，要注意形体相近的偏旁部首，可以采取记少不记多的方法。
例如，廴偏旁的字常用的只有建、延、廷三个，只要记住这三个基本字，其余的多数字自然就是从辶了。
其次，要记清字的笔画。
例如，戊、戌、戍、戎、戒五个字虽然形体相近，但是笔画不同。
2.注意字音
其次，要注意字音。
一是利用字音分析形声字的声旁。
有些形声字，声旁近似，但读音不同，我们可以利用这一点来区
别声旁近似的字。
例如，叚（jiǎ）和假、葭、暇、遐、瑕五个字声旁近似，但读音不同。
另外，读准字音也很重要。
有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。
3.注意字义
不少错别字是由于对一些词语，尤其是成语中的字义理解有误而产生的，了解这些字义，对纠正错别字很有帮助。
4.了解一些常见部首的含义
了解一些常见部首的含义也是辨析字形的一个技巧。
例如，页和头部有关，贝和钱财有关，XXX有关，月和身体器官有关，灬（火）和火有关，冫和寒冷有关，礻和祭祀神灵有关，厂（广、宀）和房屋有关，彳和行走、道路有关，彳亍和街道有关。
5.缘词解字
最后，缘词解字是通过分析词语本身的意义和结构来判断。
可以利用词语的整体意义或结构特点来辨析字形。
例如，事必恭亲（躬）、追亡逐北殚精竭虑、披星带月（戴）等。
总之，辨析字形需要我们细心观察和积累知识，只有不断练和总结，才能在写作和阅读中运用自如。
初中语文中考字形题之字形辨析技巧
初中语文中考字形题之字形辨析技巧方法一：明确读音差别有些字形体相近但读音不同，明确读音的差异，可以直接凭读音确定。
【错例】戌边、气慨、繁冗拖杳、裨官野史、贪脏枉法。
【分析】“戌”读xū，“戍”读shù，应为“戍”；“慨”读kǎi，“概”读gài，应为“概”；“杳”读yǎo，“沓”读tà，应为“沓”；“裨”读bì，“稗”读bài，应为“稗”；“脏”读zàng，“赃”读zāng，应为“赃”。
方法二：区别不同表义有些形近字表意明显不同，依据词素含义就可确定该用哪个字。
【错例】有志者事竞成、拌脚石、惦量、凋蔽、气冲宵汉。
【分析】“竞”是“竞争”，“竟”是“终于”，应为“竟”；“拌”是“搅和、争吵”，“绊”是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”，应为“绊”；“惦”是“挂念”，“掂”是“估量轻重”，应为“掂”；“蔽”是“遮掩、掩盖”，“敝”是“破败”，应为“敝”；“宵”是“夜”，“霄”指“云霄、天空”，应为“霄”。
方法三：联想含义推断词语有其特定的含义，从词语固有的意义出发，也能够确定该用哪个字。
【错例】毛骨耸然、穿流不息、不径而走、一愁莫展、人情事故。
【分析】“毛骨耸然”是见到阴森或凄惨的景象感觉恐惧，应为“悚”（害怕）。
“穿流不息”是像河流那样不停流淌，应为“川”（河流）。
“不径而走”是没有腿却能走，指消息不待张扬就迅速传播，应为“胫”（小腿）。
“一愁莫展”是一个筹码也摆不开，没有一点办法，应为“筹”（筹码、谋划）。
“人情事故”是为人处世的经验、道理，应为“世故”（处世经验）。
方法四：结合对举分析现代汉语的许多词语为联合式结构，恰当利用词素对应可确定字形。
【错例】好高鹜远、兴高彩烈、一张一驰、怨天忧人、蘖根祸种。
【分析】“鹜”与“好”对应，当用表“追求”的“骛”；“彩”与“兴”对应，当用表“神色”的“采”；“驰”与“张”对应，当用表“松开”的“弛”；“忧”与“怨”对应，当用表“怨恨”的“尤”；“蘖”与“祸”对应，当用表“罪恶”的“孽”。
字音字形辨析知识点
字音字形辨析知识点字音与字形是中文语系中的两个基本概念。
字音指的是汉字的发音，而字形则是指汉字的外形。
在学习中文的过程中，了解字音字形的辨析知识点对于正确理解汉字意义以及正确书写汉字都具有重要意义。
本文将介绍一些常见的字音字形辨析知识点，帮助读者更好地掌握汉字的发音和书写。
一、字音辨析知识点1. 声母与韵母：声母和韵母是构成汉字音节的基本要素。
声母是指在一个音节中，位于韵母之前的辅音，如“b、p、m、f”等。
韵母则是指在一个音节中，位于声母之后的元音或元音加鼻音，如“a、o、e、i、u、ü”等。
例如，“班”字的声母是“b”，韵母是“an”；“搏”字的声母是“b”，韵母是“o”。
2. 声调：汉字的声调是指在汉字发音时声调的高低变化。
汉字的声调对于字义的区分非常重要，同一个拼音的汉字在不同的声调下具有不同的意义。
例如，“妈”字的第一声读作“mā”，表示“母亲”的意思；第二声读作“má”，表示“麻将”的意思。
3. 声调的变化：在汉字的发音中，有一些字在不同的音节下声调有所变化，这种变化常称为连读变调，也是汉语特有的语音特点之一。
例如，“我的”中的“的”字在这个词组中发音为“de”，读作“wǒ de”，而当“的”字单独出现时，发音为“dí”，读作“dí”.二、字形辨析知识点1. 汉字字形的结构：汉字的字形结构包括偏旁部首和构件。
偏旁部首通常是一个单独的字形，可用来区分字义，辅助记忆；构件则是指构成汉字的各个基本部分，它们可以是一个基本的笔画，也可以是一个偏旁等。
例如，“学”字的偏旁部首是“子”，构件是“孜”。
2. 异体字：由于历史、地域和个别性的原因，一些汉字存在着多种不同的字形形式，这种现象称为异体字。
在实际应用中，一般使用规范的字形，但也应该了解一些常见的异体字。
例如，“觉”字的异体字为“覚”，两者的字形形式不同，但意义相同。
3. 简化字：为了方便书写和减少繁复的字形结构，人们通过一定的规则将一些字形简化，形成了现代汉字的简化字形。
字音字形辨析技巧
字音字形辨析技巧字音字形的辨析是汉语学习中的重要内容，掌握好了字音字形的区别和使用技巧，能够提高我们的阅读、写作和交流能力。
下面将从字音和字形两方面进行详细讲解，帮助大家更好地学习和运用。
一、字音辨析技巧1. 对照同系列字音：汉字中常常存在音韵相近但含义不同的字。
例如，“爸”和“把”、“八”和“巴”，虽然读音相近，但是意义完全不同。
此时，我们需要注意通过对照同系列字的读音差异来准确把握每个字的发音。
2. 注意特殊字音：有一些字的发音规律并不遵循常规，比如“白”字中的“ai”读音、“死”字中的“si”读音等。
这些特殊字音需要单独记忆和重点掌握。
3. 分清轻音和重音：在字音的辨析中，轻音和重音的区别非常重要。
“请”和“青”、“圈”和“权”等字的音近似，但是前者是轻音，后者是重音，需要注意区分。
4. 规律记忆字音：许多字的发音存在规律，例如“亲”的发音“qin”和“钦”的发音“qin”，都是通过“q”和“i”进行连接的。
5. 联想记忆：通过联想的方式，将生僻字的发音和已知的常用字联系起来，从而准确记忆和掌握生僻字的音。
例如，“贪婪”中的“贪”，可以联想到“贴”字的音。
二、字形辨析技巧1. 对比相似字形：汉字中存在很多相似字形的字，例如，“只”和“右”、“众”和“人”。
为了准确区分这些字，我们需要通过对比细节、笔画顺序和结构特点等方面进行分析。
2. 注意字形变化：有些字的字形存在变体，例如，“馄饨”字原本的形状与现在相比稍有区别。
在学习这类字时，要注意掌握生字和变形字之间的关系。
3. 学习基本部首：掌握基本部首对于字形辨析很有帮助。
例如，“猪”和“豕”、“狐”和“犭”，它们都是通过不同的部首来形成的。
4. 多看多写：通过多读、多写，可以加深对字形的记忆，进而提高辨别字形的能力。
在写作中，要注意避免常见的字形错误，提高书写质量。
综上所述，字音字形的辨析技巧对于汉语学习者来说至关重要。
通过合理的记忆方式、对照练习和多读多写，我们能够掌握好字音和字形的应用，并在阅读、写作和交流中运用自如。
中考语文复习指导：名师教你应对字音字形辨析
中考语文复习指导：名师教你应对字音字形辨析学好语文就需要平常的积存。
成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大伙儿一定要在平常的练习中不断积存，知识积存越多，把握越熟练，查字典语文网编辑了中考语文复习指导，欢迎参考!1.字音辨析题：答题技巧：常见字注音正确的可能性小。
生僻字一样可不能标错音。
A、对多音字的把握，把握“音随意转”的原则。
吃不准的情形下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。
常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小，如“鲜”多半考的是xiǎn 的音。
鲜多半读(xian)有以下几个意思(1)新的，不陈的，不干枯的：～果。
～花。
～嫩。
新～。
屡见不~。
(2)味道美好：～美。
～甜。
这汤真～。
(3)有光荣的：～明。
～亮。
～艳。
(4)味美的食物：尝～。
时～。
(5)特指鱼虾等水产食物：海～。
鱼～。
(6)〔～卑〕中国古代北方民族。
常考的是他的另外一个读音鲜“三声”少;~见，~有，~为人知“薄荷”(一种植物)“单薄”(少;不充实;姓氏)刻薄薄情寡义淡薄“如履薄冰”(不厚)薄皮大馅形声字标“不同于声旁的读音”的正确可能性大，标“同于声旁的读音”的正确可能性小，如“言简意赅”的“赅”就不读形旁的“亥”的音。
常见字标音正确的可能性小。
生僻字一样可不能标错音。
一样考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。
例如“菁菁校园”“莘莘学子”“谆谆教诲”B、善用排除法。
假如题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉;假如题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项;假如题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项;假如题干是读音有错误的一组，就排除确信无误的一项;总之，用排除法是一种比较好的方法。
因此也需要一定的知识积存的。
2.字形辨析题答题技巧：由于运算机处理的局限，高考只考别字的辨析。
A、音辨法。
逐个审读容易出错的字，从中能够辨析出一些“形近而音不同”的别字。
B、形辨法。
假如怀疑某个是别字，能够写出几个同音字来比较,能够写出几个形似字来比较。
字音字形辨析
字音字形辨析字音和字形是汉字的两个重要方面，它们相互依存、相互补充，共同构成了汉字的完整表达系统。
在汉语学习中，准确区分字音和字形的概念是至关重要的。
本文将从字音和字形的定义和特点入手，探讨其区别和联系，并举例说明其在实际运用中的重要性。
一、字音的定义和特点字音，即汉字的读音或发音。
它是通过声音来表达汉字的含义的一种方式。
字音是汉字学习的重要内容之一。
字音的特点如下：1.多音性：很多汉字具有多个不同的读音，这就是字音的多音性。
比如，“人”字可以读作rén（第一声）或者rén（第二声）。
2.声调：字音的声调是指读一个字时发音的音调高低。
在汉语中有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声，声调的不同会改变字音的含义。
3.音变规律：由于汉语的特殊发音规律，有些字在不同的位置或者组合中会出现音变。
比如，“绿”字在“lǜsè”中的读音为第三声，而在“绿色”中的读音变为第四声，“lǜsè”。
二、字形的定义和特点字形，即汉字的书写形态。
它是通过笔画组合和结构来表达汉字的含义的一种方式。
字形是汉字学习的另一个重要内容。
字形的特点如下：1.笔画构造：每个汉字通过不同的笔画组合而成，笔画的顺序和结构决定了字形的形态。
不同的字形给人们带来不同的视觉感受。
2.部首和偏旁：字形中常常包含有部首和偏旁，它们是组成字形的基本单位。
部首和偏旁的位置和数量不同，会对字形的含义产生影响。
3.简化和繁化：随着时间的推移，汉字的字形发生了一定的演变。
一些字形变得简化了，一些字形则变得繁化了。
这种变化是汉字发展的自然规律。
三、字音与字形的区别和联系尽管字音和字形是汉字的两个不同方面，但它们又有着密切的联系，并共同构成了汉字的表达系统。
字音和字形的区别和联系主要表现在以下几个方面：1.内容表达方式不同：字音主要用声音来表达汉字的含义，而字形则通过笔画和结构来表达汉字的含义。
2.表达维度不同：字音主要表达汉字的发音和读音，而字形则主要表达汉字的形态和外观。
专题一 字音、字形辨析题解题技巧 (解析版)
专题一字音、字形辨析题解题技巧字音、字形是每年必考的题目，有的省市分开考查读音和字形，有的省市把读音和字形合在一起考查。
近年来部分地区还增加了对规范写字和书法鉴赏的考查。
一般以选择题或填写题的形式呈现，分值为2-4分。
要熟练掌握汉字拼音知识，形成借助汉语拼音认读汉字的能力。
方法一直接法用于直接考查字音字形辨析的的单选题，只要记住基础知识就可答题。
这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
【例题展示】例题1【2018年•深圳卷】请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项（）A．抖擞（sǒu）咫尺（chǐ）驻足（zhì）怏怏不乐（yāng）B．慰藉（jí）寒噤（jīn）赫然（chì）味同嚼蜡（jiáo）C．溺爱（nì）翩然（piān）犷野（ guǎng）千山万壑（hè）D．殷红（yīn）告罄（qìng）屡次（lǚ）正襟危坐（jìn）【答案】C【解析】试题分析：A咫尺（zhǐ），驻足（zhù），怏怏不乐（yàng yàng）。
B．慰藉（jiè），寒噤（jìn），赫然（hè）。
D殷红（yān），正襟危坐（jīn）。
例题2【2018年•河北卷】给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）春风吹拂（______）着大地，花儿绽放出灿烂的笑容。
（2）雨后天晴，月亮更显得澄莹（______）皎洁了。
（3）他遇事不慌不忙，非常________（zhèn jìng）。
（4）我们要______（qiān xū）谨慎，不要骄傲自满。
【答案】（1）chuīfú（2）chéng yíng （3）镇静（4）谦虚【解析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
初中语文复习：错别字辨析方法
初中语文复习：错别字辨析方法初中语文复习：错别字辨析方法(一)以音辨形。
关于因形近而产生的错别字，假如读音有异，我们在默读的时候，就可凭读音来锁定它。
例如：“扑溯迷离”，“溯”读sù，“朔”读shu ò，此处应为“朔”;“贪脏枉法”，“脏”读zàng，“赃”读z āng，此处应为“赃”;“气慨”，“慨”读kǎi，“概”读gài，此处应为“概”。
(二)形旁辨析法。
汉字中的绝大多数是形声字，许多音同音近的形声字，都有共同的声旁，区别只在形旁。
因此抓住形旁加以辨析，就可幸免用错字。
例如：近年高考中考题中，“国藉”应为“国籍”，“藉”从“草”，“垫、借”的意思，而“籍”从“竹”，“书籍、籍贯”的意思，应为“籍”。
“幅射”应为“辐射”才对，“辐”是“从中心向四面八方舒展或传播”，而“幅”从“巾”与布帛等有关，与词义不合。
(三)归类析异法。
有些字的字形十分相像，像是孪生姐妹，只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同，假如把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，是能够关心经历的。
例如：“戍”“戌”“戊”，笔画特点是中间一笔有不同，能够概括为“点戍”，横戌”，“戊中空”。
再如“己”“已”“巳”，笔画的特点是左边这竖笔的长短上有不同，能够概括为“开口己，半口已，闭口巳”。
(四)据义定形法。
汉字的差不多特点是音、形、义的统一，要正字，就应从三者入手，以义为纲，据义定形。
如：“不径而走”，成语意思是“没有腿却能走，常指消息不待张扬就迅速传播开来”;“径”指小路，应为“胫(小腿)。
“责无旁代”，成语意思是“责任不能往别处推，自己理所因此地应当把责任承担起来”;“代”是代替，应为“贷”(推卸)。
(五)来源推形法。
关于不解词语来源而写错的字，我们能够采纳联想来源的方式推断，如近年高考中的词语：默守成规、世外桃园等。
“默守成规”与墨子有关，战国时的墨翟以善于守城闻名，后因称善守者为墨守;应为“墨”，不能误作“默”。
2015年中考语文复习指导：字音字形辨析
2015年中考语文复习指导：字音字形辨析
1.字音辨析题
答题技巧常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
A、对多音字的把握，掌握”音随意转的原则。
吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。
常见多音字标”次读音正确的可能性大，标”常读音正确的可能性小，如”鲜多半考的是xiǎn的音。
鲜多半读(xian)有以下几个意思
(1)新的，不陈的，不干枯的～果。
～花。
～嫩。
新～。
屡见不~。
(2)滋味美好～美。
～甜。
这汤真～。
(3)有光彩的～明。
～亮。
～艳。
(4)味美的食物尝～。
时～。
(5)特指鱼虾等水产食物海～。
鱼～。
(6)〔～卑〕中国古代北方民族。
常考的是他的另外一个读音鲜”三声
少;~见，~有，~为人知
“薄荷(一种植物)
“单薄(少;不充实;姓氏)刻薄薄情寡义淡薄
“如履薄冰(不厚)薄皮大馅
形声字标”不同于声旁的读音的正确可能性大，标”同于声旁的读音的正确可能性小，如”言简意赅的”赅就不读形旁的”亥的音。
常见字标音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。
专题一字音、字形辨析题解题技巧(解析版)
专题一字音、字形辨析题解题技巧字音、字形是每年必考的题目，有的省市分开考查读音和字形，有的省市把读音和字形合在一起考查。
近年来部分地区还增加了对规范写字和书法鉴赏的考查。
一般以选择题或填写题的形式呈现，分值为2-4分。
要熟练掌握汉字拼音知识，形成借助汉语拼音认读汉字的能力。
方法一直接法用于直接考查字音字形辨析的的单选题，只要记住基础知识就可答题。
这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
【例题展示】例题1【2018年?深圳卷】请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项（）A．抖擞（sǒu）咫尺（chǐ）驻足（zhì）怏怏不乐（yāng）B．慰藉（jí）寒噤（jīn）赫然（chì）味同嚼蜡（jiáo）C．溺爱（nì）翩然（piān）犷野（ guǎng）千山万壑（hè）D．殷红（yīn）告罄（qìng）屡次（lǚ）正襟危坐（jìn）【答案】 C【解析】试题分析：A咫尺（zhǐ），驻足（zhù），怏怏不乐（yàng yàng）。
B．慰藉（jiè），寒噤（jìn），赫然（hè）。
D殷红（yān），正襟危坐（jīn）。
例题2【2018年?河北卷】给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）春风吹拂（______）着大地，花儿绽放出灿烂的笑容。
（2）雨后天晴，月亮更显得澄莹（______）皎洁了。
（3）他遇事不慌不忙，非常________（zhèn jìng）。
（4）我们要______（qiān xū）谨慎，不要骄傲自满。
【答案】（1）chuīfú（2）chéng yíng （3）镇静（4）谦虚【解析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
中考语文复习指导：名师教你应对字音字形辨析
中考语文复习指导：名师教你应对字音字形辨析中考语文复习指导：名师教你应对字音字形辨析学好语文就需要平时的积累。
成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，知识积累越多，掌握越熟练，查字典语文网编辑了中考语文复习指导，欢迎参考!1.字音辨析题：答题技巧：常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
A、对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。
吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。
常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小，如“鲜”多半考的是xiǎn的音。
鲜多半读(xian)有以下几个意思(1)新的，不陈的，不干枯的：～果。
～花。
～嫩。
新～。
屡见不~。
(2)滋味美好：～美。
～甜。
这汤真～。
(3)有光彩的：～明。
～亮。
～艳。
(4)味美的食物：尝～。
时～。
(5)特指鱼虾等水产食物：海～。
鱼～。
(6)〔～卑〕中国古代北方民族。
常考的是他的另外一个读音鲜“三声”少;~见，~有，~为人知比较,可以写出几个形似字来比较。
C、义辨法。
通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。
结构辨析法。
对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解, 来寻找不合语境的别字。
还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。
如果题干是有错别字的一项，就排除肯定无错别字的;如果是全对的一项，就排除肯定有错别字的;如果题干是有两个错别字的一项，就先排除有三个错别字的一项。
总之,可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。
辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。
看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。
如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。
字音字形辨析
字音字形辨析字音字形辨析：在汉字学习中，我们常常会遇到一些字音字形相似的汉字，这给我们的学习带来了一定的困扰。
为了帮助大家更好地理解和掌握这些汉字，本文将以一些常见的字音字形为例，进行详细的辨析。
一、"方"与"房""方"和"房"这两个字在发音上非常相似，都读作"fāng"。
但在字形上，它们有明显的区别。
"方"字的字形由两个"丨"(shù)字和一个"㇏"(héng)字组成，而"房"字的字形则由两个"一"(héng)字、一个"戍"(shù)字和一个"门"(háns)字组成。
这就是它们的主要区别。
二、"党"与"党""党"dǎng是一个常见的字，在语义上表示政治党派。
然而，有些人可能会错误地将其与"党"dàng混淆起来。
这两个字在发音上非常相似，都读作"dǎng"。
但在字形上，它们又有明显的区别。
"党"dǎng字的上方是"充"字旁，下方是"人"字旁，而"党"dàng字的上方是"光"字旁，下方是"匕"字旁。
因此，在使用时要注意区分。
三、"然"与"燃""然"字和"燃"字在发音上非常接近，都读作"rán"。
但在字形上，它们也有明显的区别。
"然"字的字形为左右结构，左边是"灬"(huǒ)字旁，右边则是"肰"(rán)字旁。
字形辨析的方法
字形辨析的方法字形辨析的方法（1）注意字形。
一是要注意形体相近的偏旁部首。
例如：讠——氵辶——廴礻——衤卩——阝幺——纟户——尸可以采取记少不记多的方法。
如“廴”偏旁的字常用的只有“建、延、廷”三个，只要记住三个基本字，其余的多数字自然就是从“辶”了。
二是要记清字的笔画。
例如：戊——戌——戍——戎——戒（2）注意字音。
一是利用字音分析形声字的声旁。
有些形声字，声旁近似，但读音不同，我们可以利用这一点来区别声旁近似的字。
例如：叚jiǎ 假、葭、暇、遐、瑕段duàn 锻、煅、椴、缎今jīn 矜、琴、衾、吟、贪、岑、含令lìng 零、岭、龄、铃、领、翎、瓴、囹、聆、玲、羚（邻、怜例外，为前鼻音）二是读准字音。
有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。
例如：同仇敌忾kài（不读气）如火如荼tú（不读茶）病入膏肓huāng（不读盲）毋庸赘zhuì（不读熬）言狙jū（不读阻）击敌人入场券quàn（不读卷）一蹴cù（不读就）而就侥jiǎo（不读尧）幸生还赤裸裸luǒ （不读果）（3）注意字义。
不少错别字是由于对一些词语，尤其是成语中的字义理解有误而产生的，了解这些字义，对纠正错别字很有帮助。
例如：原形毕露毕，都，皆。
不是“必”。
不胫而走胫，小腿。
不是“径”。
墨守成规墨，墨子。
不是“默”。
川流不息川，河流。
不是“穿”。
轻歌曼舞曼，柔美。
不是“慢”。
（4）了解一些常见部首的含义页：和头部有关。
如：颠、颊、题。
贝：和钱财有关。
如：贫、贾、货、贷。
王：和玉有关。
如：斑、瑕、瑜。
月：和身体器官有关。
如：腿、膂、膺。
灬（火）：和火有关。
如：煦、烹、熬。
冫：和寒冷有关。
如：冻、凋、寒。
礻：和祭祀神灵有关。
如：福、祸、社、祖。
厂（广、宀）：和房屋有关。
如：厦、庐、安、字。
彳：与行走、道路有关。
如：循、径、徐。
彳亍：和街道有关。
如：衙、衢、衔。
其他有：口、讠、木、纟、氵、亻、疒、歹、穴、日、皿等等。
【初中语文】初中语文复习：错别字辨析方法
【初中语文】初中语文复习：错别字辨析方法初中语文复习：错别字辨析方法 (一)以音辨形。
对于因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们在默读的时候，就可凭读音来锁定它。
例如：“扑溯迷离”，“溯”读sù，“朔”读shuò，此处应为“朔”;“贪脏枉法”，“脏”读zàng，“赃”读zāng，此处应为“赃”;“气慨”，“慨”读kǎi，“概”读gài，此处应为“概”。
(二)形旁辨析法。
汉字中的绝大多数是形声字，许多音同音近的形声字，都有共同的声旁，区别只在形旁。
所以抓住形旁加以辨析，就可避免用错字。
例如：近年高考中考题中，“国藉”应为“国籍”，“藉”从“草”，“垫、借”的意思，而“籍”从“竹”，“书籍、籍贯”的意思，应为“籍”。
“幅射”应为“辐射”才对，“辐”是“从中心向四面八方伸展或传播”，而“幅”从“巾”与布帛等有关，与词义不合。
(三)归类析异法。
有些字的字形十分相像，像是孪生姐妹，只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同，如果把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，是可以帮助记忆的。
例如：“戍”“戌”“戊”，笔画特点是中间一笔有不同，可以概括为“点戍”，横戌”，“戊中空”。
再如“己”“已”“巳”，笔画的特点是左边这竖笔的长短上有不同，可以概括为“开口己，半口已，闭口巳”。
(四)据义定形法。
汉字的基本特点是音、形、义的统一，要正字，就应从三者入手，以义为纲，据义定形。
如：“不径而走”，成语意思是“没有腿却能走，常指消息不待张扬就迅速传播开来”;“径”指小路，应为“胫(小腿)。
“责无旁代”，成语意思是“责任不能往别处推，自己理所当然地应当把责任承担起来”;“代”是代替，应为“贷”(推卸)。
(五)来源推形法。
对于不解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断，如近年高考中的词语：默守成规、世外桃园等。
“默守成规”与墨子有关，战国时的墨翟以善于守城著名，后因称善守者为墨守;应为“墨”，不能误作“默”。
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2015初中语文字音字形的辨析方法
1. 以音辨形
因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来锁定它。
例如气慨、扑溯迷离，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：慨读kǎi，概读gi，此处应为概;溯读s，朔读shu，此处应为朔。
2. 以形辨形
对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。
如有志者事竞成、拌脚石等词语，逐一锁定偏旁进行分析：竞应为竟，终于的意思;拌从手，是搅和、争吵的意思，而绊从纟，是挡住或缠住，使跌倒或行走不便的意思，故应为绊。
3. 以义辨形
不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。
如穿流不息中的错别字，用逐一释义的方式看：成语川流不息，意思是像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断;穿不合词义，应为川(河流)。
4. 结构推形
有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。
如兴高彩烈、察颜观色等词语，结构上都是并列关系，利用对应位置字的意义相同或相关，词性相同的特点，就可以看出：彩与兴对应，当用表神色的采;颜与色不相对，色是脸色，而不是颜色，因此颜应为言，即语言。
5. 来源推形
对于不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。
如世外桃园这个错例，世外桃源与陶渊明有关，他曾写下闻名的《桃花源记》，因此源不能误作园。