五年级小学语文上册课文《迟到》人物心理描写片段_作文
迟到作文200字运用人物细节描写
迟到作文200字运用人物细节描写
阳光刺眼地照在脸上，他眯了眯眼，一看闹钟，妈呀，迟到了！头发乱得像鸡窝，他赶紧跳下床，拖鞋都来不及穿好，就跑去刷牙。
镜子里的人看着好狼狈，胡子拉碴的，像是刚从山里逃出来的。
他飞快地刷着牙，那“唰唰”声就像催命符一样。
水珠溅得到处都是，镜子都看不清了。
书包还扔在桌上呢，他一把抓过来，拉链都没拉好就往外冲。
鞋子在地板上“咚咚”地响，跟打鼓似的。
早餐还热乎着呢，但他
只能干瞪眼，口水都快流出来了，还是得走。
门“砰”地一声关上了，只剩下他那急匆匆的脚步声和空气中
弥漫的慌张。
哎，这慌慌张张的早晨，真是让人头疼啊！。
上学迟到着急神态描写作文
上学迟到着急神态描写作文“完了完了，这下要迟到了！”我一边手忙脚乱地收拾书包，一边在心里
不停地念叨着。
我像只没头的苍蝇一样在房间里乱窜，头发乱得像个鸟窝，衣服扣子也扣
错了位。
眼睛瞪得老大，仿佛要把时钟看穿，希望时间能倒回去几分钟。
我一把抓起书包，顾不上拉链有没有拉好，就往门外冲。
鞋子还没穿好，
就趿拉着，差点被绊倒。
一路上，我心急如焚，不停地看手表。
额头上的汗珠像断了线的珠子一样
往下掉，心里那叫一个着急啊！
我看到路边的小花小草，都觉得它们在嘲笑我：“哈哈，要迟到啦！”连
平时觉得可爱的小鸟，此刻的叫声都像是在催促我：“快点，快点！”
我拼命地跑啊跑，感觉自己的腿都快不是自己的了。
大口大口地喘着粗气，脸涨得通红，就像个熟透的番茄。
好不容易到了学校门口，铃声已经响过了。
我心里“咯噔”一下，完了，
这可咋办？只能硬着头皮往教室冲，一边跑一边祈祷老师还没进教室。
到了教室门口，我小心翼翼地推开门，教室里安静得一根针掉地上都能听见。
老师那严厉的目光像箭一样射过来，我低着头，不敢看老师，心里像揣了
只小兔子，“砰砰”直跳。
“你怎么又迟到了？”老师的声音在耳边响起，我结结巴巴地说：“老师……我……我睡过头了。
”同学们的目光都聚焦在我身上，我恨不得找个地缝钻进去。
这次迟到的经历可真是太糟糕了，以后我一定要定好闹钟，再也不迟到啦！。
迟到时不耐烦的作文
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“哎呀，都这么晚了，我要迟到啦！”早上，我一边手忙脚乱地收拾书包，一边不停地抱怨。
我急匆匆地穿上鞋子，飞一般地冲出门去。
外面的阳光格外刺眼，好像也在嘲笑我起晚了。
我一路小跑着向学校奔去，心里那个急呀，真恨不得能一下子就飞到教室。
路过公园的时候，我看到几个老爷爷正在悠闲地打着太极，他们那慢悠悠的动作，让我更加不耐烦了。
“都什么时候了，还这么不紧不慢的！”我心里嘟囔着。
跑着跑着，我碰到了邻居家的小妹妹，她正一蹦一跳地走着。
“姐姐，你跑这么急干嘛呀？”她眨巴着大眼睛问我。
“我要迟到啦，没时间和你啰嗦！”我没好气地回了她一句。
终于到了学校门口，却发现校门已经关了。
哎呀，这可怎么办呀！我急得像热锅上的蚂蚁。
就在这时，我看到保安叔叔走了过来。
“叔叔，我迟到了，能不能让我进去呀？”我可怜巴巴地看着他。
“下次早点呀，快进去吧。
”保安叔叔打开了门。
我飞也似的冲进教室，同学们都已经开始上课了。
老师看着我，皱了皱眉头，我低着头，满脸通红地走到座位上。
坐下后，我心里还是很烦躁，想着今天怎么这么倒霉呀。
这一天，我都没什么心思听课，一直在为早上的迟到而懊恼。
我想，以后可不能再这样了，一定要早睡早起，不然又要像今天这样狼狈了。
我就不信了，我还克服不了这个小小的困难！我一定要改掉爱迟到的毛病，做一个守时的人！。
写迟到具体描写心理描写和语言动作,作文
写迟到具体描写心理描写和语言动作,作文《迟到记》
哎呀呀，今天可真是出了大糗啦！早上我一睁眼，妈呀，太阳都晒屁股了。
我心里那个慌呀，“完了完了，要迟到了！”我一边嘴里念叨着，一边以最快的速度穿衣服。
裤子穿反了都不知道，还是后来发现不对劲又重新穿的。
我急急忙忙洗漱，牙刷在嘴里那叫一个疯狂乱刷，差点都要把牙龈弄出血了。
洗脸的时候，水溅得到处都是，就跟打仗似的。
然后我抓起书包就往外跑，鞋子都没来得及系好鞋带，一路上那鞋带就跟跳绳似的，甩来甩去。
我边跑边在心里骂自己：“叫你昨晚熬夜，这下好了吧！”到了公交站，左等右等车就是不来，我急得直跺脚，还不停地看手表，每看一次心里就更慌一分：“这可咋办呀，迟到了老师肯定得批我呀！”
终于等到车来了，我一个箭步就冲了上去，结果差点摔倒。
车上人还特多，我被挤得东倒西歪的，还被一个大叔踩了一脚，我哎哟一声，那大叔还白了我一眼。
好不容易下了车，我一路狂奔到学校，到教室门口的时候，已经累得上气不接下气了。
我小心翼翼地推开门，老师那严厉的目光就射了过来，全班同学也都看着我。
我低着头，红着脸，结结巴巴地说：“报……报告……老师，我……我迟到了。
”老师皱着眉头说：“你怎么又迟到了，这都多少次了！”我心里那个后悔呀，真恨不得找个地缝钻进去。
唉，这次迟到的经历可真是让我永生难忘呀，以后我可得早睡早起，坚决不能再迟到啦！嘿嘿。
上学迟到心里描写作文200字作文
上学迟到心里描写作文200字作文今天迟到了“快起床，8点差10分了！”一声叫喊把我从睡梦中惊醒了，我慢吞吞地起了床，以为妈妈在骗我，就去客厅看大挂钟。
“呀！”原来妈妈没骗我，果真要迟到了！我慌忙跑到卧室，穿衣服、刷牙、洗脸、梳头发，手忙脚乱。
收拾完书包穿上鞋就跑。
跑了好长时间，也没有看见一名同学。
我多期望能够也存有一个同学也耽误了，给我作伴也行及啊。
我加快脚步，只真的今天的路特别短。
终于到了学校，我开始害怕起来，怕老师让我罚站，或是让我罚抄课文---这让我连校门都不敢进。
我轻轻上了楼梯，痰了一口唾沫，教室里静悄悄地，老师已经在听课了。
我东站在教室门前小声说道了一声“报告！”三十多双眼睛一齐紧盯向我。
老师仍然在讲题，没理我。
趴在后排位子上的张茜萌小声对我说道：“慢大喊报告！”我一言不发，红着脸，没有敢做声。
老师终于谈完了，跑下讲台，走进我面前，厉声说道：“怎么回事？”“闹钟——没响——睡觉——过头了。
”我嘟嘟囔囔地说道。
“进去！”老师狠狠地说道。
我不含着眼泪慢慢走至位子上起身，想要“下次可以无法再耽误了！”古人云“人非圣贤，孰能无过”人生的道路曲曲折折，谁又能不犯错误？错误，不会是我畏缩不前，我会让失败变成成功之母。
在我大的时候从未耽误过，因为我就是一个快乐清早，快乐太阳的孩子。
每次，妈妈下班后，打响窗帘，一缕阳光反射进去，于是，我就随着暖洋洋的阳光下班了，，每次下班都没六点。
然而有一天的生活，却是与以前与众不同的。
妈妈依然像是以前样清早打响窗帘，可是那天，我却反常的已经开始喜欢阳光了，那就是我的感觉阳光就是夺目的、恼人的。
过了一段时间，妈妈见到我还没有下班，急忙跑至床边，刮起被子，一把把我扎了出来，这时的我还是爱好者糊涂地，吵着说道：“还晚，还晚！”妈妈厉声说：“晚？晚什么晚！都七点了还晚什么晚！”这而令我的心里忐忑不安“怎么办啊！都七点了，今天非耽误不容！”我小声惦记着着。
正在这时妈妈以非常快的给我穿好了衣服，这就是我以愁眉苦脸、郁郁寡欢，吃早饭更是坐立不安。
【叙事】迟到 小学写事作文450字
【叙事】迟到小学写事作文450字迟到是一种让我后悔不已的事情，因为每次迟到都会被老师批评，同学们也会开玩笑说我是“迟到大王”。
有一次迟到的经历让我记忆犹新。
那是一个阳光明媚的早晨，我像往常一样起床，匆匆忙忙地洗漱完毕，穿起校服，迅速吃完早饭，径直走向学校。
我一边走，一边担忧着自己的迟到，心里直骂自己为什么不能早早起床。
看着时间一分一秒地过去，我心急如焚。
终于，我跑到学校门口时，看到校园里的同学已经开始上课了。
我心里一紧，连忙加快脚步往教室赶去。
我边跑边喘气，汗流浃背，感觉到心脏都快要跳出嗓子眼了。
我飞奔到教室门口，推开门，里面的同学和老师都停下来望向我。
我尴尬地低下头，走进去，感觉大家的眼光都刺痛了我的心。
老师看着我颤抖的身影，面带严肃的表情开口说：“你又迟到了，家长不是也已经说过你许多次了吗？”我低头认错：“是，老师，我再也不会迟到了。
”老师叹了口气，摆手示意我坐下。
整个上午，我都感到无比的愧疚和尴尬。
同学们没有再开玩笑，而是默默地看着我。
我知道，他们都对我的迟到感到厌烦和不以为然。
我下定决心，以后再也不出现迟到的情况了。
下午放学后，我找到了班主任老师。
我坦白地向他认错，并表示愿意承担相应的处罚。
老师看到我诚恳的态度，为我所感动，但仍然很严肃地说：“迟到是一个很不好的习惯，严重影响你的学习和表现，你要好好改正。
”我点头表示遵守，离开班主任的办公室后，我决定为了改正迟到的习惯，从现在起，每天早上定好闹钟，提前起床，提前出门，保证自己不会再迟到。
从那次迟到的经历后，我真的好好改正了自己的习惯。
每天早上，我都会准时起床，认真完成早饭，整理好自己的学习用品，按时到校。
不再出现迟到的情况，我为自己的进步感到自豪。
迟到的经历让我明白了迟到不仅仅会影响自己，还会对他人造成不好的影响。
从那时起，我变得更加自觉，注重守时，严格要求自己。
我相信，只有养成良好的习惯，才能获得进步和成功。
上学迟到的心情的细节描写
上学迟到的心情
哎呀，不得了啦！今天早上的我，就像是被慢动作按钮给逮住了一样，每一步都走得超级超级慢，好像整个世界都等着我起床呢，可是我偏偏就是起不来嘛！
“叮铃铃叮铃铃”闹钟哥哥又在扯着嗓子叫了，它好像比我还着急上学似的。
我眯着眼睛，伸手去摸它，想让它闭嘴，可它好像会跑一样，我摸了好几次都没抓到。
最后，我只好投降，慢慢地掀开被子，啊——好冷啊，我又嗖地一下缩了回去，好像被子是个大怪兽，把我紧紧抱住不让走。
“宝贝，快起床啦，要迟到了哦！”妈妈的声音从门外飘进来，带着一点点焦急。
我懒洋洋地回答：“再睡五分钟，就五分钟嘛！”可是，妈妈哪里会信我的话，她直接开门进来，把窗帘一拉开，哎呀，刺眼的阳光立刻跳进了房间，我赶紧用手捂住眼睛，呜呜，我的美梦啊，就这样被打破了。
洗漱的时候，我也是慢悠悠的，牙刷好像在跟我玩躲猫猫，我刷了好几遍都没刷干净。
吃早饭时，我更是像只小蜗牛，一口面包嚼啊嚼，好像永远嚼不完似的。
妈妈在一旁急得团团转：“快点吃，快点吃，要迟到了！”
终于，我背起书包，准备出门了。
可是，我发现我的鞋子竟然穿反了！我连忙坐下来换鞋子，心里那个急啊，就像热锅上的蚂蚁一样。
换好鞋子，我飞奔出家门，一路上，我都在想：“老师会不会生气啊？同学们会不会笑我啊？”
当我气喘吁吁地跑到教室门口时，上课铃声刚好响起。
我推开门，小声地说了一声：“报告。
”老师看了我一眼，说：“下次注意时间。
”我赶紧跑到座位上坐下，心里暗暗发誓：以后再也不赖床了！。
我迟到了站在教室门口不停的徘徊心理描写150字
我迟到了站在教室门口不停的徘徊心理描写150字
当我坐起来得知离上课时间还有10分钟的时候，我的第一反应就是跑！本来10分钟从家回学校是绰绰有余，但是我是班长，每天上课前15分钟我总是已经在学校了。
今天迟到，全是爸爸的错！他为什么不叫醒我呢？害我威信扫地！同学们一定会笑我了，那个经常迟到的小胖以后还怎么听我的？！这个学期的全勤奖拿了都不光彩……我思绪翻飞，朝学校狂奔……
早上起床，睁开眼睛看了看闹钟，已经7：50了，糟糕。
妈妈怎么不叫我？我胡乱吧啦了几口饭就匆匆忙忙的向学校的方向飞奔而去，可是迟了！当我站在教室门口听见老师冷冷的说进来吧，下课到我办公室来一趟。
我的心立刻紧张了起来，我不知道老师会说些什么，心里想：今天是怎么回事，怎么会迟到了呢？完了完了，老师肯定是要叫家长的！我心里想揣着一直小兔子一样砰砰直跳“爸爸下午就出差回来了，妈妈下午却上夜班！要是妈妈再也好呀，毕竟是他没叫我才吃到的，爸爸肯定会臭骂我一顿！这怎么办！
今天，我迟到了，站在学校门口瑟瑟发抖，怎么也不敢进教室，心理一股寒酸的滋味．走到教室门口，我提心吊胆的向着冷酷无情的老师望了一眼．老师回过头看我的是后，我就一个不祥的感觉，进入教室被老师罚
站，我闷闷不了的站者，心想：”老师会不会给家长大电话啊！’直哆嗦心慌不安。
描写迟到的优秀作文400字范文
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：作者详细写了自己迟到后害怕的心情，通过对老师的动作，神态，心理的描写来体现自己的害怕，很棒!下面我们一起看看这篇《迟到》。
今天早晨，我睡觉正香的时候，突然闹钟“叮铃铃，叮铃铃……地响起来，我睁开眼睛看了一下钟表才7点，我想，还早着呢，再睡一会儿，钟表又响了，我一看8点了，我急忙下床，拿了一个面包，疾步如飞地跑出家门。
我快到学校门口时听到了上课铃声，我想起来那些一个个迟到的同学，都被罚跑操场x圈，我越想越害怕。
我刚一进教室就被语文老师拉到了讲台上，老师怒气冲冲地说:“今天为什么迟到?”老师瞪了我一眼，扬起手拍在了我的背上。
下面鸦雀无声，连掉一根针都能听见，就连平时最调皮的小张也不敢说话，我低下头，惭愧地坐在了位置上。
下课了，老师把我叫到她的办公室，温柔的抚摸着我的头，语重心长地说:“下次来早点就行了。
”我重重地点了点头。
经过这次事之后，我以后再也不敢多睡了，这个老师怎么一会严厉一会温柔呀!
公众号：南安小桔灯。
描写快要上课迟到的心理描写作文
描写快要上课迟到的心理描写作文迟到了！
哎呀，糟糕！闹钟怎么没响？我猛地睁开眼睛，一看时间，天哪，已经七点五十五了！我像被电击一样从床上跳起来，手忙脚乱
地开始穿衣服。
“快点，快点！”我心里不停地催促自己，一边飞快地刷牙洗脸，一边想着怎么能快点到学校。
书包呢？找到了！书呢？都在！
哎呀，鞋带散了！我弯下腰，迅速系好，继续冲刺。
路上的人怎么那么多啊？我像个没头的苍蝇一样在人群中穿梭，心里那个急啊，简直就像热锅上的蚂蚁。
怎么公交车还没来啊？完
了完了，肯定迟到了！
终于到了学校门口，我气喘吁吁地停下，看了一眼手表，完了，已经上课了！我硬着头皮，低着头，飞快地朝教室跑去。
心里那个
慌啊，感觉全校的眼睛都在盯着我。
完了完了，这下可怎么办？
我推开门，小心翼翼地走进教室。
全班同学的目光都集中在我
身上，我感觉自己的脸都要烧起来了。
哎，下次一定要记得定闹钟，再也不迟到了！。
《迟到》描写人物心情的句子摘抄作文 小学生作文大全
《迟到》描写人物心情的句子摘抄作文小学生作文大全《迟到》人物心情
怎么会来？我大吃一惊，
父亲什么也没有说，只是翻开了手中的包袱，拿出来的是我的夹袄。
他看着我，表示让我穿上。
我悬着的心终于落了地。
我在穿的时候，突然间觉得鼻子酸酸的，泪夺眶而出。
爸爸，都是怪我，早晨让您发了那么大的脾气，对不起！爸！爸又摸了摸袋子给了我两个铜板，
父亲的使我既感动又懊悔，让我知道了很多，很多很多。
我发誓，以后我不会做事拖拖拉拉。
仿佛在我的眼前出现了金碧辉煌的道。
我要一步一步走下去，哪怕是风吹打，我也要。
此后，父亲的这种关心鼓励着我，我的面颊上也绽开了，那伤口成了让我永远也忘不了的东西。
相信，父亲我的将使我终身受用不尽……。
作文迟到心理细节描写
作文迟到心理细节描写英文回答：The weight of tardiness pressed down on my shoulders like an unyielding boulder. The clock ticked relentlessly, mocking my inability to arrive on time. The excuses I had rehearsed seemed shallow and meaningless, each one a feeble attempt to excuse my own irresponsibility.Time seemed to stretch into an eternity as I paced anxiously in the corridor, my heart pounding in my chest like a trapped bird. With every passing second, the consequences of my tardiness grew heavier. I imagined the disappointed looks of my teacher and classmates, their judgment a silent yet potent force.Each step I took towards the classroom felt like walking on hot coals. The door loomed before me, a barrier that separated me from the sanctuary of order and punctuality. The knob turned with a heavy click, and Istepped inside, my presence met with a chorus of silence.All eyes were upon me, their gazes like laser beams dissecting my tardy arrival. Shame and guilt coursed through my veins as I uttered a feeble apology that hung in the air like a stale afterthought.The teacher's voice was calm and measured, but each word carried an undercurrent of reprimand. He spoke of the importance of punctuality, of the respect it shows for others. His words cut deep, leaving an uncomfortable echoin my mind.I sunk into my seat, my cheeks burning with embarrassment. The lesson continued, but my mind was preoccupied with the consequences of my tardiness. I would have to stay after class and complete extra work, a punishment that seemed all too fitting for my irresponsibility.As the final bell rang, I lingered in the classroom, my thoughts swirling in a torrent of regret. I had broken apromise to myself, to my teacher, and to my classmates. The weight of my tardiness would linger long after the day was over.中文回答：迟到的负担像一块沉重的巨石压在我的肩上。
我迟到了作文200字心理描写
我迟到了作文200字心理描写英文回答：I was late. As I rushed into the classroom, my heart sank. I knew I had messed up. The teacher's stern gaze met mine, and I could feel the weight of disappointment settle on my shoulders. My classmates turned their heads, whispering and exchanging glances. I could almost heartheir judgmental thoughts.I felt a mix of embarrassment and guilt. I knew I had let everyone down, including myself. I had promised to be punctual, but here I was, walking in late with no valid excuse. The teacher's voice echoed in my mind, reminding me of the importance of being on time and respecting others' time.As I took my seat, I tried to avoid eye contact with anyone. I felt like a fish out of water, completely out of place. The atmosphere in the classroom had changed. It wasno longer the warm and welcoming environment I had grown accustomed to. Instead, it felt tense and uncomfortable.I couldn't help but think about the consequences of my tardiness. Would the teacher hold it against me? Would my classmates think less of me? I knew I had to make it up somehow, but the damage was already done. I had to face the consequences of my actions.中文回答：我迟到了。
我迟到了作文200字心理描写
我迟到了作文200字心理描写英文回答:I was late again. It seems like no matter how hard I try, I just can't seem to be on time. The feeling of rushing and the fear of being judged by others is overwhelming. I can feel my heart racing as I walk into the room, knowing that all eyes are on me. The anxiety builds up inside me, making it hard to concentrate on anything else. I can't help but wonder what others think of me, whether they see me as unreliable or irresponsible. It's a constant battle between wanting to make a good impression and feeling like a failure.中文回答：迟到了，又一次。
无论我如何努力，似乎总是无法准时赶到。
匆忙和担心被他人评判的感觉让我压力山大。
当我走进房间时，能感受到所有人都在盯着我。
焦虑在我内心积聚，让我难以集中精力做其他事情。
我不禁想知道别人对我的看法，是否认为我不可靠或不负责任。
这是一场不断的斗争，既想给人留下好印象，又感觉自己像个失败者。
英文回答：Being late not only affects my own reputation but also disrupts the plans and schedules of others. It's like a domino effect, where one small delay can cause a chain reaction of inconvenience for everyone involved. For example, when I'm late for a meeting, it not only wastes my colleagues' time but also delays the progress of the entire project. This creates frustration and tension among theteam members, making it harder to work together effectively. It's a constant battle between wanting to be punctual and the reality of my perpetual lateness.中文回答：迟到不仅影响我自己的声誉，还会打乱他人的计划和日程安排。
我迟到了作文200字心理描写
我迟到了作文200字心理描写英文回答：I was late for an important meeting. As I rushed through the crowded streets, I could feel my heart pounding in my chest. Anxiety and stress flooded my mind, and I couldn't help but curse myself for not leaving earlier. The fear of facing the consequences of my tardiness made me even more restless.I arrived at the meeting room, panting and sweating, only to find that everyone was already seated and waiting. The room fell silent as all eyes turned towards me. I could feel the weight of their judgment and disapproval, and it made me feel even smaller.I stammered out an apology, trying to come up with a reasonable excuse for my lateness. But deep down, I knew that no excuse would be good enough. I had let down my colleagues and superiors, and I could sense thedisappointment in their eyes.The atmosphere in the room became tense, and I could feel the tension hanging in the air. My boss, with a stern expression, reminded me of the importance of punctuality and the impact it had on the team. I nodded, feeling a wave of guilt washing over me.As the meeting progressed, I struggled to focus. My mind kept replaying the scene of my late arrival, and I couldn't shake off the feeling of embarrassment. It was a painful reminder of my lack of responsibility and the consequences it brought.中文回答：我迟到了一个重要的会议。
迟到作文200字运用人物细节描写
迟到作文200字运用人物细节描写作文一。
今天我迟到了。
我一路狂奔到学校。
到教室门口时，我脸红红的，像个熟透的苹果。
头发被风吹得乱乱的，就像个小疯子。
我大口大口地喘着气，胸脯一起一伏的。
老师皱着眉头看着我，眼睛里有一点生气。
同学们都转过头来，有的捂着嘴偷笑。
我低着头，小声说：“老师，我起晚了。
”我心里可害怕了，就像有只小兔子在乱跳。
老师叹了口气，让我快回座位。
我慢慢地走到座位上，坐下后还在想，以后可不能再迟到了。
作文二。
早上闹铃响了，我又迷糊着睡过去了。
等我再醒来，要迟到了。
我急忙穿上衣服，扣子都扣错了。
我冲向学校，跑得鞋子都快掉了。
到了学校，我冲进教室。
我的脸滚烫滚烫的，汗水顺着脸颊流下来。
老师正在讲课，被我打断了。
老师的眼睛瞪得大大的，像是要冒火。
同学们也都惊讶地看着我。
我结结巴巴地说：“我……睡过头了。
”我特别难为情，耳朵都红了。
老师说下次注意，我赶紧坐好，心里满是愧疚。
作文三。
我迟到了，这可糟糕透了。
我气喘吁吁地跑到学校。
在教室门口，我紧张得手都不知道往哪儿放，不停地搓着衣角。
我的眼睛不敢看老师，只盯着自己的脚尖。
老师站在讲台上，双手抱在胸前，一脸严肃。
同学们呢，眼睛里带着好奇。
我声音小小的说：“老师，路上车太多了。
”老师没说话，我感觉时间都凝固了。
过了一会儿，老师才让我进去。
我坐到座位上，心里像打翻了五味瓶。
我暗暗发誓，以后一定要早睡早起，不能再迟到了。
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《迟到》的心理活动描写作文课文《迟到》心理活动描写
当我看到爸爸来到学校，心中不禁害怕了起来：“爸爸来学校干什么？莫非是来打我的？哦不，那该多害羞呀!还是来把我的“劣迹”告诉老师？老师一定会吵我的……”这时，老师示意我出去，我心情忐忑的走了出去。
边走边想：“上天保佑呀！千万不要让爸爸做出什么出格的事，否则脸往哪搁呀！”
我硬着头皮走到外边，爸爸面无表情地站在那盯着我。
我顿时有种不祥的预感：“这真是要打我或告诉老师吗？别呀，我可承担不起，脸面何在！”我逐渐涨红了脸。
突然，爸爸把花夹袄给了我，我想：“这是要干什么？不打我了？这是怕我冻着给我送的？……”我心中充满问号。
爸爸示意我穿上，又给我了两个铜板。
我顿时明白了，心中充满了暖意。
爸爸给我送完了东西就走了。
我的心情却久久不能平复：“爸爸多疼我呀！打我也是为了我养成一个好习惯。
又怕我冻着，给我送来了花夹袄，因为我赖床所以没顾上吃饭，怕我饿又给我送铜板……我却不理解，认为他很严厉，我现在才知道，都是为我好呀！”我脸上逐渐变成了坚毅，心中暗下决心：“以后我一定要改掉赖床的坏毛病早早来校，不辜负爸爸的一片苦心。
”。
描写上学迟到在路上的情景
描写上学迟到在路上的情景迟到的早晨我醒来时，阳光照在床上，透过窗帘洒下来。
我一下子从床上跳起来，惊恐地发现自己已经迟到了。
匆忙间，我抓起书包，冲出了家门。
走在上学的路上，我感到一种焦虑和紧迫。
街道上的行人匆匆忙忙，车辆穿梭，仿佛全世界都在追逐时间的脚步。
我奋力加速，与人群一同挤进地铁站。
人们在候车台上等待着列车的到来，我看着倒计时的数字不断跳动，心里焦急不安。
终于，地铁来了，我一跃而上，挤进了拥挤的车厢。
车厢里人满为患，我站在门口，拼命挤进去。
每一站，都有更多的人涌进来，车厢里的空间越来越紧张，我感到一种无法呼吸的感觉。
车厢里弥漫着各种味道，让人感到窒息。
我看着车窗外飞速掠过的景色，心里焦虑不已。
时间在流逝，而我还没有到达学校。
我拿出手机，看着钟表上不断变化的数字，心情更加沉重。
终于，我在人潮中挤出了地铁站，来到了学校的大门口。
我看着高耸的铁门，仿佛看到了一个巨大的钟表，不断提醒我时间的紧迫。
我急忙跑进校园，穿过人群，奔向教学楼。
脚步声在校园里回荡，仿佛在喊着“迟到了，迟到了”。
我紧紧皱起眉头，加快了脚步。
终于，我气喘吁吁地冲进了教室。
同学们纷纷回头看向我，教师的目光也投向了我。
我尴尬地坐在自己的位置上，感到一阵无地自容。
上课铃声响起，我努力集中注意力，不再想着迟到的事情。
但是，迟到给我的心理阴影还是挥之不去。
我下定决心，再也不想迟到了。
上学迟到的情景让我深刻体会到时间的重要性和珍贵性。
从那以后，我更加珍惜每一分每一秒，努力做事高效，不再拖延。
上学迟到的经历是一次教训，也是一次成长。
我学会了在时间的压力下保持冷静，学会了从失败中总结经验，不再重蹈覆辙。
迟到的早晨，成为我成长道路上的一块里程碑，让我变得更加坚强和自律。
从那以后，我每天都早早起床，准备好一切，以免再次迟到。
我不再与时间赛跑，而是与自己赛跑，争取更好的成绩和未来。
上学迟到的路上，我经历了焦虑、压力和挫折，但也收获了成长和坚强。
这段经历让我明白，时间对每个人来说都是公平的，我们要珍惜每一分每一秒，不让时间成为我们的枷锁，而是成为我们奋进的动力。
小学五年级作文迟到
小学五年级作文迟到“小主人，起床了！起床了！”我的“早晨小播报员”准时叫我起床。
由于昨天晚上我睡得很晚，又很懒惰，所以我赖在床上不想起来。
我在床上闭目养神了一会儿，觉得时间有点儿长了，就起来看了一下表。
真是“不看不知道，一看吓一跳”呀。
我尖叫一声：“呀！八点了，要迟到了！”于是我赶紧穿好衣服，连口饭都没吃，背起书包就立刻往学校跑。
在路上，我想：“老师一定会发现我的，不知道等着我的是什么惩罚。
应该是一篇保证书吧，或者是给老师解释解释。
”我不敢多想，深吸一口气，加快了我的脚步，我真希望此刻自己有瞬间移动的超能力，这样眨眼间我就能坐在教室里了。
终于到了学校，在我们班的教室门口，我停下了脚步，我听见我们班已经开始上课了，我想趁老师不注意溜进去，可是还是被机智的宋老师看到了。
宋老师严厉的说：“陈勇睿，你这次为什么迟到了？”“我……”我已经紧张地说不出来话了。
“那好吧，你先回到座位上，咱们下课再说。
”“恩，好。
”我不好意思地回答。
我三步并作两步，像一只小老鼠怕人发现一样默默地跑到了自己的座位上，我们又开始上课了。
课堂上我如坐针毡，心里七上八下的，不知道老师课下会怎么批评我。
下课了，老师把我叫到了他的办公室。
我的心砰砰直跳。
老师坐在位置上严肃地对我说：“陈勇睿，你今天为什么迟到，把事情给我说一遍。
”我不敢直视老师的眼睛，低着头把今天的事情一五一十的告诉了老师。
老师问：“那你以后还起来晚吗？”“不晚啦，以后一定都不会晩了。
”“那么你以后要怎么做？”“我以后一定早睡早起，不再迟到，提前到学校。
”“那就看你下一次的表现了。
”“嗯，从今往后，我再也不迟到了，谢谢老师。
”说完老师就让我回教室了。
从这件事我明白一个道理，睡觉不能睡的太晚了，要不然第二天起不来。
而且，要注重时间观念，一定要早起早睡，身体才会好。
更让我印象深刻的是迟到时当时的心情，简直糟糕透顶，我再也不想经历了。
从那以后，我再也没有迟到过。
俗话说：“吃一堑长一智，”我答应老师的话，我就一定能做到。
五年级小学语文上册课文《迟到》人物心理描写片段-[小学生优秀作文]
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五年级小学语文上册课文《迟到》人物心理
描写片段
小学生作文
内容简介：《迟到》心理描写当看到爸爸那瘦高的影子时，我刚安静下来的心，又害怕起来了。
为什么爸爸要追到学校..
《迟到》心理描写
当看到爸爸那瘦高的影子时，我刚安静下来的心，又害怕起来了。
为什么爸爸要追到学校来？难道是爸爸打得还不解气，想再教训我一顿？还是爸爸要再给老师说，让老师教育我，可是同学们知道了怎么办？他们可是会笑我的呀！
不管怎么样，我是要去出的。
我看着老师，征求他的同意。
老师微笑着点点头，表示答应我出去。
我慢慢地走出教室，来到了爸爸面前，爸爸打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄和两个铜板。
当我看到这些时，简直惊呆了！原来父亲并不是想再打我，而是怕我冷，拿了花夹袄；还怕我饿，拿了两个铜板放我买吃的。
原来父亲他是爱我的，尽管我犯了错，可他还是关心我。
父亲看着我穿上了花夹袄并收起了两个铜板，他一句话也没有说，就回去了。
我望着他那高高地背影，心中有千言万语：父亲，今天我确实错了，伤了您的心。
不过，您放心，我以后一定不会再迟到，让您伤心、生气了。
以后，我遇到错误一定不会错误地对待错误，而是认真、努力地去改正、克服，使错误消失。
谢谢您，父亲！
-全文完-。
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五年级小学语文上册课文《迟到》人物心理
描写片段
《迟到》心理描写
当看到爸爸那瘦高的影子时，我刚安静下来的心，又害怕起来了。
为什么爸爸要追到学校来？难道是爸爸打得还不解气，想再教训我一顿？还是爸爸要再给老师说，让老师教育我，可是同学们知道了怎么办？他们可是会笑我的呀！
不管怎么样，我是要去出的。
我看着老师，征求他的同意。
老师微笑着点点头，表示答应我出去。
我慢慢地走出教室，来到了爸爸面前，爸爸打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄和两个铜板。
当我看到这些时，简直惊呆了！原来父亲并不是想再打我，而是怕我冷，拿了花夹袄；还怕我饿，拿了两个铜板放我买吃的。
原来父亲他是爱我的，尽管我犯了错，可他还是关心我。
父亲看着我穿上了花夹袄并收起了两个铜板，他一句话也没有说，就回去了。
我望着他那高高地背影，心中有千言万语：父亲，今天我确实错了，伤了您的心。
不过，您放心，我以后一定不会再迟到，让您伤心、生气了。
以后，我遇到错误一定不会错误地对待错误，而是认真、努力地去改正、克服，使错误消失。
谢谢您，父亲！。