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校园网贷
16学前蔡艺婷
2021
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目录
01 什么是校园网贷，和高利贷有什么区别 02 校园网贷借款有什么引诱条件 03 校园网贷的风险 04 校园网贷存在的问题
2021
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1 什么是校园网贷，和高利贷的区别
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什么是校园网贷，和高利贷的区别
• 校园网贷其实就是高利贷的一个马甲，是隐性高利贷。
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校园网贷借款有什么引诱条件
商家引诱的条件
• 1、我们会了解逾期原因，并适当推荐兼职机会。 • 2、逾期者要承担罚息与逾期服务费，同时将失去与咨询费等额的信用奖励。 • 罚息=逾期本息总额*对应罚息利率*逾期天数 • 罚息利率：1-30天为0.05%，31天及以上为0.1% • 逾期服务费=逾期本息总额*对应逾期服务费率*逾期天数 • 逾期服务费率：1-30天为0.1%，31天及以上为0.5% • 3、严重逾期或联系不上者： • 投资人可要求借款本息提前到期，借款人应立即清偿尚未偿付的全部本金、利息、罚息及产生的其他全部费用； • 诺诺镑客有权将该借款人的相关资料正式备案在“不良信用记录“，列入全国个人信用评级体系的黑名单
•
但若就此“一禁了之”，则无异于因噎废食。校园贷在为大学生提供生活
消费、培训进修、创业等方面的资金帮助上，都发挥着积极作用，并满足学生
求学、小额购物甚至创业等多样化的资金需求。同时，由于申请便利、放贷迅
速，校园贷等金融产品将在大学生群体中日益普及。
•
另外，国内青少年普遍缺乏基础金融教育，难以识别网贷陷阱，做好自控。
• 事实上，网贷只是一个工具和平台，究竟扮演的是“天使”还是“魔鬼”的 角色，完全取决于使用者。网贷消费乱象的症结，在于大学生消费心理的不成 熟。过去上中小学时，一切开支由父母包揽，自己“不当家不知柴米贵”;到了 大学，手中有了可以自主支配的生活费，却不知道量入为出，往往计划性购买 少，冲动性购买多，甚至为了面子盲目消费、攀比消费、“赶潮”消费。在网 贷兴起前，大学生中“上半月饱死，下半月饿死”的“月光族”现象并不鲜见。 从目前暴露出的种种问题来看，一些大学生在网贷消费方面，缺乏必要的理性。
当前，对于收入和负债的概念，多数国人是在工作后才慢慢建立起来。进入大
学阶段的青年群体，虽多数已满18岁，但经济尚未独立，且财商能力普遍“未
成年”。
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校园网贷的风险
•
所以，虽不能对校园贷全盘否定，校园贷款乱象的净化迫在眉睫。如对申
请贷款的学生，网贷平台及代理人要做好充分的风险告知，有效评估其偿贷能
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贷公司只顾跑马圈地拓展业务，但风控不严，贷款审核形同虚设。
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校园网贷的风险
•
此外，有些网贷平台甚至恶意放贷，编织各类费用陷阱，如“服务费”、
“逾期费”、“催收费”等。通过这些途径谋取暴利，加重了学生的偿债负担，
使学生陷入网贷泥潭。也难怪类似郑旭这样的普通学生却背负了几十万贷款，
最终陷入无法偿还的绝境。
所以这一行业急需要相关部门对其整顿，出台有关的法律法规，这样才能使 校园网贷向着健康的方向发展。
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2 校园网贷借款有什么引诱条件
ห้องสมุดไป่ตู้2021
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校园网贷借款有什么引诱条件
• 借款对象：在校专科生、本科生、研究生、博士生 • 申请条件：有学号就能借 • 借款期限：1月期、2月期、3月期、12月期、24月期、36月期 • 申请准备：身份证、本人开户的银行卡号、带有摄像头和语音功能的电脑。
（“不良信用记录”数据将为银行、电信、担保公司、人才中心等有关机构提供个人不良信用信息）此不良记 录将保存7年； • 诺诺镑客有权将该借款人的有关信息向媒体、用人单位、公安机关、检察机关、法律机关披露，诺诺镑客并不 因此承担任何责任；
• 保留对借款人采取法律措施的权利，由此所产生的所有法律后果和费用（包括但不限于律师费）将由借款人来 承担。
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3 校园网贷的风险
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校园网贷的风险
• 继信用卡之后，网贷开始“入侵”校园。自该事件曝光后，名目繁多、鱼龙混 杂的“校园网贷”平台开始暴露在公众视野。这些平台多是通过校园代理和中 介，在大学生群体中间开展贷款业务。
•
日益增长的学生消费和贷款，证明了校园贷广泛的市场需求。中国人民大
•
校园网贷无需担保、无需抵押,不但手续便利,到款也快。对于缺钱又想预
支消费的大学生,显然极具诱惑。不过贷款是要还的,除了本金还有可能高达
30%的利息乃至利滚利。这种校园网贷和高利贷有区别吗?你觉得呢?
•
校园网贷是不成熟的，诞生之日起就一直以模糊不清的状态游走于法律
与道德的边缘地带。审核制度的不完善，漏洞百出，使得校园网贷乱象丛生。
学信用管理研究中心2015年发布的《全国大学生信用认知调研报告》显示，在
弥补资金短缺时，有8.77%的大学生会使用贷款获取资金，其中网络贷款几占一
半。
•
合理的大学生贷款需求却被网贷“玩儿坏”了。尽管市场潜力巨大，在校
园贷的业务拓展中，网贷公司漏洞百出。最严重的就是，很多网贷平台对大学
生的借贷额度和偿债能力，没有完善的评估体系。据《新京报》报道，一些网
及早制止和疏导。
•
健康的市场行为需要良好的制度来呵护。从校园信用卡到如今的校园贷，
都是金融创新的有益探索，但由于个人信用体系的不完善等制度障碍，造成诸
多无效的市场行为，甚至走偏。
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4 校园网贷存在的问题
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校园网贷存在的问题
• 与银行传统商贷模式相比，校园网贷“到款快”极具诱惑力，因此也广受大 学生们的欢迎。大学生喜欢尝试新鲜事物，这本身并没有错，但是由于大学生 还没有独立的经济来源，没有偿还能力，网贷的窟窿最终还是要父母兜底，一 旦消费欲膨胀，可能就此背上沉重的债务负担，甚至会陷于失信、违约的困境， 以至有学生竟然不堪重负，失去生命。
力，这样既能降低平台的逾期和违约风险，对大学生也是很好的保护。此外，
违约金及服务费等信息要透明公开告知，避免学生陷入“利滚利”的还款困境。
•
另外，允许网贷进驻校园的各家高校，也应担负起“财商教育”的义务。
例如开设金融知识必修班、举办网贷指导与教育讲座等，提高学生的负债风险
意识和消费理财理念。对于个别学生不理性的借贷行为和心理，学校和家长应
16学前蔡艺婷
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01 什么是校园网贷，和高利贷有什么区别 02 校园网贷借款有什么引诱条件 03 校园网贷的风险 04 校园网贷存在的问题
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1 什么是校园网贷，和高利贷的区别
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什么是校园网贷，和高利贷的区别
• 校园网贷其实就是高利贷的一个马甲，是隐性高利贷。
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校园网贷借款有什么引诱条件
商家引诱的条件
• 1、我们会了解逾期原因，并适当推荐兼职机会。 • 2、逾期者要承担罚息与逾期服务费，同时将失去与咨询费等额的信用奖励。 • 罚息=逾期本息总额*对应罚息利率*逾期天数 • 罚息利率：1-30天为0.05%，31天及以上为0.1% • 逾期服务费=逾期本息总额*对应逾期服务费率*逾期天数 • 逾期服务费率：1-30天为0.1%，31天及以上为0.5% • 3、严重逾期或联系不上者： • 投资人可要求借款本息提前到期，借款人应立即清偿尚未偿付的全部本金、利息、罚息及产生的其他全部费用； • 诺诺镑客有权将该借款人的相关资料正式备案在“不良信用记录“，列入全国个人信用评级体系的黑名单
•
但若就此“一禁了之”，则无异于因噎废食。校园贷在为大学生提供生活
消费、培训进修、创业等方面的资金帮助上，都发挥着积极作用，并满足学生
求学、小额购物甚至创业等多样化的资金需求。同时，由于申请便利、放贷迅
速，校园贷等金融产品将在大学生群体中日益普及。
•
另外，国内青少年普遍缺乏基础金融教育，难以识别网贷陷阱，做好自控。
• 事实上，网贷只是一个工具和平台，究竟扮演的是“天使”还是“魔鬼”的 角色，完全取决于使用者。网贷消费乱象的症结，在于大学生消费心理的不成 熟。过去上中小学时，一切开支由父母包揽，自己“不当家不知柴米贵”;到了 大学，手中有了可以自主支配的生活费，却不知道量入为出，往往计划性购买 少，冲动性购买多，甚至为了面子盲目消费、攀比消费、“赶潮”消费。在网 贷兴起前，大学生中“上半月饱死，下半月饿死”的“月光族”现象并不鲜见。 从目前暴露出的种种问题来看，一些大学生在网贷消费方面，缺乏必要的理性。
当前，对于收入和负债的概念，多数国人是在工作后才慢慢建立起来。进入大
学阶段的青年群体，虽多数已满18岁，但经济尚未独立，且财商能力普遍“未
成年”。
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校园网贷的风险
•
所以，虽不能对校园贷全盘否定，校园贷款乱象的净化迫在眉睫。如对申
请贷款的学生，网贷平台及代理人要做好充分的风险告知，有效评估其偿贷能
2021
贷公司只顾跑马圈地拓展业务，但风控不严，贷款审核形同虚设。
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校园网贷的风险
•
此外，有些网贷平台甚至恶意放贷，编织各类费用陷阱，如“服务费”、
“逾期费”、“催收费”等。通过这些途径谋取暴利，加重了学生的偿债负担，
使学生陷入网贷泥潭。也难怪类似郑旭这样的普通学生却背负了几十万贷款，
最终陷入无法偿还的绝境。
所以这一行业急需要相关部门对其整顿，出台有关的法律法规，这样才能使 校园网贷向着健康的方向发展。
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2 校园网贷借款有什么引诱条件
ห้องสมุดไป่ตู้2021
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校园网贷借款有什么引诱条件
• 借款对象：在校专科生、本科生、研究生、博士生 • 申请条件：有学号就能借 • 借款期限：1月期、2月期、3月期、12月期、24月期、36月期 • 申请准备：身份证、本人开户的银行卡号、带有摄像头和语音功能的电脑。
（“不良信用记录”数据将为银行、电信、担保公司、人才中心等有关机构提供个人不良信用信息）此不良记 录将保存7年； • 诺诺镑客有权将该借款人的有关信息向媒体、用人单位、公安机关、检察机关、法律机关披露，诺诺镑客并不 因此承担任何责任；
• 保留对借款人采取法律措施的权利，由此所产生的所有法律后果和费用（包括但不限于律师费）将由借款人来 承担。
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校园网贷的风险
• 继信用卡之后，网贷开始“入侵”校园。自该事件曝光后，名目繁多、鱼龙混 杂的“校园网贷”平台开始暴露在公众视野。这些平台多是通过校园代理和中 介，在大学生群体中间开展贷款业务。
•
日益增长的学生消费和贷款，证明了校园贷广泛的市场需求。中国人民大
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校园网贷无需担保、无需抵押,不但手续便利,到款也快。对于缺钱又想预
支消费的大学生,显然极具诱惑。不过贷款是要还的,除了本金还有可能高达
30%的利息乃至利滚利。这种校园网贷和高利贷有区别吗?你觉得呢?
•
校园网贷是不成熟的，诞生之日起就一直以模糊不清的状态游走于法律
与道德的边缘地带。审核制度的不完善，漏洞百出，使得校园网贷乱象丛生。
学信用管理研究中心2015年发布的《全国大学生信用认知调研报告》显示，在
弥补资金短缺时，有8.77%的大学生会使用贷款获取资金，其中网络贷款几占一
半。
•
合理的大学生贷款需求却被网贷“玩儿坏”了。尽管市场潜力巨大，在校
园贷的业务拓展中，网贷公司漏洞百出。最严重的就是，很多网贷平台对大学
生的借贷额度和偿债能力，没有完善的评估体系。据《新京报》报道，一些网
及早制止和疏导。
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健康的市场行为需要良好的制度来呵护。从校园信用卡到如今的校园贷，
都是金融创新的有益探索，但由于个人信用体系的不完善等制度障碍，造成诸
多无效的市场行为，甚至走偏。
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校园网贷存在的问题
• 与银行传统商贷模式相比，校园网贷“到款快”极具诱惑力，因此也广受大 学生们的欢迎。大学生喜欢尝试新鲜事物，这本身并没有错，但是由于大学生 还没有独立的经济来源，没有偿还能力，网贷的窟窿最终还是要父母兜底，一 旦消费欲膨胀，可能就此背上沉重的债务负担，甚至会陷于失信、违约的困境， 以至有学生竟然不堪重负，失去生命。
力，这样既能降低平台的逾期和违约风险，对大学生也是很好的保护。此外，
违约金及服务费等信息要透明公开告知，避免学生陷入“利滚利”的还款困境。
•
另外，允许网贷进驻校园的各家高校，也应担负起“财商教育”的义务。
例如开设金融知识必修班、举办网贷指导与教育讲座等，提高学生的负债风险
意识和消费理财理念。对于个别学生不理性的借贷行为和心理，学校和家长应