拿破仑导学案
第19课 法国大革命和拿破仑帝国导学案
【部编历史·九上】第19课法国大革命和拿破仑帝国部编九年历史上第19课法国大革命和拿破仑帝国知识要点学习重点：法国大革命的经过学习难点：拿破仑对内对外政策01旧制度的危机启蒙运动18世纪的2.主张：宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进展启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
3.性质：是一场伟大的思想解放运动4.意义：为法国大革命作了重要的理论准备。
5.启蒙思想家：伏尔泰：被视为启蒙运动的旗手，推崇英国的政治制度。
孟德斯鸠：最博学的启蒙学者，提倡分权制衡的政治形式。
卢梭：主张最大限度的让公民直接参与国家管理。
02法国大革命1.根本原因：封建专制制度阻碍了法国资本主义的开展。
2.导火线：1789年5月，三级会议的召开3.开场：1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征国王统治的巴士底狱。
4.开展：1789年8月，制宪会议通过?人权宣言?，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等根本原那么。
5.初步成功:1792年，成立法兰西第一共和国；1793年将国王路易十六送上断头台。
6.革命高潮：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，打退了反法联军。
7.历史意义：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
03拿破仑帝国1.夺权：1799年，拿破仑政变夺权。
2.建立：1804年，建立了法兰西第一帝国。
3.措施：对内：1804年公布施行?拿破仑法典?，稳固了资产阶级统治；对外：屡次打败欧洲的反法联盟，扩大了法国的疆域。
4.灭亡：1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。
1815年，法兰西第一帝国覆灭。
『同步测试』1．“我并不同意你的观点，但是我誓死保卫你说话的权利。
〞1906年出版的?伏尔泰的朋友们?一书，用这句话代表伏尔泰的观点。
据此你认为伏尔泰的观点是()A．民主法治B．三权分立C．言论自由D．主权在民2．以下事件中，标志着法国大革命爆发的是()A．苏格兰人民起义B．来克星顿的枪声C．巴黎民众攻占巴士底狱D．拿破仑发动政变3．?人权宣言? 表达了资本主义社会最根本的原那么，它声称()A．要成立巴黎公社B．要攻打巴士底狱C．反对英国的民族压迫D．要保护私有财产4．烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。
高二历史专题三第三课军事天才拿破仑导学案
第三课“军事天才〞拿破仑・波拿巴【课程标准】简述拿破仑的主要政治活动,讨论其对欧洲资产阶级革命的影响.【学习目标】1. 了解拿破仑早年军事生涯的根本史实,掌握拿破仑的战略战术2.掌握拿破仑上台后的对内对外政策,理解拿破仑对维护法国大革命成果所起到的作用3.掌握拿破仑称帝的相关史实,熟悉拿破仑帝国的性质4. 了解拿破仑帝国对外战争的主要战役,理解拿破仑最终失败的主要原因,评价拿破仑的功过是非【教学重点难点】拿破仑的主要军事、政治活动. 评价拿破仑当政时期的内外政策.【自读预习知识梳理】一、从少尉到将军1、出生于科西嘉岛〔原属意大利〕,从小崇拜古代希腊、罗马的英雄, 受影响；学习勤奋,野心勃勃；在巴黎军事学院学习,后成为.2、法国大革命中拥护雅各宾派；1793年指挥收复 ,开始展露头角.二、“法国宝剑〞1、1795年平定,成为共和国的救星和重要将领.2、1796年远征.3、1797年战胜第一次反法同盟.被誉为“〞.三、雾月政变1、背景：法国大革命震撼了欧洲I, 筹划组成反法同盟,干预法国革命；英国为维持欧洲霸权,参加；法军在作战中处于劣势.2、情况：⑴远征意大利,以少胜多,屡次击败.⑵为切断英国和印度间联系,率军远征 ;结果虽占领埃及,但遭遇严重困难,进退两难.⑶利用软弱无力,无法应对内外危局,统治摇摇欲坠的有利时机,返回巴黎,发动“:推翻督政府,担任法国第一执政,掌握了政治军事大权.⑷局势稳定后,返回前线,夺回法国在的利益,迫使英、奥成认法国在欧洲占领的领土.⑸亲自指挥了屡次战役,善于牵制敌军主力,集中优势兵力以击破敌人〔如1805 年奥斯特里茨战役,即三皇会战,其军事才能发挥到极致.〕；先后粉碎了五次反法同盟的进攻.⑹拿破仑的战争几乎席卷了整个 ,限制了除英国、俄国以外的大片领土.拿破仑得以上台的原因：资产阶级需要强有力的政权应付内外危局；拿破仑个人的才能和威望.拿破仑对外战争的性质：①进步性：维护了法国大革命的成果；打击了 ,传播了思想.②侵略性：奴役和压迫了欧洲各国人民,给带来了巨大灾难.③争霸性：与英国、俄国的战争带有争夺的性质.四、建立法兰西第一帝国1、称帝：1804年2、统治特点：;知人善任；奖惩清楚；注重实际；对外强硬；3、举措：⑴宗教上：成认为国教；⑵政治上：实行专制统治；将政府改革成高效的 ;剥夺人民的民主权利,取消言论、出版自由,取缔党派,迫害工人；一客观上有利于稳定社会秩序,维护大革命的成果.⑶经济上：建立法兰西银行,整顿国家财政,扶植资本主义经济开展.为的开展创造了条件.⑷军事上：实行 ,征集农民当兵. 一使小农阶层成为统治的社会支柱之一.⑸法律上：编撰? » 〔?拿破仑法典?〕,把资产阶级革命的成果用法律形式肯定下来.,成为资本主义立法的典范,在世界上产生了广泛的影响.⑹教育上；重视 ,为法国培养了一批近代人才.五、走向末日1、1806年公布“ ",绝对禁止欧洲大陆和英国通商.这一双刃剑既打击了英国, 也不利于经济相对落后的法国.2、1812年入侵,由于法军供应缺乏,天气严寒,俄国的打击而失败. 一拿破仑帝国由盛转衰的转折点；兼具有反封建、侵略、争霸三重性质.3、1813年与第六次反法同盟在遭到失败；各附庸国乘机摆脱限制,拿破仑陷4、1814年反法联军开入巴黎, 覆亡,拿破仑被流放, 复辟.5、1815年拿破仑逃出流放地,重返巴黎,推翻复辟的波旁王朝,再次登上.欧洲封建君主组织反法同盟,在战役中击败拿破仑,并将其再次流放.六、对拿破仑的评价：①身份：拿破仑是法国杰出的资产阶级、.1799年他发动雾月政变,建立执政府,1804年他加冕称帝,建立法兰西第一帝国.②功：对内：创方法兰西银行、鼓励开展工商业、公布?民法典?确立资本主义立法标准.这些举措有利于法国政治稳定和资本主义的开展,稳固成果.对外：他对外屡次与进行战争,前期作战保卫革命成果,传播了资产阶级革命思想,扫荡欧洲封建势力,动摇了欧洲封建统治秩序.③过：对内：实行 ,镇压人民对抗.对外：后期作战主要是侵略奴役欧洲各国,争夺霸权,给带来灾难,体现资产阶级的局限性 .【重难点突破】1、拿破仑最后失败的原因根本原因：欧洲大陆封建势力的力量强于资本主义势力主要原因：①法国连年战争,消耗了国力,国内人民厌战.②大陆封锁政策既打击了英国,也葬送了法国,损害了资产阶级利益.③两线作战,削弱了进攻的力量.④被奴役国家人民的对抗.2、对拿破仑战争的评价A、性质：①革命性：反法同盟〔前期〕②争霸性：英俄〔后期〕③侵略性：埃及、西班牙〔后期〕B、积极作用：①保卫了法国大革命的成果②客观上传播了资产阶级思想和资本主义生产方式,瓦解封建生产方式,加快封建制度的解体.消极作用：奴役、侵略,引起对抗,导致帝国解体.3、拿破仑曾说过：“我真正的荣耀并非打了40屡次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆.但是有一样东西是不会被人忘记的,那就是我的?民法典?你认为他这样说的原因是什么？提示：?民法典?成为资本主义社会的立法标准,对法国和世界历史产生重大影响,因此拿破仑引以为豪.4、?拿破仑法典?公布的目的、内容和影响分别是什么？1.目的保证资产阶级革命的胜利果实,把资本主义所有制用法律形式固定下来.2.内容(1)全力保护资本主义所有制不受侵犯,确立了绝对的个人所有制.(2)否认封建等级制度及特权,否认人身依附关系,肯定在法律面前人人平等.(3)确认资产阶级革命期间对于贵族及教会土地的剥夺,不准封建势力反攻倒算.(4)把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来.(5)保证自由买卖和等价交换的原那么.3.影响(1)法典的公布调动了广阔人民特别是农民阶级反封建斗争的积极性,他们成为拿破仑政权的主要支柱.(2)法典确立了资本主义社会的立法标准,成为近代以来许多国家编纂新法典时所参考的蓝本.【课堂达标练习反应】1、阅读以下材料材料一他在当时新旧交替的政治激荡中, 对过去是激进的,要求改革,不是保守的封建王权论者；对未来那么是保守的,主张王权,不是激进的共和主义者,是一个矛盾的历史人物.——顾学杰?王权还是共和？保守还是激进？一一试论克伦威尔的政治观?材料二：对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样,是一个专横跋扈的暴君.他在德国是革命的代表……一-恩格斯?德国状况?材料三：列宁说“无可争辩的历史经验证实, 在革命运动史上,个人专制成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者,是屡见不鲜的事.个人专制与资产阶级民主制,毫无疑义是彼此相容的.〞——摘自人教版?中外历史人物评说?材料四图片“我只能做一个加冕的华盛顿〞(1)依据材料一并结合所学知识说明克伦威尔对英国政治民主化进程所起的积极作用,你又如何理解克伦威尔“对未来那么是保守的" ？(4分)(2)依据材料二并结合所学知识分析为什么拿破仑的敌人说他“是一个专横跋扈的暴君〞？而恩格斯又称拿破仑“在德国是革命的代表〞？ ( 5分)(3)你如何理解材料五中拿破仑的“我只能做一个加冕的华盛顿〞这句话？ ( 3分)(4)依据材料三并结合所学知识分析早期资产阶级革命运动史上, “个人专制与资产阶级民主制彼此相容〞的原因？ ( 3分) 1、阅读以下材料材料一拿破仑在1808年正式创立帝国贵族制度,据统计,在帝国贵族中,旧贵族出身的占22.5%,资产阶级出身的占58%其他阶级出身的占19.5%.进出宫廷的公卿、侍臣、宫女与旧贵族有千丝万缕的联系, 有些人本身就是几代的贵族……在拿破仑任命的省长中, 出身贵族的到1814年到达43%——摘自?从高卢到戴高乐?材料二1814年3月14日拿破仑说：“只要我还活着,我将是全法国的主人……今天像在奥斯特里茨战场上一样,我是主人……但是我认为在拉法耶特的时候(指法国大革命前期)和我这个时期有一个区别：当时人民是主宰,而现在我是主宰. 〞--- 摘自?拿破仑与帝国?问：(1)概括指出上述材料所反映的拿破仑统治的特征.(2)根据上述材料并结合所学知识,从拿破仑统治与法国大革命之间关系的角度评价拿破仑.3、阅读以下材料材料一他用不断的战争来代替不断的革命.——马克思、恩格斯?神圣家族?材料二对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君.他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人.他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多.——恩格斯?德国状况?材料三法国大革命的几次战争起初是民族战争, 而且也确实是这样的战争. 这些战争都是革命的“保卫伟大的革命〞反对反革命君主国联盟. 但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争.——列宁?论尤尼乌斯的小册子? 答复：(1)材料一、二中屡次出现“革命〞一词.这里所说的“革命〞是什么性质的革命？(2)材料一、二中马克思和恩格斯为什么肯定拿破仑(3)材料三中列宁为什么否认拿破仑？(4)马克思、恩格斯和列宁对拿破仑的论述是否矛盾？为什么？【学教反思］(优点、缺乏及改良举措)第三课练习题1、答案：(1)作用：打败王军,处死国王,推翻君主制,建立共和国；理解：由于他后来解散议会,担任护国公,建立军事专制统治.(2) “暴君〞：对内建立军事体制,剥夺人民的民主权利和自由,取缔党派、迫害工人；对外侵略,称霸. “革命〞：推行?拿破仑法典?；传播法国大革命思想；打击当地的封建势力.(3)拿破仑加冕,建立法兰西第一帝国, 制定公布?拿破仑法典?,稳固资产阶级革命成果；促进资本主义开展；领导法国屡次打败反法同盟, 扫荡欧洲封建势力；传播民主革命思想；但他本人却迷恋帝制(4)原因：资本主义开展不充分；封建势力强大；受封建王权思想影响；阶级和时代的局限.2、答案：(1)统治集团以资产阶级为支柱,吸收了其他阶级的成员(包容性、妥协性)；实行个人专制.(2)顺应历史潮流,稳固资本主义制度,推动了资本主义的开展；破坏了人民主权原那么, 强压民主运动,与封建势力妥协.3、答案：(1)资产阶级革命.(2)拿破仑进行的战争动摇了欧洲封建统治秩序.(3)拿破仑进行的战争具有侵略、奴役其他民族和争霸权的一面.(4)不矛盾.拿破仑的对外战争有两重性质,即进步性和侵略性.材料一、二中,马克思、恩格斯是从拿破仑战争的进步性方面进行的评价；而材料三中,列宁主要是从拿破仑战争的侵略性方面进行的评价.实际上,马克思、恩格斯和列宁都肯定了拿破仑的历史奉献,即保卫了法国大革命的成果,动摇了欧洲大陆的封建统治.(1)。
拿破仑帝国导学案
(3)请用一句话评价这位人物？（2分）
知识树
学后反思：
交流展示
各小组到黑板前演示前置作业学习内容，其他学生检查答案，并提出疑问。
探
究
问
题
1．拿破仑上台的背景是什么？
2．《法典》的影响？
3．拿破仑对外政策的影响？
4．拿破仑失败的原因？
1．1803年，近代伟大的音乐家贝多芬为拿破仑创作了一曲，初题名为《拿破仑·波拿巴大交响曲》。1804年，一个消息却使他愤怒地将此曲改为《英雄》交响曲。令贝多芬更改曲名的“消息”是（）
课题
拿破仑帝国
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学习目标
1．知道拿破仑帝国的内外政策。
2．评价拿破仑。
教学流程
课程
前
置
作
业
1．年底，发动了雾月政变，夺取了政权。
2．年12月，拿破仑加冕称帝，建立了历史上的法兰西第一帝国。
3．拿破仑统治措施
对内：
对外：
4．拿破仑帝国的灭亡：年，拿破仑被赶下台。
A．拿破仑发动雾月政变B．拿破仑废除共和制，加冕称帝
C．拿破仑远征俄国失败D．拿破仑兵败滑铁卢
2.发动雾月政变、建立法兰西第一帝国、滑铁卢战役等事件相关的历史人物是（）
A.克伦威尔B.罗伯斯比尔C.克莱武D.拿破仑
3．拿破仑是法国历史上著名的资产阶级政治家。他为巩固资产阶级统治作出的贡献有（）①颁布《法典》②领导法国赢得独立③打击欧洲封建势力④建立法兰西第一共和国
拿破仑导学案
拿破仑第一部分拿破仑课本导读重点：拿破仑战争的双重性第一目“荒野雄狮”核心问题是讲拿破仑土伦战役崭露头角，危急时期，督政府垂青拿破仑，平息保王党叛乱。
其内容讲了三点：一、阅读P49第一段前三句，作者的主旨是想说明：从“10岁时到让他着迷”，是想介绍：P49第二段可概括为“机遇垂青有识之士”，拿破仑的有识体现在何处：土伦战役对拿破仑有何影响：第二目“称霸欧洲”（重点）拿破仑前期战争,性质是：重要概念：1、法国大革命：2、反法同盟：本目主要讲述的是的过程思考：拿破仑是凭借什么成为欧洲霸主（军事生命和政治生命的关系）拿破仑前期战争的性质是什么？有何影响？第三目“拿破仑一世改造法国”（重点）本目讲了三点：1、2、“替才能开路”──知人善任3、改造救国的把法国从改造成拿破仑具有惊人的旺盛精力和广泛的活动才能。
他亲临前线，果断行动，和士兵同甘共苦。
他连续十几个小时处理文件，决不积压。
他在仓促之间口述的内容，非常简洁通顺，充满警句美词，从中就可以了解他知识渊博和智力超凡。
拿破仑有一句名言：“在我的字典里没有难字”，也就是法国历史学家泰纳所说的：“他的毅力远比他的智力更可怕”。
他的钢铁般的意志是他在这么短时期里完成这么多任务的一个重要因素。
给以上文字取一个标题：（从材料中直接取用词句）“替人才开道”这是拿破仑的名言，结合课本P52第一段说明他是如何实践这一人才观的。
改造法国的措施宗教上：政治上：建立体制；剥夺取消取缔迫害评价：军事上：废除建立。
评价：经济上：建立整顿扶植体现拿破仑政权的性质是：法律上：编《》阅读P52资料回放民法典的内容，可以概括为：评价：法典明确肯定资本主义私有制度，规定动产或不动产的私人所有权受到法律严格保护，并以具体的条文排除封建法规。
法典以法国大革命的成果为依据，确立了资本主义社会的立法规范，成为资本主义世界的经典。
恩格斯说，这部法典“总括了革命的全部法规，在法律上承认了整个这种完全改变了的秩序”。
6《拿破仑的文韬武略》导学案3
《拿破仑的文韬武略》导学案3一、炮兵上尉的惊人之举1．背景（1）内因：热月政变之后物价飞涨，苛捐杂税多如牛毛；王党势力伺机发动叛乱。
（2）外因：欧洲的反法势力策划进攻法国。
2．雾月政变：1799年11月9日，拿破仑发动政变，夺取了国家政权，史称“雾月政变”。
二、《拿破仑法典》1．制定：为了加强统治，拿破仑先后制定和颁布了《民法典》《商法典》和《刑法典》等法律文献。
其中最著名的是《民法典》，这部法典后来被称为《拿破仑法典》。
2．内容：第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则。
3．性质和意义：是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。
三、帝国的铁蹄拿破仑统治时期，正是欧洲社会从中世纪向近代过渡的重要阶段，拿破仑用刺刀加速了这一进程，使法国大革命的某些成果通过暴力被推广到他所征服的欧洲国家。
四、滑铁卢的惨败1．原因：拿破仑对外战争威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到了各国的联合抵抗。
2．结果：1815年6月18日，在比利时境内的滑铁卢，拿破仑最后被反法联盟的军队打败，从此退出了法国政治舞台。
他驰骋欧洲战场和政坛的那段时间被称为“拿破仑时代”。
【问题1】拿破仑是法国杰出的政治家、军事家、法兰西第一帝国的创建者。
拿破仑帝国灭亡的原因有哪些？探究：（1）各个被征服的国家掀起了反对拿破仑统治的民族解放战争。
（2）同欧洲封建王朝妥协。
（3）远征俄国的失败。
（4）外部敌人的强大。
（5）对人民实行高压政策。
【问题2】历史上对拿破仑的评价历来众说纷纭，莫衷一是。
有人说他“打个喷嚏就会使全欧洲感冒”，有人对他恨之入骨，称他为“吃人的魔鬼”。
有一位史学家曾感叹道：“在拿破仑名字后面，永远有一个‘？’。
”你认为应该如何评价拿破仑？探究：（1）拿破仑是法国杰出的政治家、军事家，法兰西第一帝国的创建者。
拿破仑在位期间，制定了一部“典型的资产阶级新社会的法典”——《拿破仑法典》，以法律的形式巩固了资产阶级革命的成果。
拿破仑导学案
课题：第9课法国大革命的捍卫者拿破仑班级：姓名：【课标要求】:简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。
【教学重点】：拿破仑对内巩固资产阶级成果的措施及其对外战争。
【教学难点】：1.评价拿破仑当政时期的内外政策。
2.拿破仑帝国和战争性质的分析；对拿破仑的评价。
【预习案】3.分析英国、俄国为何参与反法同盟？补充：法国大革命一、背景：①根本原因（经济）:波旁王朝的封建专制统治阻碍法国资本主义发展②等级制度（政治）:包括资产阶级在内的广大人民反对教士与贵族的特权等级③思想动员: 法国启蒙运动的发展④导火线:三级会议的召开二、过程：爆发标志：1789. 7. 14巴黎人民攻占巴士底狱阶段：五年的法国大革命(1789-1794年)阶段执政派别时间特点第一阶段君主立宪派1789年7月－1792年8月建立君主立宪制第二阶段吉伦特派1792年8月－1793年5月处死国王建立法兰西第一共和国第三阶段雅各宾派1793年6月－1794年7月革命高潮革命后初期督政府1794年7月－1799年11月秋千政策三、历史意义：1.是最大、最彻底的资产阶级革命；2.人民群众起了巨大的推动作用；3.摧毁了法国的封建制基础；4.具有世界意义.为各国树立了榜样【法兰西共和之路】1789---1792大革命爆发和君主立宪时期；1792-1799-1804年法兰西第一共和国；1804-1814年拿破仑第一帝国；1815-1830-1848年王朝复辟和七月王朝(君主立宪)时期；1848-1852年法兰西第二共和国；1852-1870年法兰西第二帝国；1870-1940年法兰西第三共和国；1875年宪法,共和政体最终确立【课堂案】1.合作探究：“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。
但是，假若不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的”。
------恩格斯恩格斯认为拿破仑上台是必然的还是偶然的？你认为拿破仑上台的原因是什么？2.合作探究：阅读以下材料，回答问题：材料一：第8条所有法国人都享有民事权利……第544条所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律禁止为限。
高三历史选修4_《一代雄狮拿破仑》导学案3
《一代雄狮拿破仑》导学案[学习要求]本课内容描述历史人物拿破仑一生的主要活动及他的活动对法国和整个欧洲的影响。
拿破仑生活法国大革命高潮过后的时期，社会动荡不安，革命成果极有可能被颠覆。
当特殊的社会环境和拿破仑个人的特质结合在一起，便铸成了这个叱咤风云的拿破仑帝国和震动整个欧洲的拿破仑对外战争。
课标要求：简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。
1.简述拿破仑的主要政治活动：平定王党暴乱、发动雾月政变、建立第一帝国、颁布《法典》和对外战争。
2.讨论拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响。
学科指导意见基本要求：知道拿破仑的主要政治活动：平定王党暴乱、发动雾月政变、建立法兰西第一帝国、颁布《拿破仑法典》和发动对外战争等。
发展要求认识拿破仑的主要政治活动对欧洲资产阶级革命的影响。
[人物简介]拿破仑·波拿巴（Napoléon Bonaparte，1769年8月15日~1821年5月5日）是法国的皇帝（1804年~1814年）拿破仑（荒野雄狮的意思）。
1769年出生在科西嘉岛的阿雅克修城，科西嘉岛当时刚刚被卖给法国。
他的家族是当地的一个贵族世家，在父亲的安排下，拿破仑9岁时就到法国布里埃纳军校接受教育。
1779年4月进入军校学习时，经历了前所未有的孤独。
周围的贵族同学看不起他，经常被欺负，他也经常和同学打架，为此经常被关禁闭。
后来他自己回忆“什么我都不在乎，我喜欢争吵，打架；我谁都不怕”。
1784年10月，拿破仑因成绩优秀被推荐进巴黎军官学校，专攻炮兵，1785年父亲病逝时拿破仑才16岁，而对于家庭变故，拿破仑发愤努力，以一年时间完成三年课程，提前毕业，进入炮兵团服役，成为一名少尉军官。
当时的军校给予的毕业鉴定是这样的：为人勤劳、谨慎，兴趣广泛，博览群书，酷爱抽象科学，擅长数学、地理；沉默寡言，喜欢独处；任性、高傲、自私、善辩，自尊心强，雄心勃勃，求知欲强，有培养前途。
同时，拿破仑本人精通数学，同时还十分喜爱文学和宗教，受启蒙运动的影响十分大。
拿破仑帝国导学案及教学设计
根据材料总结拿破仑对外战争的性质及评价。材料三中列宁采用了一种什么样的评价方法？
课堂小结
5分钟
1、结合所学知识，完成下面有关拿破仑活动简表
史实
评价
一
适应了资产阶级稳定统治秩序的需要，建立了资产阶级军事专政
我看拿破仑（用一句话概括）
二
颁布《法典》
三
多次打败反法同盟的军队；控制欧洲大片地区
姓名
课题
课型
班帝国》
探究课
九·5
2017.10
课程目标
1．知识与技能: 讲述拿破仑的主要活动，提高重证据的历史意识和陈述历史的能力。了解拿破仑的内外政策，提高历史的阅读、理解能力。
2．过程与方法：在自主学习基础上合作探究，依据拿破仑的主要活动，熟练掌握评价历史人物的方法。
3．情感态度与价值观：认识拿破仑对法国和欧洲历史发展的推动作用。
教学重点及方法
本课重点是：拿破仑的内外政策。
本课难点是：对拿破仑的评价。掌握对历史人物的评价方法。拿破仑的评价要从他对法国和欧洲的活动贡献做长远评价。
问题预设
他挽救了法国大革命的危局，是法国的骄傲；著名哲学家黑格尔称赞他是“骑在马背上的世界灵魂”，他的一生成于战争，也败于战争。他是世界历史上的一位传奇式人物，人们对他的评价褒贬不一。“他”是谁？请你结合所学知识对“他”进行正确评价。
——19世纪的英国将军纳皮尔
材料三：法国大革命的战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命，保卫伟大的革命，反对反革命君主国的联盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲早已形成的有生命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争变成帝国主义战争，而这种战争反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
拿破仑导学案
阆中中学自主学习提要年级高2010级科目历史主备人梁远明审稿高二历史备课组课题“军事天才”—拿破仑•波拿巴课型新授课时间【学习目标】简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。
拿破仑主要军事、政治活动评价拿破仑当政时期的内外政策【学习重点】拿破仑的主要政治活动和军事活动【学习难点】拿破仑帝国和战争性质的分析；对拿破仑的评价预习提纲一、预习范围：教材51-60页二、预习时间：30分钟三、预习方法：以教材为本，联想旧知，阅读思考，梳理问题，解决问题。
四、预习检测：【自主学习】1、拿破仑担任执政官时代的内外政策。
稳定政局对内：在镇压保王党势力和激进的雅各宾派分子的同时，采取了安抚政策，使大量逃亡人士返回法国；对外：反击第二次反法同盟，在马伦哥战役中取得了对奥军的决定性胜利。
不久，各国纷纷对法国媾和，第二次反法同盟被平息。
拿破仑如愿获得短暂的和平。
捍卫和巩固了大革命成果经济：主要是采取措施促进资本主义的发展。
一是恢复金融秩序二是实行贸易保护主义政策法制：最为突出的是《民法典》的制定和实施。
这一部法典是法国大革命胜利成果和法国启蒙思想结合的产物，经过几次修改，一直沿用至今，并成为许多国家制定民法的蓝本。
文教：改革教育体制，在巴黎建立法兰西大学，在各地建立公立中学，重视教师队伍建设，采取有效措施吸引了大量有用人才。
2、评价拿破仑前期战争：1）作战目的：捍卫法国革命成果和国家主权2）作战性质：正义战争3）作战意义：在欧洲大陆上传播了资产阶级革命思想，动摇欧洲封建统治秩序3、评价拿破仑后期作战：1）作战目的：扩大统治范围，发展霸权利益2）作战性质：非正义的侵略战争3）作战结果：被反法同盟与欧洲民族之战击败（对外侵略战争，带去灾难，招致反抗，致使帝国覆灭）4、评价拿破仑功：对内：采取措施维护资产阶级革命成果对外：前期作战——打击封建复辟势力，捍卫革命成果，使革命思想在欧洲大陆广泛传播，动摇了欧洲封建统治，促进封建社会向资本主义社会的转变；过：对内：专制独裁，取消民主，镇压人民对外：后期侵略战争，争夺霸权——导致其政权最终失败（资产阶级的局限性）总体：法国资产阶级阶段杰出的资产阶级军事家、政治家。
6《拿破仑的文韬武略》导学案1
B．拿破仑废除共和制，加冕称帝
C．拿破仑远征俄国失败
D．拿破仑兵败滑铁卢
12．中国常把一个人遭到挫折或失败称为“走麦城”，西方常称为人生的“滑铁卢”。与这一典故有关的历史人物是：A．路易十六
B．罗伯斯庇尔
C．拿破仑
D．克伦威尔
13．合作探究是学习历史的有效方法之一。某班同学在学习法国大革命内容时，以分组的形式组织了一场“评价拿破仑对外战争”的讨论会，下面哪一组同学的观点较全面、辩证地评价了拿破仑的对外战争（）
A．《权利法案》
B．《独立宜言》
C．《1787年宪法》
D．《法典》
5．按照欧洲的传统，人在成为君主之前，只能使用家族姓氏，不称教名，称帝后才可使用教名。拿破仑这一教名的使用，应该始于他（）
A．1799年发动“雾月政变”
B．1804年3月颁行《民法典》
C．1804年12月加冕称帝
D．1812年进军俄国
《拿破仑的文韬武略》导学案2
一、选择题
1．“当宣布登基的时候，他宣誓忠于1789年的革命原则，也就是说尊重人权、自由、平等，他的一个重要思想就是要通过这个民法，确立革命的原则”。这里的“他”是指（）
A．克伦威尔
B．华1799年11月9日，拿破仑发动政变，夺取国家政权建立执政府，史称（）
（2）该“人物”对外战争失败的原因有哪些？
（1）“人物”：拿破仑。
表现：制定和颁布《拿破仑法典》（《民法典》《商法典》《刑法典》）；《拿破仑法典》是资本主义国家第一部民法典；立法精神和原则为许多国家借鉴和效仿。（答出其中一点即可。）
（2）原因：对外战争威胁欧洲国家的主权；战争侵犯了别国人民的利益；欧洲各国联合抵抗；占领区人民掀起民族解放斗争；连年战争消耗了国力。（答出其中两点即得满分。）
人教版选四4第三单元—一代雄狮拿破仑导学案(无答案)
1.少年发奋:(1)出生于意大利的①,沉默寡言,勇敢好斗;(2)在布里埃纳军校,亚历山大、恺撒等英雄使他神往,卢梭、孟德斯鸠、伏尔泰等启蒙思想家让他着迷;(3)15岁时转往最高军校巴黎军事学院,主修炮兵学。
2.机遇垂青:(1)1793年9月受②青睐,参加共和国军围攻土伦,崭露头角;(2)1795年,受③邀请,平息了保王党人叛乱,成为共和国的救星。
二、称霸欧洲1.历史背景:法国大革命引起了以英、俄、普为首的各国组成的反法联盟的干涉。
2.实现梦想:(1)1796年统帅大军直趋④,屡次击败反法同盟军;(2)1798年率军远征埃及,摧毁了埃及的近卫骑兵;(3)1799年,发动“⑤”,推翻督政府,自任第一执政,后为终身执政;(4)在1805年的⑥战役中,一举摧垮了第三次反法同盟;(5)粉碎第五次反法联盟后,拿破仑几乎控制了除英国、俄国以外的整个欧洲,终于登上了欧洲大陆霸主的宝座。
三、拿破仑一世改造法国1.加冕称帝:1804年,拿破仑加冕称帝。
2.诸多建树:(1)用人上:要求任职的官吏宣誓效忠,奖励特殊有功之人。
(2)思想上:承认⑦为国教。
(3)政治上:精简编制,将政府改革成高效的军事体制;剥夺人民的民主权利,取缔党派等,以实现独裁。
(4)经济上:建立法兰西银行,整顿国家财政,扶植资本主义经济发展。
(5)军事上:废除雇佣兵制,代之以⑧制。
(6)法制上:编撰和颁布了民法典,又称为《⑨》,成为资本主义世界的经典。
四、走向末日1.末日原因:(1)大陆封锁:1806年11月,颁布“⑩”,绝对禁止欧洲大陆与英国人通商。
(2)两线作战:a.大举进攻俄国:结果失败,元气大伤。
b.莱比锡大会战:结果陷入四面楚歌困境。
2.帝国覆亡:1814年法兰西第一帝国覆亡,波旁王朝复辟。
3.百日政权:(1)再登皇位:1815年,拿破仑逃出厄尔巴岛,重返巴黎,推翻了波旁王朝。
(2)昙花一现:英、俄、普、奥等结成第七次反法联盟,在决战中打败拿破仑,拿破仑再次遭流放。
导学案：拿破仑的文韬武略
第6课拿破仑的文韬武略知识梳理一、炮兵上尉的惊人之举1.背景(1)内因:_________政变以后,法国国内物价飞涨,群众的情绪日益不满；各地的__________势力也伺机发动叛乱。
(2)外因:_________的反法势力乘机策划进攻法国。
年11月9日,拿破仑发动政变,夺取了国家政权,史称“____________”。
政变后建立了__________,拿破仑自任第一执政。
二、《拿破仑法典》1.制定《民法典》的目的及时间:为了加强统治,从1804年到1810年间,拿破仑先后制定和颁布了《__________》《__________》和《__________》等法律文献。
其中最著名的是《__________》,这部法典后来被称为《__________》。
2.《拿破仑法典》的内容:第一次确认了__________平等、废除__________特权、__________无限制和__________自由等资产阶级民法的基本原则,并吸收了大革命以来的各种__________和理论上的成果。
3.历史意义:《拿破仑法典》是资产阶级国家的__________民法典,它的__________精神和原则为后来许多欧洲国家所借鉴和效仿。
三、拿破仑战争1.帝国的铁蹄:拿破仑统治时期,将法国大革命的成果通过__________推广到他所征服的欧洲国家。
2.滑铁卢的惨败:__________(时间),在比利时境内一个叫__________的地方,拿破仑最后被__________的军队打败,从此退出了法国政治舞台。
他驰骋欧洲战场和政坛的那段时间被称为“__________”。
疑难突破拿破仑帝国灭亡的原因第一,各个被征服的国家掀起了反对拿破仑统治的民族解放战争。
西葡两国人民和被占领的德意志各邦都展开了反对拿破仑的运动。
第二,拿破仑大陆封锁政策的产物。
但是英国廉价商品还可通过走私进入欧洲各国,最后导致大陆封锁政策彻底失败。
第三,同欧洲封建王朝妥协。
《拿破仑的文韬武略》导学案
第6课拿破仑的文韬武略1.复述“雾月政变”、《拿破仑法典》、拿破仑帝国兴亡的基本情况,掌握拿破仑的主要活动,全面、客观、正确地评价拿破仑。
2.分析拿破仑帝国兴亡的原因,提高分析历史现象、抓住现象所反映的本质的能力。
3.认识战争的性质是决定战争胜负的关键,理解“得民心者得天下”的道理。
4.重点:《拿破仑法典》。
1.炮兵上尉的惊人之举(2)雾月政变:热月政变以后,法国国内物价飞涨。
各地的王党势力伺机发动叛乱,欧洲的反法势力乘机策划进攻法国,法国内外交困。
1799年11月9日,拿破仑发动政变,夺取政权,史称“雾月政变”。
政变后建立了执政府,拿破仑自任执政府第一执政。
2.《拿破仑法典》(1)制定目的:加强统治。
(2)内容:从1804年到1810年间,拿破仑先后制定和颁布了《民法典》《商法典》《刑法典》等。
其中最著名的是《民法典》,后来被称为《拿破仑法典》。
《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则,并吸收了大革命以来的各种社会立法和理论上的成果。
(3)评价:《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典,它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。
3.帝国的铁蹄拿破仑统治时期,正是欧洲社会从中世纪向近代过渡的重要阶段。
1805年,拿破仑打败第三次反法联盟。
在12月的奥斯特里茨战役中,以少胜多,创下了世界军事史的成功战例。
到1810年,拿破仑帝国达到鼎盛时期,帝国的铁蹄踏遍了除俄国以外的整个欧洲大陆。
4.滑铁卢的惨败右图是电影《滑铁卢》的宣传海报。
请你根据所学知识,对该电影进行介绍。
(要涉及具体的时间、情节、结果等)1815年6月18日,在比利时境内的一个叫滑铁卢的地方,拿破仑最后被反法联盟的军队打败,并被流放到大西洋的一个荒岛上,从此退出了法国政治舞台。
提纲挈领,归纳总结:拿破仑帝国1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。
拿破仑导学案
第3课一代雄师拿破仑(一)预习要求：1、课标要求：简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。
2、指导意见：（1）知道拿破仑的主要政治活动：平定王党暴乱、发动雾月政变、建立法兰西第一帝国、颁布《拿破仑法典》和发动对外战争等（2）认识拿破仑的主要政治活动，对欧洲资产阶级革命的影响。
(二)课前复习：法国资产阶级革命和拿破仑第一帝国法国资产阶级革命：1．原因：封建专制王朝严重阻碍了资本主义的发展2.导火线:三级议会的召开3.爆发:1789.7.14巴黎人民攻占巴士底狱4.经过: 君主立宪派统治时期(1789.7---1792.8)吉伦特派统治时期(1792.8----1793.6)雅各宾派统治时期(1793.6----1794.7)5.结束:热月政变1794.7影响:结束了法国一千多年的封建统治,震撼了欧洲的封建制度,给它们以沉重的打击.拿破仑第一帝国:1.雾月政变:1799.11,建立执政政府2.拿破仑第一帝国(1804---1815)(三)一、拿破仑的生平1、荒野雄狮出身：少年经历:求学:思想:服役:性格：思考：少年时代的拿破仑的性格有何特点？2、军事征程:（1）从军显露:崭露头角：1793年，声名大震：1795年，(2)对外战争(称霸欧洲)①1796年:②1798年:③1805年:④1810年:⑤大陆封锁令：内容、评价：双刃剑⑥粉碎第四次反法同盟，对普鲁士以毁灭性打击。
⑦粉碎第次反法同盟，1810年称霸欧洲探究:如何评价拿破仑前期的战争?作战目的:作战性质:作战意义:（2）走向末日（后期对外战争）①1812年进攻：失败，转折点②第六次反法同盟大会战：结果及原因③建立“”政权④七次反法同盟和战役探究:如如何评价拿破仑后期的战争?作战性质:作战意义:作战目的:（3）对外战争的评价思考：你认为拿破仑最后失败的原因有哪些？直接原因：根本原因：主要原因：二.拿破仑一世改造法国（1）成立：1804年12月性质:目的:（2）“替人才开路”——知人善任(3)改造法国目的：措施：①政治方面：②经济方面：③宗教方面：④军事方面：⑤法律方面：。
《拿破仑帝国1》导学案-
帝国衰
拿破仑对外战争的意义:
拿破仑失败的原因：
拿破仑战争的性质：
三、小结整理
四、达标反馈
课后反思
3.《人权宣言》的内容、意义、以及评价？
4.法国大革命结束的标志是什么？
5.法国大革命的影响？
二、自主学习，预习质疑
国内1.物价飞涨，苛捐杂税繁多
背景 2.各地王党又发动叛乱
国外：欧洲反动势力乘机策划进攻法国
拿破仑
帝国
1.1793年，土伦战役，初露锋芒
2.1795年，平息巴黎王党叛乱
上台3.1799.11.9发动“雾月政变”，夺取政权，建立执政府，成为第一执政，建立---统治。
1.1804年，拿破仑加冕称帝，建立了-- -即拿破仑帝国（法兰西第一帝国）
目的--
帝国兴衰2.对内制定民法典（拿破仑法典） 内容--
影响--
作用--
1805奥斯特里茨战役
3.对外发动战争 1806 打败第四次反法同盟
1809打败第五次反法同盟
1810 帝国达到鼎盛
1812年远征俄国
1813 第六次反法同盟失败
九年级历史学科导学案
主备人：审核人：二次备课人：
时间：页码：9学生：
学习内容：拿破仑帝国
课型：预习交流
教学随笔
学习目标：说出拿破仑的主要活动，默写出《拿破仑法典》的目的、内容、影响
导课：
学习重难点：记忆上述的重点知识。
学习过程：
一、回顾旧知，情境引课
1.法国大革命的时间是？开始的标志是？
2.法国大革命中出现的一个核心领导机构是？它颁布的重要文献是《 》
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高二历史选修《中外历史人物评说》导学案编号：06 使用时间：2011、4 评价：第9课法国大革命的捍卫者拿破仑编写人：洪小芳审核：高二历史组包科领导：班级______ 姓名______ 号数______ 第______小组【课标要求】简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。
【学习要求】1、简述拿破仑的主要政治活动：大革命时期的军事成就，帝国时期的内外措施。
2、讨论拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响。
3、认识个人在历史发展进程中的作用。
【学习重点】《拿破仑法典》的颁布及其历史意义。
【学习难点】拿破仑战争对欧洲的影响以及如何评价拿破仑。
【知识链接】17-18世纪时欧洲正处在封建社会解体和资本主义兴起的阶段。
17-18世纪欧洲发生一场反封建、反教会的思想文化革命运动即启蒙运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，直接为一七八九年的法国大革命奠定了思想基础。
法国专制制度严重阻碍资本主义发展,法国借助由地中海到北欧的过境贸易中产生的大量商业资本的增加，而不主要是像英国那样由根植于本国的商品生产的增长在欧洲较早发迹。
【知识导学】一、靠军事起家——从少尉到统帅1、独特的性格1769年，拿破仑·波拿巴出生在法国的____________。
少年时代性格_______、沉默寡言。
2、军事生涯的开始1779年后，进入________学习，毕业后被授予少尉军衔。
青年拿破仑深受___________和________启蒙思想的影响，亲身经历了废除________巨大变革。
思考题：伏尔泰和罗梭的思想对青年时期的拿破仑有何影响？拿破仑（1769—1821）对启蒙思想和法国大革命的态度是（）A、坚定的支持者B、坚决的反对者C、终生未评价过启蒙思想和大革命D、同情革命但没有亲自参与革命补充阅读：启蒙运动的思想家们勇于为真理和正义而斗争。
他们甘冒身陷囹圄、逃亡异国的危险，不惜遭受种种苦难，给“天国”的神灵和世上的王权以沉重打击。
他们的著述描绘了未来“理性王国”的蓝图，启发并培养了一代革命者。
启蒙运动为摧毁腐朽的封建制度、确立资本主义制度作了思想上和理论上的准备。
启蒙思想家所宣传的自由、平等、民主和法制的思想，对1775～1783年的北美独立战争、1789年的法国大革命，以及19世纪欧洲爆发的一系列资产阶级革命都产生了极大的影响。
思想家伏尔泰抨击天主教会,反对君主专制,希望通过开明君主的改革,过渡到英国式的君主立宪制。
而最激进的思想家罗梭认为一切权利属于人民，政府和官吏是人民委任的，人民有权委任他们，也有权撤换他们，直至消灭奴役压迫人民的统治者。
这就是人民主权思想，在社会观上，卢梭坚持社会契约论，主张建立资产阶级的“理性王国”；主张自由平等，反对大私有制及其压迫；提出“天赋人权说”，反对专制、暴政。
3、杰出军事才能的展现1793年，在收复__________战役中展现了杰出的军事才能，人们称他是“_________________________”。
1795年担任巴黎卫戍区司令，以6000兵力，击败了3万叛军，平息了保王党巴黎叛乱，他被视为“________________”，1799年被任命为总司令，率军远征__________，战胜了强大的奥地利—撒丁反法联军。
思考题：学习了了解了拿破仑过人胆识与军事才能之后，我们该如何评价拿破仑的行动？结合这两个事件理解“时势造英雄”的含义。
4、法国的最高军事统帅1799年之后拿破仑作为法国最高军事统帅，为捍卫法国大革命成果和称霸欧洲，率军四处征讨，创造了一系列的战争奇迹。
二、巩固法国资产阶级革命成果——《拿破仑法典》1、颁布背景（1）1799年11月9日拿破仑发动了“”，成立了执政府，自任第一执政。
一方面他组织军队打败了反法同盟的干涉、粉碎国内叛乱等以稳固资产阶级政权；另一方面他为了巩固资产阶级统治秩序，以极大的热情投入到民法典的制定中，以统一全国法律。
（2）法国大革命的影响以及法国法律的不统一严重影响到了法国资本主义的发展。
补充阅读：1799年11月９日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，开始行动，他派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，开始了为期15年的独裁统治。
这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称拿破仑在这天发动的政变为“雾月政变”，史上通称“雾月十八日政变”。
1800年8月，拿破仑就任命了民法典的起草委员会，1801年参政院开始认真草案，在107次讨论会中，拿破仑亲自出席了55次，并直接敲定了多项条款。
1804年3月21日，《法国民法典》正式颁布，它共含2281条，分为3篇、35章，体现了法律上公民平等的原则，法典还严格规定了私有财产权的合法性，因此它是一部典型的资产阶级法典，巩固了法国大革命的成果。
2、《拿破仑法典》（1）时间（2）性质：（3）作用和意义：思考题：1、1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子：刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人享有的民事权利，但已婚妇女未享有公民权。
对这部法典比较确切的评价是（）A、进步意义大于缺陷B、歧视妇女一无可取C、因有局限无法实行D、长久实行没有改变2、《拿破仑法典》阐述的原则是：私有财产不可侵犯、契约自由和法律面前人人平等。
他的历史作用不包括（）A、把启蒙思想的原则规定下来B、奠定资本主义社会立法基础C、推动资本主义生活方式确立D、摧毁了法国小农土地所有制3、下面对《拿破仑法典》历史意义的分析不正确的是（）A、这部法典成为资产阶级立法的蓝本B、法典维护了封建帝制C、是世界法律是上的一个里程碑D、巩固了法国大革命的成果4、广义上的《拿破仑法典》主要包括：①《民事诉讼法》②《商业法典》③《公民权法》④《刑法典》⑤《刑事诉讼法典》A、①②③④ B、①②③⑤ C、①③④⑤ D、①②④⑤补充阅读：……第537条除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。
不属于私人所有的财产，依关于该财产的特别规定与方式处分并管理之。
第538条国家管理的道路、巷、市街，可以航行的河道、海岸、海滩、港口、海港、碇泊场以及一般不得私有的法国领土部分，均认为国有财产。
第543条对于财产，得取得所有权，或取得单纯的用益权，或仅取得土地供自己役使之权。
第547条以下权利依添附权归属于原物所有人：土地产生的天然果实或人工果实；法定果实；家畜繁殖的小家畜。
第548条物所生的果实归属于原物所有人，但所有人负责偿还第三人支出的耕作、劳动及种子的费用。
第549条占有人仅于善意占有的情形，取得占有物的果实：在恶意占有的情形，占有人负责对请求返还的所有人返还占有物及其果实。
……——摘自《拿破仑法典》3、拿破仑称帝1804年5月18日，新宪法正式宣布法国改制为帝国，拿破仑于12月2日在法国巴黎圣母院加冕为帝。
C级思考题：拿破仑称帝是否意味着法国恢复到了大革命前的封建专制统治状态？为什么？三、从帝国皇帝到孤岛囚徒——拿破仑的对外战争1、扫荡封建势力称霸欧洲大陆拿破仑凭借杰出的军事才能，对此反法同盟，确立法国在欧洲的_______地位。
拿破仑的欧洲霸权在_____________年达到鼎盛时期，欧洲大陆大多数国家沦为法国的附庸。
他推行法国的制度，促进了当地_____________发展，但这种统治带有___________________的性质，引起了各国人民的反抗。
（1）三皇会战（1805年2月）与滑铁卢之战(1815年6月)补充阅读：拿破仑称帝之后，俄奥联军开始向法国推进，拿破仑挥戈东进，1805年8月，法军进入奥地利，在乌尔姆给予奥军致命打击。
但法国在海上吃了败仗。
10月，缺乏勇气和进攻精神的法国舰队在特拉法尔加海战中被官兵素质和战术占优的英国纳尔逊舰队歼灭，法国丧失了十八艘主力舰。
11月，拿破仑军占领维也纳，奥皇逃往布尔诺与俄皇亚历山大一世会合。
拿破仑率领法军追击，在奥斯特里兹与俄奥军相遇，历史上称为"三皇会战"的奥斯特里兹战役就此打响。
12月2日，七万法军和八万六千俄奥联军对垒，战斗结果，法军以九千人死伤的代价换来了俄奥联军二万六千人死伤和被俘的胜利。
12月26日，法奥在普莱斯堡签订和约，奥地利承认承认拿破仑为意大利国王。
第三次反法联盟结束，德意志神圣罗马帝国就此终止。
1806年8月，奥地利皇帝弗兰兹二世宣布取消帝国，废除德意志皇帝称号。
拿破仑善于发现敌人失策的敏锐洞察力，并能以闪电般的速度给敌人以毁灭性打击，是这次战役胜利的重要原因。
为纪念在奥斯特利茨战役中大败奥俄联军的功绩，拿破仑于1806年2月下令兴建巴黎凯旋门。
高二历史选修《中外历史人物评说》导学案编号：06 使用时间：2011、4 评价：第9课法国大革命的捍卫者拿破仑编写人：洪小芳审核：高二历史组包科领导：班级______ 姓名______ 号数______ 第______小组【课标要求】简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。
【学习要求】1、简述拿破仑的主要政治活动：大革命时期的军事成就，帝国时期的内外措施。
2、讨论拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响。
3、认识个人在历史发展进程中的作用。
【学习重点】《拿破仑法典》的颁布及其历史意义。
【学习难点】拿破仑战争对欧洲的影响以及如何评价拿破仑。
三、从帝国皇帝到孤岛囚徒——拿破仑的对外战争1、扫荡封建势力称霸欧洲大陆（1）三皇会战（1805年2月）与滑铁卢之战(1815年6月)（2）对外战争的双重性质补充阅读：英国资产阶级革命爆发时，欧洲大陆正在进行一场长达30年的战争（1618—1648年），各大国都无暇干涉。
而法国大革命却遭到大批君主国的干涉，即使不将1792年的普奥联军计算在内，从1793年到1815年，先后纠集的反法同盟也有七次之多。
因此拿破仑战争在1807年以前，反干涉性质占主导地位，从主流上看是进步的、正义的。
诚如列宁所说：“法国大革命的几次战争起初都是民族战争……这些战争是革命的，保卫伟大的革命，反对反革命君主联盟……”（列宁《论尤尼乌斯的小册子》）与第一、二、三次反法同盟的战争均属这类战争。
拿破仑战争性质的转变即主导因素的转变，发生于1807年与第四次反法同盟交战期间。
拿破仑仅用了一个月的事件就打垮了普鲁士军队并占领了首都柏林。
这时，除英国以外，欧洲主要国家都均败在法国手下，不可能对它形成任何威胁。
但拿破仑继续征战，目的在于谋求霸权。
事实上1807年签订的《提尔西特条约》是法俄背着普鲁士并以牺牲普鲁士为条件的。
这个条约使普鲁士失去了半数以上的领土。
正如列宁所指出的“当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法国的民族战争便成了帝国主义战争，而这种战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。