康复治疗学专业中理疗学教学改革初探

康复治疗学专业中理疗学教学改革初探摘要：从康复治疗学专业中的理疗学课程、康复治疗学专业的理疗学教学问题和改进两个方面，对康复治疗学专业中理疗学教学改革进行了探讨。

关键词：康复治疗学专业理疗学教学临床工作

一、康复治疗学专业中的理疗学课程

康复医学是社会发展与进步的产物，它与临床医学、预防医学、保健医学共同构成现代医学体系。我国于20世纪80年代开始发展康复医学，并在重视中西医结合的基础上，逐渐形成了自己的学科体系，具有鲜明的中国特色。康复治疗学是康复医学的基本内容之一。康复治疗学的教学目标是为了培养具有扎实的康复治疗学基础理

论和较强的康复实践技能，掌握中、西医基本知识，具备一定自然科学和现代医学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，能够在各级医疗机构、康复中心、疗养院、社区卫生机构开展康复评价和康复治疗工作的中西医结合康复治疗师。总之，康复治疗学的培养目标是为综合医院康复科或康复中心（医院）培养拥有全面技能的康复治疗师。

理疗是利用物理因子为人类健康服务的方法。理疗是康复疗法的一个重要组成部分。理疗学是康复治疗学专业学生的必修课程。康复治疗专业的理疗学课程主要讲解在康复医学中较为实用的现代理

疗方法，包括：电、光、声、磁和温热等物理因子，克服功能障碍和治疗疾病的方法。这门课程的学习要求是使学生懂得理疗学的深

刻内涵和在康复医学中的重要作用，了解怎样去正确认识和应用物理因子去克服机体功能障碍，减少并发症和致残率。

二、康复治疗学专业的理疗学教学问题和改进

如上所述，理疗学是康复治疗学专业学生的必修课程。但是，就理疗和其它学科的关系，理疗内部各种疗法的关系以及理疗学本身的特点来说，目前，国内康复治疗学专业的理疗学课程还有不少需要完善的地方。

1.从理疗学与其它学科的关系来看

理疗是康复治疗的一种重要方法和手段。但理疗并不属于康复，理疗是预防医学，保健医学，临床医学和康复医学这四大类医学所共同拥有的手段。理疗既可用于康复，也可用于预防，保健，更可广泛应用于临床医学。在医院里，理疗可以广泛用于内、外、儿、妇产、皮肤科等科室，而不仅在康复科发挥作用。因此，从某种意义上讲不仅康复治疗学专业的学生应该学习和掌握理疗学，临床医学专业的学生学习理疗学也是很有意义的。

但是，在国内目前的临床工作中，康复科相比于其它科室与理疗关系更为密切，许多医院的理疗室从属于康复科。也就是说，康复治疗学专业的学生在将来从事临床理疗工作时将不可避免的接触到内、外、儿、妇产、皮肤科等科室需要理疗的病人。因此对于康复治疗学专业的学生，除了熟练掌握理疗在康复中的应用之外，也应该掌握理疗在内、外、儿、妇产、皮肤科等科室的应用。为了使康复治疗学专业的学生在将来面对这些非康复科的病人时能更好的

运用理疗进行临床治疗，一方面，康复治疗学专业的学生应加强内、外、儿、妇产、皮肤等基本理论的学习；另一方面，在理疗学学习过程中，有必要增加常见疾病物理因子治疗的相关课程介绍。而这是很多康复治疗学专业理疗学教学目前不充分的地方，也就可以成为康复治疗学专业理疗学教学改革的一个方向

2.从理疗学内部的结构来看

在我国实际理疗临床工作中，电疗法和光疗法占据了临床所有理疗的绝大部分，剩下的热疗，超声波疗法，生物反馈疗法，水疗法，磁疗法在目前我国康复科或理疗科比重较低，上述某些理疗方法在国内很多医院的康复科或理疗科尚未开展。而在目前康复治疗学专业的理疗学教学中，无论是教科书中各疗法所占篇幅比例，还是教学计划中各疗法所占学时比例，都与各疗法在临床实际应用时所占比例有很大出入。例如，很多高校的理疗学课程在各理疗疗法之间所分配学时基本平均。很多高校康复治疗学专业理疗课中，临床应用较多且内容丰富的光疗法章节和国内很多康复科或理疗科没有

开展的水疗法，磁疗法章节课时数相同。这显然会导致学生在学习各种理疗方法时的时间分配不合理，不利于学生更好的从事临床理疗工作。

当然，理疗是一个不断发展的专业。各种理疗疗法在临床应用中的比例是不断变化的。康复治疗学专业学生在高校读书时应该掌握所有临床理疗方法的基本知识。但是，各种理疗方法在教学中所占的比例与其在临床中所占的比例基本一致显然对学生是最有利的。毕

竟理疗学是一门专业性很强的学科，它所涉及的临床具体内容很多，而目前康复治疗学专业学生理疗学课程的学时是很有限的。如何在有限的时间内让康复治疗学专业的学生从整体上掌握更充分的理疗学知识，以更好的满足临床工作的需要是康复治疗学专业理疗学教学改革的另一个需要考虑的问题。

3.从理疗学的特点来看

从理疗学自身的特点来说，一方面，理疗学是一门应用性很强的学科。具有收效快，无痛苦，副作用少，疗效持久的特点。尤其是和药物，手术等临床其它基本疗法相比相对更安全，但是理疗并不是没有副作用，每种理疗也都有它的适应证和禁忌证。而这往往被临床从事理疗工作的医务工作者所忽视。临床理疗工作者忘记询问患者有无植入心脏起搏器就进行如高频电疗等理疗的情况并不少见。这与理疗学教学与临床联系不够紧密的另一表现。因此，在理疗教学中应注意加强学生从事理疗工作的安全意识教育，教师有必要结合临床多讲一些物理因子疗法适应证，禁忌证和副作用的问题。另一方面，理疗学是一门发展很快的学科。各种新的理疗设备和理疗技术不断出现，因此这不仅要求学生具备一定的医学物理学和生理学基础，并对每种理疗的作用机制理解透彻从而在将来工作中理疗设备和仪器不断更新的情况下能够最快适应。而且，还要求学生能够加强理疗学最新发展情况的学习。对教学工作者来说，理疗的作用机制和理疗的最新发展应该在教学中占有更大的比例。教师所教授的理疗学知识应超过书本上的内容，应该掌握更多物理学，生

物学和理疗学最新进展方面的知识以使学生更好的胜任未来理疗

和临床的工作。

三、小结

理疗学是一门实践性和临床性很强，发展极为迅速的学科。而目前，国内康复治疗学专业理疗学教学还有很多与实际临床工作不完全

相一致的情况，导致教学课时分配不合理，很多有重要临床意义的内容在教学上体现不充分等问题，这有必要成为康复治疗学专业理疗学改革的入口。总之，康复治疗学专业的理疗学有必要进行不断改革以适应不断变化的临床实际情况。

参考文献：

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