团结互助主题班会教学设计

团结与合作主题班会教案

大佳河乡中心学校——隋佳佳

一、活动背景：

通过这段时间的观察，发现班级的孩子们缺乏团结互助的意识和行动，多数人都是以自我为中心，集体荣誉感较差，孩子们的合作能力也比较弱，偶尔喜欢耍小性子；而有些同学渴望与人交朋友，和别人一起共同做事情，却因不知怎样与人合作而烦恼。因此，本节课为孩子们提供一个活动的舞台，让他们在活动中认识团结互助的重要性，学会如何与人合作，增强班级凝聚力，培养团结向上的班风。

二、活动目的：

1.学生在活动中认识团结互助的重要性。

2.在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。

3.感受团结合作带来的快乐。

4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。

三、活动对象：六年级全体学生

四、活动时间：2014年3月31日

五、活动准备：

1.准备好活动所需的道具，多媒体等。

2.将学生分好组（五大组）。

六、活动过程：

（一）走近团结与合作——《三个和尚》

以动画片开场：民族是一个大家庭，我们这个班级是一个小家庭，在班级的平时生活当中，平时的学习当中，我们是否真正做到了团结与合作？你是一个善于与别人合作的人吗？

（二）体验团结与合作——《班级小插曲》

1.欣赏小品

（1）小组讨论：小品当中的组长在烦恼些什么？

（2）发挥各自的智慧帮助小品中的这个小集体解决这个困难

问题一：组长都把工作推给了组长你怎么看待这种做法？

（三）感悟团结

1.游戏：传球

总结：每个人在团体当中都有自己的一份责任，你必须把自己的责任做好，游戏胜利了，我们的集体也会走向更好的明天。

2.问题二：平时在各方面表现都不太好的同学，被安排在小组中，小组成员不接受，你怎么办？（小组自由讨论）

总结：从表现不太好的同学的角度来说，你应该自己先肯定自己的优点，然后把它尽量的发扬光大，而其他的同学应该要善于去发现别人的优点。

3．问题三：有同学不服从组长的分配，只愿意做自己感兴趣、喜欢的工作，你认同这种做法吗？为什么？

总结：要在集体利益当中去学会合作、团结。

七、班会结束

播放音乐《相亲相爱一家人》。让同学们在音乐中感受家的温馨，增强孩子们对班集体的融入感和归属感。

今天，我们在六年级开展了一次“团结与合作”主题班会活动。我设计此次班会活动的目的，是想通过主题班会为孩子们提供一个活动的舞台，让他们在活动中认识团结互助的重要性，学会如何与人合作，增强班级凝聚力，培养团结向上的班风。

在活动的准备阶段，学生积极动脑，出谋划策，以多种多样的形式来开展活动。有的以小品的形式来介绍班级学生不团结产生的后果；有的以游戏的方式体会合作的乐趣；同学们在组长的带领下，团结协作，共同编排节目，既锻炼了自己的能力，又充分体现出了小组合作精神。这次主题班会,大部分是由学生构思、组织，充分调动学生的积极性,他们能很好地利用身边的典型事例来开展活动，让我感受到学生的潜力是巨大的，关键是看引导者怎样来发现，怎么来挖掘。通过此次班会，学生深深地感受到了团结与合作的重要性，同时也知道了如何与他人团结、与他人合作。这次主题班会设计上还是不错，有游戏、讨论、小品等形式，各个环节衔接也比较自然、顺畅，但还有一些不足的地方，如：时间的把握上不够准确，各个环节还不够深入到学生的心里，没有给学生足够的时间进行更深刻的思考。总之，这堂课还是很精彩的，在今后的工作中，我还会组织同学们开展各种主题

班会活动，我想我们会做得更好的。