我的书法之路400

我的书法之路400

我的书法之路400(一)

我的书法之路

每个人都有不一样的特长。有的人的特长是舞蹈，有的人的特长是绘画，有的人的特长是田径······而我的特长是书法，。我学习这门特长的时候，可花了不少功夫呢！

在我小的时候，我刚开始学软笔书法，。书法老师不是先让我们照着样子写，而是先让我们拿一张带格的宣纸蒙在样子上，就可以看清楚样子了。然后用铅笔描出这个字的轮廓，这时我就用笔沾上墨，在拓的轮廓里填墨，要求严实合封，一点也不能差，我们把这种拓法叫做双勾。后来，我练的双勾渐渐熟练了，老师就让我换一种勾法，只是勾出笔画的写法，再让我在这上面写，这样不仅考验了我在双勾时记忆的笔画外形，还加强了我对字的结构的记忆。这种勾法叫单勾。你可别光看简单，可难了，好多同学都让家长勾，我则自己坚持了下来。练了几个月，我对笔画结构也比较熟悉了，老师终于让我的双手解放了，开始让我们临摹字帖。这虽说不累了，可新的问题又出现了：写完了以后根本不像字，和样子对比简直是两个模子刻出来了，总是七扭八歪。这时我忽然发现样子的格上和我的格子上都有小点，我便在

样子上数好格子，再原封不动的搬到我的格子上。这样一来，虽然字差不多了，可是笔画不是粗就是细，笔画之间的空隙就是不一样。我又练了好长时间才克服了这个缺点。老师见我们的字写的不错了，就让我们从古文化街买来大大的宣纸，按一定的比例裁下来，叠好格子。用很大很大的毛笔写在纸上。写完了以后感觉还行，可是一抻起来，站在远处一看，我是歪了就是斜了，根本不行。又经过我一天写

十多张作品的大量练习，这才写的有些模样。一年以后，我都可以参加参加展演了！

其实书法就像一座高高的山，爬的高与低就在于你每天的作业量与坚持不懈，现在我只不过刚爬过这座山的一点。我一定要更努力的去学习，去爬这座山，我相信，我一定能爬到书法之山的巅峰！

我的书法之路400(二)

我的书法之

路

阿丽娜

我学书法的时间并不长，也就只有半年之久。

毛笔、宣纸对我有着神奇的吸引力。

五月份，妈妈要给我报兴趣班时，我毫不犹豫的选择了书法。因为我字写得不太好看，妈妈，老师无数次批评我，所以我想有所改变，而且我也喜欢书法。

刚去上课时，高老师给我教了好多部首，后来，老师对我说：“你的部首差不多了，接下来写字吧。”我欢悦无比。老师给我写了几个例字，让我写，可是毛笔就是不停我使唤，写出来的字又大，又像极了分了家的两兄弟，我写了几次后，还是那样。老师教导我说：“毛笔字，你要多看，而且不能随心所欲想怎么写就怎么写，还有写前要看好这个字的间距。”我还是底气不足，想打退堂鼓，这时，我想家里的观众看我垂头丧气的写书法，成何体统！打起精神，提高勇气，勇往直前！就这样，子啊经历过一次次失败的折磨后，我的字比以前好多了。

书法也是一么艺术，艺术的伟大意义基本不在于它能显示人的真正感情，内心生活的奥秘和热情的艺术，人们生活中却少不了艺术，不会欣赏的亦不会生活。

评语：全文用真实的感情写出了自己学艺的经历，并产生了独道德感受！

我的书法之路400(三)

《我的书法

之路》小时候，每当春节来临，家中总有很多邻居拿着一条条红纸儿，排着队等着我父亲给他们依次编词儿写春联。那情，那景，那人，尤其父亲写字时的专注神情，那只毛笔在红纸上时而彳亍而行，时而跳跃奔舞，任四十多个春秋沧桑而去，我都难以忘怀也就是从那个时候起，书法这一美丽儒雅，祥和而又神秘的艺术魂灵，深深地根植于我的生命之中。旧式军人出身的慈爱的父亲在他的生命中最后几年对我人生的教诲，对书法领域的理解，我都永远铭刻在心。开始信笔涂鸦时，父亲告诉我：任何事，都有法。农民种地有法，军人打仗有法。你看京剧舞台上满台武打，混战一场，可混而不乱，双方大将，这个长矛猛戳，那个大刀飞舞，打得天翻地覆，你看双方没有受伤的。为什么？因为有法。干什么都要依照法则。写字，更要有法。一辈子持之以恒。因而我有了生命长河中循序渐进的描红，填黑，映格，脱格，临写，背临，以至日后的创作。其间的酸甜苦辣，伴我度过了无数个日日夜夜，尤其在那段长长的“像条河”的蹉跎岁月中。在那枯寂的日子里，我把生命放在了蓝天上，放在了旷野中，书法伴我左右，抚慰我心，不管外边世界如何，自身有如天空，旷野一样宁静，辽阔而丰富。那时我确认书法真的是我一辈子永远醒着的幸福美丽，充满诗意的梦。在亦步亦趋临帖学字的时日里，父亲见我躁，告诉我：书法学习，开始时要求“无我”，末了一定要求“有我”。就是说凡是

一门艺术，决不能终身“寄人篱下”，书法学习也是如此，最后要求有自己面目。历史上从来都是渊源相继，各自成家。颜真卿学褚遂良，可毕竟颜真卿是颜真卿，褚遂良是褚遂良。先是“拿到”，后来是“去掉”，形成自己独特的风貌。入门时要下死功夫，好比韩信的“背水列阵”，置之死地而后生，结果还是要写活它。这才叫胜利。时隔四十余载，脆弱的生命随时可以消失，一切都可能瞬即空，归于破灭，唯有逝者的灵魂和对书法的参悟是永远的存在。父亲讲的话，引着我拜帖为师，“定时”，“定数”地完成每天自定的任务。夜深人静之时，我徜徉在浩瀚深邃的历史中，渐渐沉醉在书法世界的神秘玄妙之中，以至今天我可以挥毫泼墨，表我情怀，诉我心声。现在,书法给我好多知识~

我的书法之路400(四)

《书法之路》书法，一门独特的艺术，古代有许多书法名家，王羲之，就是其中之一，我的书法之路是这样开始的。小时候，写字很难看，写自己名字时，简直可称得上是龙飞凤舞，渐渐的，一年级了，妈妈突然叫着我说“嘉穗，你该练字了”我霎时一惊。从那以后，我每天中午放学回家，总要练上那么一页字，上面写拼音，下面写字，练好了，就拿给妈妈打分，今天得了九十五，明天又是九十八，写错了，妈妈就帮着我纠正，那时，最让我犯难的一个字就是“杨”每次我总是不禁把那第二撇打在弯那儿，其次就是握笔和坐姿，什么眼离桌子一尺子，

胸离桌子一拳头，握笔最让妈妈费口舌，笔不能握得太直，要斜一点儿，所以现在我都怕妈妈给我听写，她实在太唠叨了，可这唠叨似乎并不管什么用，直到哥哥回来。哥哥是研究生，所以对我的要求就比妈妈严格了，不仅管我的语文，还管我的数学，那时，哥哥让我练字，大年三十给我买一本字帖，我气急了，差点哭了出来，但是，看见哥哥严峻的面孔，我极不情愿的买了一本字帖。自从家里买了本字帖，我天天都练，原本以为练完了可以解放了，没想到哥哥让我把上面的哲理名言抄下来，我提出了抗议，软磨硬泡之下，该练的，还得练，练过数篇后，我干脆把前面练过的，拿来顶着，字帖上写腻了，就干脆编几个名字“时间就是生命—达芬新”可是纸总是包不住火的，哥哥看了，二话没说，于是让我写语文书上的字，每天监督我练好一篇字，暑去寒来，我的字一天天变好，回首过去的冬天，坐在书桌上练字的我冷得直跺脚，我不禁想起了“只要功夫深铁杵磨成针”这句话。这就是我的书法之路，虽说没受过专业老师的指导，但是，哥哥的指教也让我受益匪浅。

我的书法之路400(五)

我爱书法作

文400字柔软的毛笔、四方的砚台、雪白的宣纸、淡雅的墨香，它们就像我的朋友，给我的生活增添了很多乐趣。我是从幼儿园大班开始学习书法的。那年过年，我和妈妈参观南宋博物馆时，看到一位老爷爷挥毫为大家写春联。我也请他为我写一幅，他乐呵呵地说："小朋

友，喜欢吗？喜欢的话就学着写吧。"我很想学，于是妈妈就带我到书画社参观。我看见墙上张贴着老师和哥哥姐姐们的书法作品，有草体的字，有正楷的字，有大字，也有小字。虽然我不认识那些字，可我觉得真好看，心里又羡慕又佩服。于是便开始学习书法。记得我第一次拿毛笔的时候，手一点都不听话，毛笔怎么都拿不稳，但我还是大着胆子写下一横，没想到老师大大地表扬了我，夸奖说："不错啊，很大胆，用笔很有力。"妈妈也鼓励我说："只要你好好练习，也会像叔叔一样写出漂亮的书法作品。"妈妈的话像种子一样落在我心里，慢慢扎下了根。从此我与书法结下了不解之缘。刚开始学习的时候，我挺有兴趣的，可几堂课后，我有些不耐烦了，觉得就是写横、竖，真枯燥，手又酸。于是开始偷懒，有时几秒钟就写好一个字。为此，我的小手可没少挨妈妈的打。当我听了妈妈给我讲的书法家王献之、怀素和尚练字的故事，我转变了态度，开始认认真真地写每一个字。慢慢地，我感受到写字的味道了，写得也更用心了。每当写好一个字得到表扬的时候，我会开心很久。现在我已经学会观察字帖后再临摹，字也越写越好了，书法老师夸我的字很有特色，很大气。学校举行书法比赛，我认真练习，获得了二等奖。我还在全国少儿书画比赛中获得书法作品的铜奖。当我拿到奖牌和奖品时，我非常自豪，也更加自信。春节，我把自己写的春联拿回家，爷爷把它张贴在我家大门上，得到了众多人的夸奖。我很自豪，也更加喜爱书法艺术了。练书法已经成了我生活的一部分。书法是一门艺术，它被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。我的书法之路还很长很长，我才刚起步，

我会不断地学习，写出好作品。

我的书法之路400(六)

书法之路，踏实走好每一步

作为班上的小书法家，我披荆斩棘，开辟着一条“书法之路”。这条路上，我快乐着我的快乐，收获着我的成果。每一个脚印，都踏踏实实。

那时，我三年级。背上沉甸甸的的书包，带上一箩筐的兴奋与喜悦，我踏上了第一次学毛笔的路程。“毛笔书法是怎样的？会不会很难？”一想到马上就可以学毛笔，我的心中就涌起千万个问号。这也化成了一种力量，促使我加快速度走向书法学校。毛笔书法，我来了！

怀着满腔憧憬，走进书法教室。教室仍像往日一样挤满了好学的书法爱好者。急忙找了一个座位，坐了下来，等待老师的到来。“笃!笃！笃……”刘老师踩着高跟鞋走了进来，闹市般的教室立刻安静了下来。我的心激动得仿佛要跳出来似的！

刘老师教我如何摆放工具。铺毛毡，摆笔架，我干得很利索。接着就是把毛笔浸湿，笔毛在水中舒展得很自然，就像我心中的花一样绽放

水中。架好笔，最后倒墨。哟，把手弄脏了。没关系，不沾点墨，何以证明我是书法学子？

“拇指压住笔，食指勾住笔，中指靠住笔……”我反复在心中默念。唉！五指执笔法可真难啊，小看毛笔书法了！刚开始，我只能用左手来帮助右手做出正确动作。放下，拿起，放下，拿起，放下，拿起……在一片漆黑的世界中摸索出了一条通向成功的道路——熟能生巧。

由于功底还算深厚，我学得较快。我用还不是很熟练的五指执笔法写了一长横，似虫，弯弯曲曲，但我还是美美地欣赏着，毕竟是大姑娘上轿——头一回嘛！这时，刘老师走了过来，对我的“作品”进行了评价，指出了问题。我收起了一时的自恋，全身心地投入练习中。咦，似乎真的比刚才那一横有活力了。我的心中顿时燃起了希望。对照字帖，我继续努力，“起笔逆，行笔轻，收笔提顿收！“我念着口诀，练了无数个“横”。当刘老师再次将目光定格在我的作业时，给了我大大的称赞，这一句称赞，虽只有四个字，但我至今记得：前途无量！因为，这四个

书法伴我成长

河蚌只有无悔的承受沙粒的刺激，经受那又痛又痒的磨练，才能孕育出璀璨的珍珠，赢得晶莹剔透的光华。

--前言

我第一次接触书法是姑姑带我去西湖公园的博物馆，刚迈进了大门，许多书法作品映入我的眼帘：有自由奔放的草书，大方得体的楷书，行云流水的行书，古色古香的隶书……每种字体都使我们耳目一新，我沉迷了。仿佛徜徉于青山绿水之间，每一副书法都令我由衷赞叹。我多么想尝试一下书法，姑姑似乎看出了我的小小心思，毫不犹豫地给我报了书法班。就这样我踏上了让我心驰神往的书法之路……

在一个风和日丽的早上，我来到了首山路，老师的家中，有许多与我同龄的人都在此学习。现在开始上课了，只见陈老师在黑板上写了一横，起笔，收笔。哇！刚劲有力的横犹如刻画出来的一般。开始轮到我们写了，刚起笔，那笔如顽皮的小孩，不听我的使唤。总不能像我所想的完美，写出来的横扭扭弯弯的。看！字在嘲笑着我，我如泄了气得皮球一般，唉！为什么写不好呢？我的自信心一下子被击败了。

“昨天还不是很神气得说我一定能写好的吗？怎么想做一个缩头乌

龟吗？”姑姑的嘲笑激起了我的斗志，我的自信心又归来了。我不断地努力练习着，功夫不负有心人，笔终于肯听我的话了，字不再是扭扭弯弯的了，有一点点小模样了，不过离老师的字还差的远呢。“写的很不错，很有进步，继续努力。”我的努力换来老师的鼓励，同学们的赞许。我不禁暗暗自喜，我一定要练好书法。

从那以后，我每周末都去参加补习班，每天至少要练三页的字，就算周末作业很多也会挤出一点时间来写字，有时窗外传来了同龄孩子的欢笑声，我也多么渴望，想他们一样可以出去玩，不过为了练习好字我忍住了。经过了一年半的努力，我终于小有成就获得了奖项，在报纸上刊登了我的书法作品。

路漫漫其修远，吾将上下而求索，我知道我的书法之路还很长，我愿做那为孕育璀璨珍珠而承受沙粒折磨的河蚌。