学书法的作文200字学书法的作文450字(大全二十八篇)
我学会了书法作文（精选12篇）
我学会了书法作文我学会了书法作文（精选12篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的我学会了书法作文（精选12篇），欢迎阅读与收藏。
我学会了书法作文1小时候，爷爷经常带我去观看书法家写书法，每次看到书法家们写的字龙飞凤舞、翰墨飘香，我就特别羡慕，特别佩服，也想长大能成为鼎鼎有名的书法家。
这个愿望要怎么实现呢？我灵机一动，爷爷是国家一级书法家，不正是现成的名师吗？于是，我对爷爷说：“爷爷，我拜您为师！”爷爷一口答应。
一开始，我连毛笔都不会拿，爷爷就教我：先用中指和大拇指捏紧笔杆，食指从上面靠过来，无名指和小指从下面靠近笔。
我很快就学会握笔了。
爷爷先教我笔划，从点、横、竖、撇、捺，到提、折、钩，一共学了38个笔划。
练习了一个多月，爷爷让我写偏旁部首。
我虽然会写，但几个笔划组合在一起却非常难看。
练了好多次，还是老样子。
我扔下笔，恼怒地说：“不学了！”爷爷语重心长地对我说：“学本领就要能吃苦、懂坚持，功夫总是不负有心人。
”在爷爷的鼓励下，我捡回自己的笔，按照爷爷的指导，一遍又一遍地继续练半年过去了，我不仅学会了用毛笔写笔划、部首，还学会写完整的字。
我信心十足地参加了学校举办的书法比赛，荣获一等奖。
我把这个好消息告诉了爷爷，爷爷开心得哈哈大笑。
我终于学会了写毛笔书法，但爷爷说：“想要功夫深，还得继续不断地努力。
”我决心再也不放弃，练就过硬的本领。
我学会了书法作文2我的书法之路充满艰辛，经过许多挫折才有今天的成绩。
二年级暑假时，妈妈给我报了书法班，好让我有一技之长，不然的话上初中不收我，我就去上了。
没想到这一去，我便与书法结下了不解之缘。
刚上时，老师教我们握笔，我不会，只好用铅笔握法去写。
当然写出来的不好看，可我没放弃，一回家就拿毛笔练，没毛笔时，就用铅笔。
久而久之也拿的像样了，看见毛笔心中竟涌起一种奇异感觉。
学书法作文
学书法作文学书法作文（通用27篇）在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的学书法作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学书法作文篇1一张纸，一盒墨，一支笔，寄托了我无限的情思。
记得第一次遇见书法，我就被那行云流水，圆润有力地字体深深吸引了，它不像绘画那样热烈而奔放，如同一个孩童，将自己所要表达的一切一览无遗地展现给他人，它内敛而深沉，只有细细品味，才能理解他的美妙。
记得第一次体验书法，第一次用那柔软的毛笔在薄薄的宣纸上练字时，那感觉是那么的别扭，手稍一用力，那柔软的笔头便将那浓郁的墨汁在宣纸上渲染开，开出一朵朵黑色的“花儿”，尽管我很努力地想去写好，可那笔头就如同一个叛逆的孩子，总也把握不好它。
刚开始学书法的那段时光无疑是漫长而痛苦的。
可就是在这漫长而枯燥的练习下，我渐渐掌握了毛笔的握笔技巧和练字的方法，也慢慢对书法有了感情。
从一开始的青涩别扭到后来的横平竖直，再到后来的行云流水，笔走龙蛇。
我的字在一天天的进步，记忆中，每当铺开宣纸，提笔在其间勾勒时，我的心就会变得前所未有的平静，抛开一切杂念，专心致志地在纸上书写，每当完成创作时，那种滔天的喜悦便会将我吞没，使我流连其中，自然一切痛苦和烦恼都会随之烟消云散。
所以，每当我烦恼时，书法便是我最好的选择。
因为痴迷于书法，所以对颜真卿，柳公权这些大书法家很是敬仰。
依稀记得那时的我对于颜真卿十分崇拜，他的字圆润有力，颇具王者之风，俗话说，字如其人，相信颜真卿的为人必定也是正义凛然。
就这样，书法成了我和古人沟通的桥梁，虽然它不能说话，但当我细细品味，总能对其中所蕴含的情感有所心领神会。
那阵阵的墨香让我沉醉其中，我爱书法，它让我看到了历史漫长的演变，也让我深深感受到了中华五千年文化的博大精深。
学书法作文篇2在人生道路中，有着许许多多的第一次。
如，第一次骑自行车，第一次上飞机，第一次做饭，第一次学书法，第一次……，而这许许多多的第一次中令我终生难忘的是第一次学书法。
学习书法的作文集锦6篇
学习书法的作文集锦6篇下文是我为您精心整理的《学习书法的作文集锦6篇》，您浏览的《学习书法的作文集锦6篇》正文如下：学习书法的作文篇1刚上小学时，我看见高年级的哥哥姐姐们写的字很漂亮，我很羡慕他们，于是便产生了要练习书法的念头。
我把这个想法告诉了爸爸，爸爸就近找厦岗的书法老师孙老师教我学习书法，他教我从基本的笔划“点横竖撇捺”写起，然后到每一个字的组合与拼凑的练习……经过一年的刻苦训练，我的写字水平有了很大的`提高，自信心也增强了。
但学书法让我收获最大的不单是写好了字，更重要的是使自己各方面的能力得到了锻炼，如有了做事时有了持之以恒的毅力、专心致志的定力、细致入微的眼力、周密分析的脑力和准确表达的手力……有了这些“力”，我们自身就能得到更加全面的发展。
学书法的益处有很多，它不仅能使我们练出一手好字，同时也能提高我们个人的修养，大家也来学书法吧，学书法会让你感受到有许多的乐趣！学习书法的作文篇2这几年我一直在学围棋，今年妈妈突然说我的字体太没形，让我学书法，于是，我就来到了书法班。
刚去到书法班的时候，我一个人也不认识，几天之后，渐渐熟悉，并交了很多好朋友。
还有那温柔的蔡老师，酷酷的郭老师也成了我的好朋友。
郭老师的字写得特漂亮，瞧，大笔一挥，一个个潇洒的字如同一个个小精灵般出现在我们面前。
我觉得很容易，于是拿起笔也学着郭老师的样子，可这毛笔字可不像钢笔字那么容易，我拿着笔却不知该往哪儿放。
在我的坚持下，过了一段时间，我渐渐掌握了书法的基本要领并有了一定的体会。
首先，要细心。
汉字的点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾，写法都不同，每一笔都要细致地区分，注意力一定要集中。
其次还要有耐心。
因为毛笔是软笔，比较难掌握，而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。
所以，写字要有耐心，不能马虎潦草。
最重要是要有恒心。
要学好毛笔字，不是几天、几个月就能学好的.，因此，学书法要经常练习，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，更不能半途而废。
学习书法的感受作文（通用23篇）
学习书法的感受作文学习书法的感受作文（通用23篇）在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的学习书法的感受作文，欢迎大家分享。
学习书法的感受作文篇1我有一项中华从古代一直发展到现在的本领——书法。
我最大的爱好就是书法，我是一步一步练成的。
刚开始学习书法，我觉得很好玩，练习基本笔画时，我非常贪玩，练习的字写得非常潦草，妈妈总是批评我说：“鑫鑫，我的钱没有白交吧！我希望下次更努力！”说完，妈妈眼里、脸颊有了一些亮晶晶的的东西，我不知道，那是妈妈辛勤劳动的汗水，还是因为我贪玩，没有学好的泪花。
老师也经常在我的练习簿上写一些改正的评语。
打那起，我像变了一个人似的，妈妈夸奖我，我的本子上时常有“太棒了”出现，那是我半夜悄悄爬起来练字的成果啊！我明白了，学书法不能一步登天，要慢慢爬上去呀！记得有一次，本来是星期日上课的，给我记成星期六了，妈妈去买菜了，我狼吞虎咽地吃下早餐，提上背包，往培训班走去，走到半路，我一拍脑门：呀！今天星期六，我要赶紧回家写作业了！一进家门，着急的妈妈便说：“臭丫头，跑哪儿去了？”……练习书法要非常刻苦，而且要用心去学，我有几次差点放弃了，不过我总对自己说：一定要坚持下去。
就是这种信念让我坚持下去，我相信，只要坚持什么都可以成功！学习书法的感受作文篇2字写得好是一种深度，而且让别人看起来也比较舒服愉快，如果不从小学起，长大后就很难写好了。
所以，从一年级起，爸爸就给我报名学硬笔书法，当时还小，不想写，只懂得和小朋友在一起玩。
于是，我就迫不得已去学了，进去之后发现全部都是比我大的哥哥姐姐，就躺在地上哭了起来，后来经过妈妈的一番劝慰之后，勉强的留了下来。
当时是一位很老很老的男老师，面色严肃，从不带一点微笑，头发里带有几丝白发，让人有一种恐惧感。
他跟妈妈交谈完之后，就给我发了一本厚厚的练习本，我一看，惊了一下，恐怕是半年也写不完吧！我拿起铅笔认认真真的一笔一画写了起来，虽然写的不是很好，但是我已经很努力了。
学书法作文(7篇)
学书法作文(7篇)学书法作文1寒假期间，妈妈带我来到一个地方——早间书法高校堂。
这个学堂只在冬天早上5：30——7：00开营，这是熬炼同学在手冷的状况下学习写毛笔字。
那天早上，我第一次来到“早间书法高校堂”，只见一张张毛笔字毯平铺在桌面上，而且学习的人也不少，空出的桌子也不多。
我坐在第六桌八号位，我们那桌全是男生，还有几个是我以前的同学。
第一天，我们学习简洁的毛笔的拿法和坐姿以及我们的心态调整。
其次天，我们开头学习最基本的笔画：横、竖、撇、捺、点……第三天，我们最终学习这一个个正楷汉字，我还写得不错呢。
随后，我们几天的练习场地转移到了室外，不再有空调的烘烤机了。
手冷得不得了，拿起笔也使不上劲，而且还时不时地抖动着，字写得歪歪扭扭，什么也不像。
经过一个多星期的学习，我的手虽然冷，但已经不会影响写毛笔字了，字也比以前写得好看多了，同学们还时不时地夸我呢。
书法就是人生道路的一个努力方向，只要努力总会胜利，正如一句名言所说：付出多少就会收获多少。
学书法作文2星期六，天气晴朗，阳光绚烂，爸爸妈妈送我去学书法，这是我第一次学毛笔书法，心里特殊紧急，特殊兴奋。
我心里想：最终能学到毛笔书法了。
学书法的地方在翰林路上，我们很快就到了，我和妈妈沿着狭窄的鹅卵石小路，来到了楼下，那里静静静的，我自言自语地说：“这里怎么这么陈旧，真惊奇。
”第一次来到这里，我有点儿可怕，尤其是上楼梯的时候，好像后面跟着一个幽灵在嚎叫呢！到了二楼，我找到了学书法的教室，熟悉了我的书法老师。
开头学习了，老师先教我怎样拿毛笔，并且让我用手拿着毛笔坚持半个小时，等到半个小时以后，我的手都麻了，难过极了，我站起来走了走，心里想：原来学书法还真不简单。
后来，老师开头教我怎样写横，老师写了一个，让我仿照着写，我很努力地写着。
老师一会儿表扬，一会儿批判。
表扬的时候，脸上微微地笑着说：“你写的真棒。
”批判的时候板着脸说：“再加加油，争取写得更好。
”过了一会儿，老师又开头让我写竖，其次节课，老师又教我学写点，别看硬笔书法的点很简洁，但毛笔书法的点可就很难了，要把点写成一个水珠，我又仔细地练了起来。
学习书法作文8篇
学习书法作文学习书法作文8篇在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的学习书法作文，希望对大家有所帮助。
学习书法作文1暑假里，老师给我们布置了练习书法的作业。
培训班老师要求我们每天都写一些。
每天上课后，朱老师让我们写古诗。
我熟练地折好了格子，把赵孟的《胆巴碑》翻到练了无数遍的《枫桥夜泊》，认真地写着，写了好长时间才完成。
仔细端详一番之后，又开始了第二张王羲之的行书《兰亭序》，不知不觉中第一节课结束了。
休息过后，朱老师让我们继续写古诗，我开始觉得有点乏味了。
我又开始写楷书《寒食》，由于太紧张，写错了一个字，我刚准备换纸，朱老师发现了，说“没关系的，错了也要继续写。
”这时我想到“半途而废”这个成语，于是又继续写了下去。
看到旁边的同都快写好了，心里开始着急，写完后仔细一看，竟然少写了一个字。
我要坚持每天都练习书法，这样，我的字一定会更加好看的！学习书法作文2书法是我国的瑰宝，从古到今，涌现出许许多多的大书法家，作为新世纪的我们，有责任和义务把它传承并发扬光大。
我从三年级起就开始学习书法——因为这是中国文化的精髓!记得有一次星期六书法课，下课时，教书法的吴老师走到我跟前认真地对我说：“高子晗，你参加这次全国书法比赛吗?”我犹豫了一下，全国书法比赛会不会太难哦?想想对于多次参加比赛的我，应该也有一些经验，拿不拿名次不重要，重在参与。
想到这里，我就立刻报了名。
回到家里，我马上开始寻找要写的内容，“上善若水”我一下瞄中了它，顾名思义：就是说最高境界的善行就要像水的品性一样，润泽万物而不争名利，人的品格要像水一样，做事行云如水，静止如水，能屈能伸。
我在学习和生活上一定要学习这种精神，于是我毅然选择了这四个字。
之后，写什么字体好呢?这时我脑海里浮现出我以前最拿手的楷书和行书，可是每次比赛我不是写端端正正的楷书就写苍劲飞逸的行书，这次我真拿不定主意了呀。
练书法作文（精选47篇）
练书法作文练书法作文（精选47篇）练书法作文篇1我一大爱好就是书法，可是我的毛笔字就是写不好，所以爸爸就带我去学书法。
我一进去，老师就笑咪咪地迎我进门。
老师告诉我们：“毛笔字是中国文化的瑰宝……”我听了喃喃自语：“我一定要学好毛笔字，让全班同学刮目相看。
”爸爸听了，会心一笑。
上课了，老师先教我们正确的握笔姿势。
讲完方法后，我照着老师的样子，拿起笔，食指、中指一按，大拇指一压，无名指一顶，这支笔就老老实实地听我话了。
我瞄了旁边的同学，嘿！他握笔的手就像鸡爪——毛笔一把抓，我不禁偷着乐。
啊！终于可以“开工”了。
我兴奋不已，赶紧拿起毛笔字写“一”字。
我一下就写了一连串的“一”字。
哎呀！“一”长得奇形怪状，有的细细的，歪歪扭扭，像蚯蚓；有的胖胖的，短短的.，像小虫子；还有的中间供了起来，像座小桥……我迫不及待地拿给老师看。
老师拿着我的“大作”来来回回看了好几遍，我站在老师的身旁，就好像经历了一次考试，心里“扑通扑通”地直跳着，可紧张了！老师用红笔圈出了一个“一”字，说：“这个‘一’字写得不错！”“还好，还好！”我松了口气，一块石头总算落了地，一身轻松。
哎！看来练好书法可不是件容易的事！练书法作文篇2书法是一种线条的艺术。
它有章法，有字的限制，因此创新也变得越来越难，无法脱离文字的本身。
书法不得不依附语言，绘画却可以超越文字的界限。
以文字为伴的我，是无法容忍那些纸页上出现过于凌乱的字迹的。
倘若有一丝丑陋的感觉，整页都会变得面目可憎。
于是我从软笔练到硬笔，再从硬笔一点点尝试突破和创新。
最开始是柳书，喜欢那种张弛有度的温润，恰到好处，每一笔都维持着法度，不偏不倚。
我的字却是棱角分明又带着些许尖锐的，钢笔力透纸背，留下深深印痕。
软笔亦可让笔和纸形成激烈的'摩擦。
于是后来，我也开始转向行书，矫若惊龙、翩若行云，流动的笔墨像是时而激昂慷慨时而又静水流深的交响乐。
一个字反反复复书写，不知道多少次，才能形成那样的肌肉记忆。
学书法成长作文
学书法成长作文篇一《书法与我的小确幸》我和书法的缘分，就像一场意外的恋爱。
起初对它确实没啥感觉，字嘛，能写就行呗。
但这想法在我接触书法后，那可真是被啪啪打脸。
那是一个暑假，被爸妈威逼利诱着去上书法课。
走进那个书法教室，墨香就像只无形的手，把我的好奇心勾了起来。
教室里摆着一排排的书桌，上面铺着毛毡，放着笔墨纸砚。
那些宣纸白花花的，整齐地叠放在一角，像一群听话的小娃娃。
教书法的老师是个戴着老花镜的老头儿。
他拿起毛笔，蘸了蘸墨，在宣纸上轻轻落下，那姿势就像舞台上跳舞的演员，优雅得很。
我学着他的样子，也拿起笔，可这毛笔在我手里就像个调皮的小泥鳅，根本不听话。
写个“一”字，好家伙，那笔画歪歪扭扭的，像条快死的蚯蚓。
在我写了十几个惨不忍睹的“一”字后，开始有点打退堂鼓了。
就在这时，我无意间一撇头，看到旁边一个小女生写的字。
那字娟秀得很，每个笔画都像是精心雕琢出来的艺术品。
我这倔脾气就上来了，心想我怎么能输呢。
于是我沉下心，仔细观察老师的写法，一笔一划地揣摩。
慢慢地，我的“一”字开始有点模样了。
虽然还比不上人家小女生的字精致，但至少不再是那条“死蚯蚓”了。
毛笔在我手里也开始渐渐听话，感觉就像驯服了一匹野马。
从那以后，每次写书法，我就像进入了一个小小的世界。
在这个世界里，只有我和笔墨纸砚，外界的喧嚣都与我无关。
在接下来的书法学习过程中，我发现书法像个魔法盒，总能给我带来小惊喜。
有时会因为一个字突然写得超有感觉而兴奋半天，有时又为改正一个笔画的写法连续琢磨好几个小时。
书法好像让我找到了一种新的乐趣，这不同寻常的乐趣使我一点点改变着对它的看法，让我在这条书法之路上越走越顺。
篇二《书法里的“酸甜苦辣”》学书法可不像看起来那么简单，就像我一路磕磕绊绊在书法之海里“游泳”一样，这里面可是酸甜苦辣啥味儿都有。
还得说回我刚学书法的时候，那酸劲可不小。
就说握笔姿势吧，老师纠正了我无数次，每次都说我这小手跟不听话似的。
别的同学都已经开始规规矩矩地写字了，就我还在那摆弄手指头，试图把笔握得像那么回事儿。
书法作文（通用29篇）
书法作文书法作文（通用29篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的书法作文（通用29篇），欢迎阅读与收藏。
当清晨的第一缕斜阳射出光芒，铺开一张宣纸，研好一砚新墨，带着一份激情，我，走进了这翰墨流香的书法世界，这样的时刻，真好。
所有的字体中，我钟爱颜体。
记得我最先学的便是颜真卿的《多宝塔碑》。
他的字，是有风骨的，兼具“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒闲散与“星汉灿烂，若出其里”的深沉开阔。
楷字像人伫立，草字像人奔跑。
我爱上了颜真卿的楷字，走起来横平竖直，大气磅礴，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽而气势足，骨力劲道而气概凛然。
临摹颜真卿的作品让我感到了心胸开阔，每一笔精到极致，而后埋锋而下，不留一丝尖锐，每一笔都富有生机，提顿之间尽显沧桑。
这让我联想到了李白的名句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复同。
”每每饱蘸浓墨，悬腕握笔，我胸巾都豪气万丈。
我最爱用楷书写“痴”字。
“痴”字有万般解释。
我钟爱这字的深度，迷到深处便成了痴。
我最擅长用“连丝”来表现一个字的内涵，下笔要轻，也要自然，这便是“连丝”的精髓。
笔尖运行之处要有包罗万象、生生不息的跳跃感，这也是“痴”字的真谛。
爱一件事，爱到如痴如醉，该是多么美好的一件事啊！王羲之为写一个“之”字染黑了一池清水，那是何等执着的境界！我爱这世界，爱这馨香美丽的翰墨世界。
书法，这经历千年历史考验的一个使者，翩然舞在这人世间，它穿越千古的尘埃，浸润万里文化长河，倩影摇曳，墨影流香。
每次提笔，心中都积蓄着万千情感，唯有将胸中郁结之气尽情挥洒于纸上，才能穿越时空的阻隔，与历史上的书法大家进行心灵的对谈。
岁月沉沉流走，逝去了纸张的柔软，留下了淡淡的墨香。
书法，将我的心灵冲洗得一尘不染。
我的灵魂中铭刻下了中华最灿烂的文化之一——书法。
在翰墨流香的世界里，写着写着，就醉了……有人说，图像所传达的信息最为直观，文字所包含的意蕴最为丰富。
暑假学写毛笔字范文(18篇)
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写学书法经历的作文
写学书法经历的作文篇一《我的书法“入坑”之旅》说起学书法啊，纯粹是一个偶然又搞笑的开始。
那时候我还小，我爸特迷书法，家里到处都是他的笔墨纸砚。
有一天，我看我爸在那拿着毛笔挥毫，那姿势在我这个小屁孩眼里就像武侠小说里的绝世大侠。
我也想试试，就趁着我爸出去的一会儿，偷偷抓起毛笔，学着他的样子蘸了蘸墨。
那墨看起来黑黢黢的，没想到蘸多了，一滴墨直接掉在纸上，染出了个大黑团。
我想补救，就在旁边乱画，结果好好的一张宣纸被我搞得乱七八糟。
我爸回来看到后，不但没骂我，还觉得我对书法有点兴趣。
于是就正式开启了我的书法学习之旅。
刚开始学，就是从握笔开始。
我以为握笔就跟拿铅笔一样简单，结果完全不是。
那毛笔软趴趴的，稍微用点力就变形，我握得紧紧的，就像抓住救命稻草一样，手上全是汗，笔在手里不停打转。
学写横画的时候更是搞笑。
我觉得不过就是一横嘛，简单得很。
可是毛笔在纸上就像个调皮的小泥鳅，我想让它直，它就弯弯曲曲的。
我写了一遍又一遍，每次都像是在画歪歪扭扭的小虫子。
有一次不小心，胳膊一甩，墨汁溅到了衣服上，脸上也有几点，我对着镜子看自己，就像个小花脸的小丑。
就这样，在不断出洋相的过程中，我慢慢地开始熟悉毛笔的脾气了。
虽然我现在的书法水平还不能跟我爸比，但这一路跌跌撞撞的学习经历，真的给我带来了好多欢乐和回忆，就像一场充满意外惊喜的冒险。
篇二《书法——与笔的“爱恨情仇”》话说我学书法的这段日子，那真可以说是和毛笔有了一场“爱恨情仇”般的纠葛。
我第一次正儿八经地上书法课的时候，心里那个紧张啊。
看着周围的小朋友都一本正经的样子，我也装着很淡定。
老师开始示范写一个“永”字，他那手就像有魔力一样，毛笔在纸上轻松游走，“永”字写得特别漂亮。
到我自己动手的时候，完全不是那么回事儿。
我开始写，先写那一点。
我想把点写得圆润一些，就一直在那描描画画，结果越描越大，最后变成了一个大黑疙瘩，像颗大黑痣似的在纸上。
接着写那一横，我真的很努力了，可是怎么写都觉得短了不美观，长了又超出格子。
学书法作文(精选8篇)
学书法作文(精选8篇)学书法作文篇1这个暑假，妈妈让我去学书法，因我老师说我的字写的不好，需要练字。
我高兴地答应了。
但是，在学习书法的过程中，我体会到了酸甜苦辣。
苦辣：书法老师布置的作业超多，再加上学校老师布置的作业，几乎要到晚上八点多钟才能写完，而且要写得好，写不好还要被撕掉重写。
所以，我几乎要用一分钟才能写好一个字。
晚上本来约好了小朋友去踢足球。
但因为书法作业，就泡汤了，我真后悔报了这个书法班。
酸：每当写完作业手指、胳膊、脖子特别酸，难受得要命，再也没有心情下楼玩了，只想在家看电视或者躺在床上听音乐。
甜：经过了29天的努力，书法班结束了。
我不再是一个平方的书法学生，而是班里写字好的学生。
老师夸奖了我，我再也不后悔报了这个书法班，而是喜欢上了这个书法班。
书法班还有一个长期班，每个星期天去学。
我们全家都同意让我去学，我也很想去。
因为我对书法班已经有感情了。
这就是我在书法班里的酸甜苦辣，我在书法班里度过了这个快乐的暑假。
学书法作文篇2小时候，我在超市的橱窗内看到了毛笔，心中十分好奇，便让妈妈买，妈妈见我要，便给我报了一个书法班，让我练毛笔字。
教我书法的是杨老师，它待人挺和气，讲课也好。
第一节课，杨老师讲课，讲一字，只见他慢慢的写字，先在黑板上点一点，这是起头，然后再慢慢的写一横，这是中间，然后又点了一个点，这是结尾。
过了不一会儿，好几个漂亮的一在黑板上，老师说：“你们先练一，练过让我看看”。
我先在纸上慢慢点点，学习老师的样子，写了一个漂亮的一字，照着这个样子，我又写了几个，让老师看。
老师说：“不错”。
我一听，劲头更大了，又写了几个字。
回家了。
又过了几天，我的劲头不是很大了，练字也是囫囵吞在的就练完了，妈妈告诉我：“李懿琰，你要好好练字，不要烦心，妈妈相信你会练出更好的字”。
我一听，对妈妈说：“我一定好好练字”。
我的技艺飞快进步，但有一个过不了，就是走字底。
我练习了好几章也过不了。
我一用心练，就练好了。
学书法作文450字
学书法作文450字【篇一：学书法作文】今天是星期六, 我去学书法了。
到了老师家里, 我看见已经有几个同学在那里写开了, 我也连忙铺开书法用具, 认认真真地开始写了。
在写的过程中, 有一个“志”把我给难住了, 写了好几个都没通过, 真是把我给急坏了。
由于我现在学楷书了, 所以老师的每一个字要求都非常严格, 必须规规矩矩按照楷书的笔画来写, 一个笔画写不好都不能过关。
我就对照书本仔细比较, 看哪个地方写得不对, 就仿照字帖改, 就这样一遍一遍不厌其烦地写, 最后, 直到我自己觉得写得行了, 再去询问老师, 老师看了看, 大声地说了一声：“好, 不错！”哈, 这个字终于通过了, 我很高兴, 我终于感受到成功的喜悦了！我回到自己座位上继续写, 经过不断努力, 我又连续通过了好几个字, 我更加高兴了, 因为我快从楷书写到集字古诗了！记得我从上二年级开始第一次来学书法的时候, 一节课下来还过不了几个字, 可是我并没有放弃, 坚持下来了, 经过努力我从基本笔画写到了隶书, 功夫不负有心人, 半年过去了, 我又从隶书写到了楷书, 这不, 我又要写集字古诗了！学书法能锻炼我们的毅力, 如果没有持之以恒的毅力, 就练不好书法。
我一定要好好写, 争取快点把集字古诗也练完, 好写一副作品送给爷爷奶奶！【篇二：学书法】星期天, 我去学书法。
一上课, 同学们先把家庭作业交上去, 然后老师再发上一周的作业。
老师发完作业, 再讲今天要学的偏旁, 老师发完了, 老师说：“上课”。
同学们说：“老师好”。
老师说：“我们的口号是……”。
同学们说：“好好学习, 天天向上, 严格要求练好书法”。
“同学们好, 请坐下”。
同学们就坐下了。
老师说：“我们今天要练的偏旁是双人旁”。
老师写上我们今天练的字, 有行、徐、律, 这三个字。
老师说：“开始练吧”。
所有的同学都练字了, 老师去其它班辅导去了。
我练得很认真, 我先看老师写的字看了几遍后, 我又一笔一画地写, 写完后我又重新检查了一遍, 发现没有错的, 我就练好了。
书法的作文(8篇)
书法的作文（8篇）书法的作文篇一今天我又要去学书法了。
因为今天早上下雨，被窝里也很暖和，所以我不想去学书法。
不管妈妈怎么叫，我就是不起床。
她无奈之下便使出了她的绝招——“狮吼功”，并像老鹰抓小鸡似的把我从被窝里拎了出来。
这下我害怕极了。
我慢吞吞地穿衣、刷牙、洗脸。
刷牙时心想：有什么办法可以使我不去学书法呢？我使劲地想呀想，终于让我想出了办法，只要迟到可就不用去学了啊！想到这我故意放慢了速度。
妈妈发现了我的诡计，再次使出了绝招。
这下我的计划泡汤了，唉！书法的作文篇二“笔、墨、纸、砚”这文房四宝怎么会出现在我家的书房里呢？哈哈！当然是因为我家那位酷爱书法的爷爷了，因为这书法可是爷爷勤学苦练三年才练成的呢，其中还有许多有趣的小故事呢！三年前，我和爷爷正坐在沙发上看电视，忽然一则广告里的毛笔字吸引了爷爷的注意，从此，爷爷爱上了书法。
次日，爷爷就从街里买回了“文房四宝”，还有练习书法的字帖，整整一箱子啊！奶奶见了吃惊地问：“这是什么呀？”爷爷笑嘻嘻地说：“我决定了，从今天开始练习书法。
”“就你还练习书法？你会吗？再说有人教你吗？”奶奶质疑地问。
“我自学成材”爷爷信心满满地说。
“行行行，你自学成材，我们就等着你练成书法家！”奶奶头也不回地走了。
从那以后，爷爷每天勤奋刻苦，整日窝在书房里，大门不出，二门不迈，奶奶还笑话爷爷变成了“大家闺秀”，爷爷却毫不在意，着了魔似的练习书法，看到好的字，更是挪不开眼睛。
爷爷每天把自己弄得像个“花脸猫”似的，最逗乐的是，奶奶每天去书房擦地，看到满地的宣纸和渗到地板上的墨汁，总会和爷爷吵上几句，而爷爷总是笑呵呵地“听不到”。
就这样，三年过去了，爷爷的字写得笔走龙蛇，龙飞凤舞。
每年春节，左邻右舍都来找爷爷帮忙写春联，我也成了爷爷的粉丝。
爷爷的书法就是这么酷，如果你的书法也很厉害，不妨来和我爷爷切磋切磋吧！六年级李佳欣书法的作文篇三当从电视里看到自己淡定地进行书法创作的镜头时，我高兴得捂住了嘴，兴奋之余，却感慨万分，不由想起我的书法学习历程。
学书法作文(合集15篇)整理
学书法作文(合集15篇)整理学书法作文(合集15篇)在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经受，对作文很是熟识吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的消失。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是我细心整理的学书法作文，欢迎阅读与保藏。
学书法作文1我的课余生活就像春天的花儿一样，徇丽多彩的，其中有看书、写字、画画、打羽毛球------但是我最喜爱的是书法。
二年级的时候，妈妈送我去欢乐书法学堂学书法。
在第一节课老师就让我们写又生疏又难的字，这些字在我眼里简直就是一团乱麻，让我无从下手。
于是我越写心越烦，一旁的老师看出了我的心思，走到我身边，亲切地对我说：“我们的汉字很好玩，越难的字越有意思。
我们可以把字拆开写，这样就简单多了。
”说着老师用手拦住了“模”字的右边，只剩下了“木”字，接着又把右边的“莫”字拆成“艹”“曰”“大”这三个简洁的字。
看着老师亲切而又关怀的目光，我感觉有了点信念。
在老师的指导下我又开头专注地练习。
交上作业的时候，老师看了看我的作业，特地朝我微笑了一下，像是在夸我似的。
我心里立刻乐开了花，信念也开头满满的。
渐渐地我就越来越喜爱书法了，字也写得越来越好看了。
现在书法成了我课余生活中不行缺少的一部分，由于它不但充实了我的生活，更是给我带来了不少欢乐！学书法作文2今日我去学书法，见到老师后，老师说：“今日教你画树好吗”？我兴奋得说：“好、好、好”。
我想：画树确定很简洁，用不了几分钟就可以画好几棵。
当老师教我画时，事实没那么简洁。
开头画树杆的时候就遇上了麻烦，我画的都太直。
老师反复给我画了几次，我认真观看，经过反复练习最终画出个像样的树杆。
接下来就是画树叶了，画树叶老师教了许多方法，有“个”字树叶、有“介”字树叶、还有“点”字树叶。
开头我一个树叶也画不好，这下我急了。
老师说：“不要焦急，我在给你讲一遍。
”老师急躁得给我讲着，我仔细听着。
接着我又一遍一遍反复练习，最终画出一棵像样的树。
书法作文(共25篇)
书法作文〔共25篇〕篇1：学书法作文学书法作文记得那天，我和爸爸一起到博物馆欣赏书法。
我盯着那一篇篇气势宏伟苍劲有力的书法作品，看得入了神。
这时我的口水简直可以说是：“飞流直下三千尺了。
”爸爸看了我这般“馋”样，说：“是不是也想学呀！要知道书法作家可不是那么轻易就能写得一手好字的。
那一定要有耐心坚持、耐心再耐心哦！可你，最好还是放弃算了！”听了爸爸这话，为了挣回面子。
“好，我就证明给你看，我一定不是你说的那种人。
”我和爸爸打了赌，假如我可以练得出一手好字，他奖励我一百元钱。
听了爸爸这句话，我学书法的劲头就更大了，当然有一点我是冲着爸爸这一百元钱而来的。
爸爸给我买来几本学书法字帖和一本书法字典让我自己学，刚开场劲头挺足的，规定每天写四页，真是：“万事开头难啊！”我连笔的怎样拿都不知道。
我以为像拿圆珠笔那样，就把我自认为佳作的作品给爸爸看破。
爸爸一看就在笑起来，说你想要我的一百元钱呀！看来没希望了。
爸爸说归说，然后，他细心地教我怎样拿笔，怎样写笔画。
偏偏我是一个爱较真的人，听了他这句话，我想学好书法的念头就更大了。
“万事开头难”，这句话说得不错，但是我觉得“坚持更难”。
渐渐地我学书法的`劲头逐渐减少，从每天四页写成了三页，逐渐开展到最后只写一页，因为觉得长期学没有什么用，又学不像信心和激情都被磨灭掉了。
可我想起爸爸的话和约定，心里的激情又燃烧了起来。
终于经过我无限努力，坚持不断的耐心练习，我被教师推荐去参加书法比赛，我获得了书法比赛一等奖。
嘻，嘻，嘻……存钱罐里又多了一位新朋友。
同时，我也收获了很多比金钱还要重要的东西，心里比喝了蜜还要甜。
这次学习让我知道成功需要付出汗水，正是因为我的耐心坚持，让我获得了成功的喜悦。
篇2：学书法作文在人生的道路上，我们将要面临许多困难，许多坎坷，一旦我们努力地跨过这些坎坷后，你就会享受到许多我学书法已经一年了，学书法作文。
熟能生巧，我轻轻一挥笔，就能写出一幅好字。
但当我回想起自己以前学书法的时候，学得可真苦啊！可以坚持到如今，我自己也不由得惊讶了。
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学书法的作文200字学书法的作文450字(大全二十八篇)幼儿园中班，家里新添了一支兼毫的毛笔。
照着田英章楷书字贴，我开始一笔一划临摹起来。
右手一把抓起毛笔，紧紧攥在手中，重重地按下了笔尖，准备画出大书法家般的柔美线条。
可结果却出人意料。
墨水，这黑色的小精灵，从笔肚子里流淌出来，溢入薄薄的纸张中。
看见白白的宣纸被黑黑的墨汁涨透了，顿时全身颤了一下，随即竖得高高的毛笔躺倒了下来，笔尖划出了白纸，洁白的毛毡上顿时沾上了墨迹。
我急忙用力捏紧笔杆，以防它滚遍桌子的“大江南北”。
猛然间统观全局，简直如一条双尾腹蛇，朝我吐着蛇芯子，似乎在嘲笑我。
对比字帖，就更不堪入目了。
外婆见我发起了小脾气，用她那双有力的大手紧握住我的小手，一笔一划地共同书写着。
我顺从着，渐渐地感受到了用笔的力度的变化。
外婆一遍一遍地教着，我茅塞顿开，逐渐能从“一”写到了“十”。
幼儿园大班，每天放学回家都有写四十个毛笔字的任务。
这常常写得我腰酸背疼。
尤有一日，外婆得知我会写“红军”二字时，便让我反复写，写不好再写。
一开始，我浑身是劲，笔画强劲有力，可太一板一眼了，端正地失去了风格。
后来，字越写越轻飘，轻得都快要飞上了天，没了骨架。
眼见快要完成任务了，最后几个字“鬼画符”一般潦草收笔。
正要离座，“革命尚未成功，同志还需努力！”一行醒目的大字映入眼帘。
是啊！我不能半途而废。
我抬起头，对照着帖子慢悠悠而有力地写下每一笔。
哪里要提笔，哪里要按顿，哪里要轻轻拂过，哪里要粗而不渗，都一一参照书法大师的杰作，一处一处慢慢地改进。
望着自己的“得意”之作，我开心地把刚才艰辛和不易立马抛到了九霄云外……一年级，我已经可以在白宣纸上像模像样地书写古诗了。
二年级，我的书法可以在学校的艺术节展出了。
三年级……七年了，我还一直坚持着。
其间的苦让我学会了坚持，其间的乐坚定了我的执着。
书法，更像一贴良药，虽苦尤乐！我学书法已经有两年多了，现在写得一手很棒的毛笔字。
你想知道我是怎么样练的出来的吗？在这其中有许许多多的苦与乐。
暑假的一天晚上，我和爸爸正在看电视，我用遥控器换频道的时候，正好看到电视里有一位大哥哥正在写毛笔字，我目不转睛地盯着。
爸爸见我看得出了神，说：“怎么啦？你很想学？”我听了爸爸的话，一个劲儿的点头。
于是，第二天早上，我和爸爸一起去报名书法培训班。
第一天来到书法班，开始了试学，老师教会了我书法最基本的笔画。
“只要你能把这些笔画能熟读、熟记、会写，以后写字对你有很大的帮助。
”听了老师的话，我立马打起了精神，认真起来。
一笔一画都认认真真地写，绝不马虎。
老师对爸爸说：“你这孩子很有潜力，让她留下来和我一起学吧！明天正式上课。
”我心里像吃了蜜一样开心。
终于到了上课的日子，我兴高采烈地来到了学校。
老师笑着说：“来到就马上开始上课吧！试着写一下吧！”我连毛笔都不会拿，怎么会写呢？就像拿蜡笔似的抓起了毛笔。
老师慢慢地纠正了我的握笔姿势，一步一步地教我。
慢慢让我写出了第一个笔画，左尖短横，我写出了一个又一个周围长满了“草”的左尖短横。
灰心丧气的我有一点儿不想学了，被路过的老师看到了，说：“别丢去了信心，俗话不是说“万事开头难吗？”过了这关，以后就简单咯！”听了老师的话，我信心倍增，鼓起了勇气，继续写了下去。
过了一段时间，在书法班里取得了很好的成绩。
一个月过去了，我不耽没耽误学习，书法也有了突飞猛进的进步。
慢慢地，我开始觉得练书法有一些乏味了，不感兴趣了，在练习的时候，老是走神。
幸亏老师发现的及时，说：“学其中一种艺术都是要付出时间与代价的，而不是让它顺其自然，而是舍得练，下苦功夫。
你明白了吗？”我一脸迷惑地说：“可我觉得越来越乏味了，比不了刚开始那一股拼劲儿和新鲜感。
”老师笑着说：“过了一段时间就好了，你刚开始学不久，别着急。
”听了老师的这番话，过了一段时间似乎我又找回了当初的那一股劲儿。
真是“功夫不负有心人”，在其中一次比赛中，我的了第三名的好成绩。
这就是我学书法的苦与乐，也让我懂得了只有付出才会有收获，我一定会继续把这门艺术学下去。
小时候，爸爸教我学写毛笔字，希望我能做一个举止文雅的文静的小姑娘。
但是小时候的我是个急性子，做什么事根本没有耐心，就连写20道算术题，顶多些5道就跑出去玩了，更别说让我安静写字了。
果真不假，刚练几天，我就觉得这太枯燥无聊了，一点意思也没有。
所以，写的时候总是三心二意，总想着和别的小朋友玩儿。
于是我便找个理由糊弄老爸，然后自己偷偷溜出去玩。
“强扭的瓜不甜。
”总于有一天，爸爸好像发觉我对这没兴趣，就不再强求我写了。
真正对书法的喜爱，其实源于我的表姐。
一次偶然的机会去表姐家玩，我看到表姐正专心致志地写着毛笔字，我凑在旁边看热闹，看到姐姐专注地临帖的神情，那优雅的风姿，一行行行云流水般的字迹便出现在我的眼前，这时，我那沉寂已久的心又火热起来，缠着姐姐教我练字。
“学习书法，一定要有恒心，有毅力。
”姐姐放下手中的笔，为我讲了起来，“只有坚持不懈，静下心来，才能学有所得。
”我似懂非懂的点了点头。
接着，姐姐还给我讲起了“书圣”王羲之的故事。
王羲之7岁练习书法，勤奋好学。
17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。
在表姐那里，我还知道了“入木三分”“屋漏痕”“锥画沙”等许多书法知识和故事，也欣赏了众多的名碑名贴。
我不禁被那一个个结构精巧的方块字给吸引了，渐渐地便对书法产生了浓厚的兴趣。
从那以后便一有时间就练习。
自从我学了毛笔字，我已经改掉了许多坏毛病，变得更加细心，有耐心了！学过书法的人，是要暗自庆幸的。
我向来不懂得那些写不好字的人的感受，只是听到他们时常抱怨：“写字好难！”只记得我十一岁那年，学了软笔近一年，钢笔字却退步很快，那缘起我的心态。
那时候羡慕写字环绕跌宕的人，以为那种“鬼画符似的绕绕字”就是美，就是书法了。
不得不说，凌乱美是有的，但如没了章法，别人辨识不清，总以为你是马虎的人。
后来得及时扶正，字迹又工整起来，可爱如初了。
我临《九成宫》，大抵练了五年。
第一年写字时手抖得厉害，墨色不能把控，常常是“深深浅浅”，好似水墨图，这不符合欧体的风格。
次年便有好转，字态逐渐成熟，方为雏形。
小学三四年的底子是很牢固的，即使长久不练，一提笔一蘸墨，心神便会合一，入了境，不再出来，直到收笔，才长吁一口气。
如今的我的欧体进步很多，值得赞扬，但有很大不足，如老师所述：笔画太飘浮，不沉稳。
或许是我的性子作怪，太急了，这应当改变，正如杨绛先生提出的“修身”一说，“受锻炼的灵魂”。
书法的初生儿，谁都是块野玉，但当你的野性在形色的字体中展露时，那突兀的一笔一画便是你受锻炼的灵魂的所在。
我是能真切地感受到的。
书法使人静，但亦能动若脱兔，这是灵气，它们全隐含在或狂或娇、或喜或悲的作品中。
《曹全碑》我也是临摹过的，但那太娇柔，不投缘，便搁浅。
记得去年炎夏，我疯抄写古诗，手持毫如星点的小白云，在仿古的蓝皮书黄草纸上写下了几十篇长诗。
临摹《长恨歌》时，一坐便是一下午，两脚麻透了却不敢动弹。
或是酷暑难耐，心不静，而总寻不得手感。
书法同写作一般，要的就是坐得起冷板凳的人，要的就是“不知老之将至云尔”的人。
近来两腿酸软而无病痛，我便怀疑到写字和写作上来了。
谁教我热爱这颇淘神费力的两桩事呢！总归，心是静的，写字的益处不必多言，从前字拙的我与字秀的我真是不可同日而语了。
写作也是写字，不分家的。
于是每每当我写作时，便不由自主地把流泻下的思想与情愫化成悦目的字来了。
好字叫人悦意看。
陋文自要补苴罅漏，而字也如此。
人一辈子是离不开一支笔、一手字的。
每当我“锻炼灵魂”，所有的门就是开的，我的心便回来了。
不同的人有不同的爱好。
有人喜欢绘画，有人喜欢唱歌，有人喜欢跳舞，可我却与他们不同，在这些门艺术当中，只对书法情有独钟。
在我上一年级的时候，晚上写家庭作业，爷爷见了我写的作业，就说：“写的这是啥啊？这么那看，撇不像撇，点不像点。
要不我明天送你去学书法吧。
”我一听“书法”这个词眼睛一亮，心想：书法一定很有意思。
我爽快的答应了爷爷：“好啊，我明天就去。
”第一天，我来到教书法很有名气的王老师家，看到那里的学哥学姐们的书法作品都很出色，我也下定决心：我要好好学习书法。
老师先教我们拿笔的方式：“用大拇指和食指夹着笔，中指在下面垫着一点儿，这样是正确的。
但是要注意不能把大拇指放在食指上面，这样是不对的”。
每天放学后都去王老师家写几行“点，横，竖，撇，捺”，刚开始学嘛！就没直接写字。
老师怕我们掌握不好每个字怎样写，每个笔画老师都会在前面写上一个字头，如果我们写的不像，就在老师写好的上面描，直到描到到达老师的要求为止。
学了几个月后，我就对书法产生了厌烦感，因为学书法占据了我所有玩的时间，于是我就下定决心：不要再学书法了。
我就和爷爷商量：“爷爷，我可不可以不去学书法了？别人都可以玩，而我却不可以。
”爷爷摸摸我的头，说：“岚岚，这是你自己的爱好，你学到了，可是他们没学到，你不就比别人高一等吗？好好想想吧。
”我又想了想，终于想通了：我这么喜欢书法，我才不敢落在别人后面呢！从那以后，我更加努力学习书法。
上四年级了，我参加了学校举行的书法比赛，可惜我只得了第二名。
从那以后，我每天坚持练字，描字帖，并从中体验快乐。
在学书法的道路上我明白了做什么事不能半途而废，要坚持到最后，成功就属于你。
那天，语文老师把我领进书法老师的办公室。
一进门，我便闻到了浓浓的墨香味，案台上整齐地放着笔、墨、纸、砚，老师看着我不解的表情微笑着对我说：“那就是文房四宝！”啊！原来那就是书中所说的“文房四宝”，真是太神奇了，墙上挂着的书法作品就是用它们创作出来的呀！就是这样一个墨香浓郁的办公室把我引入了书法的大门，我开始跟着老师学书法了，我开心得跟小鸟一样！第一节课下来，就让我彻底对自己产生了质疑：我是不是适合练书法？书法是不是适合我？我的小脑袋瓜里的问号让我更加急躁。
因为老师单单教我执笔就花了有半个钟头的时间，不行再来，不够标准再来，一遍又一遍，弄得我的手酸痛不已，接下来的半节课就是写“点”了，一个简单的笔画却让我丢掉了所有的信心，要嘛起笔太轻了，要嘛收笔太用力，一个“点”不是像个小蝌蚪就是像个大大的“逗号”，两张纸下来，真是惨不忍睹呀！我像泄了气的皮球一样瘫在椅子上，心里想：这书法还真的是枯燥无味呀，我这么好动的人怎么能坚持下来呢？我还是放弃吧！“老师，我不想学了，这练书法太难了吧！”我嗫嗫嚅嚅地对老师说，打退堂鼓的我害羞得不敢直视老师的眼睛。
老师听了我的话，没有批评我，只是微微一笑说：“这很正常呀，你觉得枯燥无聊是对的，没有一门技艺不是经过艰苦的磨练而达成的。