人教版物理第四章《物态变化》单元教案1

人教版物理第四章《物态变化》单元教案1

二、知识回忆

1、温度是表示的物理量，一切物体都具有温度。测量温度的仪器叫温度计，它是利用测温液体的性质制成的。温度计上的字母C表示所使用的是摄氏温标，它是由瑞典物理学家摄耳修斯第一规定的，以通常情形下的温度为零度，以标准大气压下的温度为100度，在0度和100度之间等分为100份，每一等份是摄氏温标的一个单位，叫做，用符号表示。

2、温度计的正确使用：使用前应观看温度计的和；使用时温度计的玻璃泡应与被测物体（测量液体温度时温度计的玻璃泡不能碰到和）；待示数后再读数，读数玻璃泡仍要与被测物体接触，视线要与液柱的相平。

3、体温计量程为，分度值是，（能够或不能够）离开人体读数。

4、液体汽化有两种方式和；能够使气体液化的两种方法是：和。

5、蒸发和沸腾的异同点：相同点：蒸发和沸腾时都要热，差不多上现象。不同点：蒸发只是发生在液体的缓慢的汽化现象，能够在温度下发生。而沸腾是

在液体和同时发生的剧烈的汽化现象，只能在温度下发生。

6、液体沸腾时热，温度；那个温度叫做液体的；液体沸腾的条件是

（1）；（2）。

7、晶体熔化时热，温度；那个温度叫做晶体的；晶体熔化的条件是（1）；（2）。

8、晶体凝固时热，温度；那个温度叫做晶体的；晶体的凝固条件是（1）；（2）。同种晶体的熔点和凝固点。（相同/不同）

9、通常情形下，人们将物质的称为物质的三态。

10、叫物态变化，物态变化与有关，物态变化过程相伴着能量的转移，即吸热的物体能量，放热的物体能量。物态变化有___ 、

___ 、___ 、___ 、、_____、六种形式，其中的三个吸热过程是___ 、___ 、__ 其中的三个放热过程是__ 、___ 、。

11、物质由变成的现象叫熔化；物质由变成的现象叫凝固。

12、物质由变成的现象叫汽化；物质由变成的现象叫凝固。

13、升华是物质由直截了当变成的现象，凝华是物质由直截了当变成的现象。

14、空气中含有的水蒸气是江、河、湖、海以及大地表层中的水不断以形式汽化的。当夜间气温降低时，白天在空气中形成的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块等上面____成小水珠，这确实是露。假如空气中有较多的浮尘，当温度降低时，水蒸气就成小水珠附在这些浮尘上，形成雾。深秋或冬天的夜晚，当地面温度迅速降到0ºC以下，空气中的水蒸气就会而形成固态的小冰晶，这确实是霜。

三、典型例题：

【例题1】在“观看水的沸腾”实验中：

（1）实验器材除了烧杯、水、铁架台、石棉网、火柴、中心有孔的纸板外，还需要器有和。

（2）为节约时刻，可采取什么措施？

（3）实验中观看什么？

（4）水中气泡在沸腾前，沸腾时_ __；水的声音在沸腾前_ 沸腾时__ _。沸腾前，对水加热，水的温度___ __；沸腾时，连续对水加热，水的温度___ __；什么缘故有“开水不响，响水不开”的说法？

【例题2】如图所示，是海波的熔化和凝固图象。

从图中可看出：海波是_ ____（晶体/非晶体）；

它的熔点是__ _____；熔化过程用了 _____分

钟的时刻；在B点海波的状态是____ __；在D

点海波的状态是__ ______。

【例题3】依照表格，可知在-30℃时，水银呈态，氮呈态，萘呈态。

物质熔点/℃沸点/℃

水银-39 357

萘80 218

氮-210 -196

【例题4】夏天刚从冰箱中拿出来的硬邦邦的冰棒，常沾着一些“白花花”的粉，剥开包装纸就看到冰棒直冒“白气”，假如把冰棒放在装水的茶杯里，过一会儿，茶杯外壁就会“出汗”。请说明这些现象。

第二章：《物态变化》巩固练习

1．一锅沸腾的油，魔术师把手伸到里面去，一分钟、两分钟……再把手拿出来——没事！对这一现象的分析正确的是( )

A、这是不可能的，是一种伪科学

B、这是不可能的，油在沸腾时温度不断升高

C、这是可能的，一定是这种油的沸点专门低

D、这是可能的，一定是手上沾有水，水从油中吸取了热

2．诲波是晶体，石蜡是非晶体．小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图19所示，诲波的熔化图象是_______(填写

序号)．分析田象A可获得的信息有：

①_____________________________

②___________________________

分析图象B可获得的信息有：_________________(填一条即可)．图19

3．为了研究水的沸腾，小文观看了水在加热过程中温度随加热时刻的变化情形，并记录了时刻/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

温度/℃90 92 94 96 97 98 99 99 99 99

（1）请依照记录的数据在图12中先描点，再用平滑的

曲线画出水的沸腾图像．

（2）依照图像可知，水的加热过程有以下特点：

（写出3点即可）

①；

②；

③．

4 ．测量与读数是物理学习中重要的差不多技能。示的温度是____＿ ℃ ．

5．阅读下列材料，回答问题：

我国是世界上13个最缺水的国家之一，人均淡水资源仅为世界人均水平的四分之一，世界排名第121位。

我国是人口大国，一个成人每天必须摄入2500m l 以上的水； 我国是农业大国，种一公顷蔬菜约需水375—525t ，一公顷小麦约需水600—750t,一公顷棉花约需水525—750t 。

随着社会进展，产生了大量工业和生活污水，使有限的淡水资源遭到严峻污染。 农业灌溉设备、技术落后和人们节水意识淡薄，使大量水资源白费。 2000年，我国北方发生在许多地点的缺水现象，着实让人触目惊心。因缺水造成牲畜大量死亡，农作物严峻减产，工厂停产，大街上排起买水的长龙。

水资源危机的警钟差不多敲响。为此，我国于1989年7月1日正式颁布了《中华人民共和国水法》，从立法角度确立了爱护水资源、节约用水、高效用水等法律。

(1)读完后你最强烈的感受是___________________。

(2)你家所在地在利用水资源方面存在的问题有：

①____________________________

②__________________________________________________________。

(3)“从我做起”，请提出你在生活中节约用水的措施：

①____________________________

②___________________________________________________

③__________________________________________________。

6．下列几种说法中，正确的是( )

时刻min

90 95

100

温度/℃ 图12