中职《形体与化妆技巧》课程标准(2020年整理).pptx
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5、培养与众不同的个性气质。 6、在音乐的伴奏下,在轻松愉快的气氛中进行练习,让学生真实的去感受美,体验美 培 养文明行为和集体主义精神,陶冶学生美的情操。 7、课时设置：72
3．课程内容、要求及教学设计
序号 项目名称 工作任务
知识、能力、素 教学情景或教学设计 课时
质目标
1
形体训练
讲授形体理
掌 握 一 定 理论讲授
1．1 课程性质
形体与化妆技巧是以健康第一为指导思想，以塑造健美形体，增进身心健康为目标， 对人的形体和姿态进行完美训练的选修课程。对于航空服务专业的学生来说，进行舞蹈形
体 训练和化妆技巧的学习是非常必要的，因为随着航空业的迅猛发展，行业已经越来越引
起人
们的瞩目，这种精神上的享受不仅来自周围的环境和设施，还来自于直接为其服务的员工。
测量方法 础
塑身的训练方
法
6 青少年形 讲 授 形 体 理 论 知 掌 握 舞 蹈 形体 理论讲授
2
体训练应 注意问题
识，为实践打好基 础
训练科学形体 塑身的训练方 法
7 体态训练 让 学 生 从 错 误 的 训 练 健 康 挺 拔 教学做合一
10
形 体 纠 正 到 正 的形体
确 的形体
8 身体基本 让 学 生 从 错 误 的 训 练 健 康 挺 拔 教学做合一
3.能独立化工作妆和其他妆容。 3. 素质目标：
1、培养学生各类综合素质，使学生有丰富的艺术修养，健康的审美能力，优雅的形体 气质
2、培养学生健康的思想作风，认真的学习态度，以及团队合作意识 3、营造健康优雅的艺术氛围，推进校园艺术文化建设，提高学生艺术文化素质 4、强化心灵美与动作美的统一，培养学生认真学习的态度、不怕吃苦的精神和探索新 知识的兴趣 。
《形体与化妆技巧》课程标准
1．前言 形体与化妆技巧,作为一门课程,是 20 世纪晚期才进入学校课堂的。《形体与化妆技 巧》课,无论与基础性的文化还是职业性的专业课相比,都是一门尚待开发建设和逐步完善的
年轻课程。但是,这门年轻课程一经设置,便为航空服务专业教育的发展作出了令人瞩目的学
科贡献,受到专业学校学生的青睐和欢迎。
1Fra Baidu bibliotek
3、掌握舞蹈形体训练科学形体塑身的训练方法，培养学生积极健康的舞蹈表现力
4、熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造的基本理论知识。 5、熟悉与掌握化妆技巧的方法与内容。 2. 能力目标： 1、通过课堂实践教学，培养身体的柔韧性，协调性，灵活性以及美观性。 2、能主动展示形体与动作美，在与同伴的合作与交流中增进交往能力和团队的合作 能 力，培养学生适应未来社会竞争和发展的能力。
4
理论知识
论知识，为实践打 好基础
的舞蹈理论知 识，了解舞蹈形 体的起源，发
展，对舞蹈形体
课有正确的认
识和了解
2
形体训练 讲 授 形 体 理 论 知 掌 握 舞 蹈 形体 理论讲授
2
及其 目 的、任务 和要求
识，为实践打好基 础
训练科学形体 塑身的训练方 法
2
3 青少年形 讲 授 形 体 理 论 知 掌 握 舞 蹈 形 体 理论讲授
1
训练
姿态
体、礼仪、个人
形象塑造的基
本知识
16 表情
练 习 正 确 的 服 务 熟 悉 与 掌 握 形 教学做合一
1
姿态
体、礼仪、个人
形象塑造的基
本知识
17 步态
练 习 正 确 的 服 务 熟 悉 与 掌握形 教学做合一
1
姿态
体、礼仪、个人 形象塑造的基
本知识
18 化妆工具 化妆工具的认识 熟 悉 与 掌 握形 教学做合一
2
姿势
形 体 纠 正 到 正 的形体
确 的形体
9 优雅的举 让 学 生 从 错 误 的 训 练 健 康 挺 拔 教学做合一
2
止
形 体 纠 正 到 正 的形体
确 的形体
10 纠正不良 让 学 生 从 错 误 的 训 练 健 康 挺 拔 教学做合一
2
姿态方法 形 体 纠 正 到 正 的形体
确 的形体
11 体形训练 练习体形，塑造优 训 练 身 体 协 调 教学做合一
素质，掌握良好形体、礼仪、个人形象塑造的基础知识和基本技能，使学生在进行航空服务
时，基本姿态标准，并养成良好的锻炼习惯，全面提高学生的综合素质。
2.1 知识目标：
1、以健康第一为指导思想，塑造健美形体，增进身心健康 2、掌握一定的舞蹈理论知识，了解舞蹈形体的起源，发展，对舞蹈形体课有正确的
认 识和了解
4 丰富学生的精神生活，培养学生高雅的气质和风度,提高鉴赏美的能力.
1．2 设计思路 《形体与化妆技巧》课程设计的理念与思路正是根据学生的就业岗位及岗位需要学 生 具备的能力来制订和设计的。因此，本课程的设置具有双重意义与作用，一是塑造学生
美的 个人形象，二是培养学生具有直接胜任岗位资格所需要的相关素质，提高职业能力
2
体训练的 识，为实践打好基 训练 科学形体
心理特征 础
塑身的训练方
法
4 青少年训 讲 授 形 体 理 论 知 掌 握 舞 蹈 形 体 理论讲授
2
练的生 识，为实践打好基 训练 科学形体
理 特征 础
塑身的训练方
法
5 青少年体 讲 授 形 体 理 论 知 掌 握 舞 蹈 形 体 理论讲授
2
型标准和 识，为实践打好基 训练 科学形体
10
雅形体
性
12 基本功练 练习体形，塑造优 训 练 身 体 协 调 教学做合一
2
习
雅形体
性
13 芭蕾训练 练习体形，塑造优 训 练 身 体 协 调 教学做合一
1
雅形体
性
3
14 形体舞蹈 练习体形，塑造优 训 练 身 体 协 调 教学做合一
2
训练
雅形体
性
15 服务姿态 练 习 正 确 的 服 务 熟 悉 与 掌 握 形 教学做合一
在接受舞蹈形体训练后，学生可以获得优雅的举止，并且基本姿态更标准，服务姿态更优美，
外形气质风度更迷人。
课程的任务
1 使学生了解和掌握舞蹈形体的基本知识、基本技术和基本技能，全面发展身体素质。
2 纠正不良体态，规范身体的基本姿态，培养端正的仪表，塑造健美的体形
3 使学生在进行航空服务时，基本姿态更标准，服务姿态更优美，外形气质风度更迷人。
，是专
业职业能力提升的支撑课程。通过本课程的教学，能塑造体形、培养学生高雅优美的身体
姿 态和良好的道德品质，并通过练习使学生了解形体训练基本理论和常识，初步掌握形体
训练
基本技术、基本技能，提高职业能力，为从事航空服务工作奠定基础。
2．课程培养目标
通过教学使学生了解和掌握舞蹈形体的基本知识、基本技术和基本技能，全面发展身体
3．课程内容、要求及教学设计
序号 项目名称 工作任务
知识、能力、素 教学情景或教学设计 课时
质目标
1
形体训练
讲授形体理
掌 握 一 定 理论讲授
1．1 课程性质
形体与化妆技巧是以健康第一为指导思想，以塑造健美形体，增进身心健康为目标， 对人的形体和姿态进行完美训练的选修课程。对于航空服务专业的学生来说，进行舞蹈形
体 训练和化妆技巧的学习是非常必要的，因为随着航空业的迅猛发展，行业已经越来越引
起人
们的瞩目，这种精神上的享受不仅来自周围的环境和设施，还来自于直接为其服务的员工。
测量方法 础
塑身的训练方
法
6 青少年形 讲 授 形 体 理 论 知 掌 握 舞 蹈 形体 理论讲授
2
体训练应 注意问题
识，为实践打好基 础
训练科学形体 塑身的训练方 法
7 体态训练 让 学 生 从 错 误 的 训 练 健 康 挺 拔 教学做合一
10
形 体 纠 正 到 正 的形体
确 的形体
8 身体基本 让 学 生 从 错 误 的 训 练 健 康 挺 拔 教学做合一
3.能独立化工作妆和其他妆容。 3. 素质目标：
1、培养学生各类综合素质，使学生有丰富的艺术修养，健康的审美能力，优雅的形体 气质
2、培养学生健康的思想作风，认真的学习态度，以及团队合作意识 3、营造健康优雅的艺术氛围，推进校园艺术文化建设，提高学生艺术文化素质 4、强化心灵美与动作美的统一，培养学生认真学习的态度、不怕吃苦的精神和探索新 知识的兴趣 。
《形体与化妆技巧》课程标准
1．前言 形体与化妆技巧,作为一门课程,是 20 世纪晚期才进入学校课堂的。《形体与化妆技 巧》课,无论与基础性的文化还是职业性的专业课相比,都是一门尚待开发建设和逐步完善的
年轻课程。但是,这门年轻课程一经设置,便为航空服务专业教育的发展作出了令人瞩目的学
科贡献,受到专业学校学生的青睐和欢迎。
1Fra Baidu bibliotek
3、掌握舞蹈形体训练科学形体塑身的训练方法，培养学生积极健康的舞蹈表现力
4、熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造的基本理论知识。 5、熟悉与掌握化妆技巧的方法与内容。 2. 能力目标： 1、通过课堂实践教学，培养身体的柔韧性，协调性，灵活性以及美观性。 2、能主动展示形体与动作美，在与同伴的合作与交流中增进交往能力和团队的合作 能 力，培养学生适应未来社会竞争和发展的能力。
4
理论知识
论知识，为实践打 好基础
的舞蹈理论知 识，了解舞蹈形 体的起源，发
展，对舞蹈形体
课有正确的认
识和了解
2
形体训练 讲 授 形 体 理 论 知 掌 握 舞 蹈 形体 理论讲授
2
及其 目 的、任务 和要求
识，为实践打好基 础
训练科学形体 塑身的训练方 法
2
3 青少年形 讲 授 形 体 理 论 知 掌 握 舞 蹈 形 体 理论讲授
1
训练
姿态
体、礼仪、个人
形象塑造的基
本知识
16 表情
练 习 正 确 的 服 务 熟 悉 与 掌 握 形 教学做合一
1
姿态
体、礼仪、个人
形象塑造的基
本知识
17 步态
练 习 正 确 的 服 务 熟 悉 与 掌握形 教学做合一
1
姿态
体、礼仪、个人 形象塑造的基
本知识
18 化妆工具 化妆工具的认识 熟 悉 与 掌 握形 教学做合一
2
姿势
形 体 纠 正 到 正 的形体
确 的形体
9 优雅的举 让 学 生 从 错 误 的 训 练 健 康 挺 拔 教学做合一
2
止
形 体 纠 正 到 正 的形体
确 的形体
10 纠正不良 让 学 生 从 错 误 的 训 练 健 康 挺 拔 教学做合一
2
姿态方法 形 体 纠 正 到 正 的形体
确 的形体
11 体形训练 练习体形，塑造优 训 练 身 体 协 调 教学做合一
素质，掌握良好形体、礼仪、个人形象塑造的基础知识和基本技能，使学生在进行航空服务
时，基本姿态标准，并养成良好的锻炼习惯，全面提高学生的综合素质。
2.1 知识目标：
1、以健康第一为指导思想，塑造健美形体，增进身心健康 2、掌握一定的舞蹈理论知识，了解舞蹈形体的起源，发展，对舞蹈形体课有正确的
认 识和了解
4 丰富学生的精神生活，培养学生高雅的气质和风度,提高鉴赏美的能力.
1．2 设计思路 《形体与化妆技巧》课程设计的理念与思路正是根据学生的就业岗位及岗位需要学 生 具备的能力来制订和设计的。因此，本课程的设置具有双重意义与作用，一是塑造学生
美的 个人形象，二是培养学生具有直接胜任岗位资格所需要的相关素质，提高职业能力
2
体训练的 识，为实践打好基 训练 科学形体
心理特征 础
塑身的训练方
法
4 青少年训 讲 授 形 体 理 论 知 掌 握 舞 蹈 形 体 理论讲授
2
练的生 识，为实践打好基 训练 科学形体
理 特征 础
塑身的训练方
法
5 青少年体 讲 授 形 体 理 论 知 掌 握 舞 蹈 形 体 理论讲授
2
型标准和 识，为实践打好基 训练 科学形体
10
雅形体
性
12 基本功练 练习体形，塑造优 训 练 身 体 协 调 教学做合一
2
习
雅形体
性
13 芭蕾训练 练习体形，塑造优 训 练 身 体 协 调 教学做合一
1
雅形体
性
3
14 形体舞蹈 练习体形，塑造优 训 练 身 体 协 调 教学做合一
2
训练
雅形体
性
15 服务姿态 练 习 正 确 的 服 务 熟 悉 与 掌 握 形 教学做合一
在接受舞蹈形体训练后，学生可以获得优雅的举止，并且基本姿态更标准，服务姿态更优美，
外形气质风度更迷人。
课程的任务
1 使学生了解和掌握舞蹈形体的基本知识、基本技术和基本技能，全面发展身体素质。
2 纠正不良体态，规范身体的基本姿态，培养端正的仪表，塑造健美的体形
3 使学生在进行航空服务时，基本姿态更标准，服务姿态更优美，外形气质风度更迷人。
，是专
业职业能力提升的支撑课程。通过本课程的教学，能塑造体形、培养学生高雅优美的身体
姿 态和良好的道德品质，并通过练习使学生了解形体训练基本理论和常识，初步掌握形体
训练
基本技术、基本技能，提高职业能力，为从事航空服务工作奠定基础。
2．课程培养目标
通过教学使学生了解和掌握舞蹈形体的基本知识、基本技术和基本技能，全面发展身体